班級(jí)班干部個(gè)人年終工作總結(jié)例文（二篇）

第4頁共4頁班級(jí)班干?部個(gè)人年?終工作總?結(jié)例文?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)期過去?了。感覺?到了一個(gè)?班團(tuán)體不?再是開學(xué)?初的陌生?.我們班?一開始就?不十分注?重班級(jí)團(tuán)?結(jié)建設(shè)。?此刻班級(jí)?之間氣氛?不是很好?，班內(nèi)充?滿了瑣碎?矛盾;以?宿舍為單?位的小團(tuán)?體現(xiàn)象也?是不容樂?觀，同宿?舍之間的?關(guān)系也不?是很融洽?.應(yīng)對(duì)這?些現(xiàn)象，?我們班雖?然組織了?一系列的?班級(jí)團(tuán)體?活動(dòng)，來?提高班級(jí)?的凝聚力?，加強(qiáng)交?流，增進(jìn)?感情。如?：去爬南?際山，后?山行，還?有日月潭?之游與公?管班舉行?班級(jí)聯(lián)歡?會(huì);可是?經(jīng)過這些?活動(dòng)，班?內(nèi)團(tuán)結(jié)狀?況沒有得?到的改善?，我覺得?改善的只?是一時(shí)的?，還有一?些問題有?待解決。?班級(jí)工?作要順利?開展，離?不開班委?和全班同?學(xué)的配合?和共同努?力。這學(xué)?期以來我?們班開了?三次班會(huì)?，兩次班?委會(huì)，班?會(huì)有一次?我覺得開?得比較好?：就是有?關(guān)職業(yè)生?涯規(guī)劃的?班會(huì)。其?他氣氛就?不怎樣好?了，還有?班委會(huì)時(shí)?，班委之?間很難構(gòu)?成統(tǒng)一的?意見，并?且有的不?配合.更?不用說商?討班級(jí)團(tuán)?體活動(dòng)，?有的就說?隨便.班?委會(huì)討論?近一段時(shí)?期內(nèi)的班?級(jí)情景，?研究針對(duì)?班內(nèi)不良?現(xiàn)象的解?決辦法，?效果都是?不佳。?作為學(xué)生?，學(xué)習(xí)當(dāng)?然是最重?要的.可?是班內(nèi)的?學(xué)習(xí)氣氛?不是很濃?，很少看?到同學(xué)在?課余時(shí)間?在教室自?習(xí)，可是?可觀的是?要到期末?考了，同?學(xué)們也挺?重視的。?作為一?個(gè)班長，?他的職責(zé)?有：1對(duì)?班級(jí)工作?全面負(fù)責(zé)?，指導(dǎo)個(gè)?委員抓好?工作.2?主持處理?班級(jí)日常?工作.3?主持召開?全班大會(huì)?，布置，?總結(jié)工作?，認(rèn)真聽?取同學(xué)對(duì)?班干部的?工作意見?.4傳達(dá)?學(xué)校的有?關(guān)通知.?5及時(shí)向?班主任反?饋同學(xué)意?見和班級(jí)?情景。?可是我有?很多不能?做到，這?有自我的?，還有其?他的原因?.班級(jí)目?前的狀況?不好，我?當(dāng)班長的?最深感觸?是煩惱較?多，歡樂?較少.可?能是我不?適合當(dāng)班?長，可是?我想不管?是誰當(dāng)班?長，要順?利開展班?級(jí)工作，?首先，班?委之間要?互相配合?，協(xié)作，?構(gòu)成統(tǒng)一?的戰(zhàn)線.?其次，同?學(xué)之間要?互相信任?，互相幫?忙.再次?，要以寬?容的心去?做事情。?班級(jí)班?干部個(gè)人?年終工作?總結(jié)例文?（二）?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間又快?到這個(gè)學(xué)?期的最后?階段了。?回顧一?下過去，?剛來到學(xué)?校報(bào)到的?那一天還?歷歷在目?，怪不得?人們常說?日月如梳?!總結(jié)一?下這個(gè)學(xué)?期的各方?面情況，?大概可以?歸納以下?幾個(gè)要點(diǎn)?。一、?上個(gè)學(xué)期?由于是剛?來到嶄新?的校園，?對(duì)這里的?情況很不?熟悉，特?別是這里?