思想與社會項目

“思想與社會”項目教學大綱北京大學人文學部2017年3月5日北京大學人文學部2017年3月5日“思想與社會”項目教學大綱一、項目目的為了貫徹《北京大學本科教育綜合改革指導意見》，配合學校本科教育改革，探索具有個性化和國際視野的本科生培養(yǎng)模式，同時推動人文學科與社會科學對于重大問題的跨學科研究和綜合教學模式，擬在北京大學本科生中設立“思想與社會”的跨學科本科培養(yǎng)項目。二、項目必要性與現(xiàn)有基礎隨著2016-17學年本科教育綜合改革的推行，北京大學本科生在自主選修方面獲得了更大的自由空間（約占學分數(shù)20-30%），因此迫切需要對本科生選課給予有效指導，加強課程模塊化的建設，提供個性化的培養(yǎng)方案，哲學系和社會學系聯(lián)合設立的“思想與社會”這一項目，力圖在新體制下探索有特色的課程組合和教學培養(yǎng)模式。近年來，對中西社會思想感興趣的本科生日益增多，但在現(xiàn)有教學方案中如何更好地結合社會科學與人文學科的綜合優(yōu)勢，提供滿足學生需要的教學項目，還有待更多的嘗試。社會學系和哲學系的一些教師在過去數(shù)年曾合作開設過多門跨學科的課程，受到廣泛的好評；在元培學院新生的導師指導課中，社會學-哲學-法學結合的綜合訓練模式，也取得了非常好的效果；在學校通識教育課程中，哲學系和社會學的四位老師合作開設的“西方政治社會思想”系列，受到廣泛的歡迎。參與本項目教學的教師有在國際著名大學類似項目就學的經(jīng)驗，有助于結合國外經(jīng)驗探索建立適于北京大學教學特點的綜合項目。三、本項目本科生培養(yǎng)的主要特色1、學生兼具人文基礎學科的學術訓練和當代社會科學的前沿視野；2、強調學生對經(jīng)典文本的閱讀和分析能力；3、強調學生對重大問題的歷史脈絡與思想傳承的理解；4、強調學生兼具理論分析能力與對具體歷史和社會狀態(tài)的經(jīng)驗感受力；5、既在前期注重學生基礎能力的培養(yǎng)，也在本科高年級根據(jù)學生興趣和能力進行個性化指導。四、項目培養(yǎng)方案的具體要求（一）項目核心課程要求I.參加“思想與社會”項目的同學需完成3門直接面向“思想與社會”學生的課程（共6學分）：課程號課程名周學時學分開課學期02338001思想與社會研究方法22春季03130903社會研究：經(jīng)典與方法22秋季02333371政治哲學22春季（要求項目學生在通選課程中至少選擇一門西方政治與社會思想系列）II.參加“思想與社會”項目的同學需在以下課程中完成總學分不低于10個學分的哲學專業(yè)或社會學專業(yè)核心課程（每系至少2門，如該課程已列入本系專業(yè)核心課或專業(yè)基礎課的要求，則可以申請用跨學科部分的課程學分來替代，本部分多出的學分可以用來滿足跨學科課程的要求）；哲學系方面的核心課程：課程號課程名周學時學分開課學期02330003哲學導論33秋季02330160宗教學導論33春季02330142倫理學導論22春季社會學系方面的核心課程：課程號課程名周學時學分開課學期03130010社會學概論44秋季03100130國外社會學學說（上）22春/秋03130020國外社會學學說（下）22春/秋（二）跨學科課程要求在四年本科學習階段，該項目學生，從教學委員會在哲學系、社會學系及其他院系的課程指定的范圍內（具體課程目錄由教學委員會指定），至少選修15個學分，至少在哲學系和社會學系各選修兩門課程。（三）導師制學生加入項目后，教學委員會將考慮學生的意愿，為每位學生指定一位指導教師，指導課程選修，幫助學生適應大學生活。同時每學期對全體學生安排集體導師，幫助學生分階段進行閱讀、寫作與討論的學術訓練。在完成基礎階段的課程學習后，從三年級起，根據(jù)學生的具體要求，項目將委托新的導師為每位學生設計后兩年的課程計劃，包含特定的文本研讀課和獨立研究課程。學生如希望設計個性化的培養(yǎng)方案，可以由教學委員會協(xié)助聯(lián)系其他院系的教師組成指導小組，進行綜合指導。（四）綜合考試項目希望培養(yǎng)學生自主讀書的興趣、習慣和能力。在二年級春季學期結束前，在導師指導下，圍繞一定主題確定大學期間精讀的文本目錄（約為6-8本著作）。項目鼓勵學生通過獨立研究、小組閱讀和邀請老師開設相關課程等方式加深對這些文本的理解。在三年級春季學期結束前組織文本閱讀的“綜合考試”，學生根據(jù)自己對文本的理解和對相關主題的思考，通過考試論文回答考核小組提出的問題。項目學生必須通過綜合考試。