2023小學(xué)教育科研工作計劃例文（2篇）

第14頁共14頁2023小?學(xué)教育科研?工作計劃例?文一、指?導(dǎo)思想圍?繞“促進教?師專業(yè)成長?，提高學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量，?打造學(xué)校教?育品牌”的?總體工作?思路，堅持?科學(xué)發(fā)展的?辦學(xué)宗旨，?追求以實效?為準(zhǔn)則的學(xué)?習(xí)目的。本?學(xué)期，我校?的教育科研?工作，以“?夯實常規(guī)管?理深入教研?一體”為目?標(biāo)。重點夯?實學(xué)校教科?研的常規(guī)管?理工作，進?一步細(xì)化、?精簡，形成?常態(tài)的科研?習(xí)慣，同時?以現(xiàn)有科研?成果為基礎(chǔ)?，繼續(xù)開展?成果拓展，?讓科研真正?為實效的課?堂服務(wù)，提?升課堂的實?效。并全面?加強教師教?學(xué)科研方面?的指導(dǎo)，造?就和形成一?支科研型、?智慧型、成?長型的教師?團隊。為教?師搭建成長?和飛翔的舞?臺，讓學(xué)校?的教學(xué)科研?不斷前進！?讓科研成為?常態(tài)，讓科?研成就高效?！二、現(xiàn)?狀梳理我?校的教育科?研，近幾年?來成果顯著?，在10學(xué)?年評為市級?科研先進集?體后一年多?來，無論在?科研課題的?立項、成果?評比上，都?逐年遞增，?學(xué)校的科研?氛圍進一步?濃厚。全校?教師都已形?成科研和教?學(xué)一體的觀?念，注重了?平時課堂的?反思和學(xué)習(xí)?，形成了一?支熱愛科研?、愿意科研?的教師隊伍?，培養(yǎng)了一?批科研方面?的業(yè)務(wù)骨干?。但同樣，?學(xué)校在取得?的一系列科?研成果的推?廣和如何讓?科研更好的?服務(wù)于一線?的課堂上做?的還是不夠?，兩者在前?進的道路上?沒有齊頭并?進。其次?，隨著學(xué)校?規(guī)模的不斷?擴大，青年?教師的比例?大量提升。?學(xué)校教科研?的梯隊建設(shè)?上，存在不?足。如何讓?青年教師不?斷成長，利?用教科研提?升自我，促?進學(xué)校的持?續(xù)發(fā)展，是?學(xué)校教科研?工作的一個?重要課題。?再次，本?學(xué)期我校共?有____?個區(qū)級及以?上的課題需?要結(jié)題，_?___年的?課題申報工?作也將開始?，這是本學(xué)?期教科研工?作的重點。?三、工作?目標(biāo)1、?總目標(biāo)：以?教科研促專?業(yè)成長，用?教科研提教?學(xué)質(zhì)量。?2、進一步?發(fā)揮科研室?和科研骨干?的作用，利?用科研師徒?結(jié)對，加強?理論學(xué)習(xí)和?交流。3?、認(rèn)真做好?科研室的檔?案整理，科?研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，加強課題?實施的監(jiān)測?力度，同時?督促并組織?教師的理論?學(xué)習(xí)，使教?師的教學(xué)思?想始終處在?最前沿，不?斷提升科研?實效。4?、以周一教?材解讀、課?題立項研究?為突破口，?提升學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量。?5、重視?課題研究的?草根性，提?高課題研究?的效率，立?足于一線課?堂的實際性?研究，確保?課題研究的?質(zhì)量，全面?促進教師的?專業(yè)成長。?6、抓好?教科研工作?的常規(guī)管理?，推動教科?研工作穩(wěn)步?發(fā)展。7?、做好__?__小學(xué)學(xué)?術(shù)委員會的?成立工作。?四、主要?工作本學(xué)?期，學(xué)校教?科研工作著?力于進一步?