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文檔簡介
公共事業(yè)管理本科生衛(wèi)生經(jīng)濟學課程教學質(zhì)量評價調(diào)查問卷各位同學:
你好!這是一份關于衛(wèi)生經(jīng)濟學課程的教學質(zhì)量評價問卷,其目的是想了解你對衛(wèi)生經(jīng)濟學課程中各章授課的意見,以幫助我們提高教學質(zhì)量。你的看法對我們改進我們的教學管理工作非常寶貴,問卷采用不記名的方式進行,請據(jù)實答題,不要有空項漏項,非常感謝你的支持與合作!1.性別[單選題]○男○女2.年齡[填空題]_________________________________3.第一章緒論
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般感興趣概述、發(fā)展史○○○研究內(nèi)容和方法○○○4.第二章衛(wèi)生總費用
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(衛(wèi)生總費用與衛(wèi)生資源、衛(wèi)生總費用與宏觀經(jīng)濟、研究歷程)○○○衛(wèi)生總費用分析(籌資分析、流向分析、相關政策問題分析)○○○5.第三章衛(wèi)生服務市場
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣市場分析(市場與市場機制、市場結(jié)構(gòu)分析)○○○衛(wèi)生服務市場特征(結(jié)構(gòu)、特征)○○○衛(wèi)生服務市場失靈(原因、表現(xiàn),政府干預的作用、手段和主要形式、政府干預失靈)○○○6.第四章衛(wèi)生服務需求
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(衛(wèi)生服務需要與需求、需求函數(shù)、曲線和需求變動、特點)○○○彈性(價格、收入和交叉彈性)○○○影響因素(經(jīng)濟因素、非經(jīng)濟因素)○○○衛(wèi)生服務消費者行為(基數(shù)和序數(shù)效用論)○○○7.第五章衛(wèi)生服務供給
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(概念、供給曲線、特點)○○○衛(wèi)生服務供給彈性和影響因素(彈性,衛(wèi)生服務供給影響因素)○○○衛(wèi)生服務供給行為(主體和范圍、醫(yī)院行為模型、模式)○○○衛(wèi)生服務供方誘導需求(理論、模型)○○○8.第六章健康保險
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(風險與決策、健康風險與健康保險、健康保險的功能和作用)○○○社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康報保險(概念、聯(lián)系與區(qū)別、種類)○○○醫(yī)療保險市場與衛(wèi)生服務市場(醫(yī)療保險需求、供給、市場、健康保險與衛(wèi)生服務需求、健康保險與衛(wèi)生服務供給)○○○健康保險模式與健康保障體系(模式、體系構(gòu)成、中國健康保障體系)○○○供方支付制度(支付方式、發(fā)展趨勢、病例支付)○○○9.第七章衛(wèi)生經(jīng)濟學評價
對該章節(jié)內(nèi)容興趣
[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(概念、意義、應用領域、基本內(nèi)容、評價方法)○○○CMA、CBA、CBA、CUA○○○分組討論○○○10.第八章衛(wèi)生人力資源
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(衛(wèi)生人力資源、市場的構(gòu)成要素、作用)○○○衛(wèi)生人力資源需求和供給○○○衛(wèi)生人力資源市場均衡分析(短缺、過剩、供需均衡)○○○衛(wèi)生人力要素替代(要素替代、原理、要素彈性與非彈性替代、衛(wèi)生人力要素替代)○○○11.第九章藥物經(jīng)濟學
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(定義及起源、研究目的與內(nèi)容、應用領域)○○○藥品市場(供需關系、失靈及政府干預)○○○藥品定價及價格管制(價格組成、定價策略、價格管制形式)○○○基本藥物政策(定義及發(fā)展、中國基本藥物政策)○○○12.第十章疾病經(jīng)濟負擔
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(疾病負擔、經(jīng)濟負擔及分類、研究意義)○○○疾病經(jīng)濟負擔測算(社會整體、家庭)○○○疾病經(jīng)濟負擔分析(現(xiàn)狀、影響因素、減輕和規(guī)避措施)○○○13.第十一章全民健康覆蓋
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(概念、測量、對衛(wèi)生改革的需求)○○○全民健康覆蓋現(xiàn)狀和障礙○○○衛(wèi)生改革實踐○○○14.第十二章醫(yī)院經(jīng)濟學
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣概述(定義、研究目的和內(nèi)容、應用領域)○○○非營利性醫(yī)院行為(含義、作用和特點、行為模型)○○○公立醫(yī)院治理(治理理論、改革模式及發(fā)展趨勢、治理機制)○○○15.第十三章醫(yī)改中的衛(wèi)生經(jīng)濟學
