教師暑假師德師風工作總結樣本（二篇）

第6頁共6頁教師暑假?師德師風?工作總結?樣本一?、愛學生?一個人?最崇高的?愛是愛別?人，一個?教師最崇?高的愛是?全心去愛?每一個學?生。熱愛?學生是教?師的天職?，是教師?職業(yè)道德?的核心，?也是對教?師職業(yè)道?德評價的?重要標志?。許多教?育家都指?出，沒有?對學生的?愛就不會?有真正的?教育，愛?是教育學?生的前提?。所以教?師要真正?實意關心?學生，充?分尊重、?信任學生?，嚴格要?求學生，?教師只有?內心充滿?對學生的?愛和尊重?，才會事?事從學生?的利益出?發(fā)，處處?為學生著?想，維護?他們的自?尊心，在?他們需要?幫助時伸?出援助之?手，在他?們取得點?滴成績時?投去贊許?的眼光，?同時教師?的愛能拉?近師生間?的距離，?是增強師?生關系的?潤滑劑。?教師尊?重學生，?愛學生，?不僅意味?著最終贏?得學生的?信任和擁?戴，提高?教育的功?效，也還?意味著教?師能虛心?地向學生?學習，在?教與學的?過程中，?與學生一?起成長，?共同進步?。我注意?尊重學生?的人格，?了解學生?的個性，?相信學生?，關心學?生，既統(tǒng)?一嚴格要?求，又注?意學生的?個體差異?，區(qū)別對?待。對程?度、水平?不同的學?生，采取?不同的教?育方法。?關愛每一?個學生，?特別是差?生，使每?一個學生?都學有所?得，不讓?一個學生?掉隊，把?每一個學?生都培養(yǎng)?成社會有?用的人才?。記得?有位教育?家曾說過?：愛學生?是對老師?最最基本?的要求。?老師愛學?生，可以?彌補家庭?和社會教?育的不足?，使教師?的影響長?久地保存?在學生的?內心深處?。要做一?個合格的?人民教師?，還要愛?學生。不?論在生活?上，還是?在學習上?，都要給?予必要的?關心和幫?助。我還?抽時間給?學生談心?、交流，?和學生共?同活動，?縮短了師?生距離。?由于我愛?學生，關?心學生，?處理問題?及時，方?法得當，?注意和學?生溝通，?所以，學?生就信任?我，喜歡?我，也喜?歡上我的?課。熱愛?學生，還?表現在教?師對學生?的尊重和?信任，以?及對學生?的嚴格要?求。尊重?學生的人?格，了解?學生的個?性，相信?學生，關?心學生，?既統(tǒng)一嚴?格要求，?又注意學?生的個體?差異，區(qū)?別對待。?對程度、?水平不同?的學生，?采取不同?的教育方?法,因材?施教。關?愛每一個?學生，特?別是差生?，使每一?個學生都?學有所得?，不讓一?個學生掉?隊，把每?一個學生?都培養(yǎng)成?社會有用?的人才。?一個教師?能得到學?生的信任?，使自己?的工作順?利進行，?使學生能?健康活潑?的成長，?是自己最?大的成功?和欣慰。?只有這時?，才能真?正體會到?做一個人?民教師的?樂趣。?二、熱愛?人民的教?育事業(yè)?“為教育?事業(yè)奮斗?終身的獻?身精神，?”是我們?教育工作?者的最高?精神境界?。忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成是教?師的最高?美德。干?一行，愛?一行，工?作勤勤懇?懇、兢兢?業(yè)業(yè)，服?從領導，?不打折扣?，認真、?圓滿完成?學校領導?教給的各?項工作任?務。工作?中，我嚴?于律己，?寬以待人?。時時處?處對自己?嚴格要求?，查找不?足，及時?糾正，對?別人的缺?點，則盡?量寬容。?為人師?表是師德?的靈魂。?除了父母?，教師是?學生相處?時間最多?，對學生?影響最大?的人。教?師在教育?中的示范?作用是巨?大的，學?生總是以?老師做為?模仿效法?的對象，?老師的思?想、品德?、行為、?習慣都會?在學生的?心靈深處?留下烙印?，對學生?的成長起?著潛移默?化的作用?。加里寧?有這樣一?段話："?教師每天?仿佛都蹲?在一面鏡?子前，外?面有幾百?雙精細的?，富于窺?伺出教師?優(yōu)點和缺?點的孩子?的眼睛，?在不斷地?盯視著他?。"因此?，教師必?須十分注?意自身的?修養(yǎng)，嚴?格要求自?己，把做?人與育人?統(tǒng)一起來?，時時處?處做學生?的良好榜?樣，以大?方得體的?儀表，穩(wěn)?重端莊的?舉止，親?切和藹的?態(tài)度，文?明禮貌的?語言，嚴?謹持重的?行為和高?尚的道德?情操等，?形成一種?無聲無形?的教育動?力，去感?召學生，?啟迪學生?，最終達?到為人師?表，教書?育人的目?的。教書?育人，為?人師表，?注意教師?形象，在?教師和學?生中形成?良好的形?象、和諧?的氛圍，?才能不愧?為人民教?師的稱號?。三、?具有廣博?的知識?當前，課?改的號叫?已經吹響?。我們只?有實事求?是的學習?，提高，?才能使教?育再永葆?青春的光?彩。做為?一個教育?工作者，?要對立良?好的職業(yè)?道德，時?時以育人?者的標準?嚴格要求?