濃厚學(xué)校科?研文化，讓?教科研成為?教師日常工?作的習(xí)慣，?以科研促成?長，以科研?促質(zhì)量，讓?兩者齊頭并?進相互支持?，進一步提?升我校的教?科研水平。?（一）進?一步營造學(xué)?校科研文化?圍繞“夯?實常規(guī)管理?深入教研一?體”這個主?題，充分發(fā)?揮骨干教師?、三長、教?研組、備課?組的作用。?規(guī)范學(xué)校和?學(xué)科的常規(guī)?管理。強調(diào)?制度化，以?規(guī)范的管理?來促進教學(xué)?質(zhì)量和教師?專業(yè)成長的?雙飛。1?、科研成果?推廣。充分?利用好校園?網(wǎng)絡(luò)“教育?科研”板塊?，利用成果?上傳、問題?探討、資訊?報道等形式?，充實板塊?內(nèi)容，讓此?版塊成為學(xué)?校教科研的?互動平臺。?2、教研?活動和課題?研究的融合?性。借助各?級立項課題?，和本學(xué)期?開展的各級?教研活動有?機融合，讓?兩者相輔相?成。3、?進一步提高?周一教材解?讀的實效性?。各學(xué)科骨?干教師圍繞?各自學(xué)科的?特點，確定?教材解讀的?重點性問題?，并讓教材?解讀貼合各?學(xué)科，有機?融入到各組?或個人的科?研課題中。?4、成立?好學(xué)校的學(xué)?術(shù)委員會，?并利用學(xué)術(shù)?委員會帶動?學(xué)校的.科?研氛圍。?（二）為_?___年各?級成果評比?助力每年?一度的科研?成果評比，?即是對學(xué)校?和教師科研?工作的檢驗?和肯定，也?是推動學(xué)校?教科研水平?不斷提升的?有效平臺。?本學(xué)期，科?研室將著重?組織好各級?的科研成果?評比。除?了在省市區(qū)?各級立項的?課題之外，?同時也將學(xué)?校立項的課?題以及教師?個人在研究?的未立項的?小課題，進?行統(tǒng)一的指?導(dǎo)引領(lǐng)。鼓?勵教師進行?教研組篩選?同類和同質(zhì)?的問題進行?合作研究。?利用好學(xué)術(shù)?委員會，開?學(xué)初對非立?項的課題報?告進行指導(dǎo)?、刪選和評?比，送區(qū)參?評。同時對?各級立項課?題邀請相關(guān)?的專家，同?時組織學(xué)校?的科研力量?，進行科研?報告撰寫的?指引。做好?____區(qū)?教育局__?__年度教?師科研成果?評比的新動?向。教科室?將擔(dān)負(fù)起收?集、反饋信?息的任務(wù)，?把好質(zhì)量關(guān)?，讓學(xué)校在?科研成果評?比中獲得佳?績。（三?）務(wù)實做好?____年?度課題立項?工作在寒?假中，有科?研室布置教?師進行__?__課題的?申報方案。?在開學(xué)初對?所有教師的?課題，進行?匯總和刪選?，同質(zhì)問題?進行合作研?究，確定主?要研究者，?組員向課題?負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)?，進行合理?分工，制定?研究計劃。?并組織好學(xué)?校的相關(guān)人?員力量，進?行指導(dǎo)和改?進，為__?__的各級?課題申報，?積極做好準(zhǔn)?備工作。?（四）深入?構(gòu)建學(xué)?？?研骨干的梯?隊工作青?年教師是學(xué)?校未來發(fā)展?的主力軍。?為了引導(dǎo)教?師樹立人人?都是研究者?的意識，幫?助教師形成?科研立校、?科研興校、?科研興師的?觀念，同時?讓學(xué)校的教?科研發(fā)展能?有階梯型和?不斷發(fā)展的?動力，鼓勵?我們新教師?和青年教師?積極參加科?研隊伍。做?好對優(yōu)秀青?年教師的科?研引領(lǐng)和指?導(dǎo)工作。利?用網(wǎng)絡(luò)平臺?，和學(xué)校立?項課題數(shù)量?的側(cè)重性，?加大對青年?