2023屆一輪復(fù)習(xí)蘇教版體液調(diào)節(jié)學(xué)案

第3講體液調(diào)節(jié)[課標(biāo)要求]1.說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)2.舉例說明激素通過分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機制維持機體的穩(wěn)態(tài)，如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)等[核心素養(yǎng)](教師用書獨1.通過分析動物激素的種類及相互作用，形成普遍聯(lián)系及局部與整體相統(tǒng)一的觀點。(生命觀念)習(xí)慣。(科學(xué)思維)3.通過“動物激素的實驗探究”掌握科學(xué)探究的思路和方法。(科學(xué)探究)人體健康的理念。(社會責(zé)任)研讀教材●積累必備知識注入→狗的上段小腸腸腔(A組)狗的小腸腸腔(切除神經(jīng))(C狗的小腸腸腔(切除神經(jīng))(C組)狗的小腸黏膜狗的小腸黏膜內(nèi)分泌腺激素名稱激素功能下丘腦腺激素釋放激素等調(diào)節(jié)水平衡、血壓，調(diào)節(jié)垂體活動垂體生長激素和多種促激素等促進生長發(fā)育，調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動甲狀腺甲狀腺激素等促進細胞代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進組織分化、生長和發(fā)育成熟促進T淋巴細胞的發(fā)育，增強T淋巴細胞的功能參與機體的應(yīng)激反應(yīng)、體溫調(diào)節(jié)等多項生命活動胰島促進女性性器官發(fā)育、卵子發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持女性第二性征促進男性性器官發(fā)育、精子生成，激發(fā)并2.外分泌腺的分泌物經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯?X)提示：外分泌腺的分泌物通過導(dǎo)管直接流出體外或流到消化腔。4.內(nèi)分泌細胞有的聚集在一起成為內(nèi)分泌腺，有的分散在一些器官、組織5.下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素。(×)提示：下丘腦和垂體可分泌多種激素，但甲狀腺只分泌甲狀腺激素。 1.斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗是如何設(shè)置對照實驗的?(選擇性必提示：兩人設(shè)置的對照實驗是將鹽酸單獨注射到狗的靜脈中，看胰腺是否分泌胰液。2.各種內(nèi)分泌腺的樞紐是哪一結(jié)構(gòu)?具有哪些功能?(選擇性必修1P30“正文”)提示：下丘腦是大腦皮層下調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的高級中樞，也是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐；下丘腦中有一些細胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素，調(diào)節(jié)著體溫、攝食、水平衡、血糖和內(nèi)分泌腺活動等重要的生理功能。1.在某些異常情況下，如某次大量飲酒和暴飲暴食，可導(dǎo)致胰腺管破裂，胰液中的消化酶進入胰腺細胞的間隙而誘發(fā)急性胰腺炎。還有少數(shù)的出血壞死性胰腺炎，會使局部或大片皮膚呈青紫色，其原因可能是2.為什么只有靶細胞才有激素的相應(yīng)受體，其他細胞卻沒有?內(nèi)化知識●提升素養(yǎng)能力名稱來源化學(xué)本質(zhì)作用去向內(nèi)分泌多肽、蛋白質(zhì)、氨基酸遞質(zhì)抑制蛋白質(zhì)促進B細胞、細胞毒性T細推知相應(yīng)激素生理功能a.飼喂法實驗組實驗組飼喂含甲狀腺激素的飼料對照組飼喂等量能促進發(fā)育迅速發(fā)育成青蛙繼續(xù)發(fā)育正常發(fā)育發(fā)育小狗低血糖癥降低血糖出現(xiàn)低血糖癥狀小白鼠結(jié)論①動物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的動物進②在研究動物激素生理功能的實驗設(shè)計中，要注意設(shè)計對照實驗，排除干因為該物質(zhì)會被消化分解；如研究胰島素有降血糖的生理作法，對成年個體注射胰島素后觀察、記錄血糖濃度的變化情況；如果是脂質(zhì)或公雞的睪丸),一段時間后再注射該內(nèi)分泌腺分泌的激素(如睪酮),或重新植入⑤對于幼小的動物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲狀腺激素對蝌蚪素養(yǎng)提升……規(guī)范表述，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確科學(xué)思維——模型與建模m對照組同期注射生理鹽水，檢測甲狀腺的放射性。