2023年山東省聊城市東昌府區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題

2023年山東省聊城市東昌府區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題(word版)

一、單選題

(★★)1.聊城市在平區(qū)的黑陶制作歷史已有4300多年，選用紅膠土為原料，經(jīng)手工淘洗、拉

坯、晾曬、雕繪、磨光、燒制等工藝而制成。其過程中包含化學(xué)變化的是()

(★★★)2.2023年環(huán)境日主題:“關(guān)愛自然，刻不容緩”、“自然為本(TimeforNature)”；

中國主題：繼續(xù)沿用“美麗中國，我是行動者”。下列做法中不正確的是()

A.利用風(fēng)能實現(xiàn)清潔發(fā)電

B.為減少白色污染，購物時盡量少用塑料袋

C.為提高水的利用率，將工業(yè)污水用于農(nóng)業(yè)澆灌

D.為保護環(huán)境，減少化石燃料燃料的使用

(★★)3.觀察實驗現(xiàn)象是科學(xué)探究的必要步驟，下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.紫色石蕊試液能使稀鹽酸變成紅色

B.將少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵

D.打開濃鹽酸的試劑瓶口，會看到白色煙霧

(★★)4.規(guī)范操作是實驗成功的保證。如圖實驗操作正確的是()

加熱液體蒸發(fā)溶液

燃著的木條

鑲子

D.pH試紙測溶液PH

待測溶液

(★★★)5.中華傳統(tǒng)文化蘊含豐富的化學(xué)知識。從化學(xué)視角對下列俗語，詩詞的解釋錯誤的是

()

A.“滿架薔薇一院香”-分子在不斷地運動

B.“釜底抽薪”-把柴火從鍋底抽掉，利用滅火原理隔絕氧氣

C.”只要功夫深，鐵杵磨成針”-發(fā)生的是物理變化

D.“真金不怕火煉”-金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(★★★★)6.下圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，下列說法不正確的是()

溶

解

度100

90

/g70

50

30

10F!!

Iii4

0tlt2溫度/p

A.氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大

B.AC。時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等

C.將fC。時的硝酸鉀飽和溶液升溫至々c。，溶質(zhì)質(zhì)量不變

D.々C。時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為I：2

(★★)7.神舟十三號飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料做的“避火衣"，右圖是鈦在元

素周期表中的信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是()

A.鈦原子的中子數(shù)是22

B.鈦的相對原子質(zhì)量是47.87g

C.x=2

D.鈦元素位于元素周期表第三周期

(★★)8.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是()

選項類別物質(zhì)

A堿苛性鈉、小蘇打、純堿

B金屬材料生鐵、硬鋁、青銅

C鏤態(tài)氮肥硫酸鏤、硝酸鏤、氯化鉉

D微量元素鐵、鋅、碘

A.AB.BC.CD.D

(★★★)9.端午節(jié)時，民間有掛艾草的習(xí)俗，艾草性溫其藥用價值非常高。艾草中含有豐富的

黃酮素(CMH“Q2),下列關(guān)于黃酮素說法正確的是()

A.黃酮素分子由碳、氫、氧三種元素組成

B.黃酮素由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C.碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：2

D.黃酮素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

(★★★)10.某同學(xué)為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性，設(shè)計了下列四組實驗：①將Fe、

Cu、Ag三種金屬分別插入到稀硫酸中②，將Cu片分別插入到硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中

③將Ag片插入到硫酸銅溶液中，將銅片插入到硫酸亞鐵溶液中④將Fe、Ag分別插入到硫

酸銅溶液中、其中可以達到目的的是()

A.①(WB.②③④C.①(2)③D.①?④

(★★★)11.元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度，構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別

的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是()

A.E點對應(yīng)的物質(zhì)一定是Na2cCh

B.B點對應(yīng)的物質(zhì)與C點對應(yīng)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化

C.D點對應(yīng)的物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解

D.A點對應(yīng)的物質(zhì)不一定是金剛石

(★★★)12.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)

前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中不正確的是

丙41%

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.丁一定化合物

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

D.乙可能是反應(yīng)的催化劑

(★★★)13.推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列推理正確的是()

A.堿溶液能使紫色石蕊變藍，則能使紫色石蕊變藍的一定是堿的溶液

B.單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.酸能和某些金屬反應(yīng)放出氣體，則能和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬

(★★★)14.在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁、它們的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下所示(其中

“。”代表氫原子，“爹”代表碳原子，“?”代表氧原子)。下列敘述錯誤的是()

嚕衿+_71P+

甲乙丙丁

A.甲屬于有機物

B.甲中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為2：6：1

C.在該反應(yīng)中，生成丙和丁的質(zhì)量比為3：2

D.在該反應(yīng)中，甲和乙的分子個數(shù)為1：3

(★★★)15.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是()

選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))方法

A銅粉(鐵粉)加入過量的稀鹽酸，過濾

BC02(CO)點燃

CNaCl(KNO3)降溫結(jié)晶

DCaO(石灰石)加入足量稀鹽酸，蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

(★★★)16.下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是()

表示一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

表示常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀

物

質(zhì)

質(zhì)

量表示等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng)

存

0t時間/s

沉

淀

質(zhì)

D.蚩表示向一定量稀鹽酸和硫酸鎂的混合溶液中滴加氫氧化領(lǐng)溶液

/g

0Ba(OH)2溶液/g

二、填空題

(★★)17.請用化學(xué)用語填寫下列空白

(1)地殼中含量最多的金屬元素;

(2)標出氯化鎂中鎂元素的化合價

(3)3個氮氣分子；

(4)天然氣的主要成分.