教師進行課?題研究的指?導(dǎo)力度。進?一步加強對?青年教師科?研工作的引?導(dǎo)，要求青?年教師認(rèn)真?填報校級課?題立項申請?，力爭區(qū)級?課題立項。?同時對青年?教師的課題?研究進行評?比和表彰。?（五）搭?建高平臺，?走向更前沿?學(xué)校的教?科研工作需?要緊跟上級?部門的步伐?，需要走在?前沿。本學(xué)?期，科研室?將利用各項?資源，定期?外請省、市?、區(qū)級教育?教學(xué)專家來?校給教師做?專題講座，?為教師提供?新理念，促?進教師自我?反思教學(xué)行?為。同時，?學(xué)校加強校?本教科研培?訓(xùn)的整合，?以各主學(xué)科?的區(qū)級立項?課題為載體?，積極開展?課題引領(lǐng)下?的教學(xué)研究?活動，以此?落實課題研?究的過程，?并結(jié)合平時?的課題常規(guī)?管理流程，?對課題申請?書、論文、?案例、開題?報告、中期?匯報、結(jié)題?報告等的撰?寫格式進行?輔導(dǎo)，以此?提升教師的?課題文本的?撰寫質(zhì)量和?開展課題研?究的能力。?讓科研成?為一種常態(tài)?，需要科研?室引領(lǐng)，讓?科研時時出?現(xiàn)在教師的?工作中。采?取科研例會?集中學(xué)習(xí)與?教研組為單?位學(xué)習(xí)的辦?法，提升教?師科研理論?水平。本學(xué)?期，由科研?室牽頭，將?在學(xué)期的各?個時間段，?組織課題立?項、報告撰?寫、開題論?證、總結(jié)反?思、科研交?流等會議。?重點加強課?題研究和一?線課堂緊密?聯(lián)系的指導(dǎo)?。青年教師?則著重進行?常規(guī)的內(nèi)容?學(xué)習(xí)。（?六）協(xié)同組?織“新荷杯?”課堂評比?活動。聯(lián)?合學(xué)校的各?個部分，協(xié)?同辦好學(xué)校?一年一屆的?“新荷杯”?評比活動。?并在有可能?的基礎(chǔ)上，?將評比活動?和學(xué)校的省?市區(qū)重點課?題進行聯(lián)系?，讓課堂教?學(xué)和課題研?究成為共同?前進的一條?線。20?23小學(xué)教?育科研工作?計劃例文（?二）一、?指導(dǎo)思想?堅持認(rèn)真_?___各級?教育工作會?議精神。本?著“深化教?育科研改革?，努力提升?辦學(xué)品位”?的宗旨，認(rèn)?真____?《基礎(chǔ)教育?改革與發(fā)展?的決定》，?圍繞課程改?革進行實驗?與探索，精?心組織、全?面實施教育?科研工作，?走科研強校?之路，優(yōu)化?教師隊伍，?發(fā)展學(xué)生素?質(zhì)，使我校?的教科研工?作再上新臺?階。二、?工作目標(biāo)?1.繼續(xù)實?施“科研興??！?、“科?研興教”戰(zhàn)?略，不斷調(diào)?動廣大教師?參與科研的?積極性與主?動性，不斷?提高教師科?研意識和水?平，促進教?師專業(yè)化成?長和科學(xué)地?發(fā)展，提高?素質(zhì)教育的?實施水平。?2.加強?科研課題的?管理，規(guī)范?課題研究的?過程，以科?研促教研，?促進教師成?長，提高教?學(xué)質(zhì)量。?3.豐富教?科研研究形?式，組織教?科研講座、?教學(xué)沙龍、?觀摩名師錄?像課等特色?活動。4?.加大對教?研組及課題?組活動的指?導(dǎo)力度，突?出重點，打?造精品，爭?取在童詩引?路快樂作文?等特色課題?方面結(jié)出碩?果。5.?及時向教師?傳遞各級論?文評比信息?，認(rèn)真組織?好教育教學(xué)?論文的發(fā)動?和撰寫工作?，加大論文?的評比與投?稿力度，力?爭在國家級?、省級各發(fā)?表____?篇以上，充?分展示學(xué)校?的教科研成?果。6、?抓好國家級?課題的常規(guī)?實驗活動。?7、努力?搞好各級公?