2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁2023?年頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本頂崗?實(shí)習(xí)是大?學(xué)里的一?項(xiàng)重大舉?措，對我?們師范類?學(xué)生來說?是一個很?好的鍛煉?機(jī)會，也?是很好的?體現(xiàn)自身?價值的機(jī)?會。我們?可以通過?頂崗實(shí)習(xí)?給自己一?個明確的?定位。在?實(shí)踐中接?觸與本專?業(yè)相關(guān)的?實(shí)際工作?，增強(qiáng)了?專業(yè)技能?，鍛煉我?們綜合運(yùn)?用所學(xué)的?基礎(chǔ)理論?去獨(dú)立分?析和解決?實(shí)際問題?的能力，?把理論和?實(shí)踐結(jié)合?起來提高?實(shí)踐動手?能力，為?以后走上?社會打下?了一定基?礎(chǔ)。通過?實(shí)習(xí)我們?可以把實(shí)?習(xí)中遇到?的問題、?困難和自?身的不足?在以后的?學(xué)習(xí)中有?針對性地?解決。我?想這就是?學(xué)校安排?我們大三?實(shí)習(xí)的目?的，回憶?實(shí)習(xí)過程?我的心情?此起彼伏?。這次?實(shí)習(xí)主要?是教學(xué)工?作和班主?任工作兩?方面，僅?僅這兩方?面就讓我?受益匪淺?。一、?教學(xué)工作?教學(xué)是?作為一個?老師的首?要任務(wù)，?能否教好?課，直接?關(guān)系到學(xué)?生對老師?的評價和?認(rèn)可，甚?至影響到?學(xué)生對課?程的興趣?。在實(shí)習(xí)?過程中，?我上了_?___次?新課，一?共___?_節(jié)課，?雖然總的?說來上課?上多了有?些進(jìn)步，?但我覺得?沒有哪堂?課令我十?分滿意，?教學(xué)過程?和環(huán)節(jié)中?總是存在?疏漏的地?方，讓我?事后慚愧?。我想，?真的要走?上教學(xué)崗?位，成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師，還需?自己以后?不斷的努?力實(shí)踐。?的確如?此，在后?面的每節(jié)?課中，我?們都花了?比較多的?時間帶讀?單詞和句?子。原本?以為這些?時間已經(jīng)?夠多了，?可是課后?學(xué)生也反?映老師帶?讀的還是?很少。?二、班主?任工作?班主任是?班級的主?任老師。?班主任作?為全面關(guān)?心學(xué)生成?長的主要?教師、學(xué)?生主要的?精神關(guān)懷?者、影響?學(xué)生發(fā)展?的重要他?人，無疑?肩負(fù)神圣?而又重要?的職責(zé)。?如何做好?班主任工?作是值得?每一位老?師不斷思?考探索的?。作為一?名實(shí)習(xí)班?主任，雖?然在實(shí)習(xí)?過程中，?我學(xué)到了?很多，但?真的要去?做班主任?，還是有?很大差距?的。一?周下來，?我跟班里?的同學(xué)混?了個臉熟?，我也發(fā)?現(xiàn)了我們?班是一個?團(tuán)結(jié)、活?潑的班集?體，一個?學(xué)習(xí)成績?好，氛圍?好的班級?并不見得?是一個團(tuán)?結(jié)活潑的?班集體。?在給班里?組織的一?次“爸爸?，媽媽，?我想對你?說”的主?題班會上?，讓我對?他們有了?更深的了?解，越來?越發(fā)現(xiàn)他?們是非常?可愛的孩?子。才實(shí)?習(xí)一周，?就深刻體?會到班主?任工作的?艱難。每?天起早晚?歸，大家?有顯得有?些筋疲力?盡?？?之，教育?是一個互?動的過程?，老師只?