(★★)18.糧食安全是“國之大者”，因此必須守住良田沃土，保障糧食安全。

(1)土壤酸化不利于農(nóng)作物生長。要改良酸化土壤，可選用。

A.KNO3B.熟石灰C.稀硫酸

(2)某農(nóng)田改良后pH為7.35,該地區(qū)常見農(nóng)作物最適宜生長的土壤pH范圍如下:

農(nóng)作物茶樹油菜水稻蘿卜

pH5.0-5.55.8-6.76.0-7.07.0-7.5

該農(nóng)田適合種植的農(nóng)作物是。

(3)化肥和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)增產(chǎn)有重要作用。下列說法不正確的是，

A.鍍態(tài)氮肥不能與草木灰混用

B.磷酸二氫錢(NH4H2PO4)屬于復(fù)合肥料

C.為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥

(★★★)19.水人類寶貴的自然資源，是生存之本、文明之源。

(1)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液。配制500g生理鹽水的操作步驟如下圖所示,

正確的操作順序是(填字母序號)。

(2)水能與生石灰(CaO)反應(yīng)，這一性質(zhì)被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中，請結(jié)合所學(xué)知識回答下

列問題：

①寫出水與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式

②列舉一條該反應(yīng)的用途.

(3)聊城某工廠采用了先進的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類，細菌等

不溶性雜質(zhì)。關(guān)于水的凈化，下列說法不正確的是。

A.加入明磯能促進水中懸浮雜質(zhì)沉降B.活性炭可除去水中異味

C.自來水屬于混合物D.超濾膜可降低水的硬度

三、推斷題

(★★★)20.已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì)，B為紅棕色粉末,

C由兩種元素組成的酸，D是純堿的主要成分，五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示相

連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“t”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)。部分反應(yīng)物、生成物

及反應(yīng)條件已省略。請回答下列問題：

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為。

(2)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)C和E反應(yīng)的實質(zhì)為。

四、實驗題

(★★)21.下圖是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的一些裝置，請回答下列問題。

(1)圖中a的名稱是

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，可以選擇(用A?F填空)作為發(fā)生

裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。

(3)有同學(xué)利用BF裝置制取并驗證CO2的化學(xué)性質(zhì)，沒有觀察到澄清石灰水變渾濁，可能的原

因是o

五、科學(xué)探究題

(★★★)22.茶垢是茶中的有機物經(jīng)過系列變化形成的，不易清洗，使用茶垢清潔劑可以輕松

將茶垢除去，化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照說明書將適量茶垢清潔劑，放入有茶垢的杯子中，加入

熱水浸沒茶垢，立即產(chǎn)生大量氣泡，一段時間后沖洗茶杯，茶杯光亮如新。

【查閱資料】茶垢清潔劑的主要成分為過碳酸鈉(Na2c

【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么？

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們對該氣體的成分提出了三種猜想。

猜想1：只有02；

猜想2：只有CO2；

猜想3：既有。2,又有CO2。

【實驗驗證】小吳按圖裝置對猜想進行如下驗證，

ABCD

操作現(xiàn)象結(jié)論

檢查氣密性后，向A中加入熱

水，將生成的氣體依次通過觀察到B中________,D中

猜想1正確。

B、C,向D中插入帶火星的木木條復(fù)燃。

條。

【拓展實驗】小周改用冷水重復(fù)上述實驗，觀察到錐形瓶中有持續(xù)的小氣泡緩慢放出，帶火星

的木條沒有復(fù)燃。該木條不復(fù)燃的原因是.

【交流與討論】老師提示，茶垢清潔劑是利用過碳酸鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生具有強氧化性的活性氧，

使茶垢分解、剝離、脫落。

【提出問題2］過碳酸鈉與熱水反應(yīng)后所得溶液E中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們查閱資料后，作出三種猜想。

猜想1：只有Na2c。3；猜想2：只有NaOH；猜想3：既有Na2cO3又有NaOH。

【實驗驗證】小施從下列試劑中選擇合適的試劑完成探究：稀鹽酸、飽和Ca(OH)2溶液、CaCl

2溶液、酚酗溶液、Ba(OH)2溶液。

操作現(xiàn)象結(jié)論

步驟1：取少量溶液E,滴加溶液中一定有Na2co3,猜想2

有氣泡產(chǎn)生

不正確。

步驟2：另取少量溶液E,滴