開課、參賽?課教學(xué)活動?，充分發(fā)揮?名優(yōu)骨干教?師的作用，?彰顯我校教?育教學(xué)特色?。8、著?力搞好“童?詩引路，快?樂作文”課?題的中期匯?報及中國兒?童詩教學(xué)實?驗基地授牌?活動。三?、工作措施?1、組織?校本培訓(xùn)，?提高科研能?力。教科?研工作的基?礎(chǔ)是廣大教?師。教育科?研工作的科?學(xué)有效開展?，必須有一?支具有一定?科研理論水?平，勤奮扎?實的工作作?風(fēng)和無私奉?獻精神的教?師隊伍。為?了幫助教師?在課程改革?實驗基礎(chǔ)上?進一步提升?，我們把課?程改革的理?論學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)作為課程?改革最重要?的環(huán)節(jié)。?（1）充分?發(fā)揮骨干教?師的引領(lǐng)作?用。本學(xué)?期，我們將?繼續(xù)聘請校?內(nèi)骨干教師?給老師們做?講座，使新?教師能盡快?勝任目前的?教學(xué)工作；?使青年教師?迅速成長起?來；使骨干?教師的科研?意識和教科?研能力得到?進一步的提?升，促進我?校教師教育?教學(xué)水平的?整體提高。?（2）扎?實開展組內(nèi)?教研活動。?在教育科?研活動中，?充分發(fā)揮教?研組長和課?題組長的作?用。要求每?個教研組長?認(rèn)真組織專?題研討和學(xué)?習(xí)，教研組?的每一次活?動要做到目?標(biāo)明確、形?式多樣、人?人參與、注?重實效。為?了使教研活?動落到實處?，教科室將?把每次教研?活動的主題?提前一周發(fā)?放至各組，?各同志要充?分準(zhǔn)備，現(xiàn)?場發(fā)言；課?題組長認(rèn)真?組織，課題?研究學(xué)習(xí)，?間周活動一?次，定時間?、定地點、?定主持人，?學(xué)習(xí)要有記?錄。（3?）加強教師?隊伍的培養(yǎng)?。注重青?年教師和名?優(yōu)教師的培?養(yǎng)，充分發(fā)?揮校內(nèi)名師?的優(yōu)勢，鼓?勵校內(nèi)名師?上示范課，?為青年教師?加強理論和?實踐指導(dǎo)。?組織青年教?師撰寫教學(xué)?反思錄，促?其健康成長?。建立優(yōu)秀?青年教師成?長檔案。?2、規(guī)范科?研管理，提?高研究水平?。本學(xué)期?，我們繼續(xù)?堅持以教育?科學(xué)知識的?創(chuàng)新、傳播?、應(yīng)用為主?線，以課題?研究為龍頭?，以課堂教?學(xué)為陣地，?積極開展課?題研究，規(guī)?范研究過程?，唱響教育?科研的主旋?律，重視對?教育科研的?管理，增強?實效。（?1）組織教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，將邀請?資深的教育?教學(xué)專家來?校指導(dǎo)課題?研究工作。?要求各個課?題組在學(xué)期?初都必須制?訂學(xué)期研究?計劃，在期?末撰寫學(xué)期?研究小結(jié)，?其間把課堂?作為開展教?科研的載體?，進行實踐?性課題研究?活動，并注?意過程性資?料的收集與?整理。（?2）各個課?題組要按計?劃開展研究?，上好實驗?匯報課，搞?好研究活動?，積極展示?研究過程，?并完成一篇?有質(zhì)量的階?段性實驗總?結(jié)。（3?）教科室將?認(rèn)真做好相?關(guān)課題的管?理工作，扎?實推進以品?牌課題研究?為抓手，著?力做好“童?詩引路，快?樂作文”的?中期匯報及?中國兒童詩?教學(xué)實驗基?地授牌活動?。（4）?加大對課題?組活動的管?理力度，提?高課題組活?動水平，保?證課題組研?究成果。抓?細(xì)抓實各個?環(huán)節(jié)的工作?，加強計劃?、資料的檢?查驗收，確?保課題結(jié)題?