2021-2022學(xué)年上海泗塘第二中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年上海泗塘第二中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年上海泗塘第二中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年上海泗塘第二中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下圖是質(zhì)膜的流動鑲嵌模型,①?④表示構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是A.①位于質(zhì)膜的外表面,在細(xì)胞識別過程中起重要作用B.②的尾部和③一起存在于脂雙層的內(nèi)部C.②和④是可以移動的,且④更容易移動D.②和④都有水溶性部分和脂溶性部分參考答案:C①是糖蛋白,位于質(zhì)膜的外表面,在細(xì)胞識別過程中起重要作用,A正確;②是磷脂分子,其尾部和③所示的膽固醇一起存在于脂雙層的內(nèi)部,B正確;由②所示的磷脂分子組成的磷脂雙分子層具有流動性,④為蛋白質(zhì)分子,大多數(shù)是可以移動的,但④的移動性較②低,C錯(cuò)誤;②和④都有水溶性部分和脂溶性部分,D正確?!军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)知、理解和掌握情況,意在考查學(xué)生的理解分析能力和識圖辨別能力。解決此類問題,除了需要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成知識網(wǎng)絡(luò)外,更主要的是依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識別①?④所示的結(jié)構(gòu)名稱,將這些信息與所學(xué)知識有效地聯(lián)系起來,進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對知識的整合和遷移。2.

參考答案:C3.父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是()A.生殖細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.血細(xì)胞 D.受精卵參考答案:A【考點(diǎn)】69:受精作用.【分析】受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.【解答】解:父方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,母方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成子代,所以在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞,包括精子和卵細(xì)胞.故選:A.4.ATP在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量和儲存能量,從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看原因是(

)①腺苷很容易吸收能量和釋放能量;②第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合;③第三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易從ATP上脫離,第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂,使ATP轉(zhuǎn)變成ADP;反之亦容易形成ATP;④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變成ATP。A.①③

B.②④

C.③④

D.①④參考答案:C5.觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時(shí)裝片,在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須先讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,這樣操作的主要目的是

A.防止實(shí)驗(yàn)材料移動

B.防止水溢出

C.避免出現(xiàn)氣泡

D.增加裝片透明度參考答案:C6.施萊登和施旺共同提出A.細(xì)胞學(xué)說

B.分離定律

C.進(jìn)化學(xué)說

D.中心法則參考答案:A7.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的操作過程中,用蒸餾水的緩水流沖洗涂片的目的是沖洗掉(

)A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸C.吡羅紅甲基綠染色劑

D.酒精參考答案:B8.不同膜結(jié)構(gòu)之間通過“出芽”方式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的是()A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和葉綠體膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.【分析】生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的整體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以囊泡的形式與高爾基體膜相互轉(zhuǎn)化,高爾基體膜以囊泡的形式與細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)化.【解答】解:A、核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,A錯(cuò)誤;B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,B正確;C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和葉綠體膜不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞膜和線粒體膜不通過囊泡的形式轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤.故選:B.9.下列敘述中,哪項(xiàng)關(guān)于核酸的說法,不正確的是A.作為遺傳信息的載體B.由C、H、0、N、P元素組成C.由脫氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)組成D.對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用參考答案:C

【考點(diǎn)定位】核酸【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示:核酸遺傳信息的載體,核苷酸數(shù)量不同和排列順序多樣決定DNA分子多樣性。10.黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致A.核仁被破壞

B.染色體被破壞C.細(xì)胞膜被破壞

D.蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案:D11.光合作用過程中,光反應(yīng)的場所是A.葉綠體外膜

B.葉綠體內(nèi)膜C.葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

D.葉綠體基質(zhì)參考答案:C12.下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是(

)A.核酸由C、H、O、N四種元素組成

B.除病毒外,一切生物都有核酸存在C.DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D.組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸參考答案:C13.關(guān)于ATP的敘述不正確的是(

)A.有3個(gè)高能磷酸鍵

B.是生命活動的直接能源C.可以與ADP相互轉(zhuǎn)化

D.是一種高能磷酸化合物參考答案:A14.下列生命活動中,與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是()A.引起肌肉收縮,紅細(xì)胞運(yùn)輸