（五）個性化的培養(yǎng)方案在確定文本研讀主題之后，從第三年起學生可以在導師指導下，向教學委員會申請個性化的培養(yǎng)方案，即“思想與社會+1”的模式，學生選擇一個較為具體的主題（比如“法國大革命”、“英國小說”或“中國家庭”），利用教學改革提供的選課便利，在全校范圍內安排相關課程的選修（包含本科科研與項目的跨學科研討課），從事與此有關的本科科研項目，幫助學生確立未來進一步學習和研究的方向，進行有針對性的學術訓練，并在此基礎上完成本科畢業(yè)論文。（六）招生范圍與畢業(yè)學位本項目向北京大學人文學部、社會科學學部、經(jīng)濟管理學部各院系和元培學院本科生開放招生。每年春季學期開始后報名，經(jīng)面試后錄取。進入項目的同學仍以所在院系學位畢業(yè)。完成本項目的同學，在畢業(yè)時獲得“思想與社會”榮譽證書。（七）畢業(yè)出路項目鼓勵和指導同學進一步攻讀碩士學位。項目同學可以申請在相關院系攻讀碩士研究生。也適合到政府機關、文化單位、新聞出版單位及公司就業(yè)。五、學分要求與課程設置總學分構成為獲得學位的專業(yè)要求（哲學系、社會學系或其他院系）+“思想與社會”的項目一、核心課程在哲學系和社會學系的下列項目核心課程中必修6學分，在哲學系和社會學系至少各修8學分項目核心課程（6學分）課程號課程名周學時學分開課學期02338001思想與社會研究方法22春季03130903社會研究：經(jīng)典與方法22秋季02333371政治哲學22春季哲學系與社會學系核心課程（10學分，各2門）課程號課程名周學時學分開課學期02330003哲學導論33秋季02330160宗教學導論33春季02330142倫理學導論22春季03130010社會學概論44秋季03100130國外社會學學說（上）22春/秋03130020國外社會學學說（下）22春/秋二、跨學科限選課程在以下課程中至少選15學分（這部分課程每年由項目教學委員會認定）哲學系課程號課程名周學時學分開課學期02330092中國哲學（上）33秋季02330096中國哲學（下）33春季02330051西方哲學（上）33春季02330053西方哲學（下）33秋季02335063西方哲學史（上）22春季02335062西方哲學史（下）22秋季02330085中國哲學史（上）22春季02330087中國哲學史（下）22秋季02335220四書精讀22春季02332180宗教社會學22秋季02330550歷史哲學22-02332991中國禮學史22秋季社會學系課程號課程名周學時學分開課學期03131500社會調查與研究方法44春季03130050中國社會思想史22春季03131740中國社會學史22秋季03130590中國社會22春季03130700歷史社會學22春季03130660發(fā)展社會學22秋季03131131家庭社會學22春季其他院系課程號課程名周學時學分開課學期法學院02930010法理學44春季政府管理學院03232270政治學概論44秋季歷史學系02130011中國古代史（上）44秋季02130012中國古代史（下）44春季02132301中國經(jīng)學史（一）22秋季02132302中國經(jīng)學史（二）22春季考古文博學院02232210考古學通論44春季【培養(yǎng)方案圖示】社會學系學生哲學系學生其他院系學生核心課程（1）項目核心課程（6學分）思想與社會研究方法（哲學系，2學分）社會研究：經(jīng)典與方法（社會學系，2學分）政治哲學（哲學系，2學分）核心課程（2）哲學系與社會學系課程（10學分）社會學系核心課程教學要求：修10學分哲學系核心課程（需要從限選課程指定名單中選修一定學分的哲學系核心課補足）哲學導論、宗教學導論、倫理學導論哲學學系核心課程教學要求：修10學分社會學系核心課程（需要從限選課程指定課程名單中選修一定學分的社會學系核心課補足）社會學概論、國外社會學學說（上）、國外社會學學說（下）在上述社會學系和哲學系專業(yè)核心課中任選10分（每系至少2門）：哲學導論、宗教學導論、倫理學導論、社會學概論、國外社會學學說（上）、國外社會學學說（下）限選課部分15學分，課程名單將由教學委員會明確規(guī)定至少修讀15學分，其中包括至少2門哲學系核心課或限選課至少修讀15分，其中包括至少2門社會學系核心課或限選課至少修讀15分，其中分別包括哲學系和社會學系各2門核心課或限選課通識課、公共課等要求（轉換學分部分）參照社會學系教學大綱，可用項目規(guī)定課程滿足第三類第四類課程要求參照哲學系教學大綱，可用項目規(guī)定課程滿足第三類第四類課程要求參照各系教學大綱，可用項目規(guī)定課程滿足第三類第四類課程要求綜合考試第三年春季學期結束之前個性化培養(yǎng)方案例如：“法律與社會”主題研究：選修法學院3門課程（法理學；法律社會學；中國法律思想史）；歷史系1門：美國憲法