百分百執(zhí)行力教學(xué)課件

百分百執(zhí)行力56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。59、相見無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。百分百執(zhí)行力百分百執(zhí)行力56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。59、相見無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。百分百-執(zhí)行力課程目的1提高員工執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)2打造執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力文化3建立執(zhí)行力態(tài)度與原則4提高員工工作責(zé)任心5打造員工以客戶為導(dǎo)向執(zhí)行力隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)今時(shí)代人們已經(jīng)處于信息時(shí)代的頂峰，我們的教育界也緊跟時(shí)代步伐，將多媒體教學(xué)資源巧妙地融合到教學(xué)活動(dòng)之中。然而，面對(duì)新事物，我們的任課教師難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，例如在教學(xué)的過(guò)程中過(guò)度依賴多媒體教學(xué)設(shè)備、盲目使用多媒體教學(xué)資源、不顧實(shí)際情況強(qiáng)求使用多媒體進(jìn)行教學(xué)等，這些行為嚴(yán)重影響了教師的教學(xué)效率，為教師的教學(xué)帶來(lái)了很大的隱患。雖然多媒體技術(shù)為日常教學(xué)活動(dòng)提供了很大的便利，但是，教師在使用的時(shí)候仍然要結(jié)合實(shí)際情況、具體問(wèn)題具體分析，只有這樣，教師才可以在今后的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)。下面，筆者就結(jié)合初中政治課的教學(xué)活動(dòng)來(lái)談一談如何上好多媒體課。一、我們的教師在使用多媒體技術(shù)上初中政治課的時(shí)候，要緊扣教材重點(diǎn)，做到有的放矢。同時(shí)，還可以結(jié)合課標(biāo)與相關(guān)的教輔資源把初中政治課教好。這樣才能達(dá)成最終的教學(xué)目的多媒體并不是神話，初中政治教學(xué)不只是利用多媒體將教學(xué)內(nèi)容完美呈現(xiàn)在學(xué)生面前，而是要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課標(biāo)的相關(guān)要求，緊扣教材中的重難點(diǎn)，做到有的放矢。同時(shí)，教師在教學(xué)的過(guò)程中還要充分發(fā)揮自己的聰明才智，盡量將初中政治課教好。教師要明確多媒體教學(xué)的基本準(zhǔn)則，其中教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、有的放矢是教師首先要確定的教學(xué)準(zhǔn)則，這也是確保教師的教學(xué)成果的基礎(chǔ)。從目前的教學(xué)實(shí)際情況來(lái)看，使用多媒體教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的積極態(tài)度。在教學(xué)內(nèi)容方面，要結(jié)合初中政治課的政治常識(shí)、教學(xué)重難點(diǎn)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)向?qū)W生呈現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也可以拓展延伸教學(xué)內(nèi)容。眾所周知，初中政治課是與我們的生活實(shí)際緊密相連的，因此，在使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教師還可以結(jié)合生活實(shí)例來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，這對(duì)教學(xué)是非常有幫助的。二、在利用多媒體資源進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)之時(shí)，要盡量做到個(gè)性鮮明、富有一定創(chuàng)意，切不可任意利用網(wǎng)絡(luò)資源的便利進(jìn)行復(fù)制、粘貼，這是對(duì)教學(xué)活動(dòng)極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們的教師要堅(jiān)決杜絕這種行為的發(fā)生在利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的過(guò)程中，我們更多的是使用計(jì)算機(jī)中的辦公軟件輔助教學(xué)。特別是ppt的運(yùn)用，可以說(shuō)是每一堂課的特色。很多教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中對(duì)ppt的依賴程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以往的備課教案，這也是新時(shí)期教學(xué)的一大特色。在使用這種辦公軟件輔助教學(xué)的過(guò)程中，教師要知道一個(gè)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件不是隨意做出來(lái)的，而是需要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的。我們?cè)谥谱鞒踔姓握n的多媒體課件時(shí)，要明確、全面表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，還應(yīng)該富有良好的創(chuàng)意。