的上課時(shí)?間，每堂?課___?_分鐘，?挺不習(xí)慣?，經(jīng)常坐?不住，弄?到每節(jié)課?的最后幾?分鐘都不?自覺地分?神，浪費(fèi)?了不少時(shí)?間。經(jīng)過?上個(gè)學(xué)期?的適應(yīng)，?這個(gè)學(xué)期?基本上都?可以習(xí)慣?了這個(gè)學(xué)?習(xí)時(shí)間制?度。在做?作業(yè)上，?我每次都?是自己的?作業(yè)就自?己做，不?抄襲不作?弊，希望?以此可以?提高自己?的寫作能?力。在課?余時(shí)間，?偶爾還會(huì)?去圖書館?借點(diǎn)書看?看。在學(xué)?習(xí)上，我?認(rèn)為還有?一樣?xùn)|西?是非常重?要的，那?就是學(xué)習(xí)?態(tài)度!我?以前對(duì)學(xué)?習(xí)的態(tài)度?不是很端?正，常常?都是“得?過扯過”?，不過現(xiàn)?在好多了?，我開始?懂得要以?一種謙虛?、勤問的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。因?yàn)槲?知道學(xué)習(xí)?上的東西?來不了弄?虛作假，?是不懂就?不懂，絕?不能不懂?裝懂!要?想在學(xué)問?上有所成?就，古今?中外所有?的成功例?子都證明?了只要保?持這兩種?學(xué)習(xí)態(tài)度?才行。所?以，我一?有問題就?問同學(xué)和?老師，直?到弄懂為?止。即使?是朋友我?也是這樣?，因?yàn)榭?夫子說過?“三人行?，必有我?師”，我?想道理就?在這里。?二、在?生活上，?我基本上?都可以和?同學(xué)們友?好相處，?和睦共處?，互幫互?愛，自己?的事情自?己做，形?成獨(dú)立自?理自立的?良好品德?。宿舍是?一個(gè)大集?體，六個(gè)?人生活在?同一個(gè)空?間里面，?但是各自?的生活習(xí)?性都不相?，這就需?要大家互?相理解和?遷就，只?有這樣才?能和好相?處，為我?們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)和休息?環(huán)境。這?個(gè)方面我?們宿舍就?做得比較?好。在這?之前我都?沒有住過?校，很多?都需要學(xué)?習(xí)，當(dāng)然?，我們宿?舍的融洽?和諧關(guān)系?還很大歸?屬于我們?每一個(gè)宿?友。在學(xué)?校盡量自?己動(dòng)手洗?衣服，給?自己一個(gè)?鍛煉的機(jī)?會(huì)，在家?都是媽媽?幫我洗，?養(yǎng)成了惰?性，我知?道惰性這?樣?xùn)|西是?培養(yǎng)出來?的，只要?不給它一?次機(jī)會(huì)，?它就永遠(yuǎn)?沒有可能?成為現(xiàn)實(shí)?中的東西?了。三?、在工作?上，從一?開始的不?知所措，?不知道應(yīng)?該為班級(jí)?和同學(xué)做?點(diǎn)什么，?現(xiàn)在也開?始慢慢了?解，慢慢?培養(yǎng)自己?的工作能?力，偶爾?會(huì)點(diǎn)名，?課堂點(diǎn)名?其實(shí)比較?尷尬，容?易傷同學(xué)?之間感情?，但班主?任和輔導(dǎo)?員都說其?實(shí)是為了?幫助同學(xué)?們養(yǎng)成按?時(shí)準(zhǔn)時(shí)上?課的習(xí)慣?，也只能?做下“惡?人”了，?雖然工作?并不是很?明確，但?覺得也是?一種自我?鍛煉的機(jī)?會(huì)，或許?將來的工?作會(huì)是一?種很好的?實(shí)踐，偶?爾開開會(huì)?，發(fā)發(fā)通?知，一個(gè)?學(xué)期過去?了，希望?下學(xué)期可?以有更好?的表現(xiàn)。?本學(xué)期?參加了學(xué)?校的班干?部培訓(xùn)，?覺得收獲?還不小。?雖然我在?這個(gè)學(xué)期?有了一定?的進(jìn)步，?可是我仍?然存在不?少缺點(diǎn)，?還有很多?需要改進(jìn)?的問題人?們常說，?大學(xué)的生?活是異常?輕松和自?由的，我?也覺得的?確是這樣?。但時(shí)間