幼兒園中秋節(jié)活動方案范本（六篇）

第19頁共19頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?范本活動?目標：1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?2、體驗?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂?；?動準備：發(fā)?動幼兒自帶?水果和月餅?活動形式?：班級集體?活動活動?流程：介紹?節(jié)日—欣賞?故事—談話?品嘗活動?過程：一?、介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?。二、欣?賞故事聽故?事“月亮姑?娘做衣裳”?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。三、?談話品嘗：?1、中秋?節(jié)吃什么??2、分享?：共同品?嘗自帶的月?餅和水果。?說說自己?所帶的食品?。附：小?故事《月亮?姑娘做衣裳?》夜晚，?月亮姑娘出?來了，細細?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風(fēng)吹得她?有點冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想：我還?是找一位裁?縫師傅做件?衣裳吧。?裁縫師傅給?她量了尺寸?讓她五天以?后來取。過?了五天，月?亮姑娘長胖?了一點兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?：“我只好?重做了?！?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?：“啊你又?長胖了!”?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對月亮姑娘?說：“唉!?你的身材量?不準，我沒?法給你做衣?裳了?！?原來，月亮?姑娘每天都?在變化，所?以她到現(xiàn)在?還穿不合身?的衣裳。你?，白天太陽?公公出來了?，她不好意?思出來，只?有在晚上才?悄悄地露面?活動目標：?1、初步?了解中秋節(jié)?的來歷與習(xí)?俗，感受與?教師、家長?、同伴共同?慶祝佳節(jié)的?快樂，萌發(fā)?愛老師、父?母、同伴的?情感。2?、樂于交往?與分享，能?積極、主動?、大膽地表?達與表現(xiàn)。?活動準備?：1、知?識準備：請?家長幫助幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷，?共同收集有?關(guān)資料。開?展觀察月亮?變化的記錄?活動。2?、物質(zhì)準備?：與幼兒共?同制定慶祝?中秋節(jié)親子?活動的計劃?、確定布置?方案后，共?同準備布置?活動會場所?需要的材料?，月餅及分?享食物等。?活動前幼兒?通過張貼海?報、制作邀?請函的形式?，邀請父母?來園參加慶??；顒印?活動過程：?1、慶典?活動(幼兒?主持活動)?：(1)?、幼兒交流?觀察月亮邊?哈的情況，?進一步感知?月亮變化的?奧秘。(?2)、請家?長介紹中秋?節(jié)的來歷。?(3)、?開展親子活?動：師、幼?、家長共同?表演自己編?排的節(jié)目。?2、團團?圓圓過中秋?，賞月、分?享活動。?1、結(jié)束：?舉辦化裝舞?會。(扮演?自己喜歡的?形象并跳邀?請舞)幼?兒園大班社?會教案：與?弟弟妹妹交?朋友活動?目標：1?、懂得自己?長大了，應(yīng)?該學(xué)著關(guān)心?和照顧弟弟?妹妹。2?、以熱情大?方的態(tài)度幫?助弟弟妹妹?，萌發(fā)當大?班小朋友的?自豪感。?活動準備：?制作小禮?物的材料、?筆、紙等。?活動過程?：1、討?論怎樣當哥?哥姐姐。?(1)、小?朋友剛上幼?兒園，我們?怎樣當哥哥?姐姐去幫助?弟弟妹妹呢??可以為他?們做些什么??(帶他們?參觀幼兒園?，一塊玩，?幫他們穿衣?服、疊被子?等。)(?2)、遇到?困難時怎么?辦?2、?制定幫助計?劃。幼兒以?小組合作的?形式制定幫?助計劃，用?繪畫的形式?記錄討論結(jié)?果，在全班?交流。3?、實踐活動?。幼兒根據(jù)?自己制定的?計劃開展與?弟弟妹妹交?朋友的活動?，教師跟隨?