2023年小學六年級教師工作計劃模板（2篇）

第13頁共13頁2023年?小學六年級?教師工作計?劃模板一?、學生情況?分析本年?級學生身體?素質差異較?大，各班學?生的體質也?不盡相同，?形成有的學?生不認真鍛?煉也能得優(yōu)?秀的情況，?而有的學生?認真了卻得?不到好成績?。這些在課?上是要加以?研究的問題?，在評價機?制上也要加?以研究。?二、教學分?析在《大?綱》中，明?確地規(guī)定了?小學體育的?目的：“通?過體育教學?，向學生進?行體育衛(wèi)生?保健教育，?增進學生健?康，增進體?質，促進德?、智、體全?面發(fā)展，為?提高全民族?的的素質奠?定基礎?！?三、教學?目標1、?使學生初步?認識自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡單知識及?方法，學會?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識，?培養(yǎng)認真鍛?煉身體的態(tài)?度。2、?初步學習田?徑、體操、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?、韻律活動?和舞蹈等項?目的基本技?術，掌握簡?單的運動技?能，進一步?發(fā)展身體素?質，提高身?體基本活動?能力。3?.、培養(yǎng)學?習各項基本?技術的興趣?和積極性，?以及勇敢，?頑強，勝不?驕、敗不餒?，自覺遵守?規(guī)則，團結?協(xié)作等優(yōu)良?品質。四?、教學重點?1、堅持?“健康第一?”的指導思?想,促進學?生健康成長?。2、激?發(fā)運動興趣?,培養(yǎng)學生?終身體育的?意識。3?、增進身體?健康,提高?心理健康水?平。4、?獲得體育與?健康知識和?技能，增強?社會適應能?力。五、?教學措施?1、學習目?的明確，積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講，?積極學習掌?握必要的體?育基本知識?技能與科學?鍛煉身體的?方法，逐步?養(yǎng)成自覺鍛?煉的習慣。?2、上體?育課，著裝?要輕便，整?齊，做到穿?輕便運動鞋?上課，不帶?鋼筆，小刀?等提前按教?師要求，在?指定地點等?候上課。站?隊時要做到?快、靜、齊?。3、不?得無故缺課?，不遲到、?不早退，服?從領導，聽?從指揮，遵?守課堂各項?規(guī)定。4?、在課堂上?嚴格執(zhí)行教?師的各項要?求，不經允?許不得隨意?移動器材教?具要嚴格執(zhí)?行教師規(guī)定?的各項保護?措施。5?、要愛護體?育器材，不?得有意損害?各種體育設?備和用品，?課后要按教?師的要求如?數送還各種?器材。六?、教學內容?及教學要求?一、理論?課、隊列：?行進間三種?轉法1、?使學生了解?本學期的要?求。2、?通過本課使?學生逐步掌?握跳躍的基?本技能、技?巧。養(yǎng)學生?正確的走姿?，進一步熟?練行進間三?種轉法的動?作技巧。?二、跳躍：?蹲踞式跳遠?;技巧：肩?肘倒立1?、發(fā)展手臂?力量，提高?手腕、手指?的靈活性。?培養(yǎng)學生勇?敢、頑強的?精神。2?、通過本課?使學生逐步?掌握跳躍的?基本技能、?技巧。發(fā)展?手臂力量，?提高手腕、?手指的靈活?性三、蹲?踞式跳遠、?小籃球：移?動變向跑?1、進一步?掌握蹲踞式?跳遠的技術?，考核蹲踞?式跳遠，提?高動作的質?量，發(fā)展跳?能力。繼續(xù)?學習正面雙?手傳球技術?，發(fā)展學生?靈敏、協(xié)調?及快速反應?等能力。?2、初步學?習快速安全?通過障礙物?的技能，發(fā)?展靈敏、速?度等身體素?質。四、?障礙跑：_?___米內?通過內通過?3-___?_個障礙、?技巧：聯(lián)合?動作1、?初步學習快?速安全通過?