要認(rèn)真投?入教學(xué)，?孩子就會?積極配合?。這種過?程是很開?心的!實(shí)?習(xí)雖然很?辛苦忙碌?，但對我?來說是一?次非常有?益的磨練?和嘗試。?教學(xué)就?是教與學(xué)?，兩者是?相互聯(lián)系?，不可分?割的，有?教者就必?然有學(xué)者?。學(xué)生是?被教的主?體。2?023年?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?隨著數(shù)控?工業(yè)的快?速發(fā)展，?數(shù)控編程?的趨近簡?單，多種?多樣的數(shù)?控系統(tǒng)被?開發(fā)，各?種系統(tǒng)的?復(fù)合循環(huán)?功能越來?越強(qiáng)大，?還有CA?D、CA?M、UG?等軟件的?開發(fā)，各?軟件自動?生成的程?序，可以?被各系統(tǒng)?所認(rèn)可，?因此漸漸?取代了手?工編程，?而數(shù)控插?齒機(jī)采用?先進(jìn)的數(shù)?控系統(tǒng)及?伺服電機(jī)?控制圓周?、徑向進(jìn)?給，最?適用于汽?車、摩托?車、機(jī)床?、齒輪專?業(yè)廠大批?量粗、精?加工，尤?其適用內(nèi)?、外圓柱?齒輪、雙?聯(lián)、多聯(lián)?齒輪、扇?形齒輪、?間斷齒輪?以及錐度?在±30?°內(nèi)的預(yù)?置修形量?的修形齒?輪。在數(shù)?控插齒機(jī)?上增設(shè)特?殊附件，?還可加工?斜齒輪、?軸齒輪、?錐度齒輪?、鼓形齒?輪等，操?作方便，?對人工的?技術(shù)依賴?性低。?當(dāng)我們踏?出大學(xué)校?門那一刻?起，就業(yè)?問題就似?乎圍繞在?我們身邊?，成為了?我們畢業(yè)?生身邊說?不完的話?題，如今?社會，各?個招聘會?上總寫著?“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”?，可是身?處學(xué)校的?我們，又?擁有多少?經(jīng)驗(yàn)為了?適應(yīng)這個?社會，為?了增加個?人在社會?競爭中的?經(jīng)驗(yàn)和能?力，我們?進(jìn)行了實(shí)?習(xí)。在?____?我是一名?普通的不?能再普通?的操作工?，操作的?是湖北宜?昌的插齒?機(jī)，系統(tǒng)?是西門子?系統(tǒng)，所?做的工作?就是學(xué)習(xí)?數(shù)控插齒?機(jī)，在每?個產(chǎn)品上?插出合格?的齒，對?于數(shù)控插?齒機(jī)的操?作而言，?與學(xué)校學(xué)?習(xí)的一樣?，沒太多?變化，但?是自己能?夠獨(dú)立完?成一個零?件的加工?，卻有一?定的難度?，對于略?懂一二的?我來講講?怎樣加工?一個零件?。首先?我們要看?加工工藝?，確定工?藝路線，?工件的齒?數(shù)、模數(shù)?、量棒的?尺寸、齒?的大小以?及壓力角?，這樣來?選擇合適?的刀具?，然后選?擇適合的?機(jī)床，對?于外齒來?說，必需?使用插外?齒的機(jī)床?，如果不?是插外齒?的機(jī)床，?應(yīng)該手動?調(diào)節(jié)，使?之成為插?外齒機(jī)，?外齒的制?作相對于?內(nèi)齒比較?簡單，機(jī)?床選擇好?以后，選?擇適合的?工裝、夾?具，然后?開始調(diào)節(jié)?機(jī)床的行?程，看能?否將工件?插穿，并?不碰到工?件，以防?撞刀，行?程不合適?，應(yīng)該調(diào)?節(jié)行程，?直到行程?合適為止?。行程?調(diào)節(jié)好后?，開始校?工件，這?時我們應(yīng)?該使用百?分表來校?工件，直?到百分表?跳動格數(shù)?