專業(yè)實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)目的2、培育自己擅長(zhǎng)觀看、勤于思索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手力量，使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。

3、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程，進(jìn)一步了解社會(huì)，增加對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，為離開學(xué)校、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)作好充分預(yù)備。

4、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的2

認(rèn)知實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案中的重要組成部分，它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性熟悉，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)同學(xué)是以技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深化實(shí)際，仔細(xì)實(shí)習(xí)，獵取直接學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培育和熬煉獨(dú)立分析問題和解決問題的力量。

其主要目的：

1、通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系；了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域；

2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使同學(xué)對(duì)材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；

3、培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法。培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立同學(xué)的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用；

4、通過現(xiàn)場(chǎng)讓同學(xué)了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；使同學(xué)學(xué)習(xí)到廣闊工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立即苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的3

熟悉實(shí)習(xí)是金融學(xué)專業(yè)的必修課程，是專業(yè)教學(xué)方案中的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要讓同學(xué)學(xué)完基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程之后，通過了解、熟識(shí)金融企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)運(yùn)作及管理等熟悉性活動(dòng)，初步培育同學(xué)接受實(shí)踐活動(dòng)信息的一般力量，并對(duì)金融企業(yè)(銀行、證券、保險(xiǎn)公司等)的金融業(yè)務(wù)開呈現(xiàn)狀有肯定的了解，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)初步了解本專業(yè)同學(xué)畢業(yè)后的工作方向，以及明確為擔(dān)當(dāng)今后工作，在校期間應(yīng)學(xué)習(xí)和把握的金融基本技能。

詳細(xì)來(lái)說，通過熟悉實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：

1.對(duì)金融企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)范圍、崗位設(shè)置以及業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和技能要求等有一個(gè)感性熟悉，使金融企業(yè)由頭腦里的抽象概念變成現(xiàn)實(shí)的詳細(xì)，為以后的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)心同學(xué)更好地熟悉專業(yè)，喜愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的熱忱。

2.初步了解金融企業(yè)的內(nèi)部管理制度和實(shí)際運(yùn)作過程，熟識(shí)金融業(yè)務(wù)種類和工作流程，加深對(duì)已學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課的理解，鞏固課堂所學(xué)學(xué)問，同時(shí)熟識(shí)金融企業(yè)對(duì)金融學(xué)專業(yè)同學(xué)的素養(yǎng)要求和選用標(biāo)準(zhǔn)。

3.通過實(shí)際操作金融企業(yè)的'詳細(xì)業(yè)務(wù)，幫助或參加金融企業(yè)更高層次的金融管理活動(dòng)，培育運(yùn)用專業(yè)學(xué)問分析和解決實(shí)際金融問題的初步力量，熬煉同學(xué)的專業(yè)技能，加深對(duì)金融工作的熟悉，同時(shí)明確今后的學(xué)習(xí)和工作方向，并為專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)做好預(yù)備。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的4

通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程，熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理學(xué)問，進(jìn)一步加深對(duì)房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的熟悉，從而鞏固和加深同學(xué)對(duì)本專業(yè)課程的基本理論學(xué)問的理解和把握，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬學(xué)問面的目的;通過參與詳細(xì)工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，培育同學(xué)的施工組織力量和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)，達(dá)到專業(yè)培育目標(biāo)，為走向?qū)I(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的5

將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手力量，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)力量，嚴(yán)厲?仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。熟悉實(shí)習(xí)是教學(xué)方案的重要部分，它是培育同學(xué)的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的其次課堂，它是專業(yè)學(xué)問培育的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接熟悉與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)深化實(shí)際，仔細(xì)觀看，獵取直接閱歷學(xué)問，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，開拓我們的視野，培育生產(chǎn)實(shí)際中討論、觀看、分析、解決問題的力量。

熟悉實(shí)習(xí)是我們工科同學(xué)的一門必修課，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)建立感性熟悉，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有肯定的熟悉，為了解和鞏固專業(yè)思想制造條件，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟識(shí)專業(yè)、喜愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論學(xué)問，讓自己的理論學(xué)問更加扎實(shí)，專業(yè)技能更加過硬，更加擅長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的6

實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我們走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)熟悉和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐接軌，逐步熟悉體會(huì)，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的7

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要把握化工相關(guān)的理論學(xué)問，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，漸漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來(lái)畢業(yè)參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的熟悉實(shí)習(xí)課正是我們面對(duì)實(shí)踐的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見機(jī)械，了解電工學(xué)問和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。

大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課，對(duì)常見的機(jī)械零件(如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有了肯定的了解，但僅僅是停留在書本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的熟悉實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的熟悉。

熟悉實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備親密結(jié)合，使同學(xué)加深理解已學(xué)過的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論學(xué)問;在實(shí)習(xí)中初步培育同學(xué)對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性熟悉;增加同學(xué)讀懂簡(jiǎn)單圖紙的力量;為提高同學(xué)的工程設(shè)計(jì)力量，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的收獲