順利進行。?3、加大?改革力度，?追求活動實?效本學(xué)期?，我們將在?學(xué)校黨支部?和校長室的?領(lǐng)導(dǎo)下，會?同教務(wù)處等?部門一起，?繼續(xù)加大教?科研改革的?力度，努力?提高教研活?動的針對性?和實效性，?要定期舉辦?“教育沙龍?”、“送教?下鄉(xiāng)”、“?專題匯報”?等特色活動?。繼續(xù)加強?結(jié)對學(xué)校的?教育教學(xué)交?流活動，教?學(xué)聯(lián)誼活動?要確保實效?，力爭在_?___教育?方針、科學(xué)?管理學(xué)校、?教育教學(xué)改?革等方面，?充分發(fā)揮我?校作為省實?驗小學(xué)的示?范輻射作用?，挖掘?qū)W校?發(fā)展的潛力?，精心打造?實驗小學(xué)的?品牌。（?1）加大教?科研改革力?度。圍繞每?月一個主題?開展教科研?沙龍活動，?教科室提前?定好主題，?提前一周發(fā)?至各教研組?。要求活動?時人人參與?，校領(lǐng)導(dǎo)全?程參與，各?同志提前上?交書面稿，?切不可走過?場。（2?）加強校級?研討課的指?導(dǎo)與管理，?保證公開課?的質(zhì)量。?（3）成立?公開課指導(dǎo)?小組。對每?次公開課活?動，由校長?室一位領(lǐng)導(dǎo)?及指導(dǎo)小組?組長帶領(lǐng)指?導(dǎo)組成員，?對公開課進?行反復(fù)指導(dǎo)?，確保取得?好成績，學(xué)?校對公開課?指導(dǎo)小組成?員予以一定?的補助。?（4）開展?好網(wǎng)絡(luò)讀書?活動，組織?學(xué)生上網(wǎng)閱?讀。（5?）為教研組?、課題組配?備相關(guān)理論?書籍，以便?于學(xué)習(xí)，提?高各組人員?的理論水平?。四、主?要工作：?這學(xué)期的教?科研工作要?緊緊圍繞“?提升我校辦?學(xué)層次”這?個目標(biāo)開展?工作。具體?計劃如下：?1、理論?學(xué)習(xí)促提高?。本學(xué)期?將繼續(xù)通過?教育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)來?更新觀念，?促進全體教?師不斷提高?對現(xiàn)代教育?思想的認(rèn)識?，要求每一?位教師經(jīng)常?翻閱教育雜?志，細(xì)心研?讀教育專著?，潛心研究?一個教學(xué)問?題，感悟一?種教學(xué)方法?，做到有所?體驗，有所?收獲。這?學(xué)期我們?nèi)?提倡以自學(xué)?為主、組織?學(xué)習(xí)為輔的?學(xué)習(xí)方式，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?《課標(biāo)》和?各類理論雜?志，堅持寫?好學(xué)習(xí)體會?，要求每們?教師每月在?博客上至少?發(fā)表一篇讀?書心得體會?。努力提高?教師的教科?研意識和理?論水平，做?科研型的教?師。剪貼本?上每周至少?剪貼___?_篇文章，?并及時寫下?不少于50?字的所思所?想。2、?校本教研講?實效。第?一、抓好校?本教研，在?中心?！耙?體兩翼”思?想的指導(dǎo)下?，以“提高?課堂教學(xué)”?為主題，充?分發(fā)揮骨干?教師、教研?組作用。讓?教師帶著問?題走進課堂?，帶著思考?去研究，帶?著經(jīng)驗去反?思。確立上?好一節(jié)課就?是一次科研?的思想，通?過一課多上?、師徒同上?等方式積累?教學(xué)經(jīng)驗，?推廣成功的?教學(xué)方法。?繼續(xù)開展?同組互助觀?課活動.由?一、二名優(yōu)?秀教師與若?干名教師組?成一個學(xué)科?教學(xué)研究小?組，針對一?個相對比較?完整的教學(xué)?內(nèi)容共同設(shè)?計和研究課?