語(yǔ)文三年上冊(cè)第一板塊《秋天的味道》-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元秋天的味道鐵路二小胡艷杰秋天的味道是什么？（）的秦艽花（）的田野氣味（）的紅薯秧（）的葡萄味（）的秋香填空：秋天的城市是什么樣的呢？秋天的鄉(xiāng)村是什么樣的呢？這些事物使作者產(chǎn)生了什么樣的感覺(jué)呢？（親切、幸福的感覺(jué)）作者為什么會(huì)覺(jué)得親切、幸福？秋天是收獲的季節(jié)。學(xué)習(xí)第三自然段思考：作者做了什么事？有什么發(fā)現(xiàn)？五粒葡萄是什么樣的？忽然，我在一堆半枯黃的藤葉片后面發(fā)現(xiàn)了一小串葡萄！這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無(wú)比，閃著鮮艷的紫紅色。已經(jīng)成熟特意保存意外發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)前一個(gè)月中秋節(jié)秋末這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無(wú)比，閃著鮮艷的紫紅色。這一小串葡萄吸收了整個(gè)秋天的精華，當(dāng)然就蘊(yùn)涵著濃濃的秋香。這句話是什么意思呢？秋葉圖

一條幽徑伸向遠(yuǎn)方，兩旁的樹(shù)林高聳入云。一片落葉隨風(fēng)飄蕩。融入黃色的海洋。一縷陽(yáng)光給大地披上了盛裝，為樹(shù)林增添了濃濃的暖意！落葉不忍遠(yuǎn)去，守候在母親的懷抱。悄無(wú)聲息，無(wú)聲的傾訴著對(duì)大地的熱愛(ài)，對(duì)母親的思念。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，柔柔的、混雜著花的清香。同時(shí)也打破這里寧?kù)o，落葉歡呼了，沸騰了?？袋S色的精靈，舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿，跳著歡快輕松的舞蹈與微風(fēng)應(yīng)和著，唱起秋天的贊歌！

秋水圖小麥覆隴黃。風(fēng)撕扯白云，卻吹拂著小麥。太陽(yáng)暴曬大地，留給小麥不只是耀眼的美光。一片白云飛過(guò)，留下的是錦繡山月的圖畫。一個(gè)點(diǎn)綴、一縷秋風(fēng)，無(wú)不讓你思緒萬(wàn)千。這是生命的奇跡。在新野上唯一去追逐的是秋天的足跡。留個(gè)人類的不只是豐收。這是大自然的智慧。這就是秋天的味道。秋樂(lè)圖顆顆晶瑩剔透的葡萄懸掛在頭頂上頭，那是豐收的象征；是晶瑩的汗珠；是心的剔透；人們臉上洋溢著笑容，那是心靈的微笑；是自然給予的回饋；當(dāng)人們面對(duì)春天，露出喜悅的笑容，那是他們預(yù)示著未來(lái)。未來(lái)豐厚的收獲。秋天的果實(shí)比任何季節(jié)都要甜，是人生價(jià)值的升華。他們吃著嘴中的水果，享受豐收的快樂(lè)，體驗(yàn)心中的喜悅。人們吃在嘴里的是甜的味道。秋天的味道----甜甜的！寫深秋的小練筆：觀察一下我們這里的深秋景色，看看你有哪些發(fā)現(xiàn)，把你的發(fā)現(xiàn)寫在小練筆本子上。作業(yè)：