預(yù)測實驗組最可能的實驗結(jié)科學(xué)探究——實驗設(shè)計m2.現(xiàn)有如下材料用具：足量的長勢相同的小鼠，生長激素(濃度適宜),手術(shù)刀，注射器。欲驗證生長激素具有促進動物生長發(fā)育的作用，請寫出實驗思路。有研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)肥胖者常伴有血清瘦素水平升高，提示其體內(nèi)可能存在“瘦D.胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝方面的作用類似D[由題干信息“瘦素作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲，并參與脂肪及能量胰島素促進血糖進入脂肪細胞合成脂肪，而瘦素可以抑制脂肪的合成，促進其在骨骼的生長發(fā)育中發(fā)揮重要的作用。如圖表示雌性激素在細胞核中調(diào)節(jié)破骨合由于雌性激素與雌性激素受體結(jié)合后引起相關(guān)信號，會導(dǎo)致破骨細胞凋亡，所度度激素作用的三個易錯點(1)激素只起調(diào)節(jié)作用：激素是一種信息分子，激素不組成細胞結(jié)構(gòu)，不提(2)作用后的去向和酶不同：激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用后即被滅活，同時又源源不(3)不同激素的靶器官和靶細胞不同：如甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身組織細胞，而促甲狀腺激素的靶器官只是甲狀腺。胰島素的靶細胞也是幾乎全身組別實驗處理①幼小動物生長發(fā)育情況②③不做任何處理④只進行相關(guān)手術(shù)，不切除甲狀腺A.實驗組②中補充甲狀腺激素必須通過注射的B.該實驗的材料用蝌蚪和小鼠都效果明顯C.該實驗最可能的結(jié)果是①組停止發(fā)育，②③④組正常發(fā)育D.該實驗?zāi)苷f明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，能分泌甲狀腺激素C[甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，為小分子，實驗組②中補充甲狀狀腺激素能促進生長發(fā)育，①組切除甲狀腺，無法產(chǎn)生甲狀腺激素，②③④組的存在，科學(xué)家努力制備胰腺提取物注射入由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗但收效甚微。后來科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)以實驗方法結(jié)扎胰管會引起胰腺萎縮，而胰島保持完好，機體不會患糖尿病。某研究小組利用健康狗作為實驗材料，證實胰腺能分泌胰島素。①將健康狗分為A、B兩組。出不同處理的時間點。) 。 檢測其血糖濃度，再摘除每只狗的胰臟，仍定時檢測狗的血糖。由于沒有胰島持續(xù)注入B組狗，檢測B組狗的血糖。⑤待血糖恢復(fù)正常后，停止對B組狗注射A組狗萎縮胰腺制成的提取液，檢測B組狗的血糖變化。實驗通過摘除胰臟造成胰島素缺乏，然后注射A組狗萎縮胰腺制成的提取液，補充胰島素，前后自身對照，根據(jù)小狗的血糖濃度變化，證實胰腺能分泌胰島素，胰島素能降低血糖濃度。于缺乏胰島素，小狗的血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿病；注入(3)此前科學(xué)家制備胰腺提取物對糖尿病療效甚微的原因是：正抑制氨基酸等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖濃度降低。測從A組狗取出萎縮后的胰腺制成提取液持續(xù)注入B組狗停止對B組狗注射A組狗萎縮胰腺制成的提取液考點2激素分泌的分級調(diào)節(jié)、激素的作用特點及其他體液成分參與的體液調(diào)節(jié)研讀教材φ積累必備知識一、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)2.調(diào)節(jié)過程甲Ⅱ乙Ⅱ丙Ⅱ甲狀腺激素→細胞代謝II(2)結(jié)構(gòu)：甲.下丘腦；乙.垂體；丙.甲狀腺。3.分級調(diào)節(jié)二、激素的作用特點比較項目作用范圍作用時間比較短判斷正誤提示：不矛盾。只有具有甲狀腺激素特定受體的細胞才能作為其靶細胞，幾乎全身各種細胞都具有甲狀腺激素的特異性受體。3.