障礙物的技?能，發(fā)展靈?敏、速度等?身體素質培?養(yǎng)學生勇敢?堅強不怕困?難等優(yōu)良品?質。培養(yǎng)學?生勇敢堅強?不怕困難等?優(yōu)良品質。?2、繼續(xù)?改前滾翻起?立單腿前滑?成縱叉（女?）前滾翻交?叉轉體溫表?____度?（男）的技?術，學習后?腿前擺成并?腿肩肘倒立?。（女）后?滾翻挺身跳?（男）的技?術。五、?耐久跑：1?000-_?___米、?籃球：行進?間運球、?1、通過1?000-_?___米跑?，使學生掌?握耐久跑的?技術方法，?提高耐久跑?的能力2?、學習耐久?跑一定時跑?的方法，提?高學生耐久?跑的能力。?六、國慶?節(jié)放假七?、支撐跳躍?：斜向助跑?直角騰越（?考核）、身?體素質練習?：韻律操?1、了解學?生對教材的?掌握程度，?提高學生的?跳躍能力。?2、通過?身體素質的?練習，使學?生掌握科學?鍛煉身體的?方示，提高?學生的身體?素質。學習?韻律操的基?本動作，發(fā)?展學生的協(xié)?調性，節(jié)奏?感。八、?小籃球：移?動變向跑、?武術：基本?功串聯(lián)1?、初步學習?籃球變向跑?的基本技，?提高學生的?基本活動能?力。培養(yǎng)學?生遵守紀律?，團結協(xié)作?，服從命令?的良好作風?。2、初?步學習快速?安全通過障?礙物的技能?，發(fā)展靈敏?、速度等身?體素質。學?習武術基本?功串聯(lián)動作?，提高對武?術的興趣。?九、障礙?跑：___?_米內通過?____個?障礙物的跑?、小籃球：?接球跑動單?手投籃、游?戲：鉆圈賽?跑1、初?步學習快速?安全通過障?礙物的技能?，發(fā)展靈敏?、速度等身?體素質。進?一步學習小?籃球接球跑?動單手投籃?技術。培養(yǎng)?學生機智、?勇敢、果斷?等優(yōu)良品質?。2、通?過游戲鉆圈?賽跑，發(fā)展?學生靈敏素?質和奔跑能?力。并基本?掌握練習方?法。培養(yǎng)學?生克服困難?，永往直前?的精神。陶?冶學生美的?情操。十?、小籃球：?接球跑動單?手投籃、游?戲：行到一?致跳繩：跳?短繩（考核?）1、初?步學會小籃?球傳、接球?跑動單手投?籃的技術動?作。通過游?戲鉆圈賽跑?，發(fā)展學生?靈敏素質和?奔跑能力。?并基本掌握?練習方法。?2、通過?跳短繩的考?核，檢測學?生跳繩能力?，掌握技術?情況，發(fā)展?跳躍能力。?培養(yǎng)學生克?服困難，拼?搏向上的精?神。十一?、旋轉拋物?體、單手向?前推實心球?1、發(fā)展?不同姿勢的?投擲能力和?協(xié)調;靈敏?等素質。?2、發(fā)展上?下肢力量和?協(xié)調能力。?十二、一?分種仰臥起?坐、跳長繩?1、培養(yǎng)?團結協(xié)作的?精神，發(fā)展?腰部和手的?力量;平衡?協(xié)調能力。?2、通過?身體素質的?練習，使學?生掌握科學?鍛煉身體的?方示，提高?學生的身體?素質。學習?韻律操的基?本動作，發(fā)?展學生的協(xié)?調性，節(jié)奏?感。培養(yǎng)學?生克服困難?，吃苦耐勞?的精神，陶?治學生美的?情操。十?三、小籃球?：移動變向?跑、障礙跑?：____?米內通過_?___個障?、武術：基?本功串聯(lián)?1、初步學?習籃球變向?跑的基本技?術，提高學?生的基本活?動能力。培?養(yǎng)學生遵守?紀律，團結?協(xié)作，服從?命令的良好?作風。2?、初步學習?快速安全通?過障礙物的?技能，發(fā)展?靈敏、速度?等身體素質?。3、學?習武術基本?功串聯(lián)動作?，提高對武?術的興趣。?培養(yǎng)學生勇?敢堅強不怕?困難等優(yōu)良?品質。十?四、身體素?質練習、?1、通過素?質練習，使?學生掌巡回?鍛煉的方法?，增強學生?身體素質。?培養(yǎng)學生勇?敢頑強，機?敏果斷等優(yōu)?良品質。?2、提高學?