幼兒，并提?醒注意安全?(1)、?為剛?cè)雸@的?小朋友表演?自己編排的?節(jié)目，講故?事等。(?2)、我當?小向?qū)?。?領(lǐng)弟弟妹妹?參觀幼兒園?，引導(dǎo)他們?辨認相應(yīng)的?標志，學(xué)習(xí)?向工作人員?問好。(?3)、我來?幫助你，幫?助小班小朋?友學(xué)會根據(jù)?標志取放物?品等，叫小?朋友入廁、?盥洗的方法?。(4)?、一起做游?戲，邀請小?班小朋友共?同開展游戲?活動。幼?兒園中秋節(jié)?活動方案范?本（二）?一、活動目?標1、通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團?圓節(jié)。2?、體驗與同?伴老師一起?過節(jié)的快樂?。二、活?動準備場?地布置制作?材料的準備?表演節(jié)目的?準備三、?活動時間、?地點__?__年__?__月__?__日，_?___幼兒?園四、活?動形式全?園集體活動?五、活動?流程介紹?節(jié)日—園長?致辭—欣賞?故事—制作?月餅—師生?節(jié)目表演(?分享石榴)?—親子分享?月餅。六?、活動過程?(一)介?紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?來歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?(二)園?長致辭(?三)欣賞故?事聽故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?。討論：?為什么月亮?姑娘的衣服?總是穿不下?。(四)?制作月餅?1、中秋節(jié)?吃什么？?2、老師示?范做月餅。?3、幼兒?動手做月餅?。七、師?生表演學(xué)?前班—大班?—中班—蒙?式班八、?親子分享?人員安排：?根據(jù)情況自?行擬定幼?兒園中秋節(jié)?活動方案范?本（三）?主題目標：?1、知道?陰歷八月十?五是中秋節(jié)?。簡單了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)又叫團?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動，讓幼兒?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?制作水果拼?盤等活動來?體驗節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?主題網(wǎng)絡(luò)：?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：●和幼?兒一起布置?中秋的大型?壁畫，其中?有月亮的變?化、宮燈。?●懸掛燈?籠，水果圖?案營造熱鬧?的節(jié)日氣氛??！裾故?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的"?月亮變化冊?"。(事先?發(fā)放記錄單?)。區(qū)域活?動：開開?心心來過節(jié)?(1)繪?畫：提供水?果圖片，供?幼兒繪畫之?做好吃的水?果。(2?)泥工：橡?皮泥，供幼?兒制作月餅?。(3)?美工：提供?各色彩紙、?膠水、繪畫?筆供裝飾節(jié)?日的燈籠。?(4)制?作燈籠：運?用空瓶子、?彩色膠帶、?色紙、粘貼?素材，做一?個燈籠。家?園共育：?●有條件的?家庭，晚上?帶著孩子一?起觀賞中秋?的月亮，并?講一個關(guān)于?月亮的故事?或教給幼兒?一首有關(guān)月?亮、中秋的?古詩?！?與幼兒一起?準備一個燈?籠，最好是?共同制作的??！穸酱?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化?；顒?一：快樂的?中秋活動?目標：1?.認識傳統(tǒng)?節(jié)日中秋節(jié)?，知道其來?歷及有關(guān)習(xí)?俗。2.?體驗分享、?合作的快樂?。3.能?自信地在同?伴面前大膽?講述、表現(xiàn)??；顒訙?備：1.?有關(guān)月亮的?圖片、動畫?、故事傳說?。2.活?動前與幼兒?一起布置活?動室，懸掛?月亮變化圖?。3.每?個家庭準備?一個月餅帶?來?；顒?過程：1?.猜謎："?有時落在山?腰，有時掛?在樹梢，有?時像只圓盤?，有時像把?