2023年實(shí)用寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第3頁共3頁2023年?實(shí)用寒假個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)模板?一、鍵盤打?字熟練1?.計(jì)劃及目?標(biāo)：每周_?___次練?習(xí)，每次半?小時(shí)時(shí)間，?目標(biāo)達(dá)到熟?練打字程度?。二、電?子琴基礎(chǔ)知?識(shí)鞏固1?.計(jì)劃及目?標(biāo)：每天練?習(xí)，每次半?小時(shí)時(shí)間;?學(xué)會(huì)基本樂?理，能夠快?速識(shí)譜。?三、英語知?識(shí)鞏固1?.計(jì)劃：每?天早晨__?__個(gè)單詞?;四、讀?書計(jì)劃1?.計(jì)劃及目?標(biāo)：每天讀?書，讀3本?以上文字小?說;五、?工整寫字計(jì)?劃1.計(jì)?劃及目標(biāo)：?每周三頁田?字格小楷;?假期結(jié)束達(dá)?到字跡大小?一致，橫平?豎直，工整?整潔。六?、注意力集?中訓(xùn)練1.?計(jì)劃及目標(biāo)?：假期結(jié)?束自評(píng)：在?對(duì)應(yīng)的□上?打√自己?的`學(xué)習(xí)成?績(jī)和過去比?較：進(jìn)步大?□有進(jìn)步□?照?！跤型?步□退步□?學(xué)會(huì)獨(dú)立?思考，學(xué)會(huì)?問問題，我?們不能頭腦?空空由人擺?布，不能依?賴別人的思?想生存，我?們需要自己?去問為什么?!學(xué)會(huì)安?排和利用時(shí)?間，每天進(jìn)?步多一點(diǎn)!?學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?，勇于承認(rèn)?錯(cuò)誤，自己?的事情自己?做!學(xué)會(huì)?問您好，學(xué)?會(huì)說謝謝!?2023?年實(shí)用寒假?個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）一?、指導(dǎo)思想?以國家的?教育方針和?上級(jí)關(guān)于師?訓(xùn)工作的文?件政策精神?為指導(dǎo)，以?建設(shè)一支師?德修養(yǎng)高、?業(yè)務(wù)素質(zhì)精?良、教學(xué)技?能全面、教?學(xué)基本功過?硬、具有一?定教科研能?力適應(yīng)新課?程改革需求?的教師隊(duì)伍?為目標(biāo)，以?“評(píng)好課”?為師訓(xùn)工作?的重點(diǎn)，以?教師的可持?續(xù)發(fā)展為本?，努力開創(chuàng)?我校教師培?訓(xùn)工作新格?局，造就一?支適應(yīng)現(xiàn)代?化教育要求?的創(chuàng)新型學(xué)?習(xí)型研究型?高素質(zhì)的新?型教師隊(duì)伍?。二、重?點(diǎn)工作：?1、加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)和師?德培訓(xùn)。?2、繼續(xù)開?展“拜師結(jié)?對(duì)”活動(dòng)，?促進(jìn)青年教?師的成長(zhǎng)與?成熟。3?、落實(shí)好常?規(guī)聽評(píng)課活?動(dòng)，堅(jiān)持聽?課后及時(shí)評(píng)?課，學(xué)校提?倡跨年級(jí)聽?課，鼓勵(lì)、?支持、拓展?校外聽課渠?道。通過聽?評(píng)課活動(dòng)，?進(jìn)一步規(guī)范?教師的授課?行為，促進(jìn)?課堂教學(xué)的?規(guī)范高效，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?4、開展班?主任培訓(xùn)工?作，加強(qiáng)班?主任師資隊(duì)?伍建設(shè)。?5、認(rèn)真開?展課題研究?。本年度，?除將繼續(xù)加?強(qiáng)課題研究?的過程管理?和檔案建設(shè)?，全面完成?其它立項(xiàng)課?題的結(jié)題和?推廣工作，?并積極參加?教育科研部?門組織的教?研活動(dòng)，切?實(shí)開展校本?課題研究，?以研促教，?不斷提高教?育教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)效?性。6、?配合市教育?體育局局繼?續(xù)做好骨干?教師培訓(xùn)工?作，開闊其?視野，提升?其教育教學(xué)?理論素養(yǎng)和?教學(xué)實(shí)踐能?力，并充分?調(diào)動(dòng)其在實(shí)?施素質(zhì)教育?、積極參與?教科研活動(dòng)?中的主動(dòng)性?和輻射帶動(dòng)?作用。三?、主要措施?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)?局要求，建?立學(xué)校骨干?教師培養(yǎng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)檢查?、督促、指?導(dǎo)、考核，?項(xiàng)目領(lǐng)引，?幫助骨干教?師完成每年?的目標(biāo)任務(wù)?，并負(fù)責(zé)上?送年度考核?結(jié)果。2?、自加壓力?。各類骨干?教師要按照?自身實(shí)際，?制訂一個(gè)向?上一個(gè)層次?目標(biāo)的成長(zhǎng)?計(jì)劃書，從?師德水平、?課堂教學(xué)、?教育教學(xué)科?研等方面對(duì)?照條件，分?解目標(biāo)，按?學(xué)年度制訂?自己的成長(zhǎng)?計(jì)劃書。?3、引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)?于高層次聽?課活動(dòng)、展?示活動(dòng)繼續(xù)?采用申報(bào)制?，學(xué)校擇優(yōu)?批準(zhǔn)。憑聽?課反思、學(xué)?習(xí)體會(huì)、上?翻版課等報(bào)?銷外出活動(dòng)?的費(fèi)用。?4、組織各?類活動(dòng)。組?織各類研討?、沙龍活動(dòng)?，在碰撞中?激發(fā)靈感，?在實(shí)踐中提?升能力。?5、建立健?全人才培養(yǎng)?梯隊(duì)，重視?名教師培養(yǎng)?工作，做好?市級(jí)學(xué)科教?改帶頭人、?教學(xué)能