雖然我們?cè)僦暗恼n上了解過相關(guān)學(xué)問，但究竟是紙上談兵。這次熟悉實(shí)習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類型，金屬切削加工的過程，對(duì)車刀的結(jié)構(gòu)和外形、車刀的磨制有課肯定的熟悉;了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，熟悉了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過這次熟悉實(shí)習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備，親眼看到了機(jī)械零件的加工過程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的熟悉，加深了對(duì)《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和把握，有利于我今后讀懂簡(jiǎn)單圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計(jì)的力量。

四、實(shí)習(xí)所得到的感想

短短不到兩個(gè)小時(shí)的熟悉實(shí)習(xí)，讓我感覺意猶未盡。這次的熟悉實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我是一名工科同學(xué)有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科同學(xué)，僅僅是學(xué)好課本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的，面對(duì)生產(chǎn)面對(duì)實(shí)際應(yīng)用的一門學(xué)科，我們不僅要把握理論學(xué)問，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科同學(xué)。

這次的熟悉實(shí)習(xí)我收獲良多，不僅是學(xué)問上的，更是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。圓滿的是熟悉實(shí)習(xí)課程支配的時(shí)間太短，未能好好地參觀，更沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。盼望以后能有更多這樣參觀實(shí)習(xí)，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的8

（1）增加了我們的動(dòng)手力量、協(xié)作力量、專業(yè)技術(shù)力量和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知力量，培育吃苦耐勞的精神，熬煉自己承受挫折的心理素養(yǎng)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德；

（2）理論學(xué)問與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，增加對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富社會(huì)實(shí)踐閱歷，提高自身的綜合素養(yǎng)；

（3）強(qiáng)化動(dòng)手力量，提高自身專業(yè)技能，把握相關(guān)專業(yè)技術(shù)學(xué)問，達(dá)到零距離上崗的目的；

（4）讓自己漸漸完成從同學(xué)到社會(huì)工的過渡；

（5）培育綜合運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，培育實(shí)事求是，嚴(yán)厲?仔細(xì)的科學(xué)工作態(tài)度。

（6）理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問題，并從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身力量，為以后的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

（7）提高自己的管理力量和處事的應(yīng)變力量。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的9

本課程為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。是鞏固所學(xué)學(xué)問，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要課程。通過設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)旨在培育同學(xué)對(duì)職業(yè)設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)的全面了解。

要求：

1、了解設(shè)計(jì)單位的工作程序。

2、把握實(shí)際工程的方案和施工圖的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)深度要求。提高與其他專業(yè)協(xié)作，滿意多專業(yè)多階段的設(shè)計(jì)調(diào)整與修改的綜合力量。

3、把握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的正確繪制和節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的表現(xiàn)方法。

4、提高解決實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)問題的力量。學(xué)會(huì)通過調(diào)研體會(huì)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的含義，多方面、多角度、多渠道的把握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的正確方法，全面提高設(shè)計(jì)水平。

5、把握計(jì)算機(jī)繪圖的力量，適應(yīng)設(shè)計(jì)單位的要求。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的10

實(shí)習(xí)是指同學(xué)在校期間，到單位的詳細(xì)崗位上參加實(shí)踐工作的過程，其針對(duì)的是在校同學(xué)。對(duì)個(gè)人來(lái)說，實(shí)習(xí)有驗(yàn)證自己的職業(yè)選擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，找到自身職業(yè)的差距的作用。對(duì)企業(yè)的來(lái)說，實(shí)習(xí)供應(yīng)了觀看一位潛在的長(zhǎng)期員工工作狀況的極好方法；為企業(yè)將來(lái)進(jìn)展培育骨干技術(shù)力氣與領(lǐng)導(dǎo)人；有利于廉價(jià)勞動(dòng)力爭(zhēng)奪人才；剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理，這樣不僅能降低成本，還能提高企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必需的各種基本學(xué)問和實(shí)踐力量；

2、同學(xué)了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法；

3、培育同學(xué)理論結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際動(dòng)身，發(fā)覺問題分析問題和提出解決方法的力量，訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必需的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手力量。

4、培育同學(xué)將來(lái)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。

專業(yè)實(shí)習(xí)目的11

野外實(shí)習(xí)是《地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)》課程教學(xué)的重要組成部分，地理專業(yè)實(shí)習(xí)目的。而長(zhǎng)途野外實(shí)習(xí)則是在短途野外實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，要求對(duì)野外現(xiàn)象和課堂教學(xué)內(nèi)容有一個(gè)比較系統(tǒng)的熟悉，并在此熟悉上進(jìn)行綜合分析，在培育野外工作力量的基礎(chǔ)上初步學(xué)會(huì)地學(xué)的一些基本思路和基本方法，提高同學(xué)的綜合分析力量，實(shí)習(xí)報(bào)告《地理專業(yè)實(shí)習(xí)目的》。本次野外實(shí)習(xí)要求達(dá)到以下幾個(gè)方面的目的：

1.連續(xù)學(xué)會(huì)利用地形圖進(jìn)行野外定點(diǎn)；學(xué)會(huì)野外讀地質(zhì)圖、地形圖；進(jìn)一步把握野外利用羅盤測(cè)量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點(diǎn)的技能。

2.學(xué)會(huì)把握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀看、記錄和分析方法；能夠識(shí)別基本的巖石類型，對(duì)地層進(jìn)行分層劃代；觀測(cè)褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造，并學(xué)會(huì)進(jìn)行定量半定量的