師德師風調查問卷總結

師德師風調查問卷總結師德師風調查問卷總結

哆來咪幼兒園師德師風建立民主監(jiān)視調查問卷總結

201*201*其次學期

為爭創(chuàng)師德師風建立先進幼兒園，樹立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平，進一步弘揚高尚的師德風范，增加教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育幼兒，效勞家長”。我園開展了師德師風建立“家長問卷調查”，問卷中就幼兒園教師的工作態(tài)度、責任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對教師的意見和建議等方面綻開調查。為確保調查信息真實，幼兒園實行了無記名形式進展調查。在問卷中學生及家長積極參加，進展了客觀公正，仔細地填寫，給教師們提出了珍貴的意見和建議。從調查的結果來看，總體狀況很好，沒有發(fā)覺違反師德師風的現(xiàn)象，我校學生及其家長對教師師德師風建立比擬滿足。針對這次活動總結如下：

在對家長的問卷調查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的滿足。對教師對孩子的關懷了解以及孩子喜愛教師的程度上到達90%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在許多時候還是更注意了教學工作而忽視了和幼兒談心談天這樣的工作。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應當引起重視并馬上改正的一點。

通過教師問卷和教師提案以及教代會，教師們積極為學校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增加了仆人翁精神，為學校的師德師風建立做出了自己的奉獻。

總之，通過這次師德師風民主監(jiān)視調查，我校教師的精神面貌有了肯定的飛躍，加強了學校、家庭、社會的溝通和溝通，家長、學生都賜予學校高度的評價。

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師德師風建立民主監(jiān)視調查問卷總結

為爭創(chuàng)師德師風建立先進學校，樹立人民教師良好形象，全

面提升教師職業(yè)道德水平，進一步弘揚高尚的師德風范，增加教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育學生，效勞家長”。我校開展了師德師風建立“調查問卷調查”“問卷分教師問卷、家長問卷和學生問卷三種，問卷中就學校教師的工作態(tài)度、責任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對教師的意見和建議等方面綻開調查。為確保調查信息真實，學校校實行了無記名形式進展調查。在問卷中學生及家長積極參加，進展了客觀公正，仔細地填寫，給教師們提出了珍貴的意見和建議。從調查的結果來看，總體狀況較好，沒有發(fā)覺違反師德師風的現(xiàn)象，我校學生及其家長對教師師德師風建立比擬滿足。針對這次活動總結如下：

在對家長的問卷調查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的滿足。對教師對孩子的關懷了解以及孩子喜愛教師的程度上到達90%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在許多時候還是更注意了教學工作而忽視了和學生談心談天這樣的家長里短。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應當引起重視并馬上改正的一點。

在對待后進生的轉化上進一步加強指導，由于學校班額大，學校地處城鄉(xiāng)交界，借讀生人數(shù)較多，這些學生的家長多為生計奔波，無暇顧及孩子，孩子養(yǎng)成了自由散漫的不良

習慣，需要教師多與這些孩子的家長溝通溝通，家校共同協(xié)作，共同努力讓這些孩子每一天都有新的進步。

通過教師問卷和教師提案以及教代會，教師們積極為學校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增加了仆人翁精神，為學校的師德師風建立做出了自己的奉獻。

總之，通過這次師德師風民主監(jiān)視調查，我校教師的精神面貌有了肯定的飛躍，加強了學校、家庭、社會的溝通和溝通，家長、學生都賜予