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文檔簡介

唐宋詩詞鑒賞第一課驅(qū)山走海置眼前——山水勝色引言

中國是詩的國度。唐詩、宋詞是中國文學(xué)的奇葩,是三千年中國古典詩歌桂冠上的兩顆明珠。唐詩展現(xiàn)了唐代廣闊的社會(huì)生活畫卷,反映了唐人開闊爽朗的胸襟和熱情豪邁的精神風(fēng)貌。她那對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱切關(guān)注,對(duì)理想的執(zhí)著追求,對(duì)生活美和精神美的禮贊和向往,對(duì)丑陋與邪惡的蔑視和抨擊,以飽滿的情感和悠遠(yuǎn)的神韻,千百年來不知扣響多少讀者的心弦。而宋詞以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風(fēng)神,與唐詩爭奇,與元曲斗艷。唐詩宋詞中包孕著豐富的人生意蘊(yùn)和情感資源,對(duì)生命、生活、親人以及祖國、故鄉(xiāng)的深切熱愛和赤誠關(guān)懷,是極好的情感教育讀本,涵詠吟誦,能使我們認(rèn)識(shí)歷史,開闊眼界,感悟人生,豐富情感,撫慰心靈,幫助我們尋找失落的精神家園,在浮華喧囂中返歸寧靜和淳樸;使我們心中有“愛”——熱愛生命,關(guān)愛眾生。本選修課本,介紹唐詩宋詞的發(fā)展概況、重要流派、詩人詞人及其代表作品,重點(diǎn)是名家名作欣賞。

鑒賞古代詩歌考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)要求:1、能閱讀淺易的古代詩文,鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。詩歌鑒賞的常見出題點(diǎn):從重點(diǎn)字詞處設(shè)置,要分析重點(diǎn)字詞從關(guān)鍵語句處設(shè)置,要讀懂關(guān)鍵語句從抒情意象上設(shè)置,要把握抒情意象從意境氛圍處設(shè)置,要體味意境氛圍從內(nèi)容情感處設(shè)置,要理解情感主旨從風(fēng)格情調(diào)處設(shè)置,要琢磨用詞特點(diǎn)從表達(dá)技巧處設(shè)置,要品味表達(dá)構(gòu)思解讀詩歌基本方略

◆解讀標(biāo)題明確類別推斷情志◆捕捉意象形成畫面品味意境◆識(shí)別技法

表現(xiàn)手法方式與修辭

◣解讀標(biāo)題明確類別推斷情志詠物詩

山水田園詩

惜別送別詩

思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩

懷古詠史詩

邊塞詩

說理詩古代詩詞類別教學(xué)目的:1、了解唐宋兩代詩詞的特點(diǎn)2、掌握鑒賞寫景詩的方法,并能學(xué)會(huì)怎么鑒賞寫景詩。3、了解詩歌中平仄的一些基本常識(shí)。第一課時(shí)1、了解唐宋兩代詩詞的特點(diǎn)2、掌握鑒賞寫景詩的方法,并能學(xué)會(huì)怎么鑒賞寫景詩。唐詩空前繁榮1、數(shù)量之多,是空前的。2、詩人之多,是空前的。3、題材之廣,是空前的。4、體派之豐,是空前的。宋詩是繼唐詩之后又一高峰

有詩人九千馀人,二十七萬余首詩。宋詩最顯著的特征:“以文字為詩,以才學(xué)為詩,以議論為詩”。宋詞是宋代標(biāo)志性的文體詞在歷史上曾被稱為“曲”“曲子”“曲子詞”“樂府”“長短句”“詩馀”“琴趣外篇”等。直到南宋寧宗嘉定年間,“詞”這個(gè)名詞才正式確定下來。山水田園詩(即景抒情詩)詩人把山水景物、田園風(fēng)光以及人文景觀作為對(duì)象,加以生動(dòng)形象的描摹刻畫,使之成為世人抒發(fā)情懷、表情達(dá)意、寄托理想、娛樂遣興的手段--即借景抒情。中國古代山水詩的發(fā)展