這就是說(shuō)，課件不只是對(duì)教材內(nèi)容的再現(xiàn)，而是要用一種新穎的形式把教學(xué)內(nèi)容整理出來(lái)，進(jìn)而使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中留下深刻的印象，而且最大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。因此，教師在制作多媒體課件時(shí)，要根據(jù)所選課題分析知識(shí)結(jié)構(gòu)與所教年級(jí)學(xué)生的具體特點(diǎn)，依據(jù)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)設(shè)計(jì)思想，選擇最佳的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。三、在使用多媒體技術(shù)的時(shí)候，我們一定要把握好課堂之上呈現(xiàn)給學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容是否適度，要考慮到學(xué)生的知識(shí)接受程度和能力，堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，這樣才可以凸顯我們教學(xué)的本質(zhì)課件的魅力和效果取決于有效的知識(shí)量，并要求與學(xué)生的可接受力成正比。有效的知識(shí)是設(shè)計(jì)者根據(jù)教材內(nèi)容所確定的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生原來(lái)未知的，既能聽懂理解，又能轉(zhuǎn)化為能力的電教材料。所以，初中任課教師在設(shè)計(jì)多媒體課件時(shí)必須認(rèn)真分析教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，合理確定知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)的難易程度，借助現(xiàn)代媒體的轉(zhuǎn)換功能，使抽象的知識(shí)盡可能具體化，成為學(xué)生喜愛易懂的知識(shí)。初中政治課是向?qū)W生傳達(dá)我們國(guó)家政治常識(shí)的有效途徑，學(xué)生面對(duì)這一與自己的生活緊密相關(guān)的學(xué)科，也會(huì)表現(xiàn)出十足的興趣。因此，教師在教學(xué)的過(guò)程中只需要將日常生活融合到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中，就可以取得有效的成果。同時(shí)，教師也要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)具體情況來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，初中政治課是學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家政治生活常識(shí)、公民基本義務(wù)權(quán)利的有效途徑，教師一定要在這個(gè)階段把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，這樣學(xué)生才可以在今后的成長(zhǎng)道路上收獲更多的知識(shí)。四、多媒體教學(xué)輔助技術(shù)不是全能的，教師不可以過(guò)分依賴多媒體教學(xué)輔助技術(shù)，而要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理，進(jìn)而有效地幫助教學(xué)活動(dòng)順利展開初中政治課的一大特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)明確、簡(jiǎn)單、易于整理和分類。這就為我們教師的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在使用多媒體進(jìn)行日常的初中政治課的過(guò)程中，教師要將整套教材熟知于心，經(jīng)過(guò)分析、總結(jié)，參考教輔資料最終確定具體的課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)分類整理之后我們的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)就更加明朗，教師在講授的過(guò)程中也會(huì)更加容易。因此，教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容在多媒體資源的幫助下完成具體的教學(xué)活動(dòng)。相信我們的學(xué)生在教師的精心準(zhǔn)備下一定可以收獲更多的知識(shí)。此外，教師還應(yīng)該及時(shí)聽取學(xué)生的意見和建議。學(xué)生與教師是教學(xué)活動(dòng)中緊密聯(lián)系的一個(gè)整體，教師要在教學(xué)的過(guò)程中以學(xué)生為主，然后進(jìn)行必要的教學(xué)活動(dòng)。只有這樣，教師才可以更加接近學(xué)生的內(nèi)心，讓師生關(guān)系更加融洽和良好。通過(guò)教師的這種努力，我們一定可以在日常的初中政治課的教學(xué)中取得有益的成果。總之，多媒體技術(shù)作為一種教學(xué)輔助資源，在日常教學(xué)活動(dòng)中起著重要作用，給教師的日常教學(xué)帶來(lái)了諸多便利。但是，教師在利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中要把握好使用的程度，要盡量結(jié)合所教學(xué)科的具體特點(diǎn)、結(jié)合教材的具體內(nèi)容來(lái)確定教輔資源的使用，這樣才可以在今后的教學(xué)過(guò)程中取得優(yōu)異的教學(xué)成果。學(xué)生在教師的教學(xué)中，也會(huì)更加坦然地接受這一新型的教學(xué)方式，這對(duì)教師今后的教學(xué)以及學(xué)生的成長(zhǎng)成才都是很有幫助的。