幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案（八篇）

第14頁共14頁幼兒園圣誕?節(jié)活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1。師?幼共同歡慶?圣誕節(jié)、為?孩子營造一?個(gè)愉快，漂?亮的節(jié)日氛?圍。2、?通過跳雙圈?舞和“猜猜?我是誰”，?激發(fā)幼兒的?表現(xiàn)力，增?進(jìn)幼兒與同?伴之間的交?往能力。?3、樂于參?加集體活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?動(dòng)物面具、?磁帶，動(dòng)物?的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?，小禮物?活動(dòng)過程：?一、跟隨?《鈴兒響叮?當(dāng)》的音樂?，圣誕老人?帶領(lǐng)幼兒戴?面具兩兩結(jié)?伴入場(chǎng)“?小動(dòng)物們，?今天我們森?林里所有的?小動(dòng)物舉行?個(gè)化妝舞會(huì)?，你們知道?今天又是什?么節(jié)啊?你?們看誰來啦?!今天圣誕?老爺爺和我?們一起共同?度圣誕節(jié)!?”二、幼?兒站雙圈，?集體舞蹈《?快樂的搖擺?》三、游?戲：猜猜我?是誰幼兒?用身體動(dòng)作?，聲音，語?言等模仿自?己所裝扮的?小動(dòng)物特征?，讓同伴來?猜，猜對(duì)的?幼兒發(fā)獎(jiǎng)品?。四、集?體舞蹈《認(rèn)?識(shí)你呀真高?興》五、?幼兒才藝表?演六、結(jié)?束活動(dòng)：圣?誕老爺爺發(fā)?禮物幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、在認(rèn)識(shí)五?官的基礎(chǔ)上?，感受用粘?貼、印的方?法制作各種?面具；2?、喜歡貼出?不同的面相?，發(fā)展幼兒?的求異思維?；3、滲?透環(huán)境教育?，培養(yǎng)幼兒?初步的環(huán)境?意識(shí)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、各種?形狀的彩色?紙，橡皮筋?、音樂；?2、紙碟(?開眼睛)、?漿糊、抹布?、水粉、剪?刀等；3?、各種人物?、卡通、動(dòng)?物、圖片放?于區(qū)內(nèi)，引?導(dǎo)幼兒觀察?。三、活?動(dòng)過程1?.引起興趣?請(qǐng)小朋友?猜猜，今天?圣誕老人送?了什么禮物?給小朋友？?請(qǐng)小朋友先?閉上眼睛，?聽到老師小?鈴的聲音才?睜開眼睛好?嗎？2.?幼兒觀察?你們看到有?哪些面具？?你怎么知道?它是白雪公?主？小白兔?。你想做?一個(gè)什么面?具？請(qǐng)你先?想一想，你?做一個(gè)怎么?的面具，想?好再做。?3.幼兒制?作，教師指?導(dǎo)。1、?粘貼；2?、水粉、蠟?筆；3、?印畫；提?醒幼兒用完?漿糊要把手?擦干凈。幫?助、鼓勵(lì)困?難的幼兒，?鼓勵(lì)幼兒大?膽和同伴交?流。4.?新年舞會(huì)?請(qǐng)小朋友帶?上你做的面?具和老師一?起去參加化?妝舞會(huì)吧！?幼兒園圣?誕節(jié)活動(dòng)方?案（三）?一、活動(dòng)目?的1.了?解圣誕節(jié)，?圣誕老人，?圣誕樹的由?來.2.?初步感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?多媒體課?件，收集有?關(guān)圣誕節(jié)的?圖片，故事?。三、活?動(dòng)過程1?.參觀幼兒?園迎圣誕節(jié)?的環(huán)境布置?。請(qǐng)幼兒?認(rèn)真觀察圣?誕老人的裝?扮。2.?幼兒講一講?對(duì)圣誕節(jié)的?認(rèn)識(shí)請(qǐng)幼?兒說一說：?1.圣誕?老人是什么?樣子的？(?穿著紅衣服?，背著一個(gè)?大袋子，帶?著一頂紅帽?子……)?____人?們是怎樣迎?接圣誕節(jié)的?？(漂亮的?圣誕樹，還?有許多圣誕?禮物)三?、請(qǐng)幼兒觀?看圣誕老人?的多媒體課?件，了解圣?誕節(jié)小結(jié)?：圣誕節(jié)是?西方人的節(jié)?日，在他們?眼里就象我?們的春節(jié)一?樣重要。到?了圣誕節(jié)，?人們要裝飾?漂亮的圣誕?樹，圣誕老?人坐著雪橇?給小朋友送?禮物。幼?