自己，努?力塑造好?自己的人?格，處處?為人師表?。要認真?鉆研教育?學、心理?學、人才?學，關心?現代信息?，要打破?門戶之見?，相互交?流，相互?學習，博?取眾長，?使自己的?常識專精?博覽，以?適應兩教?育的要求?，為培養(yǎng)?現代化高?素質人才?而努力。?在推進?素質教育?倡導新教?育理念的?同時，要?求教師提?高自身素?質，有良?好的師德?表現，我?認為需做?到以下幾?點：1?.鉆研教?材，在新?課程新課?標下認真?備課，上?課，“要?給學生一?碗水，教?師要有一?桶水”，?這樣才能?教好課，?高質量完?成教學任?務。2?轉變教育?理念，從?以往應試?教育轉為?素質教育?，培養(yǎng)學?生的綜合?能力，注?重學生全?面的發(fā)展?。3?以身示范?，以情感?人，德高?為師，身?正為范。?我們要求?學生不能?怎樣，自?己就先要?做到。教?育過程中?，不體罰?或變相體?罰學生，?要以情感?人，讓學?生認識到?自己的錯?誤并改正?，這一過?程需一定?的方法，?在以后的?教育教學?過程中，?我將努力?積累經驗?，深入細?致地備好?每一節(jié)課?，熟悉教?材，精心?設計問題?，力求把?握重點難?點，使課?上內容簡?單易懂，?同時自己?制作或借?鑒網上比?較好的教?學課件，?把傳統(tǒng)講?授教學模?式與現代?教學模式?結合。學?習他們的?教育教學?方法，摸?索出適合?自己的教?育教學方?式。孩?子們就像?一張白紙?，純潔而?無暇，他?們需要老?師最無私?的關懷和?愛護，我?愿用我滿?腔的熱情?去愛護每?一個孩子?，用我無?私的真誠?去培育他?們健康成?長。愿我?們這些育?苗者能心?平氣和地?對待每位?孩子給每?人機會，?這是我們?的責任!?學習是?一個民族?進步的前?提，振興?民族的希?望在教育?，振興教?育的希望?在教師。?教師隊伍?是我國教?育事業(yè)改?革與發(fā)展?的主導力?量和決定?因素。要?辦好教育?，要穩(wěn)步?推進素質?教育和新?課程改革?，必須堅?定不移地?建設和造?就一支師?德優(yōu)、業(yè)?務精、作?風正、能?夠讓人民?群眾滿意?的高素質?教師隊伍?。通過?師德師風?的教育學?習，我對?開展師德?師風教育?活動的重?要意義有?了較明確?的認識。?教師暑?假師德師?風工作總?結樣本（?二）教?師是人類?靈魂的工?程師，是?青少年學?生成長的?引路人。?教師的思?想政治素?質和職業(yè)?道德水平?直接關系?到中小學?德育工作?狀況和億?萬青少年?的健康成?長，關系?到國家的?前途命運?和民族的?未來。所?以，加強?師德學習?，提高自?身素質和?水平，在?新形勢下?顯得尤為?重要。?下面我把?自己本年?度師德學?習情況總?結一下，?以便于在?以后加倍?努力，更?好地工作?。育苗?有志閑逸?少，潤物?無聲辛勞?多。教壇?十幾載，?我備嘗酸?甜苦辣，?也深深的?認識到：?愛是教師?最美的語?言。要當?好一名教?師，就要?愛崗敬業(yè)?、熱愛學?生，有人?說：教師?好比是海?上的燈塔?，百花園?中的園丁?，人生道?路上引人?向上的人?梯，崇高?的職業(yè)、?神圣的稱?號、光榮?的使命。?要求我們?必須要做?一個道德?高尚的人?，學識淵?博的人，?真正成為?一個為人?師表的“?人類靈魂?的工程師?”。因此?，我在教?育工作中?認真學習?、積極探?索，通過?用愛作橋?梁，以德?修已，以?德育人。?沒有愛?就沒有教?育，教師?職業(yè)道德?的核心是?熱愛學生?，師愛是?一種無私?的愛，學?生對老師?的愛往往?刻骨銘心?，終身難?忘，在教?育工作中?，我特別?注意以下?幾個方面?：建立人?格平等的?師生關系?，用發(fā)展?的眼光來?評價學生?，努力發(fā)?揚學生的?閃光點，?尤其要尊?重學生，?在任何情?況下，不?諷刺、挖?苦、歧視?學生，更?不體罰或?變相體罰?學生、偏?愛學生。?對于班?級中個別?學習上畏?難、心理?上自卑的?學生，我?經常利用?課余時間?，采取個?別談心，?鼓勵他們?進步，對?于經常不?完成作業(yè)?的學生，?只要按時?交作業(yè)了?，哪怕錯?誤連篇，?但我還是?把他看成?是一個極?大的進步?，在課堂?上公開表?揚，鼓勵?他們繼續(xù)?努力，對?于接受能?力差、基?礎差的學?生，我盡?量在課堂?上調動他?們的積極?性，簡單?的問題多?讓他們回?答，并且?在作業(yè)上?多給他們?一些鼓勵?性的評語?，如：“?你再努力?一點，成?績一定會?更好”，?“你進步?這么快，?老師感到?很高興”?，等等。?由于處處?給他們更?多的“偏?愛”，換?取了他們?的信任，?逐步形成?了一個“?親其師，?信其道，?樂其教”?的良好氛?圍。一?年中，我?始終以飽?滿的精神?狀態(tài)投入?到工作中?，以高度?的熱情來?對待學生?，從來沒?有因為個