激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后一定會被立即滅活。(X)提示：激素是“一次性”的，作用后會被滅活，不然會持續(xù)性作用；神經(jīng)遞質(zhì)作用后大部分失活，有些可以回收到突觸前膜處的軸漿內(nèi)并重新加以利用；酶的活性會隨著一次次催化反應(yīng)失效，最終會失活，被蛋白酶分解。4.激素可以隨血液定向運輸?shù)狡鹱饔貌课弧?×)提示：激素為信息分子，隨血液運輸?shù)饺?，傳遞信息，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞。5.在體液調(diào)節(jié)中起作用的物質(zhì)只有激素。(×提示：CO?、H等一些物質(zhì)在體液調(diào)節(jié)中也起作用。6.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確。(×)提示：兩者相比而言，神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確。7.當(dāng)恐懼因素消除后，心率一般不會立即恢復(fù)至安靜水平，原因是體液調(diào)提示：體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度比神經(jīng)調(diào)節(jié)慢，這是從兩種調(diào)節(jié)方式的啟動方面進行比較，但啟動后，體液調(diào)節(jié)作用時間長，因此恐懼消除后，心率一般不會立即恢復(fù)至安靜水平。教材挖掘下圖表示人體的下丘腦—垂體—靶腺體軸。(選擇性必修1P3“圖1-2-5”)1.如果靶腺體代表甲狀腺，則激素b的名稱是什么?如果靶腺體代表腎上腺皮質(zhì)，則激素a的名稱是什么?提示：促甲狀腺激素；促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。2.當(dāng)血液中的甲狀腺激素濃度高于正常水平時，①和②的效應(yīng)是什么?血液中的甲狀腺激素濃度低于正常水平呢?提示：均為抑制；均為抑制作用減弱。3.飲食長期缺碘，會造成甲狀腺代償性增生，俗稱大脖子病。請簡要敘述大脖子病的發(fā)病機理。提示：飲食長期缺碘，造成血液中甲狀腺激素的濃度偏低，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，造成垂體分泌的促甲狀腺激素含量升高，促進了甲狀腺的生長和發(fā)育，引起了甲狀腺代償性增生。4.若某運動員長期服用睪酮興奮劑，則其性腺分泌性激素的能力減弱，其原因是 提示：長期服用睪酮興奮劑會使血液中的性激素含量偏高，從而抑制下丘腦和垂體的活動，使促性腺激素分泌減少，可能會導(dǎo)致性腺萎縮，則其性腺分泌性激素的能力減弱1.醫(yī)生根據(jù)患者乙的病史初步判定是下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個部位發(fā)生病變，經(jīng)血液檢測，甲狀腺激素和促甲狀腺激素(TSH)水平都明顯低于正常范圍，據(jù)此可排除的病變部位是甲狀腺，理由是 水平應(yīng)該高于正常范圍2.病菌病原體感染還可能引起血液中的甲狀腺激素缺乏或其作用減弱，患者會出現(xiàn)身體疲倦、精神萎靡不振等癥狀，這是因為甲狀腺激素分泌不足使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。這說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間具有的關(guān)系是 。 提示：內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。內(nèi)化知識提升素養(yǎng)能力1.反饋類型的比較含義進一步息水平回歸到實例排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放意義有利于生理過程順利進行。分泌釋放胞調(diào)節(jié)中樞促激素激素促激素激素胰島體……規(guī)范表述，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確m科學(xué)思維——模型與建模m什么?A激素分子反應(yīng)細胞膜B應(yīng)答活動的主要途徑之一，腎上腺分泌的糖皮質(zhì)激素幾乎對所有的免疫細胞都A.通過分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有利于維持糖皮質(zhì)激素含量相對穩(wěn)定B.激素通過體液的定向運輸分別定向作用于相關(guān)的靶器官C.應(yīng)激時通過下丘腦—垂體—腎上腺軸導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素分泌量增加抑制免疫功能D.