岳麓版高二歷史選修《國(guó)際聯(lián)盟》教案及教學(xué)反思

岳麓版高二歷史選修《國(guó)際聯(lián)盟》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解國(guó)際聯(lián)盟的形成過(guò)程和性質(zhì)。掌握國(guó)際聯(lián)盟的組織機(jī)構(gòu)、會(huì)員國(guó)和主要工作。理解國(guó)際聯(lián)盟在解決國(guó)際爭(zhēng)端和維護(hù)世界和平方面的作用與不足。了解國(guó)際聯(lián)盟的瓦解和對(duì)二戰(zhàn)爆發(fā)的影響。能力目標(biāo)能夠分析國(guó)際聯(lián)盟的失敗原因，形成自己的思考和見(jiàn)解。能夠運(yùn)用歷史知識(shí)分析當(dāng)代國(guó)際問(wèn)題。能夠運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)框架，解讀歷史事件和國(guó)際關(guān)系。二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)國(guó)際聯(lián)盟的形成維也納會(huì)議及其決定。國(guó)際聯(lián)盟的組織原則和組成結(jié)構(gòu)。國(guó)際聯(lián)盟的大事記。第二節(jié)國(guó)際聯(lián)盟的組成和工作國(guó)際聯(lián)盟的組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。國(guó)際聯(lián)盟的會(huì)員國(guó)和分組原則。國(guó)際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平和解決國(guó)際爭(zhēng)端中的作用。第三節(jié)國(guó)際聯(lián)盟的瓦解和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的影響二戰(zhàn)爆發(fā)前，國(guó)際聯(lián)盟的危機(jī)。國(guó)際聯(lián)盟在二戰(zhàn)爆發(fā)前的努力與不足。國(guó)際聯(lián)盟的瓦解原因。教學(xué)方法授課法：依照上面的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解。聽(tīng)課法：應(yīng)用PPT，老師講解的時(shí)候提供配套PPT給學(xué)生觀看。討論法：課堂分組，進(jìn)行小組討論。教學(xué)手段教學(xué)工具：PPT進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)介紹。教學(xué)手段：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如進(jìn)行搶答、蒙眼識(shí)圖等游戲。三、教學(xué)反思?xì)v史學(xué)科是一門(mén)以人類經(jīng)驗(yàn)為素材的學(xué)科，近幾年來(lái)越來(lái)越深受學(xué)生的歡迎。高中歷史選修課程，更加著重于學(xué)科的思維性、理論性、實(shí)證性的培養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)以傳授知識(shí)為主，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主思考。本次教學(xué)，個(gè)人認(rèn)為還是有所不足，具體分析如下：第一，課堂講解時(shí)間過(guò)短。經(jīng)過(guò)多次的調(diào)研，學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)可能不感興趣，但是如果采用合適的課堂講解時(shí)間和課堂互動(dòng)方式，會(huì)極大地激發(fā)同學(xué)們的興趣和學(xué)習(xí)熱情。第二，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)難度很大。歷史學(xué)科是一門(mén)需要運(yùn)用自己的思維去分析的學(xué)科，有一些同學(xué)可能還無(wú)法完全掌握這種思維方法，需要老師在做出更詳細(xì)的解釋，提供更多的例子和模板來(lái)幫助同學(xué)們理解。第三，老師的教學(xué)內(nèi)容安排不充分。很多課程中老師只著重于提供基本概念，沒(méi)有給學(xué)生更多的思考時(shí)間。

在本次國(guó)際聯(lián)盟的課堂上，在自由探討的時(shí)間略有不足相信在以后的授課過(guò)程中隨著實(shí)踐的不斷積累，一定能夠在上述問(wèn)題之中得到更好的改進(jìn)。針對(duì)上述問(wèn)題，接下來(lái)的工作我將從以下幾個(gè)方面著手：首先，增加課程時(shí)間，為學(xué)生提供更多的思考時(shí)間。其次，適當(dāng)減少理論知識(shí)的傳授時(shí)間，推動(dòng)更多的實(shí)證分析。然后，增加教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，如PPT、互動(dòng)游戲等等，使教學(xué)更加形象，直觀。最后，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多做筆記，對(duì)錯(cuò)題要逐一分析。四、總結(jié)作為歷史學(xué)科的一位教師，我一直追求的是學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。在這次的教學(xué)過(guò)程中，我也體會(huì)到了教學(xué)上的不足之處。主要包括課堂時(shí)間、教學(xué)方法設(shè)計(jì)等方面?；剡^(guò)頭來(lái)認(rèn)真反思，這是我教學(xué)和自身能力需要著重改進(jìn)的地方。我會(huì)不斷地去總結(jié)、分析，找出更好的教學(xué)方法和課堂設(shè)計(jì)。本次反思，我能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處