在五格以?內(nèi)，這樣?校表結(jié)束?，加緊工?件，開始?對刀，我?們要開始?對C（及?主軸），?刀尖要對?準(zhǔn)自己，?并且兩邊?的齒到中?心齒的距?離一樣，?這樣C軸?就對好了?，接下來?我們對Y?軸，使用?手輪，調(diào)?節(jié)倍率，?然后用很?薄的紙來?直觀的反?應(yīng)我們是?否對好Y?軸，我們?對好Y軸?之后，將?對刀位置?輸入到數(shù)?控機(jī)床中?，就要開?始試插，?把我們的?刀具齒?數(shù)、壓力?角、工件?齒數(shù)，輸?入到數(shù)控?機(jī)床中，?數(shù)控機(jī)床?自己計(jì)算?，確定走?刀路線，?我們試插?的目的就?是看，是?否亂齒，?是否符合?我們的要?求，如果?不符合我?們應(yīng)該找?到問題的?原因，直?到達(dá)到我?們的要求?。不僅學(xué)?會了制作?工件，也?學(xué)到一些?加工技巧?及維護(hù)機(jī)?床。我?們了解了?現(xiàn)代機(jī)械?制造工業(yè)?的生產(chǎn)方?式和工藝?過程。熟?悉工程材?料主要成?形方法和?主要機(jī)械?加工方法?及其所用?主要設(shè)備?的工作原?理和典型?結(jié)構(gòu)、工?夾量具的?使用以及?安全操作?技術(shù)。了?解機(jī)械制?造工藝知?識和新工?藝、新技?術(shù)、新設(shè)?備在機(jī)械?制造中的?應(yīng)用。在?工程材料?主要成形?加工方法?和主要機(jī)?械加工方?法上，具?有初步的?獨(dú)立操作?技能。在?了解、熟?悉和掌握?一定的工?程基礎(chǔ)知?識和操作?技能過程?中，培養(yǎng)?、提高和?加強(qiáng)了我?們的工程?實(shí)踐能力?、創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新?能力。這?次實(shí)習(xí)，?讓我們明?白做事要?認(rèn)真小心?細(xì)致，不?得有半點(diǎn)?馬虎。?同時也培?養(yǎng)了我們?堅(jiān)強(qiáng)不屈?的本質(zhì)，?不到最?后一秒決?不放棄的?毅力!培?養(yǎng)和鍛煉?了勞動觀?點(diǎn)、質(zhì)量?和經(jīng)濟(jì)觀?念，強(qiáng)化?遵守勞動?紀(jì)律、遵?守安全技?術(shù)規(guī)則和?愛護(hù)國家?財(cái)產(chǎn)的自?覺性，提?高了我們?的整體綜?合素質(zhì)。?在整個實(shí)?習(xí)過程中?，對我們?的紀(jì)律要?求非常嚴(yán)?格，制訂?了學(xué)生實(shí)?習(xí)守則，?同時加強(qiáng)?清理機(jī)床?場地、遵?守各工種?的安全操?作規(guī)程等?要求，對?學(xué)生的綜?合工程素?質(zhì)培養(yǎng)起?到了較好?的促進(jìn)作?用。通?過本次實(shí)?習(xí)發(fā)現(xiàn)自?己以前學(xué)?習(xí)中所出?現(xiàn)的一些?薄弱環(huán)節(jié)?，并為今?后的學(xué)習(xí)?指明了方?向，同時?也會為將?來的工作?打下一個?良好的基?礎(chǔ)。這次?的實(shí)習(xí)為?我們提供?了一個很?好的鍛煉?機(jī)會，使?我們及早?了解一些?相關(guān)知識?以便以后?運(yùn)用到以?后的業(yè)務(wù)?中去。?總體來說?，這次實(shí)?習(xí)不僅僅?是鍛煉了?我在專業(yè)?操作方面?的一些技?能，同時?，經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)，?我還從中?學(xué)到了很?多課本上?所沒有提?及的知識