山水詩,是指描寫山水風(fēng)景的詩。雖然詩中不一定純寫山水,亦可有其他的輔助內(nèi)容,但是呈現(xiàn)耳目所及的山水狀貌聲色之美,則必須為詩人創(chuàng)作的主要目的。由謝靈運(yùn)開創(chuàng),脫胎于玄言詩?!对娊?jīng)》中已經(jīng)有了對(duì)山岳河水的描寫楚辭把對(duì)山水的描寫向前推進(jìn)了一步真正的山水題材詩,始于魏晉六朝。為山水詩歌奠定基礎(chǔ)的詩人是南朝宋詩人謝靈運(yùn)(385年-433年),。東晉末年陶淵明(365~427)開創(chuàng)田園詩

田園詩:歐洲古代的田園詩是忒俄克里托斯(公元前310?-245?)首創(chuàng)的。他傳下的詩有二十九首,這些詩描寫西西里美好的農(nóng)村生活和自然風(fēng)景,清新可愛。古希臘的田園詩對(duì)后世歐洲帶有貴族傾向的詩歌有很大的影響。中國古代的田園詩指歌詠田園生活的詩歌,多以農(nóng)村景物和農(nóng)民,牧人,漁父等的勞動(dòng)為題材.東晉大詩人陶淵明開創(chuàng)了田園詩體后,唐宋等詩歌中的田園詩,便主要變成了隱居不仕的文人,和從官場退居田園的仕宦者們所作的以田園生活為描寫對(duì)象的詩歌.田園詩和邊塞詩并稱唐代開元、天寶年間兩大詞派,前者恬淡疏樸,后者雄渾豪邁。盛唐山水田園詩

東晉末年陶淵明開創(chuàng)田園詩,劉宋時(shí)期謝靈運(yùn)開創(chuàng)山水詩。至盛唐,有一批懷有建功立業(yè)的抱負(fù)卻長期隱居的詩人,多以山水田園為內(nèi)容互相唱和,詩風(fēng)較為接近,被稱為山水田園詩派。以王維、孟浩然為代表。

田園詩寫農(nóng)村的風(fēng)光,但其主要是描寫農(nóng)村生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。而山水詩則是描寫自然風(fēng)光為主、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法。對(duì)后世詩歌創(chuàng)作都有很大影響。山水田園派產(chǎn)生原因1、盛唐時(shí)期社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,百姓富庶,文人士大夫有足夠的條件漫游各地,或生活于農(nóng)村,優(yōu)游林下,寄情山水;2、佛、道思想影響。唐代儒、釋、道三家并行,不少文人受佛、道出世思想影響,喜歡清靜,愛好自然;3、由隱入仕的社會(huì)風(fēng)氣。一些文人為了早做官,先當(dāng)隱士,鬧大知名度以待朝廷征召。這種被視為“終南捷徑”的社會(huì)習(xí)尚,刺激了山水田園詩的發(fā)展。

領(lǐng)會(huì)詩歌表現(xiàn)出的詩人的情感。

詩人的情感和詩歌所要表達(dá)的主題緊緊相連,我們對(duì)作者的身世,當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景要有一定的了解,才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩中所表現(xiàn)出的情感。

把握山水田園詩歌的主題。

①描繪山川美景,鐘情山水,對(duì)寧靜、平和、自由、隱逸生活的向往,抒發(fā)閑適自得的心情;

②歌頌勞動(dòng)生活,反映農(nóng)村生活;

③懷才不遇,厭棄官場黑暗,寄情山水田園,表達(dá)自己鄙視名利,不同流合污的高尚情操。寫法特點(diǎn):

借景抒情,融情入景。分析重點(diǎn):景物特征

詩境:雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言:清麗洗練,多用白描和襯托的表現(xiàn)手法。鑒賞山水田園詩要注意從以下幾個(gè)角度去掌握1.把握形象的特征和寓意。2.體味詩歌情景交融的意境。3.領(lǐng)會(huì)詩人寫景所表現(xiàn)的情感。4.分析詩歌的寫作技巧和語言特色。一、把握形象的特征和寓意

這就是我們常說的把握詩歌意象。“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀zhuàn黃鸝?!卑樧鳛橐环N飛在水田或沙灘上的鳥,在王維《積雨輞wǎng川莊作》詩中表現(xiàn)為一種安謐清幽的環(huán)境。杜甫《春夜喜雨》:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”細(xì)雨作為一種意象,主要是用來營造寧靜、恬淡環(huán)境氣氛。古詩意象往往寓繁于簡,寓萬于一,以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象,產(chǎn)生奇特的審美效果。二、體味詩歌情景交融的意境