新冠肺炎患者適度使用糖皮質(zhì)激素可抑制因免疫系統(tǒng)過度激活導(dǎo)致的免B[下丘腦通過分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，引起垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，再作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素，這體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)，同時糖皮質(zhì)激素的含量升高后，又可以抑制垂體和下丘腦的D正確。]生長激素(GH)肝臟(1)根據(jù)示意圖，可以確定軟骨細胞具有(填“GH受體”“IGF-1受體”或“GH受體和IGF-1受體”)。(2)研究人員將正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分組飼養(yǎng)后，檢測體內(nèi)GH水平。據(jù)圖預(yù)測，IGF-1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平應(yīng)(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠，理由是。(3)研究人員擬以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，在細胞培養(yǎng)液中添加不同物質(zhì)分組離體培養(yǎng)，驗證生長激素可通過IGF-1促進軟骨細胞生組別ABCDE培養(yǎng)液中添加物質(zhì)無IGF-1正常小鼠去垂體后的血清?實驗結(jié)果預(yù)測及分析：①與A組比較，在B、C和D組中，軟骨細胞生長無明顯變化的是②若E組培養(yǎng)的軟骨細胞較A組生長明顯加快，結(jié)合本實驗?zāi)康?，推測E組培養(yǎng)液中添加的物質(zhì)是。[解析](1)由題圖可知，生長激素(GH)和胰島素樣生長因子1(IGF-1)均能促進軟骨細胞生長，說明軟骨細胞具有GH受體和IGF-1受體。(2)IGF-1基因缺失小鼠不能合成IGF-1,不能通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌GH,所以垂體的分泌活動不會受到抑制，GH水平應(yīng)高于正常小鼠。(3)①正常小鼠去垂體后的血清中無GH,使D組小鼠的兩種途徑都受阻，不能促進軟骨細胞生長。②該實驗是驗證生長激素可通過IGF-1促進軟骨細胞生長，即GH通過促進肝臟分泌IGF-1進而促進軟骨細胞生長，推測E組培養(yǎng)液中添加的物質(zhì)為正常小鼠的血[答案](1)GH受體和IGF-1受體(2)高于IGF-1基因缺失小鼠不能合成IGF-1,不能通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌GH,所以垂體的分泌活動不會受到3.(2021·濟南三十一校高三聯(lián)考)如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，下列敘述正確的是()ATD蛋白質(zhì)磷酸化受體生理效應(yīng)激素BA.甲狀腺激素與激素A類似，當(dāng)它與受體結(jié)合后，通過促進翻譯過程從而促進細胞代謝B.抗利尿激素與激素B類似，它是由垂體合成并分泌的C.甲狀腺激素調(diào)節(jié)中，垂體細胞受體b能接受促甲狀腺激素釋放激素的根本原因是其特有促甲狀腺激素釋放激素受體基因D.血糖調(diào)節(jié)中，胰島A細胞的膜上除了有與胰島素結(jié)合的受體外，也有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體D[甲狀腺激素與激素A類似，當(dāng)它與受體結(jié)合后，通過促進轉(zhuǎn)錄從而促進細胞代謝，A錯誤；抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌，B錯誤；甲狀腺激素調(diào)節(jié)中，垂體細胞受體b能接受促甲狀腺激素釋放激素的根本原因是其促甲狀腺激素釋放激素受體基因在垂體細胞選擇性表達，C錯誤；血糖調(diào)節(jié)中，胰島A細胞的膜上有與胰島素、葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體，D正確。]丁表示不同的分泌細胞，①~④表示不同的靶細胞。下列敘述錯誤的是()q毛細血管0095B.若③接收的信息分子可促進肝糖原水解，則丙可能為胰島A細胞C.若乙細胞分泌的是性激素，則它的受體位于靶細胞②的細胞質(zhì)膜上D.