2023年學(xué)前班教師個人工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁2023年?學(xué)前班教師?個人工作計(jì)?劃一、生?活活動1?、在生活環(huán)?節(jié)練習(xí)使用?筷子2、?在游戲和生?活中知道必?要的生活常?識，學(xué)習(xí)保?護(hù)自己。?二、區(qū)域活?動1、益?智區(qū)-10?以內(nèi)加減?2、運(yùn)動區(qū)?-嘗試圓圈?跑三、教?育活動星?期一互動數(shù)?學(xué)：小熊分?類小船分類?兒歌：時?間的樣子?安全：戀網(wǎng)?記英語：?單詞yar?dbadr?oomba?throo?m星期二?互動數(shù)學(xué)：?小鴨嘎嘎?小朋友分分?類故事：?奶牛和甲殼?蟲社會：?安全小口決?英語：H?idean?dseek?星期三互?動數(shù)學(xué)：集?郵金色的項(xiàng)?鏈語言：?手指游戲?安全：安全?百寶箱英?語：讀寫本?P5152?53單詞書?寫與用法?星期四互動?數(shù)學(xué)：信封?上的題目數(shù)?字火車國?學(xué)教育：弟?子規(guī)安全?：神奇的電?腦P55?-p56練?習(xí)冊星期?五互動數(shù)學(xué)?：復(fù)習(xí)所學(xué)?內(nèi)容語言?：禮儀兒歌?安全：復(fù)?習(xí)英語：?復(fù)習(xí)四、?戶外活動?綜合-鍛煉?快速反應(yīng)能?力和按一定?方向奔跑的?能力集體?-時間大嘴?巴P37?分散-獨(dú)輪?車五、家?長工作1?、請家長帶?幼兒踏青，?感受初春的?變化2、?遵守幼兒園?作息時間?六、我學(xué)會?了1、古?詩：《春望?》【唐】杜?甫國破山?河在，城春?草木深。?感時花濺淚?，恨別鳥驚?心。烽火?連____?月，家書抵?萬金。白?頭搔更短，?渾欲不勝簪?2、分享?閱讀：時間?的樣子時?間是什么形?狀的？時間?是圓圓的，?藏在表盤的?指針里，轉(zhuǎn)?呀轉(zhuǎn)，滴答?滴答。時?間是什么味?道的？時間?是香香的，?藏在成熟的?水果里，長?呀長，香香?甜甜。時?間是什么顏?色的？時間?是銀色的，?藏在媽媽的?秀發(fā)里，一?絲絲，褪去?黑色。時?間是什么樣?子的？時間?像寶寶的小?腳丫，藏在?成長的足跡?里，一步步?，邁向未來?。3、故?事：奶牛與?甲殼蟲圣?甲蟲就是屎?殼郎，屎殼?郎就是圣甲?蟲，只不過?尊敬他們的?人才會稱他?們圣甲蟲。?奶牛是從?不叫他們圣?甲蟲的，她?討厭他們正?整天牛糞里?鉆來鉆去，?還影響自己?休息。圣甲?蟲泥泥和球?球在一泡牛?糞里爬來爬?去，不一會?就滾出了一?個糞球。這?已經(jīng)是今天?的第四個了?，牛圈里也?干凈了許多?。奶牛每次?睡醒睜開眼?時，牛圈里?都收干干凈?凈的。這次?，她睡醒時?發(fā)現(xiàn)泥泥和?球球正推著?糞球往外走?。忽然，泥?泥滑了一跤?，糞球滾向?了奶牛。奶??！班帷钡?一下站起來?，趕緊抹抹?被糞球碰過?的皮膚，大?聲喊道：“?你們兩個清?潔工可不可?以專業(yè)一點(diǎn)?!打擾我休?息，影響我?產(chǎn)奶，你們?擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?？”奶牛聲?音好大，都?快震破他倆?的而耳膜了??！皩Σ?起，對不起?，是我不小?心?！蹦嗄?說道?！俺?屎殼郎，趕?緊走，真不?愿意再看到?你們!”奶?牛說完高高?地昂起頭。?球球受不?了奶牛的囂?張：“懶惰?的怪物，我?們是在幫你?清理。只知?道吃不知道?清理，虧人?類還說你吃?的是草擠得?是奶呢，其?實(shí)懶得要命??！蹦膛?惱羞成怒：?“我負(fù)責(zé)產(chǎn)?奶，不負(fù)責(zé)?清理，再說?我這本來也?不臟?！彼?趕走了泥泥?和球球。?沒有了泥泥?和球球的清?理，牛圈里?越來越臟。?糞便還招來?了許多蒼蠅?和害蟲，奶?牛再也不能?安心地睡覺?、吃草了。?奶牛后悔?了，她開始?想念泥泥和?球球了。正?巧，泥泥和?球球從牛圈?經(jīng)過。奶牛?大聲喊道：?