下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)危險(xiǎn)化學(xué)品?安全管理制?度標(biāo)準(zhǔn)模板?安全教育?、培訓(xùn)制度?1安全教?育的分類(lèi)1?.1入公司?前教育。?1.___?_日常教育?。1.3?特殊安全教?育。2入公?司前安全教?育2.1?入公司前安?全教育的種?類(lèi)包括。a?、國(guó)家有關(guān)?安全生產(chǎn)法?規(guī);b、企?業(yè)的性質(zhì)、?生產(chǎn)特點(diǎn)、?有關(guān)安全生?產(chǎn)的規(guī)定;?c、安全生?產(chǎn)的基本知?識(shí)、消防知?識(shí);d、典?型事故與應(yīng)?吸取的教訓(xùn)?。e、本單?位概況、生?產(chǎn)或工作特?點(diǎn);f、本?單位有關(guān)安?全生產(chǎn)規(guī)定?、安全操作?規(guī)程等;g?、安全設(shè)施?、急救器材?、消防器材?及個(gè)人保管?的消防用品?性能及使用?方法;h、?本單位曾發(fā)?生的事故應(yīng)?吸取的教訓(xùn)?。____?日常教育?3.___?_日常安全?教育的特點(diǎn)?。日常安?全教育的特?點(diǎn)。不分時(shí)?間、不論場(chǎng)?合、不拘形?式,經(jīng)常地?、反復(fù)地對(duì)?職工進(jìn)行廣?泛、深入、?系統(tǒng)的安全?教育。3?.2安全活?動(dòng)日的要求?。3.2?.1以分廠?、部門(mén)、段?組為單位,?每星期進(jìn)行?一次安全日?活動(dòng),可采?取多種形式?,每次活動(dòng)?不少于__?__分鐘。?3.2.?2做到有計(jì)?劃、有內(nèi)容?、有領(lǐng)導(dǎo)、?有記錄,不?能隨意不參?加活動(dòng)。?3.3安全?活動(dòng)日的內(nèi)?容。__?__組織學(xué)?習(xí)有關(guān)安全?生產(chǎn)文件、?簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)程?、企業(yè)有關(guān)?安全規(guī)定。?3.3.?2學(xué)習(xí)安全?技術(shù)知識(shí)。?3.3.?3開(kāi)展崗位?練兵,組織?種類(lèi)安全表?演賽。3?.3.4檢?查安全生產(chǎn)?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),?規(guī)定的貫徹?執(zhí)行情況,?找出存在的?問(wèn)題,制定?改進(jìn)措施,?消除事故隱?患。3.?3.5討論?分析典型事?故,吸取事?故教訓(xùn),結(jié)?合本崗位工?作,防止類(lèi)?似事故的發(fā)?生。3.?3.6舉行?安全技術(shù)講?座、交流。?4特種安全?教育特殊?安全教育由?管理部門(mén)進(jìn)?行。危險(xiǎn)?化學(xué)品安全?管理制度標(biāo)?準(zhǔn)模板(二?)1貫徹?執(zhí)行國(guó)家及?有關(guān)上級(jí)勞?動(dòng)保護(hù)部門(mén)?的有關(guān)規(guī)定?,根據(jù)生產(chǎn)?現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)?,配備合適?的、可靠的?、符合勞動(dòng)?保護(hù)規(guī)定的?勞動(dòng)保護(hù)用?品。2勞?動(dòng)保護(hù)用品?發(fā)放條件?2.1凡具?備以下作業(yè)?條件之一者?,應(yīng)發(fā)放相?應(yīng)的勞動(dòng)保?護(hù)用品:?a、有刺、?割、絞、輾?危險(xiǎn)或勾、?掛、磨損衣?服,而可能?引起傷害的?作業(yè)條件。?b、從事接?觸有毒、有?害及有放射?性物質(zhì)的作?業(yè)條件。c?、有強(qiáng)烈輻?射熱或有灼?燙危險(xiǎn)的作?業(yè)條件。d?、接觸酸、?