若甲細胞分泌的激素含碘元素，則①②③④都有可能是其靶細胞C[根據(jù)題干信息“甲～丁表示不同的分泌細胞”分析題圖可知，丁既屬接收的信息分子可促進肝糖原水解，可推測其接收的信息分子是胰高血糖素，腺細胞，甲狀腺激素幾乎作用于全身所有的細胞，因此①②③④都有可能是其使血管腔狹窄或閉塞，導(dǎo)致心肌缺血缺氧或壞死而引起的心臟病，心肌缺血缺氧引發(fā)心前區(qū)疼痛，導(dǎo)致心率加快，可通過受體AChAChNI受NI受NE心率減慢心率加快血管完全堵塞導(dǎo)致心梗，產(chǎn)生胸痛感甚至心搏驟停，產(chǎn)生胸痛感的中樞位于的心臟A和B,并切除心臟B的副交感神經(jīng)，將二者置于相同的營養(yǎng)液激心臟A的副交感神經(jīng)后，其心率變化是;取適量心臟A的營養(yǎng)液注入心臟B的營養(yǎng)液中，推測心臟B心率變化是。(4)受體阻斷藥可選擇性結(jié)合受體，阻止相應(yīng)信號的作用?，F(xiàn)以狗為實驗對象，據(jù)圖選擇作用于心肌細胞的受體阻斷藥(假定給藥過程不影響心率),通過檢 。 心梗，而服用硝酸甘油可松弛血管平滑肌，使血管舒張，改善心臟供血進行臨時急救。(2)讀圖可知，心率的快慢及心肌收縮快慢受神經(jīng)細胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿、去甲腎上腺素及腎上腺髓質(zhì)分泌的激素腎上腺素和去甲腎上腺素等的共同作用，因此心率活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。交感神經(jīng)興奮，釋放的神(3)讀圖可知副交感神經(jīng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿使心率減慢，則刺激心臟A的副交感神經(jīng)后，其心率變化是減慢；切除心臟B的副交感神經(jīng)，往心臟B的營養(yǎng)液中加入心臟A的營養(yǎng)液，乙酰膽堿也會隨之轉(zhuǎn)移給B,由此推測心臟B(4)由圖示可知，副交感神經(jīng)和交感神經(jīng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用的受體分別是再分別檢測心率進行比較。交感神經(jīng)使心率加快，副交感神經(jīng)使心率減慢，則該實驗的預(yù)期結(jié)果為甲組心率升高，乙組心率降低。心率，然后甲組用適量M3受體阻斷藥處理，乙組用等量α和β型受體阻斷藥處理，再分別檢測心率進行比較。預(yù)期結(jié)果：甲組心率升高，乙組心率降低內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 要語必背組成}(3)激素的作用特點：①激素的信使作用；②激素的特異作用；③激素的高內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細胞分泌的激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；另一方面，不少內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細胞本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看成是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)(5)根據(jù)化學(xué)結(jié)構(gòu)的不同，調(diào)節(jié)人體生命活動的激素主(6)興奮劑的主要功能是用強化的方法來改變身體機能，而這種改變必將導(dǎo)真題體驗·感悟高考1.(2020·全國卷I)某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關(guān)的A.切除小鼠垂體，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機體產(chǎn)熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常D[甲狀腺激素可以促進新陳代謝，若切除小鼠垂體，會導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素分泌也隨之減少，細胞代謝減慢，機體產(chǎn)熱減少，A項正確；切除垂體的幼年小鼠體內(nèi)促甲狀腺激素較少，注射垂體提取液后，促確；甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，給成年小鼠注射甲狀腺激素后，甲狀腺調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，故給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素胞質(zhì)膜上的鈉-鉀泵可維持細胞內(nèi)外的Na濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是()A.長期缺碘可導(dǎo)致機體的促甲狀腺激素分泌減少B.用