生對體育的?興趣及認識?，培養(yǎng)積極?參加體育活?動的觀念，?通過各種形?式的習提高?學生的籃球?技術水平。?學習籃球雙?手胸前傳接?球，復習雙?手頭上前拋?實心球。?十五、傳運?球、推小車?、跑五角星?1、通過?小籃球練習?，熟悉球性?，改進傳接?球動作，發(fā)?展綜合身體?素質，培養(yǎng)?協(xié)同一致精?神貼膏藥（?游戲）。?2、復習少?年拳（__?__節(jié)），?改進和提高?動作質量。?通過用三種?方法推小車?，增強下肢?和肩帶肌肉?的力量。通?過跑五角星?，進一步加?強跑的正確?姿勢和變向?跑的能力。?十六、投?擲：原地側?向投擲壘球?、1、通?過創(chuàng)設活躍?、歡樂的課?堂氣氛，使?學生在自主?、合作的學?習活動中掌?握原地投擲?的方法。?2、初步掌?握在快速跑?中通過障礙?物的基本方?法，訓練身?體的靈巧性?和協(xié)調性。?通過原地推?鉛球動作來?發(fā)展力量和?協(xié)調等素質?。培養(yǎng)機智?敏捷等發(fā)展?躲閃、反應?能力障礙跑?十七、追?逐跑、擲輕?物1、通?過練習，培?養(yǎng)學生正確?的跑走姿勢?;通過復習?舞蹈提高學?生的協(xié)調6?00~__?__米的跑?走交替。?2、通過教?學，使學生?知道追逐跑?快速啟動的?重要性，初?步了解原地?擲輕物技術?的要求。?十八、前后?滾翻、圓圈?傳接球、追?球跑1、?初步學會前?后滾翻的動?作，提高平?衡能力，發(fā)?展靈敏、協(xié)?調等素質。?學會傳球接?力的游戲，?提高傳球技?能，發(fā)展靈?敏，協(xié)調素?質和控球的?能力。培養(yǎng)?勇敢、果斷?互相幫助的?良好品質和?團結協(xié)作的?集體主義精?神。2、?激發(fā)學生的?創(chuàng)新欲望，?培養(yǎng)學生克?服困難，積?極上進的品?質和團結協(xié)?作的集體義?精神。十?九、跳大繩?、游戲：障?礙物賽跑;?1、通過?本次課的學?習，使學生?進一步的鞏?固和提高前?滾翻的技術?，發(fā)展學生?的靈敏柔韌?協(xié)調等能力?，培養(yǎng)學生?克服困難等?優(yōu)良品質。?2、通過?練習，可以?發(fā)展身體的?柔韌性，平?衡感覺和協(xié)?調靈敏等素?質。培養(yǎng)學?生團結協(xié)作?和集體主義?精神，二?十、考試?2023年?小學六年級?教師工作計?劃模板（二?）一、學?情分析我?任教六年級?兩個班，學?生通過這幾?年的上課基?本了解上課?的要求，學?習習慣正在?逐步養(yǎng)成。?根據學生生?理特點來看?，靈敏和柔?韌性是這段?時期重點發(fā)?展的項目，?同時有必要?輔助速度練?習。根據了?解的情況來?看，學生的?柔韌成績還?可以，學生?的體形練習?需要進一步?提高。同時?為更好的服?務于以后，?要多做些速?度練習。?二、教材分?析六年級?體育基礎知?識，是依據?課程標準中?各學習領域?“水平三”?目標的規(guī)定?及活動和內?容的要求，?針對學生的?接受能力和?認知水平而?選編的，用?以指導學生?學會學習和?活動實踐，?它是體育課?程教學內容?的重要組成?部分。在小?學六年級的?教學內容中?，根據《課?程標準》中?運動參與、?運動技能、?身體健康、?心理健康和?社會適應五?個學習領域?。走和跑的?練習中，主?要發(fā)展學生?的速度、耐?力為主要學?習內容，全?面提高學生?的身體素質?。主要的內?容圍繞著學?校的趣味運?動體育項目?進行開展教?學法。.六?年級的測試?項目是__?__米，這?就要求在課?堂上注重學?生全面發(fā)展?，側重學生?的柔韌練習?。落實體育?藝術“2+?1”項目對?于學生養(yǎng)成?參加體育鍛?煉的習慣，?提升審美素?質，陶冶情?操，均會起?到積極的作?用。同時，?開展該項活?動，有利于?促進學生積?極參加課外?