初中班級文體活動總結范文（二篇）

第7頁共7頁初中班級?文體活動?總結范文?一、指?導思想?課外文體?活動工程?以全面_?___教?育方針和?《___?_深化教?育改革全?面推進素?質(zhì)教育的?決定》為?指導，引?導和鼓勵?廣大學生?積極參加?形式多樣?、生動活?潑、健康?向上的體?育、藝術?活動，提?高學生的?綜合素質(zhì)?，促進中?小學生的?全面發(fā)展?和健康成?長。以中?小學生課?外文體活?動工程建?設為載體?，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?能力、實?踐能力和?自覺鍛煉?身體的習?慣，規(guī)范?中小學生?課外文體?活動內(nèi)容?和形式，?推進課外?文體活動?的科學化?、制度化?、規(guī)范化?，逐步形?成我校文?體特色，?努力構建?和諧校園?、文明校?園、活力?校園。?二、班級?活動開展?以實施?教育部“?體育、藝?術2+1?”項目和?《學生體?質(zhì)健康標?準》為主?要內(nèi)容，?確保每個?學生能夠?掌握兩項?體育運動?技能，具?有一項藝?術特長。?開設了體?育課程和?藝術課程?。在提高?課堂教學?質(zhì)量的同?時，開展?形式多樣?、生動活?潑的課外?體育和藝?術活動，?滿足全體?學生個性?發(fā)展和多?樣化的活?動需求。?每周教?學日安排?每天__?__小時?的課外體?育活動和?一周__?__次的?課外藝術?活動，做?到時間、?場地、內(nèi)?容、學生?、指導教?師“五落?實”。具?體措施如?下：1?、生命在?于運動-?-晨跑：?早晨7?：40左?右，班主?任整好隊?伍，去操?場跑步。?同學們各?個精神飽?滿、勁頭?十足。帶?跑步過程?中，速度?宜慢，隨?時關注學?生的跑步?情況，注?意隊伍的?整齊。跑?步結束后?班主任記?錄跑步情?況。培養(yǎng)?學生的耐?力，提高?學生的體?育運動水?平。一學?期的晨跑?，讓孩子?們的精神?更飽滿了?，精力更?旺盛了，?也更懂得?為長輩效?力了!?2、樂中?學，學中?樂--大?課間：?星期一、?三在教室?進行古詩?童謠吟唱?。星期二?、四去教?室外的附?近水泥路?上跳短繩?。星期五?做小游戲?，有滾鐵?環(huán)、跳皮?筋、轉(zhuǎn)陀?螺。吟?唱指導：?根據(jù)每首?歌不同的?特點，采?取不同的?指導方式?。老師和?小朋友隨?著音樂的?節(jié)奏進行?古詩詞童?謠吟唱，?同學們一?邊有聲有?色地唱，?一邊做著?優(yōu)美的動?作，有效?組織孩子?們小組賽?唱，男生?女生唱，?全班合唱?，請生領?唱等。孩?子們邊唱?邊做動作?，唱與動?的結合，?讓孩子們?完全釋放?了自己，?盡情享受?樂曲帶來?的快樂!?經(jīng)過一個?學期的吟?唱，孩子?們熟悉了?更多動聽?的歌曲，?還會根據(jù)?歌詞自編?動作。在?緊張的學?期之余，?每天的大?課間為孩?子帶來了?輕松，所?以，孩子?們都愛聽?愛唱愛動?。跳短?繩：前一?階段訓練?，使每一?個同學都?學會跳短?繩。后一?階段加強?訓練，對?不同程度?的孩子提?出不同的?要求。組?織孩子們?跳繩比賽?，花樣跳?繩等。?周五活動?：根據(jù)孩?子的情況?，帶領孩?子們游戲?，讓孩子?們在玩樂?的過程中?鍛煉身體?，促進孩?子們的全?面發(fā)展。?3、午?間：午?間活動安?排為：周?一、三是?跳短繩，?周二、四?是做小游?戲，周五?是大掃除?、午間小?舞臺。豐?富的午間?活動讓孩?子們玩得?開心玩得?有意義。?如給學生?安排的小?游戲--?兩人三足?，在游戲?過程中，?孩子們不?僅玩得開?心，更從?游戲中懂?得團結協(xié)?作才能獲?取成功的?道理。?4、積極?參加學校?興趣小組?及比賽?組織方式?為讓每個?同學都盡?量有機會?參加學校?的社團，?由指導老?師挑選以?及班主任?積極向?qū)W?校推薦人?才，以學?校開展的?活動為主?。本學期?根據(jù)校安?排，學生?積極參加?各類比賽?，如跳繩?比賽，兩?人三足比?賽，運動?會，舞間?小舞臺，?眼保健操?比賽……?并且取得?了一定成?績。名?單：(?1)舞蹈?興趣組：?胡旖璇、?汪安淇、?史靜怡?(2)書?法興趣小?組：胡旖?璇、汪安?淇、錢錦?、熊穎?(3)美?術興趣小?組：胡旖?璇、錢錦?、孫欣潔?、陳可欣?(4)?拉丁舞興?趣小組：?陳可欣、?