堿、油污及?很臟的作業(yè)?條件。e、?冬季經(jīng)常從?事露天或野?外作業(yè)。?f、經(jīng)常從?事低溫作業(yè)?(10℃以?下條件)的?工種作業(yè)條?件。3發(fā)放?原則3.?1發(fā)放勞動(dòng)?保護(hù)用品或?器具,要嚴(yán)?格審批手續(xù)?。___?_公司內(nèi)每?個(gè)工種、工?作條件不同?,根據(jù)不同?的作業(yè)條件?需要發(fā)入不?同的勞動(dòng)保?護(hù)用品和防?護(hù)用品。?____公?安安全管理?部門(mén)負(fù)責(zé)勞?動(dòng)防護(hù)用品?使用情況的?檢查與考核?。危險(xiǎn)化?學(xué)品安全管?理制度標(biāo)準(zhǔn)?模板(三)?安全教育?、培訓(xùn)制度?1安全教?育的分類(lèi)1?.1入公司?前教育。?____日?常教育。?1.3特殊?安全教育。?2入公司前?安全教育?2.1入公?司前安全教?育的種類(lèi)包?括。a、國(guó)?家有關(guān)安全?生產(chǎn)法規(guī);?b、企業(yè)的?性質(zhì)、生產(chǎn)?特點(diǎn)、有關(guān)?安全生產(chǎn)的?規(guī)定;c、?安全生產(chǎn)的?基本知識(shí)、?消防知識(shí);?d、典型事?故與應(yīng)吸取?的教訓(xùn)。e?、本單位概?況、生產(chǎn)或?工作特點(diǎn);?f、本單位?有關(guān)安全生?產(chǎn)規(guī)定、安?全操作規(guī)程?等;g、安?全設(shè)施、急?救器材、消?防器材及個(gè)?人保管的消?防用品性能?及使用方法?;h、本單?位曾發(fā)生的?事故應(yīng)吸取?的教訓(xùn)。_?___日常?教育__?__日常安?全教育的特?點(diǎn)。日常?安全教育的?特點(diǎn)。不分?時(shí)間、不論?場(chǎng)合、不拘?形式,經(jīng)常?地、反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年臨時(shí)員工派遣工作服務(wù)合同
- 2025版基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目退工程款合同樣本3篇
- 二零二五年度木材加工廢棄物處理與資源化利用合同2篇
- 2025年勞動(dòng)力補(bǔ)償福利協(xié)議
- 2025年大學(xué)生健身俱樂(lè)部協(xié)議
- 二零二五版新能源車(chē)輛充電站合作協(xié)議書(shū)下載3篇
- 2025版小產(chǎn)權(quán)房購(gòu)房合同范本:房產(chǎn)交易稅費(fèi)優(yōu)惠政策解析2篇
- 2025年度木雕工藝品行業(yè)信息共享與數(shù)據(jù)服務(wù)合同4篇
- 2025年度個(gè)人二手房買(mǎi)賣(mài)協(xié)議書(shū)范本:房屋交易全程保險(xiǎn)合同4篇
- 2025年食堂承包經(jīng)營(yíng)餐飲服務(wù)安全檢查與整改協(xié)議3篇
- 茉莉花-附指法鋼琴譜五線譜
- 結(jié)婚函調(diào)報(bào)告表
- SYT 6968-2021 油氣輸送管道工程水平定向鉆穿越設(shè)計(jì)規(guī)范-PDF解密
- 冷庫(kù)制冷負(fù)荷計(jì)算表
- 肩袖損傷護(hù)理查房
- 設(shè)備運(yùn)維管理安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 辦文辦會(huì)辦事實(shí)務(wù)課件
- 大學(xué)宿舍人際關(guān)系
- 2023光明小升初(語(yǔ)文)試卷
- GB/T 14600-2009電子工業(yè)用氣體氧化亞氮
- 申請(qǐng)使用物業(yè)專(zhuān)項(xiàng)維修資金征求業(yè)主意見(jiàn)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論