前言：我們?cè)谶M(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，首先就要將思想政治工作本質(zhì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行全面的了解和分析，只有對(duì)其工作的本質(zhì)有所了解，我們才能夠以這個(gè)為基石，進(jìn)行下一步工作的開展，職工思想政治教育的最終目的，應(yīng)該是為我國(guó)黨服務(wù)，提高黨的方針政策在人民群眾中的影響力與普及程度，團(tuán)結(jié)人民，使其能夠積極地投身到我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)中。文中首先將我國(guó)現(xiàn)階段職工思想政治教育工作的重要性進(jìn)行闡述，進(jìn)而提出了可行的加強(qiáng)措施。一、加強(qiáng)職工思想政治教育工作的必要性思想政治教育工作，是一個(gè)企業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步的重要組成部分，其在提高企業(yè)職工工作素質(zhì)與能力，調(diào)節(jié)企業(yè)與工人之間的關(guān)系，并且促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展上占據(jù)著十分關(guān)鍵的作用。然而，就目前來(lái)，我們電力企業(yè)職工思想水平并不高，相應(yīng)的思想政治教育工作難辭其咎，因?yàn)閺牧硪粋€(gè)層面上來(lái)說(shuō)，其工作水平也是出于一種并不樂觀的狀態(tài)。當(dāng)然，這種并不樂觀的狀態(tài)再加上職工思想政治教育工作的功用，一同對(duì)相應(yīng)的加強(qiáng)策略的提出，有了新的更高的要求。一方面，在企業(yè)的發(fā)展中，應(yīng)該堅(jiān)持思想政治工作為指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)。其中，在企業(yè)的發(fā)展中，硬件是根本，軟件也非常重要。因此，為了讓企業(yè)能夠快速得到發(fā)展，就必須不斷豐富員工的思想政治工作。另一方面，其所謂的思想政治教育，主要就是做人的工作，做群眾的工作，因?yàn)樗婕暗姆秶饕巳藗兊乃枷?、觀念、意識(shí)等領(lǐng)域。只有加強(qiáng)對(duì)人們的正確的思想政治教育，才能夠讓員工在工作中面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，做出科學(xué)合理的選擇。企業(yè)員工的思想政治教育是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的一條生命線，也能夠增加單位的凝聚力，從而提高職工的綜合素質(zhì)，保證企業(yè)向著健康和諧的方向發(fā)展。二、從理論構(gòu)建上看職工思想政治教育的強(qiáng)化1、加強(qiáng)黨對(duì)職工思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)思想政治教育是黨的工作的重要組成部分，事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用是職工思想政治教育的一個(gè)重大原則，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨組織要加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)職工思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立“生命線”意識(shí)。思想政治教育是全局工作和其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的“生命線”，這是我們黨對(duì)思想政治工作地位和作用的高度概括，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。要建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門密切配合，齊抓共管的職工思想政治教育的新格局。2、探索工作實(shí)踐新模式作為被教育對(duì)象，職工的理想信念、意志品質(zhì)只有在實(shí)踐中才能牢固樹立，思想品德和行為只有在日常的實(shí)踐中才能逐步形成。因此，必須把實(shí)踐的觀點(diǎn)貫徹到思想政治教育的全過(guò)程，引導(dǎo)職工在實(shí)踐中不斷提高認(rèn)識(shí)和覺悟，增強(qiáng)能力和素質(zhì)。思想政治教育必須重視和突出這一環(huán)節(jié)。單位可以通過(guò)諸如先鋒工程建設(shè)，勞動(dòng)競(jìng)賽等行之有效的載體，在實(shí)踐中強(qiáng)化思想政治教育的效果。三、從具體實(shí)踐上看職工思想政治教育的加強(qiáng)1、提升企業(yè)文化的品位，發(fā)揮企業(yè)文化的育人功能企業(yè)文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有企業(yè)特色的精神財(cái)富及其物質(zhì)形態(tài)。企業(yè)文化會(huì)對(duì)職工的思想觀念、政治信仰、生活方式、價(jià)值取向等產(chǎn)生潛移默化的影響，具有價(jià)值取向及行為取向具有導(dǎo)向作用和思想、行為的約束、規(guī)范作用，因此要充分發(fā)揮企業(yè)文化巨大的向心力和凝聚力的凝聚作用，充分發(fā)揮國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)文化使電力職工從內(nèi)心產(chǎn)生一種高昂情緒和奮發(fā)進(jìn)取的激勵(lì)作用，充分發(fā)揮企業(yè)文化對(duì)社會(huì)文化發(fā)展的輻射作用，使企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力緊密關(guān)聯(lián)。2、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工思想政治理論的灌輸要做好思想政治工作就必須做好理論灌輸。