B.降低血糖濃度C.維持植物細(xì)胞的形態(tài)

D.調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動參考答案:C15.對豌豆進(jìn)行異花傳粉,過程順序正確的是

①花粉成熟前

②花粉成熟時(shí)

③套袋

④去雄

⑤異花傳粉A.①④③⑤

B.②④③⑤③

C.①③④②⑤③

D.①④③②⑤③參考答案:D16.馬的黑色與棕色是對相對性狀,現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下:

①黑×棕-1匹黑

②黑×黑2匹黑

③棕×棕-3匹棕

④黑×棕-1匹黑+1匹棕

根據(jù)上面的結(jié)果,下列說法正確的是(

)

A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀

B棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀

C交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

D無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子參考答案:D17.關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(

)

①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNA

A.①②④

B.③⑤

C.③④⑤

D.①③⑤參考答案:B18.如表是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),其中的數(shù)字分別代表()待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色DNA④綠色A.①葡萄糖②蘇丹Ⅲ染液③紫色

④甲基綠B.①蔗糖

②蘇丹Ⅳ染液③紫紅色④碘液C.①還原糖②蘇丹Ⅳ染液③藍(lán)紫色④硫酸銅D.①還原糖②蘇丹Ⅳ染液③紫色

④甲基綠參考答案:D【考點(diǎn)】19:檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);1E:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn);1K:檢測還原糖的實(shí)驗(yàn);1P:檢測脂肪的實(shí)驗(yàn).【分析】1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).【解答】解:①還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下能生出磚紅色沉淀;②脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成紅色;③蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng);④DNA與甲基綠的親和力強(qiáng),能被甲基綠染成綠色.故選:D.【點(diǎn)評】本題考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測脂肪實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需用考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需用考生在平時(shí)的學(xué)校過程中注意積累.19.右圖是用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖,試判定A和B分別為何種色素A.葉綠素、類胡蘿卜素

B.類胡蘿卜素、葉綠素C.葉黃素、葉綠素a

D.葉綠素a、葉綠素b參考答案:A20.右圖是某家族黑尿癥的系譜圖。(

)①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩,則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的概率

A.①1/3,②1/2

B.①1/6,②1/6

C.①1/6,②1/4

D.①l/4,②1/6參考答案:C略21.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù).分析下列敘述,不正確的是()A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%參考答案:D【考點(diǎn)】植物或動物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn).【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d,說明甲同學(xué)模擬的是基因分離規(guī)律實(shí)驗(yàn);Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b,說明乙同學(xué)模擬的是基因自由組合規(guī)律實(shí)驗(yàn).【解答】解:A、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離即D與d分離,以及配子隨機(jī)結(jié)合的過程,即D與D、D與d、d與d隨機(jī)結(jié)合,A正確;B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,表示兩種配子的比是1:1;但兩個(gè)小桶中小球總數(shù)可以不等,說明雌雄配子數(shù)量可以不相等,B正確;C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因,如果分別位于兩對同源染色體上,則乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M非同源染色體上非等位基因自由組合的過程,C正確;D、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:DD占1/4,Dd占1/2,dd占1/4,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果AB,Ab,aB,ab都占1/4,D錯(cuò)誤.故選:D.22.下圖甲表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況,圖乙是對發(fā)病基因的測定,已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分,則Ⅱ-4的有關(guān)基因組成應(yīng)是乙圖中的()

參考答案:A23.世界動物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染病。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是()A.禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi),對人是沒有危險(xiǎn)的B.禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物C.禽流感病毒必須在有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA參考答案:C24.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是()A.子二代出現(xiàn)性狀分離B.子二代性狀的分離比為3:1C.測交后代性狀的分離比為3:1D.等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案:D【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.據(jù)此答題.【解答】解:A、子二代岀現(xiàn)性狀分離,這是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不是基因分離定律的實(shí)質(zhì),A錯(cuò)誤;B、子二代性狀分離比為3:1,這是實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不是基因分離定律的實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;C、測交后代性狀的分離比為1:1,C錯(cuò)誤;D、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因隨著同源染色體的分開而分離,D正確.故選:D.【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì),只要考生識記基因分離定律的實(shí)質(zhì)即可正確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.25.在光合作用中,不需要酶參與的過程是(

