高三二輪詩(shī)歌

江上萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。

摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。（1）這首詩(shī)第二句用了什么修辭手法，在結(jié)構(gòu)上起了什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

答案：（1）“鏡天飛雪一雙鷗”一句使用了比喻和反襯的修辭方法，形象地寫(xiě)出了晴空無(wú)云，澄清明凈，如一面鏡子；同時(shí)“飛雪”形象地寫(xiě)出了白鷗飛舞忽高忽低的情態(tài)；“雙鷗”進(jìn)入詩(shī)人的視野，反襯了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。這一句在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，既為首句寂靜的秋江增添了生氣，又是溝通江上景和心中情的橋梁。

董穎（2）第三四句運(yùn)用了什么修辭手法，構(gòu)思有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（2）“待汝成陰系釣舟”，則使用了擬人的修辭方法，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)柳樹(shù)長(zhǎng)大的期盼和等待。詩(shī)人一生為生計(jì)所迫而常年奔走異鄉(xiāng)，也許明天又要登舟出發(fā)，因而詩(shī)人期待枝條成蔭時(shí)，系住我垂釣的扁舟，使我從此“不別”家鄉(xiāng)。這不僅抒寫(xiě)出了自己惜別的心情，又表達(dá)了對(duì)安定生活的向往。把“柳”和“不別”搭在一起，構(gòu)思巧妙，立意高遠(yuǎn)。

行香子樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

1.這首詩(shī)歌用了什么手法描繪了什么畫(huà)面？這首詞以白描的手法、淺近的語(yǔ)言，勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖

秦觀2.這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是樸素自然、通俗易懂。如：“樹(shù)繞村莊，水滿陂塘”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂”用樸素自然的語(yǔ)言勾勒出一幅田園風(fēng)光圖?！疤一t，李花白，菜花黃”“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”用通俗易懂的語(yǔ)言形象生動(dòng)寫(xiě)出了春天生機(jī)勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。臨江仙

直自鳳凰城破后，擘釵破鏡分飛。天涯海角信音稀。夢(mèng)回遼海北。魂斷玉關(guān)西。

月解重圓星解聚，如何不見(jiàn)人歸？今春還聽(tīng)杜鵑啼。年年看塞雁。一十四番回。朱敦儒1.簡(jiǎn)析“今春還聽(tīng)杜鵑啼”，一句所包含的思想感情，并賞析“還”字的表達(dá)效果。

(1)“今春還聽(tīng)杜鵑啼”一句飽含著詩(shī)人十三年來(lái)，年年希望又年年失望的無(wú)限辛酸。新的一年，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重，宣告了主人公所遭受的又一次打擊。一個(gè)“還”字，貫穿了過(guò)去與現(xiàn)在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，國(guó)破人散的悲痛之情中，亦暗含對(duì)南宋小朝廷偏安江南、不思復(fù)國(guó)的不滿與控訴。(2)這首詞運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(2)用典，借景抒情，“以小見(jiàn)大”，詞的上闋敘述了金兵攻占汴京后詩(shī)人拋妻別子，流落江南的痛苦，下片則寫(xiě)對(duì)重逢的向往，表達(dá)了自己對(duì)家人的思念之情。此詞所寫(xiě)夫妻離散的個(gè)人愁緒之深、之重，反映了整個(gè)時(shí)代的社會(huì)悲??；所抒懷念親人的一己之情，亦包涵了懷念故土的愛(ài)國(guó)意義。梧葉兒·春日郊行長(zhǎng)空雁，老樹(shù)鴉，離思滿煙沙。墨淡淡王維畫(huà)，柳疏疏陶令家，春脈脈武陵花。何處游人駐馬？8.“墨淡淡王維畫(huà)，柳疏疏陶令家，春脈脈武陵花”描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（5分）8.描繪了一幅萬(wàn)物披綠、柳條依依搖擺、百花盛開(kāi)的春意盎然的畫(huà)面。（3分）主要由柳條、桃花構(gòu)成。（2分）張可久9.這首元曲主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉出兩種并簡(jiǎn)要分析。9.反襯（或以樂(lè)景寫(xiě)哀情），通過(guò)描寫(xiě)春天繁花似錦、盎然生機(jī)來(lái)反襯主人公愁思滿懷（思鄉(xiāng)之情）。（3分）用典，“陶令家”“武陵花”分別運(yùn)用了陶淵明的《五柳先生傳》及《桃花源記》的典故來(lái)描寫(xiě)春天美好的景色。（3分）武威春暮，聞?dòng)钗呐泄傥魇惯€，已到晉昌岸雨過(guò)城頭，黃鸝上戍樓。塞花飄客淚，邊柳掛鄉(xiāng)愁。白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘。君從萬(wàn)里使，聞已到瓜州。1.頷聯(lián)中那個(gè)字用得好？請(qǐng)加以賞析1.“飄”“掛”用得好?！帮h”把游子思鄉(xiāng)之淚隨塞外飛花漫天飛舞的情景描繪出來(lái)，融情于景，景中含情，形象的突出了客淚之多，鄉(xiāng)愁之濃。“掛”把游子的鄉(xiāng)愁綴滿邊塞垂柳的情景描繪出來(lái)，化無(wú)形的情感為有形的物象，生動(dòng)形象突出了鄉(xiāng)愁的濃重。2.“君從萬(wàn)里使，聞已到瓜州”所蘊(yùn)含的思想感情。為好友宇文判官出使后的順利返回并已到瓜州而高興，為自己仍滯留在邊塞不能返鄉(xiāng)而傷感。水龍吟