我們應(yīng)該依據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，通過(guò)舉行定期的政治教育培訓(xùn)班，并結(jié)合知識(shí)競(jìng)賽、對(duì)作風(fēng)優(yōu)良的員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，還可以邀請(qǐng)這方面的專家和典型以座談會(huì)以及講座的方式進(jìn)行宣傳教育，使得這些措施聯(lián)合發(fā)力，共同增強(qiáng)企業(yè)職工思想政治理論的儲(chǔ)備量。四、從職工的角度上看其思想政治教育的加強(qiáng)1、建立強(qiáng)有力的政工干部隊(duì)伍做好職工思想政治教育，需要建立強(qiáng)有力的政工干部隊(duì)伍。要強(qiáng)化對(duì)政工干部的教育，培訓(xùn)，采取與行政管理干部雙向交流、相互提高等措施，著力建設(shè)一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬”的思想政治教育工作隊(duì)伍。要嚴(yán)把“入口”關(guān)，認(rèn)真做好政工干部的選聘工作，不斷優(yōu)化政工干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)對(duì)政工干部的管理，建立科學(xué)的考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)政工干部工作的積極性。2、切實(shí)提高企業(yè)職工的整體素質(zhì)當(dāng)然，作為企業(yè)職工思想政治教育的一個(gè)主體，企業(yè)職工素質(zhì)的高低，直接影響著整個(gè)教育工作水平的優(yōu)良與否。實(shí)際上，就提高企業(yè)職工的整體素質(zhì)這一具體工作來(lái)說(shuō)，其具體實(shí)現(xiàn)起來(lái)也并不是那么簡(jiǎn)單。相反的，自我激勵(lì)、自我反省，并最終實(shí)現(xiàn)自我工作素質(zhì)的升華。此外，我們還可以建立本單位職工的思想狀況信息庫(kù)，及時(shí)把握職工的思想狀況，并對(duì)信息庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的分析研究，使職工思想政治教育做到有的放矢；此外，還要加強(qiáng)職工思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的思想政治教育的作用。結(jié)語(yǔ)：我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與國(guó)家的長(zhǎng)治久安，與穩(wěn)定社會(huì)思想與人民群眾的安居樂業(yè)息息相關(guān)，那么為了能夠?qū)崿F(xiàn)上述目標(biāo)，我國(guó)的政工教育人員，就要從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)，結(jié)合思想教育知識(shí)，采取多樣化的教育方式與教育技巧，進(jìn)而為人們能夠建立起一個(gè)科學(xué)的價(jià)值觀?，F(xiàn)階段，我國(guó)在進(jìn)行思想政治教育工作的過(guò)程中，還存在一定的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在非常不利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安，這就要求在進(jìn)行思想政治教育工作的時(shí)候，我們需要不斷地進(jìn)行思路變換，提高工作人員的積極性與創(chuàng)造能力。百分百-執(zhí)行力課程目的1提高員工執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)2打造執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力文化3建立執(zhí)行力態(tài)度與原則4提高員工工作責(zé)任心5打造員工以客戶為導(dǎo)向執(zhí)行力百分百執(zhí)行力·第一部分:執(zhí)行環(huán)境第二部份:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)·第三部份:執(zhí)行原則第四部份:執(zhí)行要點(diǎn)-責(zé)任1改變不良行為現(xiàn)狀改變現(xiàn)狀會(huì)議、培訓(xùn)紀(jì)律松散打造執(zhí)行力新環(huán)境員工對(duì)公司、營(yíng)業(yè)部營(yíng)銷方案執(zhí)行力不到位責(zé)任落實(shí)制部門與部團(tuán)隊(duì)與員工之間,員工與客戶之間缺乏有效溝通2.改變自我社會(huì)人三大特點(diǎn):家庭生活化我社會(huì)自由化執(zhí)行文化非執(zhí)行文化執(zhí)行文化人治文化氵不管人,累死人議事文化:對(duì)事不對(duì)人含糊文化無(wú)原則,不量化底線文化:黑白分明熟人文化小圈子,亞文化生人文化:遵守制度及流程社會(huì)人心態(tài)每一位中旭人都是社會(huì)人,所有中旭人都應(yīng)以社會(huì)人的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己中旭認(rèn)為,你來(lái)到中旭,是因?yàn)槟闶且粋€(gè)合格的社會(huì)人,具備了社會(huì)人心態(tài)彼此雙向選擇中,中旭尊重你的選擇,欣賞你的才華.同樣,你選擇中旭,也是由于你認(rèn)為中旭會(huì)給你帶來(lái)機(jī)會(huì),成長(zhǎng)和價(jià)值.你之所以在中旭工作是因?yàn)槟阏跒橹行窈椭行竦目蛻籼峁┙Y(jié)果,創(chuàng)造價(jià)值社會(huì)人心態(tài)還意味著,每一個(gè)員工應(yīng)以社會(huì)的公平報(bào)酬體系而不是自己感覺來(lái)衡量自己的付出與收獲·有一天當(dāng)你或者中旭認(rèn)為彼此不能提供價(jià)值的時(shí)候,雙