2022年邯鄲學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年邯鄲學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.無法即法D.取法乎上【答案】：D3.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價B.學(xué)生對學(xué)校的評價C.家長對學(xué)校的評價D.第三方評價【答案】：D4.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會服務(wù)B.文化傳承C.教學(xué)研究D.科學(xué)研究【答案】：D5.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.概括性D.完整性【答案】：B6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D7.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.科學(xué)性原則D.價值性原則【答案】：D8.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.外顯性C.豐富性D.波動性【答案】：B9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學(xué)C.為人師表D.愛國守法【答案】：B11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.人生發(fā)展挫折D.情感挫折【答案】：A12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.職業(yè)定位C.自我評價D.環(huán)境評價【答案】：A13.對節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識錯誤的是（）。A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)B.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)D.始終堅信并完全保持住社會公認(rèn)的高尚的道德情操【答案】：B14.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.自我意識B.責(zé)任分散C.主體認(rèn)知D.匿名性以及不明確性【答案】：C15.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.投射作用B.壓抑作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：A16.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.直覺性B.排他性C.沖動性D.互補性【答案】：D17.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.專屬性B.私有性C.法定性D.規(guī)則性【答案】：B18.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.前習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.道德水平D.習(xí)俗水平【答案】：D19.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.感知直觀B.模像直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：C20.中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“右學(xué)”的出現(xiàn)B.“書院”的出現(xiàn)C.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)D.“太學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：D21.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.全面發(fā)展C.個性化教學(xué)D.大眾教育【答案】：C22.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆士B.馮特C.弗洛伊德D.華生【答案】：B23.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）A.比較B.變式C.概括D.抽象【答案】：B24.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.產(chǎn)生待解答的問題C.瀏覽閱讀材料D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A25.哪個倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.制度倫理學(xué)B.應(yīng)用倫理學(xué)C.規(guī)范倫理學(xué)D.信念倫理學(xué)【答案】：B26.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）A.柏林大學(xué)B.哈勒大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.威斯康星大學(xué)【答案】：A27.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.繼續(xù)教育B.普通教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育【答案】：C28.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.組織策略B.再認(rèn)策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】：D29.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性【答案】：B30.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.獨立面對自己的種種不足【答案】：C31.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.效益與收入C.情感管理與提供舞臺D.實際值與期望值【答案】：A32.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.前攝和消退抑制C.倒攝和干擾抑制D.消退和干擾抑制【答案】：A33.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.刺激的物理特征編碼B.語義編碼C.言語聽覺編碼D.表象編碼【答案】：C34.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1810年B.1957年C.1898年D.1862年【答案】：A35.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。A.教師的期待和家長的期待B.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待C.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想D.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想【答案】：C二、多選題36.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.動作表征階段C.形象表征階段D.符號表征階段【答案】：BCD37.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負(fù)責(zé)C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約【答案】：ACD38.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.改變注入式的教學(xué)方法B.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德C.對學(xué)生進行科學(xué)精神的教育D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度【答案】：BCD39.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.內(nèi)化C.轉(zhuǎn)變D.認(rèn)同【答案】：ABD40.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.加強理論與實際的結(jié)合B.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力C.擴大學(xué)生的實際知識D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD41.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：BD42.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.復(fù)雜性C.艱巨性D.單一性【答案】：ABC43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.空間距離B.容貌與儀表C.相似性D.互補性【答案】：ABCD44.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合D.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合E.全面投入和重點突破相結(jié)合【答案】：ACDE45.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.因材施教B.以身作則C.循序漸D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：ACD46.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.認(rèn)知——行為理論【答案】：ABCD47.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.應(yīng)勢而動B.逆勢而為C.因勢而謀D.順勢而為【答案】：ACD48.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.以身作則，反躬自省C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：ABCD49.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.本科專業(yè)目錄B.教材C.院系專業(yè)課程方案D.學(xué)校人才培養(yǎng)計劃【答案】：ACD50.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.資格證書C.知識D.能力【答案】：ABCD51.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.良好的智力水平C.良好的學(xué)習(xí)能力D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ACD52.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號作用B.基礎(chǔ)作用C.調(diào)節(jié)作用D.評價作用【答案】：ACD53.新時期脫貧攻堅的目標(biāo)，集中到一點，就是