項脊軒志“十市聯(lián)賽”一等獎

劉禹錫在《陋室銘》寫到：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”

對于許多中國文人而言，居所不但是他們的生活空間，更是他們的精神家園。項脊軒志歸有光謎語：歸有光

（打一成語）

衣錦還鄉(xiāng)

歸有光：字熙甫，號震川，明代著名散文家。作者自幼苦讀，但考試不利，35歲才中舉，后8次考進士落第。講學20余年，學生頗多，稱之為“震川先生”。他直到60歲才中進士當縣令，一生郁郁不得志。歸有光（1506—1571）

歸有光簡歷

1506年（1歲）生于江蘇昆山

1510年（5歲）開始讀書

1513年（8歲）喪母

1528年（23歲）娶妻魏氏

1533年（28歲）喪妻

1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學1565年（60歲）中進士。任湖州府長興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世

歸有光（1506—1571）散文造詣他的散文源出《史記》，取法于唐宋八大家，風格樸實，感情真摯，被譽為“明文第一”，當時人稱他為“今之歐陽修”。反對當時“文必秦漢”的理論和只求貌似的形式主義風尚。歸有光與王慎中、唐順之、茅坤并稱為“唐宋派”。他的散文樸素簡潔，自然真摯，善以家庭瑣事寄托真情?！俄椉管帯贰断儒侣浴贰逗ㄔ嶂尽窞榇?。他的作品對清代桐城派散文影響很大，桐城派的姚鼐評價他：“是架設(shè)在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁”。解題1、項脊軒

項脊軒，書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。為什么給書齋取這樣一個名字呢？據(jù)說有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有紀念意義。2、志“志”就是“記”的意思，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。整體感知一間書房二種情感三個女人探究一：

1、一間書房。作者是怎樣描寫項脊軒前后變化的？由此可以看出作者對書房懷有怎樣的情感？品讀第一段?。菏覂H方丈，可容一人修葺前修葺后亮：日影反照，室始洞然美：舊時欄楯,亦遂增勝明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛靜：萬籟有聲，庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去多可喜鮮明對照老：百年老屋破：塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無可置者暗：不能得日，日過午已昏對比手法，突出對書房的喜愛之情。探究二：

2、兩種情感。用原文中的一句話回答。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。探究三：

3、三個女人。文中回憶了與軒有關(guān)的哪三個女人？作者采用什么方法描寫她們的?這些描寫流露出作者對她們怎樣的感情？三個女人母親祖母亡妻娘以指叩門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”

大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當用之！”

吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”庭有枇杷樹，……今已亭亭如蓋也。作者的情感：懷念，愧疚

動作語言

側(cè)面項脊軒志破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲是什么組成了我們的生命？答案也許很多，但有一種答案很溫暖——生命由你與親人之間的小事組成，它們小到只是一句話一個眼神、一舉手投足可是，恰因其小而真，恰因其小而動人肺腑……披文入情——內(nèi)容回顧一二三四間小屋種感情

世變遷位親人項脊軒，舊南閣子也。多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子多件小事物是人非，深情難忘江城子

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。方丈小軒，處處盡凄涼?？v使復葺應(yīng)不似，當年月，輝如霜。夜夜幽夢啟軒窗，紙半張，書數(shù)行。瞻顧無人，惟有寸斷腸。再無此心托付處，樹亭亭，發(fā)蒼蒼。披文入情婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虛丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵時，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。一日，天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌，予入自外，取食之；婢持去，不與。魏孺人笑之。孺人每令婢倚幾旁飯，即飯，目眶冉冉動。孺人又指予以為笑?；厮际菚r，奄忽便已十年。吁，可悲也已！選材：取材生活描寫：細節(jié)描寫生活是寫作的源泉，日常生活中的平凡小事，只要用心感受，抓住富有特征的細節(jié)，定能寫出有真情實感的好文章。因為自己親身感受過的，寫起來最真切；自己動過情感的，寫起來最美好。正所謂：平平淡淡才是真細微之處顯真情寫作生活細節(jié)

或許母親的一個眼神、一縷白發(fā)、一個動作一聲叮囑，父親的一聲呵斥，仍深深印在我們的腦海里。模仿本文，選取生活小事、平凡場景、感人細節(jié)，寫一段表現(xiàn)親情的生活細節(jié)。要求對人物