呂同老素肌不污天真，曉來(lái)玉立瑤池里。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時(shí)妝凈洗。太液翻波，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟，浩波千里。只愁回首，冰奩半掩，明珰亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰(shuí)倚？共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起1.在詞的上片中，詞人從哪些角度為我們展現(xiàn)了怎樣的一個(gè)形象？1.一是從色彩上，用“素肌”“素靨”來(lái)突出蓮花潔白無(wú)瑕的特點(diǎn)；二是從儀態(tài)上，用“玉立”“亭亭”“盈盈”寫(xiě)出了蓮花的輕盈苗條、儀態(tài)嬌美的特點(diǎn)；三是從神韻氣質(zhì)上，用“濃香淡粉”“霓裳舞”來(lái)突出蓮花的優(yōu)美舞姿和高潔的氣質(zhì)?？傊?，作者從多個(gè)角度為讀者展現(xiàn)了圣潔、嬌美、香氣馥郁、煥發(fā)著青春活力的蓮花形象。2.試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上對(duì)“甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴”。2.內(nèi)容上，這一句寫(xiě)詞人的怨花之意?；ㄩ_(kāi)花謝，本不能遂人愿，但詞人卻想讓他同人一樣盛衰，看似是詞人的無(wú)理要求，實(shí)際上是詞人感嘆人生易老，希望青春永駐的美好感情的流露，在極無(wú)理處體現(xiàn)的正是極有情。結(jié)構(gòu)上，這一句起著承上啟下的過(guò)渡作用，有上片對(duì)蓮花的描寫(xiě)轉(zhuǎn)入下片抒寫(xiě)對(duì)蓮花的依戀和感傷之情。送柴侍御

王昌齡

沅水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)送魏二王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。1.有人認(rèn)為“江風(fēng)引雨入舟涼”中的“涼”字用的絕妙，你同意嗎？為什么？1.同意。送友人上船時(shí)，正是橘柚飄香的秋天，詩(shī)人面對(duì)江風(fēng)、冷雨，一個(gè)“涼”字寫(xiě)出了身體上感覺(jué)到的逼人涼意，更透露出離別時(shí)的心理感受?！皼觥弊终乔榫敖蝗诘慕Y(jié)合點(diǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人送別友人時(shí)的傷感之情。2.請(qǐng)從“實(shí)”和“虛”的角度，任選一首進(jìn)行鑒賞。1.《送柴侍御

》開(kāi)頭兩句實(shí)寫(xiě)送別的所見(jiàn)、所感；后兩句用豐富的想象，虛寫(xiě)別后的情景，化“遠(yuǎn)”為“近”，化“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)”。詩(shī)句中蘊(yùn)涵的是人分兩地、情同一心的深情厚誼。2.《送魏二》開(kāi)頭兩句實(shí)寫(xiě)送別的情景，后兩句為行人虛構(gòu)了一個(gè)凄清境界：在不久的將來(lái)，朋友夜泊在瀟湘之上，那時(shí)，一輪孤月高照、兩岸的猿啼一聲一聲闖入夢(mèng)境，令他在夢(mèng)中也擺脫不了愁緒。詩(shī)人通過(guò)想象友人的旅夜孤寂巧妙地烘托了送別的傷感之情。恨

別

洛城一別四千里，

胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。

草木變衰行劍外，

兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立，

憶弟看云白日眠。

聞道河陽(yáng)近乘勝，

司徒急為破幽燕。1.詩(shī)人在首聯(lián)和尾聯(lián)中抒發(fā)了那些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

首聯(lián)中“四千里”，說(shuō)明離家之遠(yuǎn)；“五六年”，可見(jiàn)戰(zhàn)亂之久。這些數(shù)量詞體現(xiàn)了個(gè)人的困苦經(jīng)歷，國(guó)家的艱難遭遇，表現(xiàn)了作者思念家鄉(xiāng)、憂國(guó)憂民的情感。尾聯(lián)回應(yīng)首聯(lián)，抒寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到唐軍戰(zhàn)勝叛軍后的喜悅，以及對(duì)早日平定叛亂的渴望。杜甫2.清人沈德潛在《唐詩(shī)別裁集》評(píng)論此聯(lián)說(shuō)：“若說(shuō)如何思，如何憶，情事易盡?！皆隆ⅰ丛啤?，有不言神傷之妙?！痹嚪治龃寺?lián)“不言神傷之妙”如何體現(xiàn)。