對該章節(jié)內(nèi)容興趣[矩陣單選題]不感興趣一般很感興趣現(xiàn)實中的問題分析-討論○○○16.第一章緒論
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述、發(fā)展史○○○研究內(nèi)容和方法○○○17.第二章衛(wèi)生總費用
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(衛(wèi)生總費用與衛(wèi)生資源、衛(wèi)生總費用與宏觀經(jīng)濟、研究歷程)○○○衛(wèi)生總費用分析(籌資分析、流向分析、相關政策問題分析)○○○18.第三章衛(wèi)生服務市場
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適很再多一些市場分析(市場與市場機制、市場結(jié)構(gòu)分析)○○○衛(wèi)生服務市場特征(結(jié)構(gòu)、特征)○○○衛(wèi)生服務市場失靈(原因、表現(xiàn),政府干預的作用、手段和主要形式、政府干預失靈)○○○19.第四章衛(wèi)生服務需求
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(衛(wèi)生服務需要與需求、需求函數(shù)、曲線和需求變動、特點)○○○彈性(價格、收入和交叉彈性)○○○影響因素(經(jīng)濟因素、非經(jīng)濟因素)○○○衛(wèi)生服務消費者行為(基數(shù)和序數(shù)效用論)○○○20.第五章衛(wèi)生服務供給
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(概念、供給曲線、特點)○○○衛(wèi)生服務供給彈性和影響因素(彈性,衛(wèi)生服務供給影響因素)○○○衛(wèi)生服務供給行為(主體和范圍、醫(yī)院行為模型、模式)○○○衛(wèi)生服務供方誘導需求(理論、模型)○○○21.第六章健康保險
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(風險與決策、健康風險與健康保險、健康保險的功能和作用)○○○社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康報保險(概念、聯(lián)系與區(qū)別、種類)○○○醫(yī)療保險市場與衛(wèi)生服務市場(醫(yī)療保險需求、供給、市場、健康保險與衛(wèi)生服務需求、健康保險與衛(wèi)生服務供給)○○○健康保險模式與健康保障體系(模式、體系構(gòu)成、中國健康保障體系)○○○供方支付制度(支付方式、發(fā)展趨勢、病例支付)○○○22.第七章衛(wèi)生經(jīng)濟學評價
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(概念、意義、應用領域、基本內(nèi)容、評價方法)○○○CMA、CBA、CBA、CUA○○○分組討論○○○23.第八章衛(wèi)生人力資源
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(衛(wèi)生人力資源、市場的構(gòu)成要素、作用)○○○衛(wèi)生人力資源需求和供給○○○衛(wèi)生人力資源市場均衡分析(短缺、過剩、供需均衡)○○○衛(wèi)生人力要素替代(要素替代、原理、要素彈性與非彈性替代、衛(wèi)生人力要素替代)○○○24.第九章藥物經(jīng)濟學
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(定義及起源、研究目的與內(nèi)容、應用領域)○○○藥品市場(供需關系、失靈及政府干預)○○○藥品定價及價格管制(價格組成、定價策略、價格管制形式)○○○基本藥物政策(定義及發(fā)展、中國基本藥物政策)○○○25.第十章疾病經(jīng)濟負擔
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(疾病負擔、經(jīng)濟負擔及分類、研究意義)○○○疾病經(jīng)濟負擔測算(社會整體、家庭)○○○疾病經(jīng)濟負擔分析(現(xiàn)狀、影響因素、減輕和規(guī)避措施)○○○26.第十一章全民健康覆蓋
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(概念、測量、對衛(wèi)生改革的需求)○○○全民健康覆蓋現(xiàn)狀和障礙○○○衛(wèi)生改革實踐○○○27.第十二章醫(yī)院經(jīng)濟學
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些概述(定義、研究目的和內(nèi)容、應用領域)○○○非營利性醫(yī)院行為(含義、作用和特點、行為模型)○○○公立醫(yī)院治理(治理理論、改革模式及發(fā)展趨勢、治理機制)○○○28.第十三章醫(yī)改中的衛(wèi)生經(jīng)濟學
在課時安排上,你的建議[矩陣單選題]再少一些正合適再多一些現(xiàn)實中的問題分析-討論○○○29.第一章緒論
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助概述、發(fā)展史○○○研究內(nèi)容和方法○○○30.第二章衛(wèi)生總費用
