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文檔簡介

讓我們蕩起雙槳談話、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,你們下課后經(jīng)常到哪里玩?(還有周六、日;暑、寒假都去哪玩)2、熟悉本文的生字新詞(見書)。3、近、反義詞學(xué)習(xí)。例如:近:涼爽-清涼愉快-喜悅環(huán)繞-圍繞反:涼爽-炎熱愉快-傷心歡樂-悲傷整體感知,理解課文1、齊讀課文,展開想象,說說小朋友們在北海玩時的情景。

景美北海劃船多么幸福人歡樂2、讀課文時,感受孩子們此時的心情怎樣。(高興)3、學(xué)生感知:學(xué)生閉目感受美,走進(jìn)北海,四處鳥語花香,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。我們登上小船,蕩起槳在湖面上玩耍,多美麗的畫面啊!4、北京的小朋友生活很幸福,那我們的生活呢?是誰給了我們幸福的生活?(幸福的中國共產(chǎn)黨)5、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際,說說自己什么時候玩得最快樂?為什么?小結(jié):做完了一天的功課,適當(dāng)?shù)鼗顒邮菓?yīng)該的,也是必要的;但是不能只是為了玩而忘記學(xué)習(xí)。如果忘記學(xué)習(xí)去玩,這樣玩起來肯定不高興。三:布置作業(yè)1、看拼音,寫詞語dàngyàngxìngfúyúkuàihuánrào()()()()2、讀一讀,連一連愉快地歡樂輕輕地

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