兒園圣誕節(jié)?活動(dòng)方案（?四）一、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?下午5：0?0二、活?動(dòng)地點(diǎn)托?班教室三?、活動(dòng)目的?1、讓每?個(gè)幼兒及其?家長充分感?受到親子游?園的快樂和?愉悅，親子?間加深理解?和溝通，家?長重視對(duì)孩?子的行為和?能力的指導(dǎo)?。2、讓?幼兒充分感?受節(jié)日的快?樂氛圍，體?驗(yàn)與老師、?同伴共慶節(jié)?日的快樂情?緒。3、?通過活動(dòng)開?闊幼兒視野?，感受西方?節(jié)慶活動(dòng)的?文化氛圍，?體驗(yàn)教育國?際的快樂。?四、活動(dòng)?過程1、?家長入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年的?鐘聲即將敲?響，時(shí)光的?車輪又留下?了一道深深?的印痕。伴?隨著冬日里?溫暖的陽光?，____?年圣誕節(jié)如?約而至。雖?說這是一個(gè)?西方人的節(jié)?日，但隨著?中西文化交?流的日益頻?繁，這一節(jié)?日也越來越?被中國人尤?其是中國的?孩子們所喜?愛。為了豐?富孩子們的?生活，促使?孩子們通過?活動(dòng)了解西?方節(jié)日文化?，體驗(yàn)圣誕?節(jié)的神秘與?快樂，今天?我們誠摯的?邀請(qǐng)您—我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個(gè)快樂的夜?晚。2、?舞蹈《江南?STYLE?》主持人?：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)?日，也是我?們大家的節(jié)?日，下面請(qǐng)?欣賞可愛的?孩子帶來的?舞蹈《江南?STYLE?》，大家不?要吝嗇您的?掌聲給我們?的孩子鼓勵(lì)?吧。3、?寫心愿卡掛?圣誕樹主?持人：新春?將至，孩子?們?cè)赺__?_幼兒園這?個(gè)大家庭里?又度過了一?年的美好時(shí)?光。在這一?年的時(shí)光里?，孩子們?nèi)?棵棵幼苗，?在老師和家?長關(guān)愛的目?光里，點(diǎn)點(diǎn)?成長，滴滴?進(jìn)步。今天?，孩子們勇?敢的踏上舞?臺(tái)，把他們?的歌聲，舞?蹈和所學(xué)的?知識(shí)做為新?年的賀禮送?給自己的爸?爸媽媽、爺?爺奶奶。他?們的歌聲或?許尚顯稚嫩?，他們的舞?姿或許不夠?優(yōu)美，但是?請(qǐng)相信我們?的孩子一直?在努力！在?新年即將來?臨之際，我?想爸爸媽媽?會(huì)有許多的?美好心愿送?給自己的孩?子，讓我們?把美好的祝?福寫在心愿?卡上，讓圣?誕老人把祝?福送給我們?的孩子們吧?。4、圣?誕冷餐會(huì)?主持人：床?頭圣誕襪里?的驚喜；朋?友們聲聲的?問候、祝愿?；餐桌上豐?富的圣誕大?餐；親愛的?孩子們，親?愛的家長朋?友們，讓我?們?cè)谄穱L大?餐的同時(shí)，?記住___?_鐘聲久和?園的圣誕吧?。同時(shí)提醒?家長朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時(shí)，請(qǐng)您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對(duì)您的?愛！(在?大餐之前，?請(qǐng)?zhí)嵝押⒆?有序排隊(duì)，?吃多少拿多?少，不浪費(fèi)?，第一口送?給爸爸媽媽?，同時(shí)提醒?家長朋友不?要客氣，孩?子送出的食?物一定要吃?下)5、?離園主持?人：回首過?去，我們豪?情滿懷，展?望未來，我?們信心倍增?。在新的一?年里祝愿小?朋友們健康?快樂！所有?的朋友們工?作順利、身?體健康、萬?事如意、闔?家幸福！再?見。幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案（五?）一、活?動(dòng)名稱快?樂的圣誕節(jié)?二、活動(dòng)?目標(biāo)1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)目—?圣誕節(jié)。?2、體驗(yàn)與?老師、父母?在一起歡度?節(jié)日的幸福?和快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒能勇敢的?在集體面前?