同意，“步月”，月夜，思不能寐，忽步忽立；“看云”，白晝，臥看行云，倦極而眠寫(xiě)出詩(shī)人這種坐臥不寧的反常舉動(dòng)，委婉曲折地表現(xiàn)懷念親人的無(wú)限情思，突出了題意的“恨別”。

它不是抽象的言情，而是用具體生動(dòng)的形象說(shuō)話，讓讀者自己去體會(huì)形象中所蘊(yùn)含的憂傷之情，有“不言神傷之妙”?！堆蹆好摹?/p>

蕭蕭江上荻花秋，做弄許多愁。半竿落日，兩行新雁，一葉扁舟。

惜分長(zhǎng)怕君先去，直待醉時(shí)休。今宵眼底，明朝心上，后日眉頭。詞的上闋使用了哪些表現(xiàn)手法？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

1.擬人，寫(xiě)荻花好像有意做弄出憂愁的模樣，為離人平添許多愁思。對(duì)偶，用西沉的落日、南歸的大雁、飄零的扁舟渲染離別的傷情。借景抒情，用白茫茫的荻花、西沉的落日、南歸的大雁、孤獨(dú)的小舟等凄涼之景表現(xiàn)離別的愁緒。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“直待醉時(shí)休”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感？在這即將離別的時(shí)刻，只有一醉才能暫時(shí)解除心中的煩憂。作者借醉解愁，突出離愁之重，表達(dá)了作者與友人的深情厚誼?！洞雾嵠礁鹕綍?huì)宿寄親友》天末海門(mén)橫北固，煙中沙岸似西興。

已無(wú)船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺(tái)祗見(jiàn)燈。

山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。

飄然欲作乘桴計(jì)，一到扶桑恨未能“飄然欲作乘桴計(jì)，一到扶桑恨未能”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析王安石1.詩(shī)人看到眼前之景，油然而產(chǎn)生飄然出世之感：如果乘著木筏，順江而下，一直到東面日出處的扶桑該是多么愜意。這種心情可能是由眼前幽靜的境界引起的，也可能暗含有如孔子“道不行，乘桴浮于?！钡母锌?。但不管那種情況卻“恨無(wú)能”，即東游的想法都不能實(shí)現(xiàn)。作為北宋著名的政治家、改革家，詩(shī)人具有積極用世的精神，不會(huì)離開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。詩(shī)人向親友表露的就是這種意志堅(jiān)毅的政治家胸懷。2.這首詩(shī)描寫(xiě)景物時(shí)運(yùn)用了那些手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)海門(mén)為遠(yuǎn)，沙岸為近；北固是實(shí)，西興是虛。視聽(tīng)結(jié)合。頷聯(lián)前句寫(xiě)悠揚(yáng)的笛聲，是寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)；后句寫(xiě)閃爍的燈光，是寫(xiě)視覺(jué)。有聲有色，生動(dòng)的描繪出江上清麗的夜景。巧用比喻，動(dòng)靜結(jié)合。頸聯(lián)“金破碎”寫(xiě)出松林間斑駁的月光，“雪崩騰”則寫(xiě)江間白浪騰涌，一動(dòng)一靜，生動(dòng)形象。以時(shí)間為序，前三聯(lián)依次寫(xiě)了黃昏、初夜、夜深的不同景象，層次分明。青門(mén)引

張先乍暖還輕冷，風(fēng)雨晚來(lái)方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。樓頭畫(huà)角風(fēng)吹醒，入夜重門(mén)靜。那堪更被明月，隔墻送過(guò)秋千影。

這首詞描寫(xiě)了那些意象？渲染了怎樣的氛圍？描寫(xiě)了風(fēng)雨、庭軒、殘花、樓頭畫(huà)角、重門(mén)、明月、秋千影等意象。渲染出凄冷、孤寂、傷感的氛圍。2.這首詞主要運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？2.寓情于景、借景抒情。全詞通過(guò)風(fēng)雨、庭軒、殘花等意象，寄寓了此人的孤獨(dú)寂寞和憂苦心境。烘托。詞中描繪了天氣的忽冷忽熱，風(fēng)雨時(shí)至，側(cè)面烘托了此人的心緒不安；通過(guò)描寫(xiě)隔墻的秋千之影，來(lái)烘托入夜后月明人靜的凄清，進(jìn)而烘托了詞人的孤獨(dú)寂寞和抑郁的心情。湘月

天風(fēng)吹我，墮湖山一角，果然清麗。曾是東華生小客，回首蒼茫無(wú)際。屠狗功名，雕龍文卷，豈是平生意？鄉(xiāng)親蘇小，定應(yīng)笑我非計(jì)。

才見(jiàn)一抹斜陽(yáng)，半堤春草，頓惹清愁起。羅襪音塵何處覓？渺渺予懷孤寄。怨去吹蕭，狂來(lái)說(shuō)劍，兩樣消魂味。兩般春夢(mèng)，櫓聲蕩入云水。龔自珍1.詞中“兩般春夢(mèng)”指的是什么？下闋首句的寫(xiě)景在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)