新教材高考數(shù)學(xué)第八章立體幾何4考點(diǎn)1線面平行的判定與性質(zhì)練習(xí)(含解析)(選修2)_第1頁
新教材高考數(shù)學(xué)第八章立體幾何4考點(diǎn)1線面平行的判定與性質(zhì)練習(xí)(含解析)(選修2)_第2頁
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文檔簡介

考點(diǎn)1線、面平行的判定與性質(zhì)(2018·天津卷(理))如圖,AD∥BC且AD=2BC,AD⊥CD,EG∥AD且EG=AD,CD∥FG且CD=2FG,DG⊥平面ABCD,DA=DC=DG=2.(1)若M為CF的中點(diǎn),N為EG的中點(diǎn),求證:MN∥平面CDE;(2)求二面角E-BC-F的正弦值;(3)若點(diǎn)P在線段DG上,且直線BP與平面ADGE所成的角為60°,求線段DP的長.【解析】(1)證明依題意,可以建立以D為原點(diǎn),分別以DA,DC,DG的方向?yàn)閤軸、y軸、z軸的正方向的空間直角坐標(biāo)系(如圖),可得D(0,0,0),A(2,0,0),B(1,2,0),C(0,2,0),E(2,0,2),F(xiàn)(0,1,2),G(0,0,2),M0,32,1依題意得DC=(0,2,0),DE=(2,0,2).設(shè)n0=(x0,y0,z0)為平面CDE的法向量,則n即2y0=0,2可得n0=(1,0,-1).又MN=1,-32,1,可得MN·又因?yàn)橹本€MN?平面CDE,所以MN∥平面CDE.(2)依題意,可得BC=(-1,0,0),BE=(1,-2,2),CF=(0,-1,2).設(shè)n=(x,y,z)為平面BCE的法向量,則n即-x=0,x-2y設(shè)m=(x,y,z)為平面BCF的法向量,則m即-x=0,-y+2因此有cos〈m,n〉=m·nm于是sin〈m,n〉=1010所以二面角E-BC-F的正弦值為1010(3)設(shè)線段DP的長為h(h∈[0,2]),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,0,h),可得BP=(-1,-2,h).DC=(0,2,0)為平面ADGE的一個(gè)法向量,故|cos〈BP,DC〉|=BP·DCBP由題意,可得2h2+5=sin60°=32,解得所以線段DP的長為33【答案】見解析(2018·江蘇卷)如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB,AB1⊥B1C1.求證:(1)AB∥平面A1B1C;(2)平面ABB1A1⊥平面A1BC.【解析】證明(1)在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB∥A1B1.因?yàn)锳B?平面A1B1C,A1B1?平面A1B1C,所以AB∥平面A1B1C.(2)在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,四邊形ABB1A1為平行四邊形.又因?yàn)锳A1=AB,所以四邊形ABB1A1為菱形,因此AB1⊥A1B.又因?yàn)锳B1⊥B1C1,BC∥B1C1,所以AB1⊥BC.又因?yàn)锳1B∩BC=B,A1B,BC?平面A1BC

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