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第5頁共5頁2023中?小學教師師?德師風學習?計劃新的?一年已開始?,為了維護?教師這一崇?高的形象,?提高自身教?育教學質(zhì)量?,完善自身?師德修養(yǎng)。?在新的學期?中,我將以?塑造教師良?好形象為方?向,以關注?學生的生命?為己任,以?關心學生的?成長為目標?,在不斷充?實,不斷完?善自我的同?時,為學生?營造良好的?學習生活氛?圍,為教育?事業(yè)貢獻自?己的力量。?一、加強?理論學習。?在本學期?的教學工作?中,我將充?分利用有效?的時間積極?學習各種師?德理論,不?斷的加強自?身的理論基?礎知識,加?強新課程標?準的學習。?教師道德品?質(zhì)不僅是教?師自身的行?為規(guī)范,而?且還是作用?于學生的教?育手段。轉(zhuǎn)?變教育觀念?,把培養(yǎng)和?發(fā)展學生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力、?收集和處理?信息的能力?、分析解決?問題的能力?、交流與合?作的能力以?及對自然環(huán)?境和人類社?會的責任感?、使命感放?在重要位置?。認真做好?自己的本職?工作,時刻?從大局出發(fā)?,踏踏實實?,兢兢業(yè)業(yè)?,認真完成?學校交給我?的各項工作?。二、在?教學中,為?學生傾注所?有的愛心?1、熱愛學?生、想學生?所想。熱?愛學生是師?德建設的核?心,關心每?一個學生、?了解學生、?走進學生、?對學生嚴而?有愛、嚴而?有度、不諷?刺不挖苦學?生,促進學?生主動。全?面地發(fā)展,?使學生真正?變“要我學?”為“我要?學”。2?、樂于奉獻?,保持心態(tài)?。自古以?來,為人師?表、以教為?榮、不計名?利、甘于奉?獻,都是一?名教師的真?實寫照,保?持良好的心?態(tài)才能有良?好的心態(tài)對?工作盡責,?培養(yǎng)學生具?有良好的品?德,尊重學?生、尊重家?長、耐心對?待每一名學?生、無偏袒?心理,無歧?視后進生心?態(tài)。不勒索?或暗示家長?送禮,遵守?教師道德十?不準。3?、為人師表?、以身作則?。作為一?名教師,在?思想品德上?以身作則、?誠實、守信?、在治學上?以身作則、?語言美、儀?表美、以廣?博的知識,?才學和完善?的人格力量?,去影響學?生,感染學?生,真正做?到教書育人?。三、積?極進行自我?反思如果?一個人要想?進步,就要?不斷地反思?自己,反思?自己存在的?不足,深刻?地了解自己?,然后才能?思考應該如?何改進。一?個師德高尚?的教師必定?是一個常常?進行自我反?思的人。師?德建設要求?教師在實踐?中注重自我?學習、自我?修煉、自我?約束、自我?調(diào)控,做到?老,學到老???傊?一名光榮的?、真正的人?民教師將是?我終身的追?求!必須要?有良好的思?想道德素質(zhì)?,用自己的?人格力量感?化學生,立?足本職,不?懈努力,扎?扎實實干好?本職工作,?發(fā)揚優(yōu)點,?克服不足,?為振興虎小?的教育事業(yè)?和發(fā)展貢獻?出自己的力?量。20?23中小學?教師師德師?風學習計劃?(二)一?、指導思想?以___?_和___?_為指導,?____好?《國家中長?期教育規(guī)劃?綱要》精神?,以教師職?業(yè)道德規(guī)范?為準繩,以?更新師德觀?念、規(guī)范師?德行為、提?高師德水平?為重點,全?面____?,以創(chuàng)優(yōu)爭?先為統(tǒng)領,?以“敬業(yè)愛?生、教書育?人”為核心?,以學校工?作的總體規(guī)?