（熱）個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

（熱）個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

銷售看似輕松簡(jiǎn)潔的工作，其實(shí)背后還是需要相當(dāng)?shù)乃妓骱团Φ?。記住價(jià)格，背臺(tái)詞等。但這些都是為了給客戶供應(yīng)更好更專業(yè)的服務(wù)，是給公司帶來(lái)利潤(rùn)的前哨。小倉(cāng)發(fā)揮的作用很大。以下總結(jié)了幾點(diǎn)：

第一，廣泛而仔細(xì)地學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問(wèn)

用書的時(shí)候少恨。工作中的很多實(shí)際操作都需要廣泛的理論學(xué)問(wèn)的支持。所以在課堂上，要抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，廣泛學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問(wèn)，更重要的是，學(xué)習(xí)一些概念文化。

其次，在進(jìn)入社會(huì)之前，我們應(yīng)當(dāng)努力熬煉我們的基本力量

在工作的各個(gè)方面，我常常需要與客戶溝通，向上級(jí)反饋。其次，我工作的某些方面必需向同事解釋清晰，表達(dá)清晰。這個(gè)時(shí)候，自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)力量很重要，由于它體現(xiàn)了自己的基本力量。所以要努力培育自己的溝通力量、表達(dá)力量、合作力量，由于步入社會(huì)，就有了展現(xiàn)力量的平臺(tái)。

第三，實(shí)習(xí)期間，不要放棄任何提升專業(yè)技能的機(jī)會(huì)

實(shí)習(xí)期間，除了了解公司概況外，還要牢記一些專業(yè)信息。比如旅游路線支配，酒店，門票等等。在后來(lái)的工作中，我漸漸發(fā)覺(jué)記住這些信息也提高了我的工作效率。由于時(shí)間有限，不行能每次想到就看筆記本或者詢問(wèn)別人。只有把它變成自己的東西，才能在工作中用好，反應(yīng)快。為了向客戶展現(xiàn)自己專業(yè)的一面，這也是我們實(shí)習(xí)生需要具備的最基本的專業(yè)素養(yǎng)。

第四，對(duì)他人的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的重要性

就我而言，這次實(shí)習(xí)是踏入社會(huì)的一步，也接觸到了一些驚奇的群體。我們接觸到的人都有不同的性格、品質(zhì)、氣質(zhì)、做事風(fēng)格和為人。我們公司的同事雖然年齡相仿，但是感覺(jué)成熟、專業(yè)、牢靠，有許多值得學(xué)習(xí)的地方。它教會(huì)了我許多東西，讓我意識(shí)到我必需英勇的推銷自己，展現(xiàn)自己的才華。我也深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我不是個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)中的一員。只有與同事合作，相互信任，真誠(chéng)溝通，我的工作才能更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

第五，自身的不足

社會(huì)和學(xué)校很不一樣。我一入職就意識(shí)到，公司雖然沒(méi)有什么舊法規(guī)，但是有肯定的法規(guī)是不能違反的。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)馬虎。但是我對(duì)工作領(lǐng)域的一些流程不太了解，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致考慮不全面，而且由于自己的馬虎，總會(huì)消失一些小錯(cuò)誤，但是這些都是可以避開(kāi)的，甚至是永久不會(huì)消失的，但是我真的不是一個(gè)很細(xì)心的人，盼望以后在學(xué)習(xí)和工作中能有所提高。還有，由于平常缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)需要有較長(zhǎng)的`適應(yīng)期，不行能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。對(duì)于校外實(shí)習(xí)，我們經(jīng)受了新奇、迷茫、熱忱、挫折、疲乏、蛻變。最明顯的是我們轉(zhuǎn)變了做事的方式。我們以前是邊學(xué)邊做，現(xiàn)在是邊做邊學(xué)。

這次實(shí)習(xí)給我供應(yīng)了不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)；脫離死記硬背的模式，轉(zhuǎn)而通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高理解、創(chuàng)新和推理的力量。把握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì)有條理、有急躁，使工作、學(xué)習(xí)、生活步入一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程；思維方式成熟，規(guī)律規(guī)范清楚。我覺(jué)得這難得的一個(gè)月教會(huì)了我工作學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。同時(shí)我們也變得成熟獨(dú)立，信任無(wú)論遇到什么狀況都要學(xué)會(huì)面對(duì)，這將是將來(lái)工作學(xué)習(xí)的巨大財(cái)寶。為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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從事實(shí)習(xí)工作以來(lái)，我深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，有點(diǎn)頭輕腳重，沒(méi)能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①剛參與工作不久，沒(méi)有足夠的閱歷。

②理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，實(shí)踐力量較差，理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠。

在工作期間，我不錯(cuò)過(guò)，不鋪張每一次熬煉的機(jī)會(huì)，加速自身學(xué)問(wèn)的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)施工理論方面的學(xué)問(wèn)，努力使理論和實(shí)際相結(jié)合，由于一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。

今后的工作準(zhǔn)備：

通過(guò)總結(jié)一年來(lái)的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在不足，沒(méi)有創(chuàng)新性的工作思路，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的'工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，仔細(xì)學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的工作力量。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的進(jìn)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

通過(guò)仔細(xì)的學(xué)習(xí)和虛心的請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)xxx個(gè)多月的工作，初步了解了公司勞資這一職務(wù)詳細(xì)工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。開(kāi)頭適應(yīng)社會(huì)的生活，為以后能夠更好的開(kāi)展生活早些接觸實(shí)際的工作，提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理預(yù)備。從個(gè)人進(jìn)展方面說(shuō)，對(duì)我影響的應(yīng)當(dāng)是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)工作的重要作用，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。

我所在的科室為xx辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)試驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行掌握；負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動(dòng)合作、工資等管理；負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿。或許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的熟悉僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人資基本學(xué)問(wèn)的理解，豐富了我的實(shí)際管理學(xué)問(wèn)，使我對(duì)日常人資管理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企業(yè)人資管理工作，既要注意管理理論學(xué)問(wèn)的`學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過(guò)實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。信任自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩！

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實(shí)習(xí)剛開(kāi)頭的時(shí)候，導(dǎo)師王翔先生問(wèn)我住宿的狀況，有沒(méi)有課本。我說(shuō)沒(méi)有之后，給我?guī)Я说谝槐窘滩?，教參，還有一個(gè)信封。當(dāng)時(shí)心里暖暖的，慶幸自己跟著一個(gè)好老師。我這些話是室友一起爭(zhēng)論導(dǎo)師的時(shí)候說(shuō)的，她們都艷羨我，滿意了我小小的虛榮心。接下來(lái)，我提出共享班主任的工作。王翔老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。等到實(shí)習(xí)結(jié)束就可以了?！崩蠋煾兄x我主動(dòng)提出幫老師改作業(yè)，說(shuō)：不是全部的作業(yè)都需要你改。這些都讓我覺(jué)得王翔老師是個(gè)很會(huì)體諒實(shí)習(xí)生的好老師，不會(huì)像傳奇中那樣奴役實(shí)習(xí)生。這又讓我快樂(lè)了。

