《古代生物的多樣性》說課課件六年下冊科學(xué)教科版

浙江省江美華名師網(wǎng)絡(luò)工作室6.古代生物的多樣性目錄CONTENTSPAGE1234教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)過程教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)效果6教材分析觀察典型古生物化石（恐龍、猛犸象）推測古生物的特點(diǎn)，比較其與現(xiàn)代生物的異同，并進(jìn)一步理解滅絕和進(jìn)化的含義。通過觀察化石，描述古生物的形態(tài)及生活環(huán)境，從而認(rèn)識(shí)更多的古生物。學(xué)情分析

學(xué)生認(rèn)識(shí)恐龍、猛犸象等化石，能大致說的出化石是什么。

滅絕及進(jìn)化的大致意思都知道，有利于建立起古生物和現(xiàn)代生物之間的聯(lián)系。

學(xué)生具備自主閱讀、自主實(shí)驗(yàn)等能力。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念科學(xué)思維探究實(shí)踐態(tài)度責(zé)任根據(jù)化石猜測古生物的樣貌、生活習(xí)性、生活環(huán)境等根據(jù)學(xué)習(xí)到觀察化石的方法，認(rèn)識(shí)更多的古生物能夠通過觀察比較、查閱資料等方法收集證據(jù)，推測一些古代生物與現(xiàn)存生物的關(guān)系。根據(jù)提供的場景劇本，發(fā)揮想象，完成相應(yīng)的表演意識(shí)到對古代生物的研究有助于我們認(rèn)識(shí)生物及其地球環(huán)境的發(fā)展變化，體會(huì)科學(xué)研究的意義。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)化石信息分析出古代生物的多樣性教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備量較小，能否通過觀察比較、查閱資料等方法收集證據(jù)，并對古代生物的多樣性進(jìn)行正確匯報(bào)，影響到學(xué)生對古代生物多樣性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)古代生物的多樣性目標(biāo)根據(jù)化石猜測古生物的樣貌、生活習(xí)性、生活環(huán)境等根據(jù)生物的相似特征，建立起古生物和代生物的親緣關(guān)系認(rèn)識(shí)更多的古生物教學(xué)設(shè)計(jì)情景劇表演資料閱讀視頻觀看教學(xué)過程及教學(xué)效果引課：以學(xué)生喜歡的旅游引課，出示衢州、常山博物館中的化石照片，引出本節(jié)課研究的對象——化石效果：從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，聊天的形式能夠拉近與學(xué)生的距離，有能明確本課的主題。運(yùn)用科學(xué)的觀察方法觀察化石，了解古生物的特點(diǎn)——霸王龍尖尖的牙齒——吃肉的粗壯的后退——善于運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生模擬霸王龍捕獵時(shí)候的運(yùn)動(dòng)情況，可以讓學(xué)生在實(shí)踐中了解后退粗壯的好處。同時(shí)學(xué)生也會(huì)討論霸王龍的具體運(yùn)動(dòng)方式，都有利于學(xué)生進(jìn)一步了解古生物的特點(diǎn)?；谴媪粼趲r石中的古生物遺體、遺物或遺跡，最常見的是骨頭與貝殼等。霸王龍鱷魚相似讓學(xué)生建立起古生物和現(xiàn)代生物之間的聯(lián)系，找到它們之間的相似性。出示霸王龍和鱷魚的照片，有利于學(xué)生進(jìn)一步找出它們之間的相似之處，從而打開思維，想出更多的動(dòng)物。滅絕指地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的物種，已經(jīng)不再存在。當(dāng)一個(gè)物種最后一個(gè)個(gè)體死亡后，該物種就滅絕了。對于恐龍的滅絕，5年級學(xué)生通過課外知識(shí)已經(jīng)有所了解，以劇本的形式讓學(xué)生小組表演，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂更加活躍，同時(shí)，學(xué)生自己花時(shí)間練習(xí)的表演，聽的會(huì)更加認(rèn)真。通過自主閱讀，對比分析完成記錄表的題目，鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，分析及表達(dá)的能力。通過更加相似的猛犸象和大象，建立起古生物和現(xiàn)代生物之間的親緣關(guān)系。演化又稱進(jìn)化，指生物在不同時(shí)期具有差異的現(xiàn)象。演化是生物不斷適應(yīng)環(huán)境，擴(kuò)大生存空間的過程，演化是長時(shí)間的。小組表演，讓課堂更加活躍，對于古生物為什么要進(jìn)化有了更深的了解。始祖鳥為了突出古代生物的多樣性，聯(lián)系現(xiàn)代生物，從陸地、空中、水中分別認(rèn)識(shí)一些古生物化石，根據(jù)特點(diǎn)判斷出大致種類。觀察鳥類骨骼和恐龍化石骨骼，你發(fā)現(xiàn)了什么？鳥類和恐龍具有親緣關(guān)系。小資料1999年由我國科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。人類起源說？通過鳥和恐龍、魚和人類相似性的學(xué)習(xí)，更加建立起古生物與現(xiàn)代生物之間的親緣關(guān)系。菊石化石三葉蟲化石恐龍蛋化石魚化石蕨類植物化石鳥化石用前面學(xué)到的觀察方法，認(rèn)識(shí)更多的古生物化石，猜測它們的種類、生活環(huán)境等。矛尾魚現(xiàn)存的遠(yuǎn)古生物鱟（hòu）土豚