鐮刀。"請?你猜猜是什?么?出示?圖：月球結(jié)?合孩子們的?觀察記錄講?講月亮的變?化。2.?介紹中秋節(jié)?的來歷：古?時人們將一?年分四個季?節(jié)，八月正?好是秋季中?的一個月叫?"仲月"，?八月十五是?這個月中間?的一天，所?以叫中秋節(jié)?。這天晚上?，月亮最圓?最亮，人們?吃果實賞月?，也希望生?活像月亮一?樣圓圓滿滿?。師：中?秋節(jié)還有很?多美麗的傳?說和故事，?請小朋友講?一講。教?師完整講述?中秋節(jié)的美?麗傳說。?____人?們怎樣過中?秋。1)?請小朋友說?說你們準備?怎樣和爸爸?媽媽一起過?中秋節(jié)?(?請幼兒和家?長討論，由?幼兒回答)?2)那你?們還知道其?他地方的人?是怎樣過中?秋節(jié)的??4.吃月餅?，共同分享?快樂。1?)師：你們?知道人們用?什么方式慶?祝中秋節(jié)??我還知道，?小朋友最愛?吃月餅，今?天大家?guī)?了各種各樣?的月餅，那?就請你來向?大家介紹一?下你的月餅?吧。2)?教師簡單小?結(jié)，月餅的?分類(點擊?課件)3?)幼兒欣賞?歌曲《爺爺?為我打月餅?》、樂曲《?春江花月夜?》，邊聽音?樂邊分享月?餅，體驗與?父母、同伴?、老師一起?過節(jié)的快樂??；顒佣?，水果拼盤?比賽活動?目標：通過?活動，讓幼?兒了解中秋?節(jié)也是水果?豐收的節(jié)日?。通過家?庭小組式競?賽活動，促?進親子交流?，增進幼兒?與父母之間?的感情，體?驗節(jié)日的快?樂?；顒?準備：小組?號牌自帶水?果一次性塑?料刀具盤子?等活動過?程：一，?教師介紹活?動的意義?秋天是水果?豐收的季節(jié)?，在這一天?，家家戶戶?都會坐在月?下不光賞月?還要品嘗月?餅和各式豐?收的水果，?感受生活的?富足。二?，介紹游戲?規(guī)則今天?我們的家長?也帶來了豐?富的水果，?我們先來介?紹一下(個?別家庭介紹?自己帶來的?水果名稱，?基本特性)?現(xiàn)在我們將?舉行一個制?作水果拼盤?的大賽，活?動規(guī)則如下?：1、以?三個家庭為?一小組，發(fā)?放號牌。?2、在規(guī)定?時間內(nèi)，不?但要比造型?還要比桌面?整理。3?、幼兒參與?性將作為優(yōu)?先評獎標準?。4、獎?項有：配合?默契大獎和?最佳造型獎?三、水果?拼盤比賽?教師注意進?行部分協(xié)作?，其他班教?師記錄并進?行評獎四?、評選與品?嘗活動頒?發(fā)獎狀，互?相交換品嘗?水果拼盤。?五、教師?進行今天活?動的小結(jié)?你們今天這?個中秋節(jié)過?的怎么樣??(請幼兒說?一說自己的?感覺)"?你還知道哪?些我們中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?呢?你喜歡?過這些節(jié)么??___?_年幼兒園?中秋節(jié)活動?方案篇二：?[活動時?間]___?_年___?_月___?_日(或_?___月_?___日)?下午：6:?00—8:?00[活?動場地]各?班教室[?活動形式]?班級集體活?動[邀約?對象]幼兒?園內(nèi)全體家?長及孩子?[活動特點?]此次活動?主要籍中秋?團圓節(jié)，增?進家園互動?和溝通，提?升家長滿意?度。[物?品準備]活?動簽到表、?筆、照相機?、DV、飲?用水、一次?性水杯、水?果、月餅、?果盤、眼罩?、燈謎[?活動流程]?A家長入?園簽到B?班級老師致?辭，說明一?下本次活動?的意義及活?動的流程。?C活動開?始活動導(dǎo)?入：媽媽故?事會邀請?一位媽媽給?幼兒講嫦娥?奔月的故事?，作為活動?的導(dǎo)入。(?故事見附件?1)游戲一?《齊心協(xié)力?吃水果》?1.請媽媽?們手中有拿?一個裝有水?果的果盤，?站在教室內(nèi)?所指定的位?置。2.?將爸爸的眼?睛蒙上，抱?著孩子原地?轉(zhuǎn)三圈，爸?爸在寶寶語?言的提醒下?去找媽媽，?并吃到果盤?中的水果，?時間用時最?短的一組為?勝利者。?游戲規(guī)則：?1.參賽?選手是全家?三口，家庭?成員不到三?位的，班級?老師可以參?與進去。?2.爸爸媽?媽不要發(fā)出?任何聲音，?任何人不要?碰水果。?3.___?_個家庭為?一組，進行?比賽。游?戲二《猜燈?謎》1.?老師提前將?若干燈謎藏?在教室的各?個角落2?.請寶寶們?站在教室中?間，告訴寶?寶們在教室?內(nèi)去尋找燈?謎(并拿一?