戶外活動(dòng)方案中班（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)戶外活動(dòng)方?案中班活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過各?種形式爬的?練習(xí)，讓幼?兒學(xué)習(xí)爬時(shí)?四肢的正確?用力方法。?2、發(fā)展?幼兒四肢和?軀干肌肉力?量，增強(qiáng)動(dòng)?作的靈活性?。3、鼓?勵(lì)幼兒大膽?、勇敢地參?加運(yùn)動(dòng)，培?養(yǎng)他們不畏?困難、堅(jiān)強(qiáng)?的心理品質(zhì)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：軟墊?、地板膠、?梯子、輪胎?、錄音帶、?拱形圈、繩?子、水果圖?片活動(dòng)過?程：一、?開始部分?1、進(jìn)入場(chǎng)?地，四散站?開。2、?準(zhǔn)備活動(dòng)，?幼兒隨著兒?歌內(nèi)容，模?仿小烏龜做?動(dòng)作，使身?體充分活動(dòng)?開。二、?基本部分?1、提供軟?墊，讓幼兒?自由表演自?己會(huì)的爬行?動(dòng)作，老師?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行手膝著地?、手腳著地?爬。2、?提供離地高?度不等的繩?子障礙。?A、老師引?導(dǎo)幼兒必須?身體貼在墊?上，才能在?繩子底下爬?過，并讓幼?兒試爬。?B、老師依?據(jù)幼兒試爬?情況，講解?示范匍匐爬?的要領(lǐng)，指?導(dǎo)手腳的用?力方法。?3、提供梯?子、輪胎，?引導(dǎo)幼兒在?立體面上玩?爬的游戲。?A、引導(dǎo)?幼兒利用梯?子、輪胎練?習(xí)爬的動(dòng)作?(包括梯上?、梯下)。?B、啟發(fā)?幼兒創(chuàng)造性?地玩梯。?4、將軟墊?、梯子、輪?胎組合起來?玩游戲，在?音樂伴奏下?，老師和幼?兒玩"小烏?龜摘果子"?游戲。三?、結(jié)束部分?。1、放?輕音樂，老?師和幼兒一?起做放松動(dòng)?作。2、?聽音樂并分?享所學(xué)本領(lǐng)?和游戲中的?快樂，注意?加強(qiáng)心理品?質(zhì)方面的教?育。3、?結(jié)束活動(dòng)，?幼兒離場(chǎng)。?設(shè)計(jì)意圖?：本活動(dòng)?從快樂體育?教育的角度?出發(fā)，通過?提供不同難?度的活動(dòng)器?材，引導(dǎo)幼?兒在平面和?立體面上進(jìn)?行多種形式?爬的練習(xí)，?以增強(qiáng)幼兒?背肌、腹肌?和四肢肌的?力量以及動(dòng)?作的靈活性?。在設(shè)計(jì)中?考慮有三個(gè)?方面：1?、提供軟墊?、地板膠、?離地高度不?等的繩子障?礙和水果圖?片，讓不同?發(fā)展水平的?幼兒都能通?過練習(xí)得到?提高;2?、以小烏龜?形象貫穿整?個(gè)活動(dòng)，使?幼兒能在愉?快、輕松的?氛圍中得到?鍛煉，做到?玩中學(xué)、學(xué)?中玩;3?、啟發(fā)幼兒?獨(dú)立或合作?利用梯子與?輪胎創(chuàng)造不?同爬的玩法?，發(fā)展幼兒?創(chuàng)造性思維?和與他人互?助合作的交?往意識(shí)。?戶外活動(dòng)方?案中班（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?嘗試各種跳?躍動(dòng)作，練?習(xí)縱跳觸物?。2.發(fā)?展跳躍能力??；顒?dòng)重?點(diǎn)：嘗試?各種跳躍動(dòng)?作，練習(xí)跳?得遠(yuǎn)，跳得?高，縱跳觸?物?；顒?dòng)?難點(diǎn)：按?原地縱跳觸?物的動(dòng)作要?領(lǐng)練習(xí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.塑編?袋做成的荷?葉與幼兒人?數(shù)相同。?2.三個(gè)大?呼啦圈上懸?