但是實(shí)習(xí)三個(gè)星期，其他同學(xué)都不止一次上講臺(tái)，老師只是讓我停留在備課階段，心里慌了。我開(kāi)頭在心里埋怨老師這么驚奇，由于不允許我干預(yù)課堂，不預(yù)備上課。老師一開(kāi)頭的好，那段時(shí)間被我否定了?，F(xiàn)在想想，都覺(jué)得自己很丟人。

我是一個(gè)心理藏不住話的人。我和英語(yǔ)組的另一位老師談過(guò)我對(duì)老師的懷疑。那個(gè)老師很有誠(chéng)意，把我們實(shí)習(xí)生當(dāng)同事，不是師生。這讓我喜愛(ài)和她親近。她告知我：英語(yǔ)老師有這樣一種做自己事情的習(xí)慣。就算有實(shí)習(xí)生，我們也不會(huì)打攪你做事。我們認(rèn)為你是來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)技能的，而不是來(lái)為我們做家務(wù)的，所以王翔先生會(huì)盡力自己做好一切。聽(tīng)了這些話，我對(duì)老師的芥蒂慢慢消逝了。接下來(lái)主動(dòng)找王翔老師談天，聊班級(jí)，聊整個(gè)校內(nèi)的高度。幾次之后，我明顯覺(jué)得我們的師生關(guān)系更親熱了，不像最初的那種。漸漸地，老師開(kāi)頭告知我怎么教同學(xué)，什么時(shí)候教。老師第一次通知我講課時(shí)間的時(shí)候，我很感動(dòng)，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。我覺(jué)得我最終要?jiǎng)倮恕Ｔ诤髞?lái)的生活中，我和王翔協(xié)作的很好。一個(gè)人要想學(xué)到東西，就要主動(dòng)走出去。不行能等別人來(lái)引導(dǎo)你。還好三個(gè)星期后明白了這個(gè)道理，不然實(shí)習(xí)就以失敗告終了。

兩個(gè)多月來(lái)，我大部分時(shí)間都在辦公室工作。辦公室有許多英語(yǔ)老師，平常一起爭(zhēng)論教學(xué)，試卷，講課進(jìn)度。每次我有問(wèn)題，他們都熱忱地告知我。假如我質(zhì)疑一些答案，他們會(huì)仔細(xì)思索，一起爭(zhēng)論。他們永久不會(huì)覺(jué)得我們水平不夠，不理他們。在辦公室，真的感覺(jué)自己是他們英語(yǔ)組的一員。我們是共事多年的.同事，不是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。期中考試后的晚自習(xí)，全部的英語(yǔ)老師都要留下來(lái)批改試卷。當(dāng)他們十幾個(gè)人一起去吃飯時(shí)，他們沒(méi)有遺忘給我們的實(shí)習(xí)生打電話。當(dāng)時(shí)我不在學(xué)校，辦公室一個(gè)老師催我同伴給我打電話。吃飯的時(shí)候，沒(méi)忘了問(wèn)一句：小藝怎么還沒(méi)來(lái)？快給她打電話。后來(lái)我到了，她讓我走之前吃飯，我就不用擔(dān)憂改卷子了。真的覺(jué)得很感動(dòng)，很暖和。英語(yǔ)組就像一個(gè)大家庭，一切都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，一切都是大家做的，一切都會(huì)考慮到全部隊(duì)員。這種氛圍正是我所期盼的，盼望在以后的工作中能遇到這么好的一個(gè)群體。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了，英語(yǔ)組的老師說(shuō)承受不了我們。我們離開(kāi)后，辦公室不會(huì)很忙。心里特殊舍不得有這么大的家庭，真的盼望能始終相互扶持，相互照看。然而，世界上全部美妙的事物都有終點(diǎn)，所以我必需感謝它們，并與它們一起前進(jìn)。在以后的教學(xué)中，我期盼能遇到這樣一群同伴，和他們始終攜手并進(jìn)。

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一，教學(xué)管理理念

在試驗(yàn)中學(xué)，從領(lǐng)導(dǎo)班到一般學(xué)科老師，都堅(jiān)持以同學(xué)為主體管理學(xué)校、開(kāi)展教學(xué)工作的宗旨。作為課程改革的示范學(xué)校，是教育試驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓舞老師做各種討論和改革。每個(gè)班主任都有自己的管理閱歷和目的。有了這種思想自由，自然就布滿了探究和嘗試，從而制造和進(jìn)步。在我的實(shí)習(xí)課上，班主任對(duì)他的同學(xué)說(shuō):“我想讓你成為學(xué)習(xí)管理者和管理學(xué)習(xí)者?！边@么簡(jiǎn)潔的一句話，讓我覺(jué)得這里的老師在班級(jí)管理上是專心良苦的。他們不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，而且關(guān)懷從完整的人的概念中培育同學(xué)的各種素養(yǎng)。

二、教學(xué)理念

實(shí)習(xí)期間聽(tīng)了許多市校兩級(jí)的課，還有理科的試驗(yàn)班。在這些課堂上，我可以看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，自覺(jué)的老師們正在努力實(shí)現(xiàn)“以同學(xué)為主體”的課堂模式。同學(xué)的制造漸漸成為老師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也在適應(yīng)多媒體教學(xué)和信息教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，同學(xué)獲得學(xué)習(xí)資源的渠道也更多。雖然普及這種教學(xué)理念和教學(xué)模式還有很長(zhǎng)的路要走，但好像也不遠(yuǎn)了。信任這一波改革會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。

三、實(shí)際工作閱歷

在上面，我感受到了這個(gè)學(xué)校最深刻，也覺(jué)得最有意義的收獲，實(shí)習(xí)報(bào)告《我的實(shí)習(xí)總結(jié)》。在實(shí)際工作閱歷方面，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我收獲了許多。