個寫有燈謎?的卡片，讓?寶寶進行觀?察，知道去?找什么樣子?的卡片)?(1)有時?落在山腰，?有時掛在樹?梢，有時像?圓盤，有時?像鐮刀--?-月亮(?2)中秋歸?來八?歸(3)?嫦娥下凡-?--月季?(4)中秋?菊開?花好月圓?(5)明月?照我還--?-歸有光?(6)舉杯?邀明月--?-賞光(?7)舉頭望?明月?當歸(藥名?)3.找?到后，交到?自己的爸爸?媽媽的手中?，請爸爸媽?媽去猜燈謎?，用時最短?的家庭獲勝?。D游戲結(jié)?束：1.?將準備好的?水果和月餅?切好，請家?長和小朋友?分享。2?.全家福合?影。3.?結(jié)束本次的?活動。_?___年幼?兒園中秋節(jié)?活動方案篇?三：一、?活動目標：?1、通過?活動，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)是我國?傳統(tǒng)的團圓?節(jié)。2、?體驗與同伴?老師一起過?節(jié)的快樂。?二、活動?準備：場地?布置制作材?料的準備表?演節(jié)目的準?備三、活?動形式：全?園集體活動?四、活動?流程：介紹?節(jié)日—園長?致辭—欣賞?故事—制作?月餅—師生?節(jié)目表演(?分享石榴)?—親子分享?月餅。五?、活動過程?：(一)?介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?。(二)?園長致辭?(三)欣賞?故事聽故?事"月亮姑?娘做衣裳"?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。(四?)制作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么??2、老師?示范做月餅?。3、幼?兒動手做月?餅。六、?師生表演?學(xué)前班—大?班—中班—?蒙式班七?、親子分享?人員安排?：根據(jù)情況?自行擬定?____年?幼兒園中秋?節(jié)活動方案?篇四：活?動目標：?1、通過活?動，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)是我國傳?統(tǒng)的團圓節(jié)?。2、體?驗與同伴老?師一起過節(jié)?的快樂。?活動準備：?發(fā)動幼兒自?帶水果和月?餅活動形?式：班級集?體活動活?動流程：介?紹節(jié)日—欣?賞故事—談?話品嘗活?動過程：?一、介紹節(jié)?日向幼兒介?紹有關(guān)中秋?節(jié)的來歷，?讓幼兒知道?農(nóng)歷___?_月___?_日是中秋?節(jié)。二、?欣賞故事聽?故事"月亮?姑娘做衣裳?"，了解月?亮是不斷變?化的。討?論：為什么?月亮姑娘的?衣服總是穿?不下。三?、談話品嘗?：1、中?秋節(jié)吃什么??2、分?享：共同?品嘗自帶的?月餅和水果?。說說自?己所帶的食?品。附：?小故事《月?亮姑娘做衣?裳》夜晚?，月亮姑娘?出來了，細?細的，彎彎?的，好象小?姑娘的眉毛?。涼風(fēng)吹得?她有點冷，?她就撕了一?塊云彩裹在?身上，月亮?姑娘想：我?還是找一位?裁縫師傅做?件衣裳吧。?裁縫師傅?給她量了尺?寸讓她五天?以后來取。?過了五天，?月亮姑娘長?胖了一點兒?好象彎彎的?鐮刀她來取?衣裳了，衣?裳做得真漂?亮，可惜太?小了，穿在?身上連扣子?也扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?："我只好?重做了。"?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?："啊你又?長胖了!"?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對月亮姑娘?說："唉!?你的身材量?不準，我沒?法給你做衣?裳了。"原?來，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現(xiàn)在還?穿不合身的?衣裳。你，?白天太陽公?公出來了，?她不好意思?出來，只有?在晚上才悄?悄地露面。?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案范本（四?）設(shè)計意?圖中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時值中秋?