意境是詩的核心,體味詩歌的意境,要能把握詩中描寫了什么樣的景物,什么樣的生活畫面,畫面組合所表現(xiàn)的情境氛圍,或恬淡寧謐,或清新淡雅,或明麗絢爛,或雄渾壯麗,從而把握詩歌的感情,或是熱愛自然鐘情于山水,或是淡泊寧靜、不與世俗同流合污的高潔的情懷,或是對(duì)污濁官場的厭惡,對(duì)隱逸生活的向往,或是復(fù)返自然后的一種寧靜閑適的生活情趣等。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端,就必然帶上詩人的感情色彩,為表達(dá)詩的特定情感服務(wù)。三、領(lǐng)會(huì)詩人寫景所表現(xiàn)的情感

一般的寫景詩,字里行間透出的情感都是比較容易把握的,但一些表面上純粹是寫景的山水小詩,就不那么好理解了。這就要求我們對(duì)作者的身世,當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有一定的了解,即知人論世,才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩人寫景所表現(xiàn)出的情感。這牽涉到感情寄托的問題,分析詩歌,應(yīng)認(rèn)真判斷感情寄托的深淺,切忌隨意撥高作品思想內(nèi)涵。四、分析詩歌描寫景物的手法和語言特色

山水田園詩寫景的方法很多,常見的描寫手法有遠(yuǎn)近高低結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、渲染、白描等。語言運(yùn)用方面,既要學(xué)會(huì)欣賞像盛唐詩人所描寫的雄渾壯麗的景象,如王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”,又要善于體會(huì)詩人細(xì)致入微的觀察、捕捉和描摹,如杜甫的“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”。賞析山水田園詩歌的寫作技巧。

①注意作者寫作的立足點(diǎn)和描寫的角度,如遠(yuǎn)、近、高、低、俯、仰的變化;

②分析作者所運(yùn)用的描寫方法,如繪形、繪聲、繪色,感受詩歌形象。

③掌握山水田園詩歌常用的一些表現(xiàn)手法,更好地鑒賞詩歌。A、借景抒情。B、寓情于景。C、虛實(shí)結(jié)合(相生)。D、動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)(聲)襯靜。E、白描……

遠(yuǎn)近高低相結(jié)合“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”看同一景物,觀察者所處的方位不同,角度不同,俯視,仰視,遠(yuǎn)眺,近看,視覺形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài),變化萬千。從不同角度描寫,會(huì)使讀者對(duì)所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí),獲得更完美的感受。動(dòng)靜結(jié)合

在寫景狀物的文章中,孤立地寫動(dòng)態(tài)或靜態(tài),往往不能給人以深刻的印象。若能將動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來,以靜寫動(dòng),以動(dòng)襯靜,則會(huì)塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。

王維的名篇《山居秋暝》中就有這樣的例子:“明月松間照,清泉石上流?!鼻耙痪鋵懮缴弦粔m不染的松樹,皎潔的月光,以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下班駁的影子,都給人以明凈清幽的感受——這是通過靜態(tài)描寫來突出山中的靜謐。第二句寫山泉因雨后水量充足,流勢增大,從石上流過,淙淙有聲——這是動(dòng)態(tài)描寫,以動(dòng)襯靜,更反襯出山中的寧靜。點(diǎn)面結(jié)合

萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的,不是孤立存在的,被描寫的景物也一樣,它們總是和周圍的景物有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,我們在寫景狀物時(shí),不能孤立地靜止地寫主體物,還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物,點(diǎn)面結(jié)合,烘云托月,使主體形象更豐滿,更有特色。

柳宗元在《江雪》中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式?!八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比較小,但處在非常顯眼的位置,是詩的中心,“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪;前兩句“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳,詩句從“鳥飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂,并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”,對(duì)突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用。渲染

渲染是指對(duì)景物作多方面的濃墨重彩的正面描繪,以突出形象。例如杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!贝嗽姀男螒B(tài)、聲音的角度對(duì)江畔春景進(jìn)行了非常細(xì)微的刻畫,輔之以數(shù)量詞、疊詞、擬聲詞色彩濃麗,聲音喧鬧,渲染出春意鬧的情趣。白描

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