2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)動(dòng)畫片（說(shuō)課稿）

2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)動(dòng)畫片（說(shuō)課稿）一、教學(xué)背景隨著科技的不斷進(jìn)步，電視、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等越來(lái)越深入人們生活，動(dòng)畫片作為一種特殊的文藝形式，成為孩子們喜愛(ài)的娛樂(lè)方式，具有極強(qiáng)的感染力和藝術(shù)教育價(jià)值。在這樣的背景下，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃將動(dòng)畫片作為素材，以寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們?cè)谛蕾p動(dòng)畫片的同時(shí)了解科普知識(shí)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)、合作與創(chuàng)新能力等多方面的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)本活動(dòng)旨在：通過(guò)觀看不同類型的動(dòng)畫片，幫助孩子們了解動(dòng)畫片的類型、制作、發(fā)展等相關(guān)知識(shí)；培養(yǎng)孩子們的動(dòng)漫文化素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的藝術(shù)審美能力；發(fā)掘?qū)W生潛在的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力；提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)體合作能力；培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，主要以觀看動(dòng)畫片和小組交流討論為主要內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合其他豐富多彩的活動(dòng)方式，幫助孩子們?nèi)?、系統(tǒng)地了解動(dòng)畫片的類型、制作和背后的科學(xué)知識(shí)。1.觀看經(jīng)典動(dòng)畫片通過(guò)集體觀看經(jīng)典動(dòng)畫片，讓孩子們領(lǐng)略不同風(fēng)格、不同制作水平的動(dòng)畫片，感受動(dòng)畫片帶來(lái)的趣味和歡樂(lè)。其中，可以選取一些受孩子們喜歡的動(dòng)畫片，如迪士尼出品的《獅子王》、《小美人魚》等，還可以選取一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，如《西游記》、《熊出沒(méi)》等。每次觀看動(dòng)畫片后，組織小組討論，幫助孩子們回顧動(dòng)畫片的劇情、人物、場(chǎng)景、配樂(lè)、畫風(fēng)等要素，讓他們認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫片是由文字、語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等多種元素組成的藝術(shù)品。2.講解動(dòng)畫片的制作介紹動(dòng)畫片的制作流程，讓孩子們了解動(dòng)畫片是如何制作出來(lái)的，并以此引導(dǎo)他們留意動(dòng)畫片中的一些元素，例如：聲音、畫面變化、人物動(dòng)作、角度等。讓孩子們?cè)谟^看動(dòng)畫片時(shí)，不僅看到圖像，還要聽到聲音，辨別更好的聲音音效，判斷畫面中某些素材的光源、陰影處理等等。3.科普知識(shí)介紹通過(guò)介紹科學(xué)原理和背后的科學(xué)知識(shí)，讓孩子們深入了解動(dòng)畫片的制作原理和背后的科學(xué)知識(shí)。比如，科學(xué)家們是如何找到恐龍樣本的、大海龜是怎樣潛入深海的、亞特蘭蒂斯有哪些奇妙的科學(xué)秘密等。這些知識(shí)不僅能提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，還能幫助他們更加深入地了解動(dòng)畫片背后的故事和制作。4.小組討論組織孩子們分成小組，每個(gè)小組選擇一部動(dòng)畫片進(jìn)行討論。在討論過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的看法、提出問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)孩子們之間的交流和思維碰撞。同時(shí)，通過(guò)組內(nèi)合作和討論，提高孩子們的合作和協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。5.手工創(chuàng)作在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)手工制作來(lái)加深孩子們對(duì)動(dòng)畫片的理解和認(rèn)識(shí)?？梢宰尯⒆觽兏鶕?jù)自己喜歡的角色或情節(jié)，繪制相關(guān)的手工作品，例如玩偶、背包、平面拼接圖等。通過(guò)手工制作，讓孩子們獲得更多的創(chuàng)造力和想象力的鍛煉，提高他們對(duì)動(dòng)畫片的藝術(shù)欣賞能力和手工制作能力。四、教學(xué)流程1.活動(dòng)前準(zhǔn)備確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；按照計(jì)劃選擇不同類型的動(dòng)畫片，并進(jìn)行資源準(zhǔn)備；準(zhǔn)備講解動(dòng)畫片制作和科普知識(shí)的資料；制定小組討論題目，并準(zhǔn)備討論指導(dǎo)手冊(cè)；安排手工創(chuàng)作材料。2.活動(dòng)實(shí)施整理好資料和資源，開始觀看動(dòng)畫片；在觀看過(guò)程中，講解動(dòng)畫片的制作過(guò)程和背后的科學(xué)知識(shí)，幫助孩子們更好地參與觀看；觀看結(jié)束后，分小組討論，分享自己的感受、發(fā)現(xiàn)和疑惑；在討論過(guò)程中，指導(dǎo)孩子們落實(shí)學(xué)科知識(shí)，積極發(fā)表見解；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行手工創(chuàng)作，促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)采用問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)，對(duì)活動(dòng)的開展和組織情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；著重分析孩子們?cè)谟^看動(dòng)畫片和討論、手工制作中的表現(xiàn)，從而得出活動(dòng)的成功度和對(duì)孩子們綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的貢獻(xiàn)。五、總結(jié)與反思通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們了解了動(dòng)畫片的類型、制作和背后的科學(xué)知識(shí)，提高了他們的動(dòng)漫文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也鍛煉了他們的創(chuàng)造意識(shí)和手工制作能力。當(dāng)然，在活動(dòng)過(guò)程中，