)A.CO2的固定

B.葉綠素吸收光能C.三碳化合物的還原

D.ATP的形成參考答案:B試題分析:CO2的固定,需要酶的參與,A錯(cuò)誤;在光合作用的過程中,只有光反應(yīng)中,葉綠素吸收光能不需要酶的參與,因?yàn)槲展饽苁巧氐淖饔?,而色素不是酶,B正確;三碳化合物的還原也需要酶,C錯(cuò)誤;ATP的合成液需要ATP合成酶,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。26.普通小麥成熟花粉粒含有三個(gè)染色體組,用這種花粉培養(yǎng)成的植株是A.單倍體

B.二倍體

C.三倍體

D.多倍體參考答案:A27.在植物體的細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)()A.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行C.只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無氧條件下進(jìn)行D.只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無光條件下進(jìn)行參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義.【分析】本題是與有氧呼吸與無氧呼吸的過程相關(guān)的題目,先梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程,然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷.【解答】解:A、葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;B、不論是葉肉細(xì)胞還是根細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用,都有葡萄糖分解為丙酮酸的過程,B正確;C、葡萄糖分解為丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸的共同點(diǎn),有氧、無氧都可以發(fā)生,C錯(cuò)誤;D、不論有光還是無光,細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,都有葡萄糖分解為丙酮酸的過程,D錯(cuò)誤.故選:B.28.分析一生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì),此組織最可能來自

(

)

A.蜻蜓

B.大腸桿菌

C.人

D.柳樹參考答案:D29.關(guān)于孟德爾定律的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.只適合于真核生物

B.只適合于細(xì)胞核基因C.適合于一切細(xì)胞生物

D.發(fā)生于有性生殖的減數(shù)分裂過程中參考答案:C略30.下列有關(guān)生命系統(tǒng)描述中,正確的是(

)A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細(xì)胞無關(guān)B.與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比,小麥缺少器官層次C.用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將載玻片向右上方移動D.藍(lán)藻屬于原核生物,沒有細(xì)胞器參考答案:C本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、高倍顯微鏡使用、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較等知識,要求考生明確病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成,知道原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能熟練使用高倍顯微鏡。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細(xì)胞有關(guān),A錯(cuò)誤;與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比,小麥缺少系統(tǒng)層次,B錯(cuò)誤;用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將載玻片向右上方移動,C正確;藍(lán)藻屬于原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)知識點(diǎn)撥:1.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,比細(xì)胞小的病毒、分子或原子都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2.顯微鏡所呈的是倒立、放大的虛像,因此用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo),需將目標(biāo)移到視野中央,則應(yīng)將載玻片向右上方移動,即裝片移動的方向與物象偏離的方向一致。3.與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有核膜包被的細(xì)胞核(也可理解為沒有細(xì)胞核),細(xì)胞質(zhì)中僅具有核糖體一種細(xì)胞器。31.關(guān)于高等動物減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是(

)A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞,一半來自精子B.受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,使后代具有多樣性C.雌、雄配子彼此結(jié)合的幾率相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等D.非同源染色體的自由組合不是導(dǎo)致配子多樣性的唯一原因【解析】受精卵中的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞,一半來自精子,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞,A錯(cuò)誤;受精作用中沒有基因重組,只是雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合使后代具有多樣性,B錯(cuò)誤;雌雄配子的數(shù)量是不相等的,自然狀況下,雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)大于雌配子,C錯(cuò)誤;非同源染色體的自由組合、同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和基因突變都是導(dǎo)致配子多樣性的原因,D正確。參考答案:受精卵中的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞,一半來自精子,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞,A錯(cuò)誤;受精作用中沒有基因重組,只是雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合使后代具有多樣性,B錯(cuò)誤;雌雄配子的數(shù)量是不相等的,自然狀況下,雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)大于雌配子,C錯(cuò)誤;非同源染色體的自由組合、同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和基因突變都是導(dǎo)致配子多樣性的原因,D正確?!敬鸢浮緿32.下圖所列遺傳圖譜中遺傳病的遺傳方式最可能是:

A.常染色體顯性遺傳病

B.常染色體隱性遺傳病

C.伴X染色體顯性遺傳病

D.伴X染色體隱性遺傳病參考答案:C略33.人類的多指(A)對正常指(a)為顯性,屬于常染色體遺傳病。在一個(gè)多指患者(Aa)的下列各細(xì)胞中,不含或可能不含顯性基因A的是:(

①神經(jīng)細(xì)胞②成熟的紅細(xì)胞③初級性母細(xì)胞④次級性母細(xì)胞⑤肌肉細(xì)胞⑥成熟的性細(xì)胞A.①②⑥B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥參考答案:D略34.實(shí)驗(yàn)測得甲乙丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示,有關(guān)論述錯(cuò)誤的是A.形成等質(zhì)量的種子,甲需要N元素的質(zhì)量最少B.

種子中的有機(jī)物最終都來自光合作用C.

萌發(fā)時(shí),三種子中酶的種類、含量不同D.

同樣質(zhì)量的三種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含N物質(zhì)最多參考答案:D35.肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA的完全水解產(chǎn)物,不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌參考答案:A36.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,以P標(biāo)記噬菌體DNA的原因是(

)

A.DNA容易標(biāo)記

B.P是DNA的特征性元素

C.P放射性同位素容易獲得

D.DNA中P的含量高參考答案:B略37.豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷顯性性狀和純合子分別為(

)雜交組合子代表現(xiàn)型及數(shù)量甲(頂生)×乙(腋生)101腋生,99頂生甲(頂生)×丙(腋生)198腋生,201頂生甲(頂生)×丁(腋生)全為腋生A.頂生;甲、乙

B.腋生;甲、丁C.頂生;丙、丁

D.腋生;甲、丙參考答案:B略38.下列有關(guān)多細(xì)胞生物細(xì)胞生命歷程的說法正確的是(

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

C.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢

D.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段參考答案:C39.調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對等位基因控制。下列有關(guān)白化病遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A、致病基因是隱性基因B、如果夫婦雙方都是攜帶者,他們生出白化病患兒的概率是1/4C、如果夫婦雙方一方是白化病患者,他們所生正常的子女一定是攜帶者D、白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)正常的概率是1參考答案:D40.下列幾種生物的細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是A.①④B.①②C.③④D.②④參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖表示某種動物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因,根據(jù)染色體與基因之間的相互關(guān)系,據(jù)圖回答:(1)1與2、3與4稱為

;(2)B與b稱為___

;A與b稱為___

;(3)形成配子時(shí),A與a__

,A與B、A與b____

。參考答案:(1)同源染色體;(2)等位基因;

非等位基因;(3)分離,

自由組合。本題以看圖的形式考查基因的分離定律和自由組合定律。42.如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系。請回答下列問題:(1)若圖中的結(jié)構(gòu)甲是HIV,則b是________,B是________。與構(gòu)成人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本單位相比,b特有的成分是________________。(2)若結(jié)構(gòu)甲是染色體,則圖中屬于遺傳物質(zhì)的是________(填字母),將其中的遺傳物質(zhì)完全水解,得到的產(chǎn)物是__________________________________________________________。(3)多個(gè)小分子a通過________過程形成多肽,多肽再經(jīng)過________形成一定的空間結(jié)構(gòu)后,才是具有生物學(xué)功能的大分子物質(zhì)A。參考答案:

(1).核糖核苷酸

(2).核糖核酸

(3).核糖和尿嘧啶(U)

(4).B

(5).磷酸、脫氧核糖、腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶

(6).脫水縮合

(7).盤曲折疊【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:HIV是RNA病毒,由蛋白質(zhì)和RNA組成,則小分子a是氨基酸,小分子b是核糖核苷酸,大分子A是蛋白質(zhì),大分子B是RNA。若甲是染色體,染色體的組成成分是DNA和蛋白質(zhì),則小分子a是氨基酸,小分子b是脫氧核苷酸,大分子A是蛋白質(zhì),大分子B是DNA。【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,若圖中的結(jié)構(gòu)甲是HI

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