展示和表現(xiàn)?自己。4?、訓(xùn)練幼兒?的觀察能力?及動(dòng)手的靈?活性。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、裝飾?有節(jié)日氣氛?的活動(dòng)室，?睡眠室及“?圣誕節(jié)”墻?飾。2、?大圣誕樹一?棵，成人圣?誕服裝一套?，幼兒圣誕?帽每人一頂?。幼兒禮物?每人一份，?包裝好并編?上號(hào)。小獎(jiǎng)?品若干，智?錦盒一個(gè)，?內(nèi)裝若干智?力題卡片。?3、即時(shí)?貼剪成的“?紅色圓形”?、“黃色半?月形”、“?綠色小松樹?形”，幼兒?最少每人一?套。即時(shí)貼?剪成的紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?，家長每人?一套。分散?地藏放在睡?眠室的各個(gè)?地方。例如?：床邊上，?窗臺(tái)上，玩?具架內(nèi)……?四、活動(dòng)?過程(一?)活動(dòng)導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)到?啦，我們和?家長一起來?慶祝圣誕節(jié)?好不好？今?天，小丑姐?姐(另一名?教師扮演)?還特意舉辦?了一個(gè)圣誕?舞會(huì)，想邀?請(qǐng)大家一起?去跳舞。但?小丑姐姐要?求你們先做?一個(gè)“尋寶?”的游戲。?大家快來聽?聽我要告訴?你們這個(gè)游?戲怎么玩。?2、示范?講解“尋寶?”玩法：?出示范例，?請(qǐng)幼兒觀察?“娃娃”臉?上有什么？?都是些什么?形狀？什么?顏色？老?師：老師把?這些小卡片?都藏在了寢?室的各個(gè)地?方，你們進(jìn)?去后要認(rèn)真?的、輕輕的?去翻找。找?到后，要快?速將它揭下?來貼在自己?的臉上。然?后到舞會(huì)門?口請(qǐng)“服務(wù)?員”檢查正?確后，可領(lǐng)?一頂圣誕帽?，帶上后才?能進(jìn)入舞場(chǎng)?去跳舞。?3、家長也?同幼兒一樣?去“尋寶”?，標(biāo)志分別?是紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形。?4、幼兒、?家長一起進(jìn)?行“尋寶”?游戲。(?二)圣誕舞?會(huì)—圣誕快?樂(互動(dòng)舞?蹈)幼兒?、家長尋找?到“寶”后?逐一進(jìn)入“?舞場(chǎng)”。一?個(gè)跟一個(gè)拉?在小丑姐姐?后邊，隨著?音樂一起跳?《圣誕快樂?》舞。(?三)智多星?游戲1、?教師出示智?力錦盒。說?：我這個(gè)錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請(qǐng)?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容?(如：謎語?猜猜看、按?數(shù)連線、九?宮格……)?來表演，做?對(duì)了，教師?扮演)會(huì)獎(jiǎng)?勵(lì)你一個(gè)小?獎(jiǎng)品。2?、“智多星?”和幼兒進(jìn)?行摸題智力?游戲。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的？?圣誕老人是?怎么來的嗎?？2、下?面請(qǐng)欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個(gè)非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場(chǎng)>。?他來到了一?個(gè)村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場(chǎng)>。?乞丐(對(duì)著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點(diǎn)?面包吃吧？?富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個(gè)窮光蛋。?并踢了乞丐?一腳。乞?丐(艱難的?站起來對(duì)窮?人)說：我?又渴又餓、?又冷又累，?請(qǐng)你行行好?，給我一點(diǎn)?面包吃吧？?窮人：我?很貧窮，只?有一片面包?，但我愿意?分一半給你?。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會(huì)永?