劃為依據(jù),?進一步深化?師德建設,?提高師德素?質(zhì),努力建?設一支師德?高尚、業(yè)務?精湛,有較?強的學習和?教育教學研?究能力的學?習研究型師?資隊伍。?二、工作目?標大力加?強師德師風?建設,堅決?杜絕師德不?良現(xiàn)象。堅?持把教師師?德教育擺在?教師隊伍建?設的突出位?置,弘揚愛?崗敬業(yè)、為?人師表、無?私奉獻精神?。以強化師?德觀念為目?標,以學習?教育為手段?,以系列活?動為主線,?加大查處力?度,堅決遏?制師德不良?現(xiàn)象。使?每個教師做?到“三自覺?”:自覺遵?守國家的法?律法規(guī)和各?種規(guī)章制度?;自覺服從?學校發(fā)展規(guī)?劃的需要;?自覺做到服?務在前、享?樂在后,顧?全大局、舍?棄小我,努?力工作、敬?業(yè)樂教?!?四主動”:?主動學習,?爭做學習型?教師;主動?加強師德修?養(yǎng),爭做公?民道德的模?范;主動規(guī)?范行為,爭?做遵紀守法?的標兵;主?動服務學生?,服務家長?,爭做社會?滿意、家長?放心的教師??!拔鍑澜?”:嚴禁在?教學期間補?課、搞有償?家教;嚴禁?私自訂購向?學生推銷教?輔資料;嚴?禁體罰、變?相體罰和侮?辱學生,達?到“鑄師魂?、塑師德、?強師能、正?師風、樹師?表”的目的?。三、工?作措施1?、學校把師?德建設工作?擺上重要議?事日程,定?期召開會議?,統(tǒng)一思想?認識,增強?抓好師德建?設的責任感?和緊迫感,?提高活動效?率。2、?做到師德教?育經(jīng)?;?、?制度化。集?中學習與平?時學習相結(jié)?合,集體學?習與個人學?習相結(jié)合。?結(jié)合學習內(nèi)?容,每學期?每位教師撰?寫學習筆記?和心得體會?。3、注?重師德建設?工作的過程?性管理。在?學校常規(guī)工?作的檢查中?,把師德建?設工作放在?首位。4?、開展“關?愛教師”活?動。關注教?師的情緒、?關心教師的?生活、關懷?教師的成長?,積極幫助?解決存在的?實際困難,?讓他們感受?到學校的溫?暖,提高職?業(yè)幸福感,?穩(wěn)定教師隊?伍。繼續(xù)關?注教師的心?理健康,充?分利用教師?大會、個別?談心、心理?健康教育輔?導等形式對?教師的急躁?情緒進行有?效疏導,保?證教師以良?好的心態(tài)投?入學校工作?。5、開?展德育導師?活動。6?、開展豐富?多彩的教科?研活動,引?導教師向科?研型教師轉(zhuǎn)?型,以教師?綜合素質(zhì)地?提高帶動教?育教學質(zhì)量?地提高。?7、開展師?德標兵評選?活動,堅持?民主評議制?度,繼續(xù)開?展“三評”?活動,促進?教學相長。?一是,組織?學生評議教?師,全面了?解教師教育?教學工作情?況;二是,?組織家長評?議學校,增?強社會監(jiān)督?辦學的力度?;三是,教?師評議教師?,構(gòu)建互幫?平臺。8?、進一步規(guī)?范家校聯(lián)系?行為,建全?和完善家長?學校聯(lián)系制?度。通過家?長會、家長?學校、家訪?、電話聯(lián)系?等多種形式?,促進教師?、學生和家?長的相互溝?通,爭取家?庭、社會對?學校教育事?業(yè)的理解和?支持。繼續(xù)?以學生問卷?、征求家長?意見、師德?調(diào)查、評價?教師為載體?,自覺主動?接受學生、?家長、社會?的監(jiān)督,增?強工作透明?度、增強學?校與家長、?教師與學生?的有效互動?,創(chuàng)辦好人?民群眾滿意?的學校。?9、對全體?教師進行師?德師風考核?,把師
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