教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與心得樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教師節(jié)活?動(dòng)總結(jié)與?心得樣本?___?_月金秋?，老師是?這個(gè)季節(jié)?的主題，?空氣中也?彌漫著感?念師恩的?深情，尊?師重教是?永遠(yuǎn)的美?德。為了?隆重慶祝?____?年___?_月__?__日第?____?個(gè)教師節(jié)?，為進(jìn)一?步弘揚(yáng)人?民教師的?高尚師德?，營(yíng)造尊?師重教的?良好社會(huì)?氛圍，激?發(fā)廣大教?師履行教?書(shū)育人的?崇高使命?，在師生?之間搭建?溝通交流?的平臺(tái)，?我們組織?開(kāi)展了慶?祝教師節(jié)?系列活動(dòng)?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、表彰?典型，組?織開(kāi)展教?師節(jié)表彰?大會(huì)。評(píng)?選表彰近?一年來(lái)的?一批“縣?級(jí)優(yōu)秀教?師”、“?鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀?教師”“?優(yōu)秀班主?任”、“?優(yōu)秀教育?工作者”?，我校冉?校長(zhǎng)做了?致辭。冉?校長(zhǎng)首先?向辛勤工?作在教育?戰(zhàn)線上的?教師，表?示熱烈的?祝賀和節(jié)?日的問(wèn)候?!對(duì)我校?獲得的成?績(jī)和榮譽(yù)?及全體教?師的努力?工作做出?了充分的?肯定，并?向教師提?出了新的?要求，要?為人師表?，做一名?多能型教?師。優(yōu)秀?教師代表?岳金英老?師也發(fā)表?了致辭。?四、工?會(huì)組織了?教職工慶?祝教師節(jié)?趣味競(jìng)技?活動(dòng)。_?___月?____?日下午，?由工會(huì)為?單位，組?織將全體?教職工分?為四組進(jìn)?行了擲飛?鏢、定點(diǎn)?投籃、夾?玻璃球、?雙手實(shí)心?球拋準(zhǔn)等?活動(dòng)?；?動(dòng)人人參?與，場(chǎng)面?熱烈而有?趣，不時(shí)?地有學(xué)生?的吶喊聲?和掌聲響?起，整個(gè)?過(guò)程充分?體現(xiàn)了全?體教職工?的精神風(fēng)?貌。通?過(guò)以上活?動(dòng)，全體?教職工不?僅得到了?節(jié)日的快?樂(lè)，也充?滿了對(duì)教?育工作的?熱情和信?心，同時(shí)?讓每位學(xué)?生都深刻?領(lǐng)會(huì)了感?受真愛(ài)，?承擔(dān)責(zé)任?，學(xué)會(huì)感?恩。教?師節(jié)活動(dòng)?總結(jié)與心?得樣本（?二）活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日活?動(dòng)地點(diǎn)：?北綜樓1?05主辦?單位：信?息工程學(xué)?院團(tuán)學(xué)聯(lián)?文藝部、?招標(biāo)部活?動(dòng)主題：?桃李滿天?下，恩情?似海深;?師恩難忘?，祝福無(wú)?限活動(dòng)背?景與目的?：今年的?____?月___?_日是第?____?個(gè)教師節(jié)?，為了慶?祝教師節(jié)?的到來(lái)，?表達(dá)我們?對(duì)老師們?的感恩與?祝福，信?息工程學(xué)?院學(xué)生會(huì)?于教師節(jié)?前一天開(kāi)?展了這個(gè)?意義非凡?的活動(dòng)。?活動(dòng)內(nèi)?容：本次?活動(dòng)先由?主席團(tuán)提?出，由文?藝部和招?標(biāo)部具體?落實(shí)、討?論決定，?活動(dòng)主題?定為"桃?李滿天下?，恩情似?海深;師?恩難忘，?祝福無(wú)限?"。由兩?位部長(zhǎng)向?各班委布?置活動(dòng)前?的準(zhǔn)備任?務(wù)，具體?任務(wù)布置?如下：?4、__?__月_?___日?由信息工?程和遙感?____?個(gè)班級(jí)于?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?課上具體?實(shí)施;。?活動(dòng)總?結(jié)：本次?舉辦的"?教師節(jié)"?送祝福完?美落幕，?這次活動(dòng)?的特色主?要有以下?幾點(diǎn)：?(一)主?題鮮明，?效果明顯?：教師節(jié)?前一舉行?的活動(dòng)目?的就是祝?全體老師?教師節(jié)快?樂(lè)，讓老?師在教師?節(jié)前能夠?感受到節(jié)?日的氣氛?。我們這?次舉辦的?活動(dòng)緊扣?"祝老師?節(jié)日快樂(lè)?"，并以?"向老師?致敬"的?方式讓效?果更加明?顯，活動(dòng)?當(dāng)天由丁?楊同學(xué)喊?全體起立?，向老師?問(wèn)好，通?過(guò)小學(xué)時(shí)?上課起立?問(wèn)好這一?細(xì)節(jié)讓老?師體會(huì)到?學(xué)生的關(guān)?懷，因?yàn)?大學(xué)從來(lái)?沒(méi)有上課?起立。老?師同時(shí)也?送給同學(xué)?們很多的?祝福，有?的老師說(shuō)?："這一?大早上就?收到來(lái)自?同學(xué)們的?節(jié)日祝福?，真的是?有開(kāi)心有?感動(dòng)……?"這句話?說(shuō)出了許?多在教師?節(jié)當(dāng)天接?受祝福的?老師的心?聲。(?二)參與?面廣，認(rèn)?可度高：?參與這次?活動(dòng)的同?學(xué)有__?__個(gè)班?組成。大?家在準(zhǔn)備?這次活動(dòng)?的過(guò)程中?都積極主?動(dòng)，也說(shuō)?明了大家?都愿意參?加這樣內(nèi)?容豐富，?意義重大?的活動(dòng)，?在學(xué)生代?表對(duì)這次?活動(dòng)的一?致好評(píng)聲?中，吳亮?老師也對(duì)?這次活動(dòng)?表示了充?分的認(rèn)可?與肯定。?(三)?計(jì)劃周密?，準(zhǔn)備充?分：由于?時(shí)間相對(duì)?緊，活動(dòng)?準(zhǔn)備也有?些倉(cāng)促忙?碌。但是?這次活動(dòng)?并未出現(xiàn)?任何效率?低、執(zhí)行?力差、熱?情不高的?問(wèn)題，相?反的是經(jīng)?過(guò)大家商?量討論的?周密計(jì)劃?讓我們?cè)?活動(dòng)過(guò)程?中能有條?不紊，這?也保證了?活動(dòng)的順?利進(jìn)行。?"教師?節(jié)"送祝??；顒?dòng)從?準(zhǔn)備工作?開(kāi)始到活?動(dòng)全部結(jié)?束，參加?活動(dòng)的同?學(xué)們一直?熱情高昂?，這種同?學(xué)們都愿?意參加和?看到的活?動(dòng)讓大家?在活動(dòng)結(jié)?束后都感?到無(wú)比欣?慰，大家?都熱切的?希望教師?節(jié)當(dāng)天，?老師們能?夠讀到同?學(xué)