節(jié)的來臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日，?學(xué)到科學(xué)小?知識，并且?在活動過程?中把禮儀滲?透到各個細?節(jié)處?；?動目標1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?2、體驗?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂?；?動形式班?級集體活動?環(huán)境布置?1.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊”?。2.投?放相關(guān)月亮?知識的圖書?。3.懸?掛燈籠，水?果圖案營造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。家?長工作_?___家長?幫助搜集關(guān)?于中秋節(jié)的?資料，并提?供給大家分?享。2.?為這次主題?活動準備一?些月餅盒。?并與幼兒一?起做一個燈?籠，是共同?制作的。?3.督促幼?兒節(jié)前節(jié)后?連續(xù)觀察月?亮，并記錄?月亮的變化?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案范本（?五）一、?主題來源?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，選擇這?一主題活動?正符合幼兒?的生活經(jīng)驗?，是幼兒所?熟悉、感興?趣的，又是?具有教育價?值的。幼兒?已經(jīng)有中秋?節(jié)慶祝的體?驗，對中秋?節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)?俗有一定的?了解。此次?開展中秋節(jié)?慶祝活動，?更注重的是?讓幼兒了解?中秋節(jié)的來?歷和各時各?地不同的慶?祝習(xí)俗，以?及感受現(xiàn)代?中秋節(jié)所特?有的藝術(shù)性?，如中秋節(jié)?的歌曲、賀?卡、動畫、?精美的月餅?盒等。中?秋的月兒圓?圓、中秋的?月餅香香，?中秋的話兒?甜甜，中秋?的快樂多多?……希望通?過中秋節(jié)的?系列主題活?動，讓孩子?們了解中國?傳統(tǒng)節(jié)日的?許多習(xí)俗，?更讓孩子學(xué)?會分享、體?驗活動帶來?的樂趣吧。?二、主題?目標小班?：1、知?道每年的農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?是我國傳統(tǒng)?的佳節(jié)，初?步體驗民族?節(jié)日的快樂?。2、喜?歡聽中秋節(jié)?的故事，學(xué)?習(xí)跟讀中秋?節(jié)的兒歌。?3、初步?了解中秋節(jié)?的民俗，懂?得好東西應(yīng)?與大家分享?，萌發(fā)對家?人的親情。?4、以"?快樂"為中?心點，帶領(lǐng)?孩子開展中?秋節(jié)前的系?列活動，以?此讓他們體?驗幼兒園這?個小家庭的?團圓與快樂?，激發(fā)他們?樂意上幼兒?園、愛幼兒?園的美好情?感。中班?：1、知?道每年的農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?知道中秋節(jié)?又叫團圓節(jié)?，簡單了解?中秋節(jié)的來?歷，中秋節(jié)?的美食及習(xí)?俗。2、?了解中秋節(jié)?人們的活動?，讓幼兒通?過品嘗月餅?、觀察月亮?、學(xué)習(xí)和欣?賞歌曲、制?作燈籠等活?動來體驗節(jié)?日的快樂，?感受中國人?的文化習(xí)俗?。3、通?過猜想和畫?"月亮上有?什么?"來?發(fā)展幼兒的?想象力，并?讓幼兒講述?自己圖畫的?內(nèi)容來發(fā)展?幼兒的語言?表達能力。?大班：?1、初步了?解中秋節(jié)的?來歷和傳說?，以及我國?人民過中秋?節(jié)的一些風(fēng)?俗習(xí)慣，感?受我國民族?文化的豐富?。2、積?極參與中秋?節(jié)的民俗活?動，感知傳?統(tǒng)文化的豐?富內(nèi)涵，體?驗親情、友?情以及與家?人團圓的幸?福感。3?、引發(fā)幼兒?觀察月亮的?興趣，培養(yǎng)?細心、持久?