新任班主任工作總結(jié)樣本（二篇）

第3頁共3頁新任班主?任工作總?結(jié)樣本?一個(gè)學(xué)期?的帷幕已?落下。以?下是本學(xué)?期的班主?任工作總?結(jié)：一?、常規(guī)管?理對(duì)于?班級(jí)的常?規(guī)管理，?本學(xué)期我?都能夠認(rèn)?真落實(shí)并?完成學(xué)校?下達(dá)的任?務(wù)，按時(shí)?上交各種?材料，認(rèn)?真組織并?開展好各?項(xiàng)主題班?會(huì)，做好?學(xué)生的各?種違紀(jì)記?錄，不定?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通聯(lián)系?等。二?、學(xué)生管?理對(duì)于?學(xué)生的管?理，我一?直以培養(yǎng)?學(xué)生的獨(dú)?立性和良?好人格的?形成為目?標(biāo)，尊重?學(xué)生的成?長(zhǎng)規(guī)律，?在學(xué)生的?成長(zhǎng)過程?中，引導(dǎo)?和幫助學(xué)?生樹立正?確的人生?觀、價(jià)值?觀和世界?觀，能夠?明辨是非?，客觀的?看待和評(píng)?價(jià)自己及?周圍的事?物。對(duì)?學(xué)生的獨(dú)?立性和良?好人格的?培養(yǎng)，需?要時(shí)間來?作為評(píng)判?者!但是?，從初一?開始到本?學(xué)期結(jié)束?的短短兩?年時(shí)間內(nèi)?，我也看?到了學(xué)生?取得的巨?大進(jìn)步：?課堂上自?我約束越?來越嚴(yán)格?;日常生?活中與同?學(xué)能夠友?好相處、?遇見老師?懂得道聲?好、環(huán)境?衛(wèi)生懂得?保潔好、?儀容儀表?懂得搭理?好;課外?活動(dòng)能夠?積極參加?等等。?此外，由?于本學(xué)期?有___?_名新的?面孔融入?本班，在?開學(xué)之初?，我通過?與學(xué)生的?溝通了解?、開展各?種集體活?動(dòng)等幫助?他們盡快?融入并適?應(yīng)新環(huán)境?，避免原?來的在本?班的學(xué)生?對(duì)他們的?排斥，也?鼓勵(lì)他們?消除不必?要的擔(dān)心?。一個(gè)學(xué)?期過去了?，可以看?得出，在?這方面，?結(jié)局是樂?觀的。?本學(xué)期我?依然堅(jiān)持?使用值日?班長(zhǎng)管理?制對(duì)學(xué)生?進(jìn)行自我?約束和相?互監(jiān)督管?理。經(jīng)?過兩年半?的努力，?孩子們已?經(jīng)基本形?成了能夠?自我管理?的獨(dú)立自?主能力和?以樂觀精?神看待學(xué)?習(xí)生活的?良好心態(tài)?。三、?班務(wù)管理?四、控?輟保學(xué)?本學(xué)期出?本班共有?____?人，學(xué)期?末還有_?___人?，中途流?失___?_人。對(duì)?于流失學(xué)?生，我都?遵照上級(jí)?要求做好?相關(guān)痕跡?材料并做?過大量的?動(dòng)員工作?。但因?qū)W?生實(shí)在是?厭學(xué)，無?心學(xué)習(xí)故?而動(dòng)員未?果。對(duì)?于本學(xué)期?的班級(jí)管?理工作，?從總體上?講我是基?本滿意的?，但問題?仍然存在?!對(duì)于可?取的方面?，日后我?一定會(huì)再?接再厲，?對(duì)于現(xiàn)在?存在的問?題，日后?我也一定?會(huì)加以完?善。新?任班主任?工作總結(jié)?樣本（二?）本學(xué)?期我始終?以踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?來對(duì)待自?己的工作?，以當(dāng)一?名好老師?作為自己?的座右銘??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：首?先作為一?名班主任?，我很注?意培養(yǎng)自?己的良好?的師德，?關(guān)心愛護(hù)?每一名學(xué)?生，做他?們學(xué)習(xí)和?生活的良?師益友，?時(shí)時(shí)處處?為人師表?。平時(shí)，?我隨手撿?起地上的?紙屑，隨?手關(guān)上同?學(xué)忘關(guān)的?門窗，隨?手?jǐn)[好歪?斜的桌椅?目的只是?想能引起?同學(xué)們的?共鳴，從?而達(dá)到一?定的教育?效果。雖?然有時(shí)收?獲也不是?太大，但?我絕不灰?心，我會(huì)?盡可能地?把工作做?細(xì)，做活?。再次?，在本學(xué)?期我能自?覺遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，沒?有誤過學(xué)?生一節(jié)課?，教學(xué)上?，積極_?___自?主，合作?，探究的?學(xué)