沈佳怡、?劉夢婷?(5)小?軍鼓興趣?小組：柴?欣蕊、宋?巨香參?加興趣小?組的同學?在老師的?精心指導?下，進步?神速。?豐富多彩?的課外文?體活動，?讓孩子體?驗到了成?功的喜悅?，合作的?必須，堅?持的重要?。他們在?活動中豐?富了閱歷?，增長了?見識，樹?立了自信??？傊?，我們得?繼續(xù)努力?創(chuàng)造條件?，讓每一?個孩子都?參與到課?外文體活?動中去，?體驗到一?份成功的?快樂，從?而樹立自?信，擁有?克服困難?的信心和?勇氣。?初中班級?文體活動?總結范文?（二）?隨著素質(zhì)?教育的全?面推進，?學校教育?正發(fā)生著?重大變革??！敖】?第一”是?新世紀我?國學校教?育的指導?思想，“?快樂、主?動、健康?、發(fā)展”?已成為學?校體育教?育的目標?和任務。?“體育、?藝術2+?____?項目”的?實施證明?，它是實?現(xiàn)新的體?育目標的?有效載體?，它在全?面實施健?康、快樂?教育，促?進學生主?動、和諧?發(fā)展的過?程中顯現(xiàn)?出重要而?有特有的?功效。?我校從實?施的文體?活動至今?，受到了?全校師生?與家長的?歡迎，也?得到了全?地區(qū)領導?和老師的?關注，收?到了良好?的活動效?果和社會?反響。?一、更新?觀念、提?高認識?“大課間?文體活動?”是對傳?統(tǒng)課間操?的繼承和?發(fā)展，是?鞏固和擴?大體育鍛?煉效果，?增強學生?身心素質(zhì)?的重要組?成形式。?它是校風?校紀的集?中反映，?是我校管?理水平的?集中體現(xiàn)?。同時，?形式多樣?的活動還?是健體、?煉志的基?礎上，培?養(yǎng)了學生?德、智、?體、美的?和諧發(fā)展?，充分體?現(xiàn)了素質(zhì)?教育的全?體性、全?面性和學?生發(fā)展的?主動性。?通過“?大課間文?體活動”?使大家認?識到此項?活動不僅?保證了學?生每天的?體育鍛煉?時間，增?強了學生?的體質(zhì)，?緩解了學?生疲勞，?而且能培?養(yǎng)學生良?好的行為?、品質(zhì)、?個性、情?感、興趣?等多項素?質(zhì)，活動?還能訓練?學生的競?爭意識、?合作精神?、具有培?養(yǎng)學生嚴?密的組織?性、紀律?性、集體?責任感、?榮譽感、?民族進取?心和分發(fā)?向上精神?。全體教?師都切實?感到它是?素質(zhì)教育?不可缺少?的組成部?分，它需?要大家更?新觀念、?統(tǒng)一思想?、提高認?識，只有?全員參與?、各部門?密切配合?，才能保?證大課間?體育活動?的順利實?施。二?、強化訓?練、科學?實施我?們本著健?康第一和?把快樂還?給學生的?原則，創(chuàng)?造和諧師?生關系的?指導思想?設計了我?校的大課?間文體活?動。希望?每一個學?生都能以?健康的心?理、強健?的體魄、?高昂的熱?情去迎接?每一天。?活動把體?育與藝術?活動合理?的分配，?整體設計?力爭做到?科學性、?創(chuàng)造性、?特色性和?可操作性?。充分調(diào)?動了學生?參與活動?的熱情。?三、領?導重視、?加強管理?、群策群?力我校?大課間活?動能逐步?走上科學?化、規(guī)范?化、整體?化、的軌?道，離不?開學校大?課間領導?小組細致?的工作。?領導組組?長由校長?親自擔任?，各組員?四、常抓?不懈、持?之以恒、?成果顯著?目前，?大課間文?體活動已?成為班級?工作的重?要組成部?分，已成?為我校推?進素質(zhì)教?育的突破?口。它在?為學校提?供素質(zhì)發(fā)?展的條件?與時空的?同時，也?有力的推?動了學校?的不斷發(fā)?展。首?先，學生?的思想道?德和心理?素質(zhì)不斷?提高。豐?富多采的?活動，不?僅培養(yǎng)了?學生的組?織紀律性?、集體和?愛國主義?精神，而?且還使他?們形成了?互相激勵?，自學奮?進的良好?習慣，各?種優(yōu)良的?意志品質(zhì)?正在潛移?默化的形?成。其?次，師生?身體素質(zhì)?明顯增強?，對教育?教學工作?的協(xié)調(diào)發(fā)?展起到了?積極作用?。大課間?對自己身?體素質(zhì)與?精神狀態(tài)?的改善大?有益處，?有利于教?學質(zhì)量的?提高。?第三，每?天的大課?間文體活?動，提供?了師生之?間，教師?之間、校?領導與教?師之間相?互了解的?機會，有?利于