五年級(jí)上信息技術(shù)教案問候小伙伴-中圖版_第1頁
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優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔問候小伙伴第9節(jié)授課內(nèi)容教使學(xué)生可以在局域網(wǎng)范圍內(nèi)互相通訊

第1頁學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，問候小伙伴

目增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生著手能力

標(biāo)授課局域網(wǎng)的使用，計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)操作

重點(diǎn)授課局域網(wǎng)的使用，計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)操作

難點(diǎn)

教、學(xué)具計(jì)算機(jī)授課過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)授課妄圖一、導(dǎo)入：惹起學(xué)生教同學(xué)們，今天我們就一同來對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)學(xué)習(xí)怎樣和班級(jí)內(nèi)的小伙的學(xué)習(xí)興過伴進(jìn)行聯(lián)系趣程二、新授1、組織安排學(xué)生進(jìn)行上機(jī)上機(jī)練習(xí)

尖

山

小

學(xué)

教

師

課

時(shí)

授

課

計(jì)

劃

第2頁授課過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)授課妄圖履行程序——附件——記經(jīng)過實(shí)質(zhì)事本翻開記事本例子是學(xué)我們要想和小伙伴獲取聯(lián)生能購(gòu)明系，應(yīng)當(dāng)先問候一下自己的確方法。小伙伴，怎樣來問候呢？談?wù)摐贤▽W(xué)生談?wù)摻讨v話自己達(dá)成問候小伙伴的慰達(dá)成慰問信問信學(xué)履行格式——字體命令設(shè)置字體履行文件——保留，保留文過件2、發(fā)送文件到網(wǎng)上文件夾學(xué)生著手操作雙擊網(wǎng)上鄰居程雙擊周邊的計(jì)算機(jī)比方：雙擊b15，彈出共享文件夾將文件復(fù)制到文件夾中第3頁

三、堅(jiān)固練習(xí)

、達(dá)成自己對(duì)局域網(wǎng)內(nèi)其

他同學(xué)的慰問信學(xué)生制作慰問信

、將慰問信發(fā)送到指定文件夾中

學(xué)生制作慰問信

尖山小學(xué)教師課時(shí)授課計(jì)劃

授課過程

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)授課妄圖

第4頁

教

學(xué)

過

程

把信函發(fā)送到指定文件夾

作業(yè)設(shè)計(jì)用記

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