在班主任的工作中，我意識(shí)到一個(gè)老師的模范作用是特別大的，同學(xué)總是看著老師。作為老師，要嚴(yán)于律己，影響感染同學(xué)。這就要求師生之間的溝通肯定要親熱，要有盼望。在實(shí)習(xí)期間，我的班主任李老師教會(huì)了我許多班級(jí)管理的閱歷。我覺(jué)得這些經(jīng)受很珍貴，更珍貴的是老師的主動(dòng)性。在他的演講中，我可以看到一個(gè)老師對(duì)班級(jí)管理的深刻理解。所以我認(rèn)為:一個(gè)好的班主任不僅要在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，還要從“管理”的角度讓班級(jí)受益，讓班級(jí)的每一個(gè)成員成長(zhǎng)。

在教學(xué)工作中，由于導(dǎo)師的仔細(xì)指導(dǎo)，我很好地完成了教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，我們與合作伙伴爭(zhēng)論并嘗試了各種教學(xué)模式。雖然實(shí)習(xí)報(bào)告有時(shí)達(dá)不到我們抱負(fù)的效果，但也收獲了許多教學(xué)閱歷。六節(jié)課下來(lái)，我深刻體會(huì)到了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平和共性特征的重要性。老師上課肯定要圍繞“同學(xué)能不能學(xué)得更好，真正把握方法”這個(gè)主題，而不是從如何教好我的課開(kāi)頭。由此可見(jiàn)，一名優(yōu)秀的老師需要具備很多素養(yǎng):扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、嫻熟的教學(xué)技能和正確的教學(xué)理念...這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中思索課堂上學(xué)到的東西，也對(duì)理論學(xué)問(wèn)有了更深的理解。

電教組在這里工作而不是在這里。在一個(gè)學(xué)校接觸到一個(gè)比較齊全的視聽(tīng)設(shè)備，了解到一個(gè)學(xué)校信息中心的一般運(yùn)作。這一個(gè)月來(lái)，我參與了多次錄音課，有一次在外面拍照，學(xué)會(huì)了拍攝、錄像、剪輯等實(shí)際操作。電教有許多繁瑣的細(xì)節(jié)，但它是學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說(shuō)是推動(dòng)者和宣揚(yáng)者。我想，在以后的工作中，有了這些經(jīng)受，我會(huì)更簡(jiǎn)單上手，也能更好的把握工作。

實(shí)習(xí)是師范生的重要一課，付出就有收獲。大三的時(shí)候有幸參與了教學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)和師兄師姐一個(gè)月的合作，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熟悉又向前邁進(jìn)了一步。同時(shí)也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)在合作溝通過(guò)程中的實(shí)力?？傊@次實(shí)習(xí)讓我獲得了閱歷，認(rèn)清了不足，體驗(yàn)了老師神圣的職業(yè)，感受和思索了教育改革的諸多問(wèn)題。以后我會(huì)珍惜這些經(jīng)受，讓自己變得更好。

我的實(shí)習(xí)報(bào)告二成為人民警察始終是我的幻想，而我現(xiàn)在就讀的寧夏司法警察職業(yè)學(xué)院，就是我邁向幻想的第一步。所以我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用假期的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)了深圳西站派出所的假期實(shí)習(xí)。很快，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在此期間，我的經(jīng)受增加了許多新的感悟。我對(duì)公共實(shí)踐的專業(yè)學(xué)問(wèn)和處理人際交往的方式給我留下了深刻的印象，這是一堂生動(dòng)的課，加深了我對(duì)警察職業(yè)的喜愛(ài)。這是我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)報(bào)告。

我始終覺(jué)得警察是一個(gè)宏大的職業(yè)，在人民心中永久是宏大而神圣的。警察就像人民的衣食父母，永久站在人民最需要的地方，我敬重這個(gè)職業(yè)。從我記事起，成為一名優(yōu)秀的警官始終是我的幻想?，F(xiàn)在，我已經(jīng)一步步實(shí)現(xiàn)了我的幻想。本人始終是警校高校生，做過(guò)短期實(shí)習(xí)。最終要畫一個(gè)實(shí)習(xí)的符號(hào)。

實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，結(jié)合在校期間所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐，努力工作，努力投入春運(yùn)高峰的值班工作，從中學(xué)到了許多道理，在社會(huì)實(shí)踐中有肯定的閱歷，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和好評(píng)。

從接觸案件和進(jìn)行審判的經(jīng)受中學(xué)到了許多。第一，公安人員要把握各種法律，依法解決各種案件，所以要加強(qiáng)對(duì)各種法律和憲法的學(xué)習(xí)。二是公安人員要全面了解案情，進(jìn)行大量的調(diào)查取證，把握具體全面的刑事證據(jù)。第三，訊問(wèn)犯罪嫌疑人是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的面對(duì)面的智力斗爭(zhēng)。罪犯為了掩蓋自己的罪行，總是避重就輕，千方百計(jì)自圓其說(shuō)，甚至偽造口供，歪曲、隱瞞真相。公安人員肯定要擅長(zhǎng)從對(duì)方的口供中發(fā)覺(jué)疑點(diǎn)和規(guī)律沖突，利用沖突揭露自己的陰謀。第四，公安工作的性質(zhì)也對(duì)公安人員的表達(dá)、展現(xiàn)和記錄力量提出了很高的要求。他們要擅長(zhǎng)識(shí)別謬誤和詭辯，能夠有效地揭露和反對(duì)。在與犯罪嫌疑人的談話中，要抓住薄弱環(huán)節(jié)，循跡而行，讓犯罪分子在交代全部犯罪事實(shí)的同時(shí)，制作具體全面的筆錄。

在這段實(shí)習(xí)生活中，我始終記得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo)，遇到困難總是第一個(gè)去學(xué)校。記得那是實(shí)習(xí)的其次天，我在執(zhí)行追捕任務(wù)的時(shí)候，一個(gè)犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身從售票大廳逃了出來(lái)。當(dāng)時(shí)腦子里只有“抓住他不讓他跑”的'想法。最終在南站廣場(chǎng)，我?guī)椭幻阋戮熳カ@了犯罪嫌疑人。事后覺(jué)得很驕傲。其次天，主任鼓舞我保持精力，努力工作。并給我講了抓罪犯的事，發(fā)表在《深圳日?qǐng)?bào)》上。當(dāng)時(shí)我就想肯定要把報(bào)紙給我爸媽，隊(duì)長(zhǎng)，教官看，讓他們知道我沒(méi)有犯難長(zhǎng)輩，我為我們家爭(zhēng)光。在抓捕嫌疑人的過(guò)程中，我沖鋒在前。在搜尋中，我具體展現(xiàn)了警校同學(xué)的風(fēng)采，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。然而，我并不自滿。相反，我通過(guò)這個(gè)案例總結(jié)了勝利的閱歷，發(fā)覺(jué)了一些不足。學(xué)到了許多公安機(jī)關(guān)的實(shí)踐閱歷，公安人員在抓捕過(guò)程中，肯定要隱蔽身份，絕不暴露身份，讓犯罪分子得到風(fēng)聲，提前逃走。