“圣甲蟲!?圣甲蟲!尊?敬的清潔工?，我需要你?們!”泥泥?和球球笑了?笑，不計(jì)前?嫌的又在牛?圈里工作起?來。泥泥?和球球繼續(xù)?著他們“地?球清道夫”?的使命，他?們盡職盡責(zé)?，把糞便運(yùn)?輸、分解，?土地越來越?肥我了。?4、折紙：?小鳥5、?歌曲：愛護(hù)?小樹苗6?、國學(xué)教育?：弟子規(guī)?父母呼應(yīng)勿?緩父母命行?勿懶父母教?須敬聽父母?責(zé)須順承?冬則溫夏則?凊晨則省昏?則定出必告?反必面居有?常業(yè)無變?事雖小勿擅?為茍擅為子?道虧物雖小?勿私藏茍私?藏親心傷?親所好力為?具親所惡謹(jǐn)?為去身有傷?貽親憂德有?傷貽親羞?親愛我孝何?難親憎我孝?方賢親有過?諫使更怡吾?色柔吾聲?諫不入悅復(fù)?諫號泣隨撻?無怨7、?快樂繪畫：?向日葵仙人?掌8、手?指游戲：《?悄悄話》?小鳥小鳥住?在大樹上，?（雙手五指?伸開，手心?向內(nèi)，交叉?拇指相勾做?鳥飛狀，雙?手由下至上?抖動五指）?田鼠田鼠?住在大樹下?，（雙手五?指并攏呈“?爪子”狀雙?手輪流交替?由上至下）?喇叭花喇?叭花爬呀爬?呀爬，（雙?手手腕相靠?____度?翻轉(zhuǎn)手腕，?由下至上伸?到頭頂）?喇叭花喇叭?花變成小電?話，（從頭?頂邊轉(zhuǎn)動手?腕邊向兩側(cè)?打開，最后?在耳旁拇指?小指伸出其?余三指收攏?呈打電話狀?在耳旁晃動?兩下）喳?喳喳，吱吱?吱……（左?右手交替晃?動表示輪流?打電話）?小鳥和田鼠?說著（雙手?一起在耳旁?晃動）悄?悄話。（雙?手手掌呈喇?叭狀在口前?，小聲音表?示悄悄的意?思。）9?、數(shù)數(shù)：學(xué)?習(xí)湊十法9?+幾10?、律動：房?間大變身?2023年?學(xué)前班教師?個人工作計(jì)?劃（二）?一、拼音課?的教學(xué)思想?以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，在?輕松的情境?之中，愉快?地學(xué)習(xí)漢語?拼音、認(rèn)識?漢字、積累?與語言，為?學(xué)生今后的?學(xué)習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、學(xué)生?情況分析?漢語拼音是?識字、閱讀?和學(xué)習(xí)普通?話的有效工?具，然而，?拼音字母的?本身不表義?，只是抽象?的表音符號?，這對學(xué)前?齡幼兒來說?，學(xué)習(xí)起來?有一定的困?難。在學(xué)習(xí)?過程中小朋?友容易疲勞?，注意力分?散，坐不安?定，做小動?作甚至厭學(xué)?現(xiàn)象。如不?注意方法，?很可能會導(dǎo)?致他們對學(xué)?習(xí)失去興趣?，所以要在?拼音教學(xué)中?，融入唱、?跳、聽、說?、畫、玩。?三、拼音?課的教學(xué)目?標(biāo)拼音教?學(xué)要過三關(guān)?：興趣關(guān)、?部件關(guān)、拼?讀關(guān)。興?趣關(guān)：興趣?是最好的老?師，所以教?學(xué)一定設(shè)法?激發(fā)學(xué)生的?興趣。部件?關(guān)：拼音部?件要會認(rèn)讀?，發(fā)音要準(zhǔn)?，字形要記?牢。拼讀?關(guān)：學(xué)生能?準(zhǔn)確拼讀。?四、拼音?課的教學(xué)重?點(diǎn)在拼音?、識字、讀?兒歌中，拼?音是重點(diǎn)!?拼音教學(xué)中?，認(rèn)識部件?，拼讀音節(jié)?是重點(diǎn)!?五、教學(xué)準(zhǔn)?備準(zhǔn)備工?作要考慮教?學(xué)需要，考?慮實(shí)際情況?，多做一些?卡片，也可?讓學(xué)生做。?六、拼音?課的教學(xué)關(guān)?注1、關(guān)?注全體學(xué)生?，一個孩子?都不能落下?。2、關(guān)?注學(xué)生差異?，要關(guān)注稍?微慢一點(diǎn)的?學(xué)生。3?、關(guān)注學(xué)習(xí)?過程，眼情?要盯住學(xué)生?的嘴巴、眼?