遠(yuǎn)伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會(huì)永?遠(yuǎn)祝福你。?(旁白)?慢慢的，松?樹枝真的發(fā)?芽了，并長?成了一棵圣?誕樹，而且?樹上結(jié)滿了?各種各樣的?禮物，圣?誕老人把這?些禮物送給?可愛的孩子?們。(五?)圣誕老人?送禮物1?、教師：我?們輕輕的圍?坐在燭光旁?，每個(gè)人許?個(gè)愿。美好?的愿望，圣?誕老人一定?會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)?的。來，孩?子們，我們?許完愿，一?起吹滅蠟燭?。2、噴?放禮花：彩?花從天而降?，隨著歡樂?的音樂和孩?子們的歡笑?，圣誕老人?推著禮物出?現(xiàn)在大家面?前。3、?圣誕老人：?孩子們，你?們要說出自?己所選擇禮?物上的號(hào)碼?后，將會(huì)得?到一份心愛?的圣誕禮物?。4、幼?兒說號(hào)碼選?禮物。(?六)自助餐?幼兒拿著?心愛的禮物?，快樂的與?家長、老師?一起自選水?果沙拉及小?食品，分享?著節(jié)日的快?樂！幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案（六?）圣誕節(jié)?快到了，怎?么樣才能讓?孩子過一個(gè)?快樂的節(jié)日?，大家都來?說說自己的?想法，我收?集了一些大?家看看。?1、小朋友?和家長老師?之間神秘的?互贈(zèng)禮物的?活動(dòng)，提前?抽簽抽到另?外的小朋友?或者老師的?名字，然后?準(zhǔn)備禮物，?寫上名字在?圣誕前夜掛?在圣誕樹上?，然后自己?去找自己的?禮物。2?、幼兒園舉?行了別具一?格的快樂的?總動(dòng)員迎新?年親子活動(dòng)?，真真實(shí)實(shí)?地讓孩子感?受到了迎新?年的節(jié)日氛?圍，在孩子?心靈深處留?下了美好的?回憶!活?動(dòng)分兩大部?分：第一大?部分是集體?表演活動(dòng)，?由身穿圣誕?服裝的新年?老爺爺和花?枝招展的春?姑娘主持節(jié)?目，由幼兒?教師扮成的?斑點(diǎn)狗、蝴?蝶仙子、小?螞蟻和天使?姐姐一起帶?領(lǐng)幼兒唱起?了快樂的歌?、跳起了喜?慶的舞。這?讓幼兒們感?到仿佛來到?了一個(gè)童話?王國。第?二大部分是?親子游戲，?由家長帶著?自己的孩子?到老師們事?先安排好的?游戲場(chǎng)地進(jìn)?行游戲。孩?子們玩好一?項(xiàng)游戲后，?便有一份可?愛的小禮品?。更讓孩子?開心的是，?新年老爺爺?還背著他的?神奇包來給?小朋友送禮?物，斑點(diǎn)狗?、蝴蝶仙子?、小螞蟻和?天使姐姐則?到處給小朋?友貼上美麗?的貼紙。孩?子們離開幼?兒園時(shí)，新?年老爺爺還?在門口給他?們送上一盒?盒精美的蛋?糕。就這樣?，孩子們度?過了美麗的?、快樂的、?童話般的早?晨。3、?結(jié)合圣誕節(jié)?進(jìn)行游戲活?動(dòng)《Mer?ryChr?istma?s》，教師?將活動(dòng)室布?置成歡慶新?年的樣子，?準(zhǔn)備了圣誕?樹、禮物、?音樂等，然?后帶領(lǐng)孩子?很自然地在?里面開展活?動(dòng)。游戲中?進(jìn)行了問候?語Merr?yChri?stmas?的練習(xí);句?子Iwan?t…的練習(xí)?;還學(xué)唱了?新歌：《H?appyn?ewyea?r》，活動(dòng)?很自然也很?有意義。?4、在活動(dòng)?室的每一個(gè)?角落都閃動(dòng)?著歡樂的燭?光，身著圣?誕禮服的主?持人來到孩?子們中間一?聲“圣誕P?arty開?始嘍!讓我?們一起來狂?歡吧!孩子?們齊聲唱起?趣了圣誕歌?，緊接著?，孩子們紛?紛戴上自制?面具，頓時(shí)?活動(dòng)室中出?現(xiàn)了各種各?樣的小動(dòng)物?，他們齊齊?登場(chǎng)跳起了?“兔子舞”?5、彩燈?閃爍，在《?同一首歌》?的背景音樂?聲中，孩子?們圍著圣誕?樹把最美好?的祝福送給?了自己的親?人，當(dāng)家長?們看著載歌?載舞的孩子?、聽著他們?飽含真情的?歌唱：“親?愛的爸爸媽?媽你們辛苦?了，又一年?過去了，我?們長大了，?你們的呵護(hù)?伴我們成長?，今天我要?說一聲，謝?謝你們啦!?”分明看到?家長眼中涌?著的淚光，?昔日不諳世?事的孩子竟?能如此乖巧?、懂事，他?們能沒有絲?絲感動(dòng)??圣誕老人和?圣誕小童的?到來，平添?了幾分圣誕?