隨著不斷的實(shí)踐，與社會(huì)的接觸越來(lái)越全面，對(duì)警務(wù)工作也有了更好的理解和熟悉，這期間也形成了新的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)會(huì)了客觀全面的看待問(wèn)題，在日常生活中體會(huì)到實(shí)事求是的重要性。

作為寧夏司法警官職業(yè)學(xué)院的一名同學(xué)，我很興奮自己能夠成為一名見(jiàn)習(xí)警察，第一次走進(jìn)派出所的大門。一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇神奇，我也感受到了公安機(jī)關(guān)的威武，但我更清晰，這將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。工作了幾天，對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了更感性的熟悉。公安局負(fù)有維護(hù)社會(huì)治安、預(yù)防和打擊犯罪分子破壞活動(dòng)、維護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)平安、愛(ài)護(hù)公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵害的神圣職責(zé)。事實(shí)上，警察工作特別努力。他們處理案件不是坐在辦公室里，而是去調(diào)查和收集證據(jù)。所以八點(diǎn)到六點(diǎn)的時(shí)間沒(méi)有限制。比如說(shuō)，我們鐵路的警察，一提到雨和灰塵就很辛苦。有保安警察，刑警等等。是他們的辛勤工作給我們帶來(lái)了和平，是他們的辛勤工作捍衛(wèi)了我們法律的尊嚴(yán)。

通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多，不僅應(yīng)用了書本上的學(xué)問(wèn)，還積累了一些工作閱歷，了解了警察的任務(wù)有多艱難，工作有多重要。作為一名實(shí)習(xí)警官，我深深體會(huì)到將來(lái)的任務(wù)有多重要，學(xué)到的學(xué)問(wèn)有多淺。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多，也發(fā)覺(jué)了自己的許多不足。剩下的在校期間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)對(duì)警務(wù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)好外語(yǔ)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且以后要多利用假期時(shí)間去公安機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)。第一，提高自己的工作力量，多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)；其次，還需要關(guān)心公安人員解決一些小事，可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，給他們更多的休息時(shí)間。

個(gè)人的各種力量在不同崗位得到了充分發(fā)揮和提高，同學(xué)的力量和行為得到了很好的理解。很好的了解自己的不足，明確返校后學(xué)習(xí)的方面和方法。

通過(guò)這次有意義的實(shí)習(xí)，我更加喜愛(ài)警察這一崇高而光榮的職業(yè)，我決心將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民警察，與犯罪分子作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)祖國(guó)和人民的平安，為人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)家長(zhǎng)治久安和祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

好好學(xué)習(xí)，好好工作，關(guān)注社會(huì)，觀看生活，這些都是實(shí)習(xí)期間全部?jī)?nèi)容的總結(jié)。我自己的感受可以用四個(gè)字概括為“很興奮你來(lái)了”！

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6

一、實(shí)習(xí)過(guò)程回顧

20xx年xx月xx日，我來(lái)到招商證券武漢中北路營(yíng)業(yè)部開(kāi)頭為期兩周的實(shí)習(xí)。由于比其他實(shí)習(xí)生早到了兩天，郭總便提前帶我到客服部投資顧問(wèn)辦公室熟識(shí)環(huán)境。

初進(jìn)投資顧問(wèn)辦公室，就感覺(jué)這里每個(gè)人都很忙，不停地接電話，打電話，還要看盤，為客戶支配一些活動(dòng)；同時(shí)感覺(jué)他們每位都很專業(yè)，不僅可以嫻熟地回答金卡客戶的各種疑問(wèn)，還能為這些客戶供應(yīng)適合的投資建議。當(dāng)時(shí)就對(duì)這些前輩們布滿了敬意，心里暗自思考：什么時(shí)候我也可以成為一名這樣專業(yè)的投資顧問(wèn)呢？

在投資顧問(wèn)辦公室一共呆了7天，在這7天里，我做的事情很少，由于這里的工作太專業(yè)，我目前可以做的事情太少。因此，這7天來(lái)，我所做的事情基本上就是觀看、了解投資顧問(wèn)的工作內(nèi)容；參與每天早上的晨會(huì)，閱讀每天的《中國(guó)證券報(bào)》，了解最新的股市行情；閱讀行業(yè)討論報(bào)告，學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)的證券投資分析方法，了解分析股票的基本方法和思路。

其次個(gè)星期我輪崗到大廳大堂經(jīng)理崗，主要工作是指導(dǎo)客戶填寫開(kāi)戶、銷戶、變更資料的各種單據(jù)。這個(gè)工作實(shí)務(wù)性很強(qiáng)，雖不需要有許多專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)，但肯定要細(xì)心。由于許多單據(jù)都不能涂改，一旦填錯(cuò)，就要重新填寫，不僅麻煩還鋪張紙張；比較嚴(yán)峻的狀況是幫客戶辦手續(xù)的過(guò)程中由于疏忽忘掉了其中一個(gè)程序，消失這種狀況往往要給客戶打電話讓客戶重跑一趟，假如是脾氣好點(diǎn)的客戶還好說(shuō)，要是客戶脾氣急躁一點(diǎn)的，可能就要挨罵甚至被投訴。所以這個(gè)工作肯定要細(xì)心對(duì)待。

另外一個(gè)就是要有服務(wù)者的心態(tài)，特殊是遇到一些比較難纏，認(rèn)為自己受了莫大委屈的客戶，這種客戶一般心里有火，一來(lái)到大廳，首先遇見(jiàn)的就是大堂經(jīng)理，自然會(huì)向大堂經(jīng)理發(fā)一頓脾氣，因此，作為大堂經(jīng)理，遇到這種狀況不要覺(jué)得自己受了莫名的委屈，而應(yīng)當(dāng)以一種服務(wù)者的心態(tài)理解客戶的這種心情。帶我的大堂經(jīng)理告知我，這種狀況一般可以讓客戶發(fā)完脾氣，消火之后再跟他講解，效果會(huì)比較好。而事實(shí)也證明的確如此。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)