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助概述(衛(wèi)生總費用與衛(wèi)生資源、衛(wèi)生總費用與宏觀經(jīng)濟、研究歷程)○○○衛(wèi)生總費用分析(籌資分析、流向分析、相關政策問題分析)○○○31.第三章衛(wèi)生服務市場
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助市場分析(市場與市場機制、市場結(jié)構(gòu)分析)○○○衛(wèi)生服務市場特征(結(jié)構(gòu)、特征)○○○衛(wèi)生服務市場失靈(原因、表現(xiàn),政府干預的作用、手段和主要形式、政府干預失靈)○○○32.第四章衛(wèi)生服務需求
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助概述(衛(wèi)生服務需要與需求、需求函數(shù)、曲線和需求變動、特點)○○○彈性(價格、收入和交叉彈性)○○○影響因素(經(jīng)濟因素、非經(jīng)濟因素)○○○衛(wèi)生服務消費者行為(基數(shù)和序數(shù)效用論)○○○33.第五章衛(wèi)生服務供給
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]有幫助一般沒幫助概述(概念、供給曲線、特點)○○○衛(wèi)生服務供給彈性和影響因素(彈性,衛(wèi)生服務供給影響因素)○○○衛(wèi)生服務供給行為(主體和范圍、醫(yī)院行為模型、模式)○○○衛(wèi)生服務供方誘導需求(理論、模型)○○○34.第六章健康保險
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助概述(風險與決策、健康風險與健康保險、健康保險的功能和作用)○○○社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康報保險(概念、聯(lián)系與區(qū)別、種類)○○○醫(yī)療保險市場與衛(wèi)生服務市場(醫(yī)療保險需求、供給、市場、健康保險與衛(wèi)生服務需求、健康保險與衛(wèi)生服務供給)○○○健康保險模式與健康保障體系(模式、體系構(gòu)成、中國健康保障體系)○○○供方支付制度(支付方式、發(fā)展趨勢、病例支付)○○○35.第七章衛(wèi)生經(jīng)濟學評價
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]有幫助一般沒幫助概述(概念、意義、應用領域、基本內(nèi)容、評價方法)○○○CMA、CBA、CBA、CUA○○○分組討論○○○36.第八章衛(wèi)生人力資源
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]有幫助一般沒幫助概述(衛(wèi)生人力資源、市場的構(gòu)成要素、作用)○○○衛(wèi)生人力資源需求和供給○○○衛(wèi)生人力資源市場均衡分析(短缺、過剩、供需均衡)○○○衛(wèi)生人力要素替代(要素替代、原理、要素彈性與非彈性替代、衛(wèi)生人力要素替代)○○○37.第九章藥物經(jīng)濟學
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]有幫助一般沒幫助概述(定義及起源、研究目的與內(nèi)容、應用領域)○○○藥品市場(供需關系、失靈及政府干預)○○○藥品定價及價格管制(價格組成、定價策略、價格管制形式)○○○基本藥物政策(定義及發(fā)展、中國基本藥物政策)○○○38.第十章疾病經(jīng)濟負擔
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助概述(疾病負擔、經(jīng)濟負擔及分類、研究意義)○○○疾病經(jīng)濟負擔測算(社會整體、家庭)○○○疾病經(jīng)濟負擔分析(現(xiàn)狀、影響因素、減輕和規(guī)避措施)○○○39.第十一章全民健康覆蓋
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]有幫助一般沒幫助概述(概念、測量、對衛(wèi)生改革的需求)○○○全民健康覆蓋現(xiàn)狀和障礙○○○衛(wèi)生改革實踐○○○40.第十二章醫(yī)院經(jīng)濟學
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]沒幫助一般有幫助概述(定義、研究目的和內(nèi)容、應用領域)○○○非營利性醫(yī)院行為(含義、作用和特點、行為模型)○○○公立醫(yī)院治理(治理理論、改革模式及發(fā)展趨勢、治理機制)○○○41.第十三章醫(yī)改中的衛(wèi)生經(jīng)濟學
該章節(jié)授課方法對你學習[矩陣單選題]有幫助一般沒幫助現(xiàn)實中的問題分析-討論○○○42.針對衛(wèi)生經(jīng)濟學這門課程[矩陣單選題]不贊成一般贊成感覺這門課程對我個人發(fā)展很重要○○○就專業(yè)而言,了解一些基本理論就足夠了○○○這門課關于方法學的內(nèi)容對我專業(yè)發(fā)展很有用○○○這門課離我們專業(yè)很遠,但開闊一下視野還是必
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