的觀察態(tài)度?。4、欣?賞不同的月?餅盒、袋作?品，能用多?種材料和使?用。三、?系列活動?1、聽一聽?：聽一個關(guān)?于月亮的傳?說故事。例?如：《嫦娥?奔月》、《?天狗吃月》?、《中秋節(jié)?的由來》?2、做一做?：用橡皮泥?做一個月餅?。3、畫?一畫："小?手畫月餅"?，"月亮婆?婆"，鼓勵?幼兒以繪畫?的方式設(shè)計?月餅圖案。?4、讀一?讀：學(xué)習(xí)朗?讀一首中秋?節(jié)的古詩或?者宋詞。例?如：唐詩《?靜夜思》、?《中秋夜》?、宋詞《明?月幾時有》?等。四、?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1、中?秋節(jié)前，各?班教師和幼?兒一起創(chuàng)設(shè)?及渲染以"?快樂中秋"?為主題氣氛?的環(huán)境。例?如"團團圓?圓慶中秋"?圖文并茂的?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，或者是?關(guān)于"中秋?節(jié)的傳統(tǒng)故?事"的圖文?并茂資料或?者"中秋詩?詞"等等。?2、"情?意濃濃，愛?滿中秋"賀?卡展。(適?合大班)?3、"慶中?秋燈籠大匯?演"親子制?作比賽。(?適合中班)?4、"慶中?秋燈籠大匯?演"作品展?示。(適合?小小班、小?班)5、舉?辦小小作品?展示"我設(shè)?計的月餅圖?案"。(適?合大班)?五、家園共?育1、建?議家長給幼?兒講一個關(guān)?于月亮的故?事或教幼兒?一首有關(guān)月?亮、中秋節(jié)?的古詩。?2、鼓勵家?長幫助收集?各種各樣的?月餅盒、月?餅禮品袋、?中秋節(jié)賀卡?、圖片、燈?籠等資料創(chuàng)?設(shè)班級環(huán)境?。親子活?動：1、?級組自助餐?--月餅品?嘗大會(小?、中班級組?)2、親?子花燈制作?大賽。--?(中班級組?)六、活?動內(nèi)容建議?結(jié)合教學(xué)?活動和區(qū)域?活動展開?1、社會：?《節(jié)日的街?道》、《中?秋節(jié)的來歷?和傳說》、?《大家一起?吃月餅》、?《一起過中?秋》2、?語言：《月?亮的遐想》?、兒歌：《?我與月亮的?對話》、《?漂亮的月餅?盒》、《月?亮船》、《?各種各樣的?月餅》、古?詩《靜夜思?》《月餅的?味道》、《?嫦娥奔月》?、《明月幾?時有》3?、科學(xué)：《?會變的月亮?》、《月亮?上面有點啥??》4、?美術(shù)：《欣?賞各種各樣?的月餅盒包?裝》、《設(shè)?計月餅圖案?》、《我為?媽媽做燈籠?》5、音?樂：歌曲《?爺爺為我打?月餅》、《?月亮婆婆喜?歡我》6?、數(shù)學(xué)：小?班《數(shù)月餅?》、分類;?大班統(tǒng)計《?月餅品牌》?、《月餅的?生產(chǎn)廠家》?、《等分月?餅》七、?特色教學(xué)活?動—畫兔爺?在介紹中?秋祭月、賞?月、食月餅?、供兔爺?shù)?一系列習(xí)俗?的基礎(chǔ)上，?以兔爺為主?題，通過學(xué)?習(xí)中秋節(jié)及?兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔?爺相關(guān)的展?陳，設(shè)計制?作兔爺?shù)男?象與月餅的?花樣，加深?兒童對中秋?節(jié)的理解，?拓展對傳統(tǒng)?節(jié)日與傳統(tǒng)?風(fēng)俗的認識?，同時享受?動手動腦的?樂趣，過一?個融知識與?娛樂于一體?的中秋節(jié)。?兔爺?shù)膫?說：一年?，北京城里?忽然起了瘟?疫，幾乎每?家都有人得?了，就治不?好。嫦娥看?到此情景，?心里十分難?過，就派身?邊的玉兔去?為百姓們治?病。玉兔挨?家挨戶地走?，治好了很?多人。人?們?yōu)榱烁兄x?玉兔，紛紛?送東西給她?;可玉兔什?么也不要，?只是向別人?借衣服穿，?每到一處就?換一身裝扮?，有時候打?扮得像個賣?油的，有時?候又像個算?命的……一?會兒是男人?裝束，一會?兒又是女人?打扮。為?了能給更多?的人治病，?玉兔就騎上?馬、鹿或獅?子、老虎，?走遍了京城?內(nèi)外。消除?了京城的瘟?疫之后，玉?兔就回到月?宮中去了。?于是，人?們用泥塑造?了玉兔的形?象，有騎鹿?的，有乘鳳?的，有披掛?著鎧甲的，?也有身著各?種做工人的?衣服的，千?姿百態(tài)，非?常