（一）感受與收獲

實(shí)習(xí)期間最大的感受就是覺(jué)得這里的工作氛圍很好。無(wú)論是在投資顧問(wèn)辦公室還是在大堂，這里的工作人員都給了我許多的關(guān)心和指導(dǎo)，比如奚磊姐，張瑩姐，何苗每次都是很熱忱地為我解答各種疑問(wèn)，真的很感謝她們。這里的人際關(guān)系簡(jiǎn)潔易處，工作環(huán)境很和諧。我特殊喜愛(ài)這樣的工作環(huán)境。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我還是在這段時(shí)間內(nèi)學(xué)到了不少東西。首先，我的專業(yè)是保險(xiǎn)，雖然也是金融類相關(guān)專業(yè)，并且基本的證券學(xué)問(wèn)我都學(xué)過(guò)，證券從業(yè)也考過(guò)，但是和金融或者投資專業(yè)的同學(xué)相比，我的專業(yè)學(xué)問(wèn)還是比較欠缺的。在這兩周里，我每天都會(huì)接觸到許多的證券專業(yè)學(xué)問(wèn)，不僅把過(guò)去學(xué)過(guò)現(xiàn)在有些遺忘的學(xué)問(wèn)重新?lián)炱饋?lái)了，而且還加深了對(duì)這些學(xué)問(wèn)的理解。比如K線理論，以前學(xué)過(guò)一些，只會(huì)看單根K線，現(xiàn)在可以分析一些簡(jiǎn)潔的K線組合所表達(dá)的信息。當(dāng)然要做一名合格的投資顧問(wèn)，我要學(xué)的東西還許多。

其次，這次實(shí)習(xí)讓我第一次可以近距離地接觸證券公司的實(shí)際業(yè)務(wù)，了解證券公司的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了許多學(xué)校里、課本上學(xué)不到的實(shí)務(wù)閱歷。尤其是在大堂的一個(gè)星期，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)客戶開(kāi)戶、銷戶以及變更資料等工作，以及和客戶經(jīng)理的溝通，我對(duì)證券公司業(yè)務(wù)操作流程有了一個(gè)比較清楚的熟悉。

（二）問(wèn)題與建議

這次實(shí)習(xí)讓我有幾個(gè)比較深的感受：

第一，近距離接觸到投資顧問(wèn)的工作后，我發(fā)覺(jué)投資顧問(wèn)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)，實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作，需要我花許多的時(shí)間和精力去不斷地學(xué)習(xí)、探究和總結(jié)。我喜愛(ài)這樣的工作，也情愿去學(xué)習(xí)，盡快讓自己能達(dá)到這個(gè)崗位的要求，但問(wèn)題是要學(xué)的東西太多，我不知道該從哪里著手，心里比較迷茫。

所以盼望公司能盡快地為我們供應(yīng)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。通過(guò)了解，我發(fā)覺(jué)我們新進(jìn)來(lái)的這四個(gè)實(shí)習(xí)生中學(xué)金融專業(yè)出身的很少，基本上都是外專業(yè)的，大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中都有和我同樣的感受，就是想學(xué)卻不知從何著手。因此，我們都迫切地需要公司可以給我們做個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓我們可以盡快地適應(yīng)我們將來(lái)的工作。

其次，我發(fā)覺(jué)我們營(yíng)業(yè)部客戶的流失量還是比較大的。（沒(méi)有和其他營(yíng)業(yè)部做過(guò)比較，或許其他營(yíng)業(yè)部的流失量更大）在投資顧問(wèn)辦公室學(xué)習(xí)的.一個(gè)星期里，幾乎每天都有客戶來(lái)找歐陽(yáng)經(jīng)理銷戶，多的時(shí)候一天可以來(lái)5到6個(gè)。銷戶的緣由除了幫伴侶或者親戚忙之外，主要包括兩個(gè)方面：一是我們營(yíng)業(yè)部位置不好，太偏了，客戶過(guò)來(lái)不便利，許多營(yíng)業(yè)部的服務(wù)難以享受；二是沒(méi)有得到營(yíng)業(yè)部的服務(wù)，相比長(zhǎng)江證券等券商，我們營(yíng)業(yè)部往往注意對(duì)大客戶的服務(wù)，對(duì)中小客戶服務(wù)太少，甚至開(kāi)戶幾年什么服務(wù)都沒(méi)有。

因此，建議營(yíng)業(yè)部不僅要注意新客戶的開(kāi)發(fā)，同時(shí)也要主要老客戶的維護(hù)，尤其是老客戶中的一些中小客戶。近些年，各券商在武漢的營(yíng)業(yè)部數(shù)量不斷增加，券商之間競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在這樣的形勢(shì)下，爭(zhēng)取更多的客戶資源是券商生存、進(jìn)展的必要條件。但是假如一方面花費(fèi)大量的財(cái)力物力爭(zhēng)取新客戶，另一方面又讓大量的老客戶流失，這樣的營(yíng)業(yè)部就算能進(jìn)展，其進(jìn)展也不持續(xù)，不科學(xué)。因此。老客戶的維護(hù)也是至關(guān)重要的。目前，我們營(yíng)業(yè)部在大客戶維護(hù)上做的還是很好的，資產(chǎn)在100萬(wàn)元以上的大客戶都有特地的投資顧問(wèn)供應(yīng)服務(wù)，只是對(duì)于一些中小客戶的維護(hù)服務(wù)還不夠，這也是引起客戶流失的主要緣由之一。增加對(duì)中小客戶的服務(wù)維護(hù)一方面可以降低我們營(yíng)業(yè)部的客戶流失率，提高營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，另一方面與公司最新的經(jīng)營(yíng)策略也是相符的，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視。

對(duì)于客戶流失的另一重要緣由——營(yíng)業(yè)部位置有點(diǎn)偏。鑒于武漢很大一部分經(jīng)濟(jì)實(shí)力不錯(cuò)的人（其中包括我們的一部分客戶）都居住在漢口這一客觀現(xiàn)實(shí)，我們可以在考慮成本的基礎(chǔ)之上在漢口租一個(gè)

場(chǎng)地開(kāi)展投資者教育和詢問(wèn)等服務(wù)工作，讓居住在漢口的客戶也可以便利地享受我們的服務(wù)。

三、結(jié)語(yǔ)

特別感謝招商證券能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝武漢中北路營(yíng)業(yè)部各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)的重視，在實(shí)習(xí)過(guò)程中和我們作了充分的溝通和溝通，也感謝各位閱歷豐富的投資顧問(wèn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中給我們供應(yīng)的悉心指導(dǎo)。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7

一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)飛速過(guò)去了。實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)！由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。

一個(gè)月，短短的一個(gè)月，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的學(xué)問(wèn)水平。

第一項(xiàng)，車削加工。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械修理等方面，車削加工都占有特別重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)當(dāng)留意的是：

刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高、刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直、刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢、裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞、拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)頭進(jìn)行車削加工了。