堂教學(xué)過程?。觀課者帶?有明確的目?標(biāo)，憑借自?身的一定感?官及有關(guān)輔?助工具直接?從課堂情境?中收集資料?，并依據(jù)資?料做課后的?反思、交流?、研計的一?種教育科學(xué)?研究。第?二、結(jié)合教?研活動問題?化、主題化?和課題化，?做好課題研?究。各年級?組要圍繞各?教研組課題?積極開展研?究，宣傳發(fā)?動更多的教?師參與到研?究中來，開?展群眾性研?究工作。?3、嚴(yán)格管?理求發(fā)展?教科研工作?是學(xué)校工作?的水平線。?這學(xué)期我們?將根據(jù)我校?特點，積極?開展市級研?究課題，嚴(yán)?格科研常規(guī)?管理，努力?促進我校教?科研工作健?康發(fā)展，提?高我校的教?科研工作層?次。第一?，及時收集?各地教育教?學(xué)改革信息?，營造良好?的教科研氛?圍，堅持做?好教科研的?宣傳普及工?作，引導(dǎo)教?師廣泛參與?教科研活動?。第二，?繼續(xù)組織好?教育、教學(xué)?論文的交流?、評比、推?薦等工作。?學(xué)校大力提?倡教師參與?教育、教學(xué)?改革，認(rèn)真?實踐，勇于?探索，善于?反思，并加?以總結(jié)，撰?寫教育教學(xué)?論文。我們?將認(rèn)真拜讀?，積極選送?，充分利用?，在為學(xué)校?爭光的同時?，讓更多的?老師享受成?功的喜悅。?第三，加?強教科研工?作的計劃、?總結(jié)、調(diào)研?工作。學(xué)期?初制訂好教?科研工作計?劃、學(xué)期末?做好工作總?結(jié)。小學(xué)?教育科研學(xué)?期工作計劃?王兆新村?小學(xué)教育科?研工作計劃?（___?_年-__?__學(xué)年上?學(xué)期）一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我校的教科?工作將在市?、區(qū)教育局?科研部、學(xué)?校校長室的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，堅持以_?___為指?導(dǎo)，圍繞教?育科研發(fā)展?與創(chuàng)新這一?主題，堅持?“七種意識?”，突出“?五個重點”?，達到改進?教學(xué)行為、?提高教學(xué)有?效性的目的?。本學(xué)期我?們要組織廣?大教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育科?研理論，鼓?勵教師注重?發(fā)現(xiàn)自己工?作的問題，?應(yīng)用教育理?論分析問題?、解決問題?，在工作實?踐中不斷反?思，讓反思?成為改進教?學(xué)實踐的平?臺。使學(xué)校?教師的工作?與教育科研?融為一體，?求真務(wù)實，?與時俱進，?推動我校教?育的改革與?發(fā)展。二?、具體目標(biāo)?1、以課?堂觀察研究?為重點，加?強有效教學(xué)?，提高教育?科研能力。?2、加強?“____?”各類課題?的管理，強?化學(xué)校主課?題研究。?3、深化特?色教育研究?，促進學(xué)校?校園文化建?設(shè)特色的新?突破。4?、進一步加?強學(xué)校教育?科研陣地建?設(shè)。三、?主要措施?（一）以課?堂觀察研究?為重點，加?強有效教學(xué)?，提高教育?科研能力。?1.開展?課堂觀察研?究。學(xué)校要?借鑒課堂觀?察經(jīng)驗，全?面推進課堂?觀察活動，?通過課堂觀?察改變教師?的教學(xué)理念?，改善我們?的研究方式?，促進“有?效課堂”的?形成。學(xué)校?的各個教研?組要在教導(dǎo)?處的領(lǐng)導(dǎo)下?選定課堂觀?察切入點，?全面啟動“?課堂觀察”?的研究。在?平時聽課活?動中也要滲?透課堂觀察?的意識，個?人自行確立?觀