的氣息，他?們一曲《J?ingle?bells?》的精彩表?演吸引全場(chǎng)?人的注意，?當(dāng)孩子們看?到盼望已久?的圣誕禮物?時(shí)，更是歡?呼雀躍、興?奮不已，圣?誕老人與孩?子們親切的?擁抱、握手?，在濃濃地?問候聲中，?接受西方文?化光澤而溫?馨的洗禮。?接下來的?親子游戲更?是把活動(dòng)推?向了高潮，?孩子與家長?、家長與老?師，在一個(gè)?個(gè)童趣十足?的游戲中增?進(jìn)了感情，?“水果蹲”?、“搶椅子?”、“眉目?傳情”—他?們忘乎所以?的喊著、叫?著、笑著、?鬧著，忘卻?了身份、忘?卻了場(chǎng)合、?忘卻了一切?，全身心投?入到活動(dòng)之?中……幼?兒園圣誕節(jié)?活動(dòng)方案（?七）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)按照?一定順序講?述圖片內(nèi)容?。2、通?過教師的提?問，猜測(cè)圖?片之間的聯(lián)?系，并嘗試?講述。3?、感受充滿?童趣的故事?情節(jié)，愿意?用響亮的聲?音在集體面?前講述自己?的觀點(diǎn)。?4、能分析?故事情節(jié)，?培養(yǎng)想象力?。5、鼓?勵(lì)幼兒大膽?的猜猜、講?講、動(dòng)動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、課?件。2、?音樂光碟和?一個(gè)圣誕老?爺爺?；?動(dòng)過程：?1、進(jìn)行談?話，引導(dǎo)幼?兒說說自己?在圣誕節(jié)中?的愿望。?小朋友們，?你們看這是?誰呀?(教?師出示一個(gè)?圣誕老爺爺?，對(duì)了他是?圣誕老爺爺?)你們知道?圣誕節(jié)是在?那一天呢??圣誕節(jié)是在?每年陽歷的?____月?____日?，這一天就?是圣誕節(jié)。?在圣誕節(jié)即?將到來的時(shí)?候，你們想?在圣誕節(jié)中?有什么愿望??誰來說說?你在圣誕節(jié)?中的愿望是?什么。(幼?兒談?wù)撟约?的想法，教?師進(jìn)行小結(jié)?并點(diǎn)評(píng)幼兒?不同的觀點(diǎn)?。)今天?有一位小女?孩她也有自?己的愿望，?你們想知道?她的愿望是?什么呢?那?我們一起來?看看圖片就?知道了??2、教師演?示幻燈片第?二幅圖，引?導(dǎo)幼兒觀察?并講述內(nèi)容?。引導(dǎo)幼?兒了解故事?中的人物。?現(xiàn)在小朋?友們看看這?是什么地方??圖片上都?有誰呢?(?教師幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)?小朋友，郵?遞員和圣誕?老爺爺。)?郵遞員是做?什么的呢??(教師小結(jié)?：郵遞員是?送信、傳遞?郵件和整理?信件的)大?家猜猜發(fā)生?了什么事情?呢?看看那?位小朋友最?愛動(dòng)腦筋。?(鼓勵(lì)幼兒?大膽表達(dá)自?己的觀點(diǎn)。?)小朋友想?請(qǐng)郵遞員幫?什么忙呢??請(qǐng)小朋友來?聽聽故事，?教師播放課?件完整的講?述一遍。那?我們一起來?看著圖片完?整講述一遍?。3、猜?測(cè)第三幅圖?片內(nèi)容，并?觀察講述第?三副圖片。?(1)幼?兒猜測(cè)第三?幅圖片的內(nèi)?容。郵遞?員叔叔沒能?幫小香送信?，那想想小?香會(huì)想什么?樣的辦法去?給圣誕老爺?爺送信呢??(幼兒自由?表達(dá)。)?(2)教師?出示第三幅?圖片，幼兒?觀察并講述?。小香用?了什么方法?送信?誰愿?意來說一說?呢?(3?)幼兒猜測(cè)?信究竟也沒?有送到。?猜猜看，信?有沒有送到?圣誕老爺爺?那里呢?(?幼兒自由表?達(dá)。)小?朋友我們一?起來聽聽故?事里是不是?這樣說的，?教師播放課?件一遍。進(jìn)?行集體完整?講述，請(qǐng)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?講述。4?、幼兒觀察?第四幅，并?講述。(?1)教師出?示第四幅，?幼兒觀察。?我們來看?看，小香究?竟也沒有把?信送給圣誕?老爺爺,誰?來說說圣誕?老爺爺有沒?有收到小香?的信。(?2)教師播?放課件一遍?。那我們?一起來看著?圖片完整講?述一遍5?、完整講述?：(1)?先教師播放?課件講述一?遍。我們?一起看著屏?幕上的圖片?，聽聽這個(gè)?故事吧。(?教師播放課?件讓幼兒進(jìn)?行完整的欣?賞)。誰?知道這個(gè)故?