我們的第一個(gè)練習(xí)工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車做成十四毫米的，最重要的是長(zhǎng)度要非常的精確，一不當(dāng)心加工多了沒(méi)有留余量，那就慘了，只能重新來(lái)過(guò)了，加工的時(shí)候要掌握速度，最終精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢勻稱，切削速度要低。經(jīng)過(guò)一個(gè)工具的練習(xí)后，最終我們的考核作業(yè)是做一個(gè)螺絲的模型，看著黑板上那個(gè)有點(diǎn)簡(jiǎn)單的圖，就有點(diǎn)怵了要切斜面啊，打槽，很麻煩的，還要尺寸精準(zhǔn)，誤差零點(diǎn)零一毫米就要扣一分呢，那幾天連睡覺(jué)時(shí)都在想這些，要怎樣做怎樣做，最終最終做好了一個(gè)，拿去給老師檢查打分結(jié)果還不錯(cuò)，一個(gè)工件做成了，不簡(jiǎn)單啊。

其次項(xiàng)，銑刨床加工，后來(lái)我們又到銑、刨床車間，什么牛頭刨床，看那個(gè)都是幾十年前的機(jī)器了暗暗驚異。

我們分成組做一個(gè)工件一根很粗的原件被加工成很標(biāo)準(zhǔn)的四周體，以前不知道那些東西原來(lái)是這樣做的。銑刨床車間的老師比較幽默了練習(xí)的時(shí)候任務(wù)不是很重，有大多時(shí)間我們?cè)谡勌炷亍?/p>

第三項(xiàng)，鉗工聯(lián)系，說(shuō)實(shí)話，沒(méi)做之前還不知道什么是鉗工呢，通過(guò)碟片的演示和老師的講解。

什么留意平安，怎樣使用銼刀，鋸等工件，手法，距離，用力等等，漸漸地對(duì)鉗工有了肯定的熟悉。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。第一天，來(lái)到車間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的圖樣，我們便開(kāi)頭了我們的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的工種中鉗工是最累的老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母??！首先是把鐵棒的`一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要把握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中漸漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有肯定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手把握，留意左手的壓力不要太大，站立的姿態(tài)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角。

用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，終于把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了我們先把那鐵塊表面銼平，剛開(kāi)頭的時(shí)候我們老是說(shuō)“磨”，老師漸漸的給我們訂正，是銼。銼可不是一件簡(jiǎn)潔的事，要銼平就更難了，銼好在那個(gè)水平板上檢測(cè)，開(kāi)頭時(shí)我老是把握不好力度角度，銼著就把中間錯(cuò)高了，兩邊很低，請(qǐng)教老師，老師急躁地給我演示了一遍，什么要交叉銼，到最終呢要用小力，慢銼，不能急首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了?？简?yàn)我們急躁啊。銼好后，檢查合格了，要下一步加工了先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的留意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，略微把尺寸畫大了一點(diǎn)，留點(diǎn)加工余量。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削又是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。

接著便是鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但是我學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問(wèn)：

1、了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

2、金工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手力量。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)關(guān)心女同學(xué)、動(dòng)手力量強(qiáng)的同學(xué)關(guān)心動(dòng)手力量弱的同學(xué)，大家相互關(guān)心相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。

4、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2、堅(jiān)持不懈，認(rèn)真急躁。

3、仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8

今年，我進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。一個(gè)月的實(shí)習(xí)很辛苦，也很有意義。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)相當(dāng)勝利。依據(jù)學(xué)校的要求，本次教育實(shí)習(xí)的主要任務(wù)總結(jié)如下：

在三周的教學(xué)實(shí)踐中，聽(tīng)導(dǎo)師的課；寫講稿。教案共完成4個(gè)新課時(shí)，嘗試了1-2節(jié)課，獲得了導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的看法和建議；平常幫助老師批改作業(yè)，單獨(dú)為同學(xué)答疑。了解老師的工作支配，參加集體備課。老師的教學(xué)應(yīng)以教案的形式記錄下來(lái)。

一月份的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的歡樂(lè)。同時(shí)也把我的教學(xué)理論變成了教學(xué)實(shí)踐，把虛擬教學(xué)變成了真實(shí)的面對(duì)面教學(xué)。三周實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短暫的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)是不錯(cuò)。我走在實(shí)習(xí)校內(nèi)里，同學(xué)們說(shuō)：“老師好。”“好老師”的感覺(jué)真好。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感受良多。我的實(shí)習(xí)班是高一高二的學(xué)校生。都是七八歲的孩子?？蓯?ài)活潑好動(dòng)淘氣搗蛋。剛開(kāi)頭接觸他們的時(shí)候有點(diǎn)緊急，常常不知道從何下手。不知所措。但是隨著對(duì)它們的熟識(shí)。你很快就能融入他們。我也很快進(jìn)入了老師的新角色。

聽(tīng)了一周的課，我開(kāi)頭走上講臺(tái)，開(kāi)頭了我的第一次“出道”。當(dāng)然，一開(kāi)頭我很緊急，但漸漸就放松了。是比較順當(dāng)?shù)耐瓿傻谝惶谜n的體驗(yàn)。課后。同學(xué)和老師都確定了我。同樣，同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些缺點(diǎn)，給我講解改進(jìn)方法。老師賜予了仔細(xì)的指導(dǎo)，并關(guān)心修改了教學(xué)方案。根本沒(méi)有架子，而是像伴侶一樣更友好的交談。很快。直到其次周。是我其次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候了。二班在早上上課。這門課不太勝利。下來(lái)之后。我自己也很抑郁。在幾個(gè)同學(xué)的關(guān)心下。中午用了兩個(gè)小時(shí)又預(yù)備了這一課。而且下午四班打得不錯(cuò)。特別感謝你的關(guān)心。

實(shí)習(xí)期間也幫老師批改作業(yè)。通過(guò)批改作業(yè)來(lái)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是特別重要的。當(dāng)我訂正同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)寫鼓舞的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)每個(gè)同學(xué)的狀況進(jìn)行鼓舞。由于我信任。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)相對(duì)于批判。同學(xué)更簡(jiǎn)單取得進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間，由于同學(xué)還年輕，自我組織和約束力量仍舊很差，尤其是個(gè)別同學(xué)。這就需要老師帶領(lǐng)他們，告知他們?cè)撛趺醋?。在這里。我從我們的老師那里學(xué)到了許多。老師平常很仔細(xì)，很少說(shuō)話。但是他們特別擅長(zhǎng)管理它們。通過(guò)日常的觀看和學(xué)習(xí)，我真正體會(huì)到了熟悉老師的方法。我想那就是：恰到好處，當(dāng)心翼翼。這個(gè)獎(jiǎng)的嘉獎(jiǎng)，這個(gè)罰的懲處。同學(xué)事務(wù)永久是一件大事。