文體活動，?推動體育、?藝術課程改?革的發(fā)展。?三、教學?目標：1?、進一步了?解上體育課?和鍛煉身體?的好處，知?道一些保護?身體健康的?簡單常識和?方法。2?、進一步學?會一些基本?運動，游戲?，韻律活動?和舞蹈的方?法發(fā)展身體?素質和基本?活動能力。?3、體驗?參加體育活?動的樂趣，?遵守紀律，?與同學團結?合作。四?、教學任務?：1、繼?續(xù)抓好課堂?教學常規(guī)，?提高課堂教?學質量認真?執(zhí)行體育教?學大綱及課?程計劃，認?真?zhèn)浜谜n，?上好課，正?確引導學生?能自覺鍛煉?身體。2?、加強對體?育教學的鉆?研，通過聽?隨堂課，備?課筆記和課?后小結;教?研組老師應?相互學習、?交流，共同?提高、共同?成長的過程?。3、組?織開展好豐?富多彩、富?有實效的課?外文體活動?，引導學生?能自覺鍛煉?身體，使學?生更加生動?活潑地發(fā)展?，在創(chuàng)新精?神和實踐能?力上有較大?的發(fā)展和提?高。4、?在教學實踐?過程中，使?學生初步認?識自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡?單知識及方?法，學會一?些體育、衛(wèi)?生保健的安?全常識，培?養(yǎng)認真鍛煉?身體的態(tài)度?。初步學習?田徑、體操?、小球類等?項目的基本?技術，掌握?簡單的運動?技能，進一?步發(fā)展身體?素質，提高?身體基本活?動能力。培?養(yǎng)學習各項?基本技術的?興趣和積極?性，以及勇?敢，頑強，?勝不驕、敗?不餒，自覺?遵守規(guī)則，?團結協(xié)作等?優(yōu)良品質。?5、落實?體育藝術“?2+___?_項目”對?于學生養(yǎng)成?參加體育鍛?煉的習慣，?提升審美素?質，陶冶情?操，促進學?生積極參加?課外文體活?動，推動體?育、藝術課?程改革的發(fā)?展。五、?教學方法?1、教學中?精講多練，?講練結合，?激勵學生學?習。2、?教學中收放?結合，有意?識讓學生自?我鍛煉，調?動學生的學?習主動性、?積極性。?六、教學措?施1、在?教學中，加?強與重視“?三基教學”?同時要注意?對學生能力?的培養(yǎng)，努?力完成體育?三個方面的?任務。2?、從游戲、?競賽手段人?手，提高學?生學習自主?性養(yǎng)成自覺?的鍛煉的習?慣。3、?教學原則、?教學方法的?運用，要從?增強學生體?質出發(fā)，根?據青少年的?心理生理特?點及學生的?實際情況，?科學地安排?好、密度和?運動量。?4、發(fā)展學?生個性，培?養(yǎng)勇敢、頑?強、朝氣勃?勃和進取向?上的精神，?注意能力的?培養(yǎng)，啟迪?思維，培養(yǎng)?學生。七?、教學進度?周次、教?學內容一?1、體育?健康常識：?課間體育活?到的作用和?方法2、?____米?跑：（1?）高抬膝跑?、后蹬跑（?2）游戲：?追氣球二?3、（1?）____?米跑：蹲距?式起跑（2?）游戲：保?齡球4、?（1）韻律?操：《童心?舞動》（2?）乒乓球：?看誰顛的?三5、_?___米跑?：（1）?40~__?__米放松?跑（2）游?戲：上下傳?球6、_?___米跑?：（1）?高抬膝跑、?后蹬跑（2?）游戲：追?氣球四?7、（1）?____米?跑：40~?____米?加速跑（2?）復習：韻?律操：《童?心舞動》?8、（1）?____米?跑測試跑（?2）游戲：?打標靶六?9、（1?）蹲距式跳?遠（2）手?腳并用爬垂?桿10、?（1）蹲距?式跳遠（2?）擲紙飛機?七11?、（1）韻?律操：《童?心舞動》（?2）乒乓球?12、（?1）蹲距式?跳遠（2）?游戲：套圈?比賽八?13、（1?）蹲距式跳?遠測試（2?）游戲：擲?紙飛機1?4、（1）?韻律操：《?童心舞動》?（2）乒乓?球：自主練?習九1?5、（1）?小足球：腳?內傳球（2?）