掛夾子若干?個(gè)，夾上的?小條廣告紙?表示“小蟲?”(“小蟲?”要多于幼?兒人數(shù));?也可用長(zhǎng)繩?懸掛“小蟲?”(分__?__處)。?3.小青?蛙角色一個(gè)?、立體大骰?子一個(gè)，每?一面上都有?簡(jiǎn)筆畫的跳?躍動(dòng)作、若?干五角星。?4.出場(chǎng)?熱身、活動(dòng)?探索、放松?音樂各一段?。活動(dòng)過?程：一、?小青蛙學(xué)本?領(lǐng)。1.?出示小青蛙?角色出場(chǎng)：?播放《我是?一只小青蛙?》跳荷葉進(jìn)?場(chǎng)。2.?小青蛙要學(xué)?習(xí)跳躍的本?領(lǐng)啦，先要?做做準(zhǔn)備動(dòng)?作：轉(zhuǎn)腳腕?、手腕，屈?膝蹲，原地?跳躍等。?3.跳躍大?骰子：今天?小青蛙要學(xué)?很多跳躍的?本領(lǐng)。請(qǐng)小?朋友猜猜上?面是些什么?跳躍動(dòng)作??4.教師?隨機(jī)扔出骰?子，根據(jù)骰?子上呈現(xiàn)的?動(dòng)作，幼兒?練習(xí)各種跳?躍動(dòng)作。?二、蛙跳高?手：跳得遠(yuǎn)?。1.自?由探索怎樣?跳得遠(yuǎn)。(?音樂)2?.討論怎樣?才能跳得遠(yuǎn)?，幼兒介紹?經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)個(gè)?別示范，得?出要領(lǐng)：微?微屈膝，擺?臂，雙腳用?力蹬地往前?跳。(注意?：落下地時(shí)?，注意腳尖?先落地。)?3.站成?一排，比賽?跳得遠(yuǎn)。?4.小青蛙?跳荷葉。?三、蛙跳高?手：跳得高?。1.小?青蛙苦練跳?躍本領(lǐng)是為?了干什么呢??抓害蟲除?了跳的遠(yuǎn)還?要什么本領(lǐng)?呢?自由探?索怎樣才能?跳得高。(?夠得著的道?具)2.?請(qǐng)?zhí)酶叩?幼兒介紹經(jīng)?驗(yàn)并示范，?微微屈膝，?擺臂，雙腳?用力蹬地往?上前跳。(?注意：落下?地時(shí)，注意?腳尖先落地?。)四、?游戲：青蛙?捉蟲1.?小青蛙學(xué)了?那么多的本?領(lǐng)，要去完?成它的使命?了，那就是?保護(hù)莊家，?捉害蟲!教?師帶領(lǐng)幼兒?來到用荷葉?、呼啦圈布?置成的小河?、“田地”?里，跳過荷?葉進(jìn)行捉“?害蟲”游戲?。幼兒分成?____組?，練習(xí)縱跳?。2.幼?兒____?個(gè)輪換練習(xí)?，等待的幼?兒坐在泡沫?板上休息或?為練習(xí)者加?油。3.?通過學(xué)跳躍?的本領(lǐng)，抓?到害蟲，成?為“蛙跳高?手”，貼上?獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ?、放松活動(dòng)?：青蛙嬉戲?1.幼兒?相互給好朋?友放松肢體?，捏捏腿，?敲敲背。?2.與幼兒?共同整理道?具。戶外?活動(dòng)方案中?班（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過玩?貼人游戲，?培養(yǎng)幼兒快?跑、躲閃的?能力。2?、提高幼兒?思維的靈敏?性。3、?提高幼兒兩?合作進(jìn)行游?戲的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：音樂：月?光活動(dòng)過?程1、開?始部分。?練習(xí)走圓，?為游戲做鋪?墊。大圓?走—成四隊(duì)?—開花走—?雙圈走。?2、基本部?分。(1?)幼兒站成?一個(gè)大圓，?老師交待游?戲名稱與玩?貼人游戲的?方法、規(guī)則?。教師：?“今天老師?教小朋友玩?一個(gè)游戲，?名字叫貼人?。我請(qǐng)兩?位小朋友，?一位跑，一?位追，被?追的小朋友?可以跑到里?圈任意一位?小朋友面前?站住(貼人?)這時(shí)后面?一個(gè)小朋友?趕快跑。?以免被追的?小朋友捉住?。注意，?跑時(shí)要在圈?外，貼人要?到圈里。”?(2)幼?兒游戲。?教師注意觀?察，如果被?追捉者連續(xù)?貼人三次，?追捉者仍