一月份實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這三周的實(shí)習(xí)讓我的教學(xué)經(jīng)受有了質(zhì)的'飛躍，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。其中我會(huì)在以后的工作中咀嚼，品嘗，探究。在這三個(gè)星期里，我有了許多第一次：第一次站在講臺(tái)上，第一次和同學(xué)說(shuō)話，第一次被稱為我的老師……我想這些喜怒哀樂(lè)，這些第一次將會(huì)是我一生中很棒的經(jīng)受。以后上班對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筆財(cái)寶了。

我也要感謝我的同學(xué)和伙伴。沒(méi)有他們的關(guān)心，我不行能勝利完成實(shí)習(xí)。從開(kāi)頭評(píng)課，修改教案，到我們的試講，再到后來(lái)的正式講課。大家都很努力，特別努力。老師花了許多心思和時(shí)間為我們指導(dǎo)講課。她的態(tài)度打動(dòng)了我?；蛟S明年，我會(huì)成為一名真正的老師。擔(dān)當(dāng)起老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。這種教育實(shí)踐是我一生的巨大財(cái)寶。要成為一名好老師，我還有很長(zhǎng)的路要走.

假如我以后想當(dāng)老師，那么這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的開(kāi)頭。良好的開(kāi)端是勝利的一半。在此，我要向指導(dǎo)老師尚、指導(dǎo)老師齊，以及全部支持和關(guān)心過(guò)我的老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝！感謝你們！

總之，老師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好老師并不簡(jiǎn)單。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的許多不足。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)校對(duì)老師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)?！皩W(xué)高為師，做對(duì)為榜樣”的內(nèi)涵在不斷深化，這就要求我們不斷提高自己，預(yù)備全心全意地投身于將來(lái)的教育事業(yè)。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程消失的專業(yè)學(xué)問(wèn)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，并且還從建筑工人老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理。

仔細(xì)做事，踏實(shí)做人。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了xx公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營(yíng)模式，以及人才的培育?？辈煸O(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的水平，懂得了許多分項(xiàng)工程的留意事項(xiàng)，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。

在實(shí)際工作中好多東西都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由閱歷得來(lái)的。從別人身上學(xué)習(xí)來(lái)的，我們務(wù)必抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自我。

以前課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基礎(chǔ)的資料，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)潔的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很簡(jiǎn)單消失各種問(wèn)題和懷疑，如何快速正確的處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)和原理，依據(jù)問(wèn)題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。很多學(xué)問(wèn)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更糊涂的'意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都就應(yīng)注意提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。

路橋施工管理要思索的資料多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的是路橋工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣蟿诼档行?，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，仔細(xì)將施工工作效率提高到，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。所以各項(xiàng)工作都在方案進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在xx工程中實(shí)習(xí)，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最終，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更全面的了解了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)和技能?？墒?，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事xx工程工作所需努力的方向。

的確，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。所以，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問(wèn)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們僅有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的提高，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10

六周的時(shí)間匆忙而過(guò)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了一份不同以往的熟悉和了解。不論是從班主任的工作到上課，還是從教育教學(xué)到學(xué)校工作，我都從中學(xué)習(xí)到不少閱歷和學(xué)問(wèn)。

通過(guò)指導(dǎo)老師的言傳身教，我從一名在校高校生快速地轉(zhuǎn)變成一名實(shí)習(xí)老師。這一工作與我始終以來(lái)作為同學(xué)身份的生活息息相關(guān)，但又與之截然不同。說(shuō)實(shí)話，我真的有一點(diǎn)不習(xí)慣。原來(lái)的我也是一名坐在講臺(tái)下仔細(xì)聽(tīng)課的同學(xué)，現(xiàn)在突然的變成講桌前滔滔不絕的老師。不過(guò)我也漸漸適應(yīng)了這一工作。

我?guī)У膶?shí)習(xí)班級(jí)是高中一班級(jí)的中學(xué)同學(xué)，一個(gè)班有也許三十位同學(xué)。這是剛從學(xué)校升上高中的同學(xué)，對(duì)信息技術(shù)還沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉。我這學(xué)期的課程主要講解的是vb程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)。Vb程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)對(duì)我而言很少接觸的一門語(yǔ)言，所以在詳細(xì)授課前，總是擔(dān)憂講解不好。所以在課前預(yù)備階段，我搜集許多信息案例，進(jìn)行了分析總結(jié)，對(duì)這門課有了一個(gè)很好的了解。但由于我不了解高中生的信息技術(shù)課程的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和學(xué)校對(duì)信息技術(shù)課程的定位，這使我經(jīng)常抓不住授課的重點(diǎn)。

最終要講課了，在課堂上我把我在課前預(yù)備的教學(xué)過(guò)程一絲不茍的完成了，不過(guò)同學(xué)們反應(yīng)平平。通過(guò)段老師的指導(dǎo)和爭(zhēng)論，我熟悉到我的授課存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

①：好玩性，同學(xué)對(duì)我的授課內(nèi)容不感愛(ài)好，回應(yīng)我講課的同學(xué)寥寥無(wú)幾；

②：與同學(xué)的聯(lián)系，在課堂上，我和同學(xué)們是各行其是，我的課與學(xué)沒(méi)有絲毫聯(lián)系，我的課堂孤立與同學(xué)之外；

③連續(xù)性，課內(nèi)容沒(méi)有一條貫穿始終的線，同學(xué)不能很好的把課堂內(nèi)容整理總結(jié)和深化理解；

④與新課改沖突，課堂上大部分時(shí)間被我的授課所占用，同學(xué)沒(méi)有成為課堂的主題；⑤學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)的薄弱，我沒(méi)有熟悉到高一同學(xué)對(duì)信息技術(shù)這門課的熟悉的薄弱和對(duì)vb這一軟件的毫無(wú)概念，這使我的課堂變得晦澀繁瑣。

通過(guò)段老師對(duì)我提出的看法，我改進(jìn)了我是授課方式。這主要有以下幾個(gè)方面：

①語(yǔ)言得體，語(yǔ)言得體不僅僅指的是文明禮貌，還有輕重緩急、詳略得當(dāng)和聯(lián)系實(shí)際。

②問(wèn)題的提出，問(wèn)題的提出既要考慮同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，還要考慮他們的愛(ài)好愛(ài)好；

③內(nèi)容的聯(lián)系，在一堂課中，要有一個(gè)可以貫穿始終的例子或者重點(diǎn)，使同學(xué)對(duì)一堂課有一個(gè)整體的印象，便于同學(xué)記憶。

這些轉(zhuǎn)變使我的課堂變得生動(dòng)活潑，效果斐然。同學(xué)們對(duì)我的課堂不再排斥，或者說(shuō)同學(xué)們對(duì)我的課堂布滿了愛(ài)好，爭(zhēng)論探究成為了課堂的主體。

經(jīng)過(guò)這些變化，給我感受最深的就是，如何把學(xué)問(wèn)更好的傳授給同學(xué)是非常重要的，由于上課的一個(gè)重要的組成部分就是同學(xué)。傳授學(xué)問(wèn)不光你自己懂，如何通過(guò)語(yǔ)言的組織使同學(xué)更好的接受也是至關(guān)重要。在這方面，指導(dǎo)老師也給了我們很大的關(guān)心。讓我們真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然我們還應(yīng)當(dāng)看到其他一些被我們忽視的要點(diǎn)，比如，我校的指導(dǎo)老師在聽(tīng)過(guò)我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學(xué)形式中，如何更好的更急躁的關(guān)心同學(xué)，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作簡(jiǎn)單而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂(lè)觀健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的`。

在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)當(dāng)學(xué)校班級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于高中班級(jí)同學(xué)的心智較成熟，但在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣認(rèn)真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)當(dāng)了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，由于該階段的同學(xué)都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒(méi)受過(guò)什么挫折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛(ài)去開(kāi)啟同學(xué)的心靈，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，對(duì)于特殊頑皮的同學(xué)，更要實(shí)行好的態(tài)度來(lái)教育，由于你態(tài)度越是強(qiáng)硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟同學(xué)溝通一些網(wǎng)絡(luò)上健康新穎的東西，讓同學(xué)信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間放開(kāi)心扉，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

在這些不同的實(shí)習(xí)工作中，我發(fā)覺(jué)我仍有很多地方還需要學(xué)習(xí)，而且學(xué)校老師的詳細(xì)工作與我們所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)有很大的不同，這也需要我們通過(guò)實(shí)踐去熟悉了解的。以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說(shuō)明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說(shuō)我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民老師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了學(xué)問(wèn)，收獲了經(jīng)受，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，同時(shí)更收獲了同學(xué)間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說(shuō)一句“感謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)連續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民老師！

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11

從20xx年2月21日開(kāi)頭我在20xx公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的力量，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順當(dāng)進(jìn)行做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做好預(yù)備。下面是本人對(duì)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)：

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，究竟書本上的只是一個(gè)概念，詳細(xì)操作并沒(méi)有教你,這次實(shí)習(xí)將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的

20xx年2月21日到6月21日，進(jìn)行了為期4個(gè)月的.實(shí)習(xí)。這期間公司的同事賜予了我熱忱的指導(dǎo)和關(guān)心，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把高校所學(xué)的學(xué)問(wèn)加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司也有了更深刻的了解，也初步熟識(shí)了銷售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的許多欠缺，讓我深知出身社會(huì)，還需要許多學(xué)校里學(xué)不到的力量。

首先簡(jiǎn)潔介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：本公司位于武漢市洪山區(qū)，是一家以兒童早教為主的公司。雖然它的規(guī)模不算太大，但它卻是顧客值得信任的公司，始終以來(lái)在社會(huì)上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執(zhí)行顧客的滿足是我們永恒的追求為方針。公司始終堅(jiān)持以人為本的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則,注意基層員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，以加強(qiáng)責(zé)任管理，提高品牌意識(shí)為宗旨對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)員工的有效激勵(lì)來(lái)充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、樂(lè)觀性和制造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合。公司主營(yíng)：兒童早教;托管;游泳;嬰兒洗澡等。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建擁有大批顧客.

在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但的確體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作閱歷，感覺(jué)無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)的確無(wú)從下手。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決。

實(shí)習(xí)是高校進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的熬煉機(jī)會(huì)，也是高校生到從業(yè)者一個(gè)特別好的過(guò)度階段，更是高校生培育自身工作力量的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯的尤為重要。在思想行動(dòng)上，努力做到想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)，把培育工作力量，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。喜愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

愛(ài)崗才能敬業(yè)，喜愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培育自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能學(xué)問(wèn)做到懂，會(huì)，做。

一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力肯定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍舊繼通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的力量。另一方面為順當(dāng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)接軌做好預(yù)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順當(dāng)?shù)淖叱鲂?nèi)，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了預(yù)備。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12

我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老狡猾實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的一筆財(cái)寶。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足寶貴的品質(zhì)，包括我們的和善、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們將來(lái)立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼！

在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有必需的.差距，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、理論學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)。

2、實(shí)踐閱歷不夠豐富。

今后，我必需要連續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷積累工作閱歷，聽(tīng)取大家的看法，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，制造xx新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰慧才智。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13

20xx年6月23日至20xx年8月11日，我在江蘇省常州市深圳匯海科技有限公司常州分公司擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)代表。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能都有了很大的提高?，F(xiàn)將一個(gè)多月的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

1.自我力量：經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了許多缺點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)習(xí)你是找不到的。我的整體力量不足，比如溝通力量，一些銷售技巧，與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧。由于公司是公司，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)和老師相處的很好，但在外面不肯定，你要懂得相處。

2.專業(yè)技能：在學(xué)校，學(xué)校的專業(yè)學(xué)問(wèn)比較基礎(chǔ)。把這些學(xué)問(wèn)應(yīng)用到公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿意公司的要求。所以，你要提升自己，連續(xù)學(xué)習(xí)。還有，學(xué)校學(xué)的東西有時(shí)候可能不會(huì)用到外面，這就需要我們即將畢業(yè)的同學(xué)關(guān)注社會(huì)的需求，由于學(xué)校學(xué)的東西和社會(huì)需要的'東西是有時(shí)間差的，學(xué)校學(xué)的東西不會(huì)給某個(gè)公司開(kāi)設(shè)課程，所以每個(gè)公司都有自己的實(shí)際狀況，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己公司的要求來(lái)提升自己。

3.心理調(diào)整：現(xiàn)在的同學(xué)不再是過(guò)去那種養(yǎng)尊處優(yōu)的同學(xué)。社會(huì)上有大量的?？粕⒈究粕踔劣懻撋?。不要以為讀一點(diǎn)就覺(jué)得很爽。其實(shí)高文憑的人有時(shí)候不如有閱歷的人，所以即將畢業(yè)的同學(xué)要調(diào)整心態(tài)，不要太高太低。

剛實(shí)習(xí)一個(gè)多月，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多，深刻感受到了理論和實(shí)踐的差距。這次實(shí)習(xí)也為自己以后正確學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)打下了良好的基礎(chǔ)！

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14

姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)容性別專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)