高一物理上學期知識點總結

高一物理上學期知識點總結高一物理上學期學問點總結

東北大學理學院張金華

高一上物理期末考試學問點復習提綱

1.質點（A）（1）沒有外形、大小，而具有質量的點。

（2）質點是一個抱負化的物理模型，實際并不存在。

（3）一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所討論的問題中物體的

外形、大小和物體上各局部運動狀況的差異是否為可以忽視的次要因素，要詳細問題詳細

分析。

2.參考系（A）（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。

（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做參考系。對參考系應明確以下幾點：

①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀看結果往往不同的。

②在討論實際問題時，選取參考系的根本原則是能對討論對象的運動狀況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。

③由于今后我們主要爭論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系3.路程和位移（A）

（1）位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。

（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初

位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。（3）一般狀況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與

位移的大小才相等。圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。

CCBBAA圖1-1

（4）在討論機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體確實切位置。比方說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。4、速度、平均速度和瞬時速度（A）

（1）表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢

量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，假如在一段時間t內

的位移為s,則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。

（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻

四周極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率5、勻速直線運動（A）

（1）定義：物體在一條直線上運動，假如在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。

依據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向一樣，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。（2）勻速直線運動的xt圖象和v-t圖象（A）

.-1（1）位移圖象（x-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體V/msV1運動規(guī)律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。20（2）勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。10t/sO由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,說明一個質點沿正方51015-10向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。V2

東北大學理學院張金華

6、加速度（A）

（1）加速度的定義:加速度是表示速度轉變快慢的物理量,它等于速度的轉變量跟發(fā)生這一轉變量所用時

間的比值,定義式：avtv0t

（2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向

（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向一樣,則質點做加速運動;若加速度的方向與速度方

向相反,則則質點做減速運動.

7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)討論勻變速直線運動（A）1、試驗步驟：

（1）把附有滑輪的長木板平放在試驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼.（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶.（5）斷開電源,取下紙帶

OABE3.07CD（6）換上新的紙帶，再重復做三次2、常見計算：（1）B（2）aABBC2TT12.38，C2BCCD2T

27.8749.62.77.40CBCDBCT

8、勻變速直線運動的規(guī)律（A）

（1）.勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）（2）.vvtvo2圖2-5此式只適用于勻變速直線運動.

22（3）.勻變速直線運動的位移公式s=vot+at/2（減速：s=vot-at/2）

2t202t20V/m6①5（4）位移推論公式：S（減速：S）42a2a32（5）.初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續(xù)相鄰的相等的時間間②1t/s隔內的位移之差為一常數：Δs=aT2(a----勻變速直線運動的加速度012345678T----每個時間間隔的時間)

9、勻變速直線運動的xt圖象和v-t圖象（A）

10、自由落體運動（A）

（1）自由落體運動物體只在重力作用下從靜止開頭下落的運動，叫做自由落體運動。（2）自由落體加速度

（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.

（2）重力加速度是由于地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球外表，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。(3)通常狀況下取重力加速度g=10m/s2

（3）自由落體運動的規(guī)律vt=gt．H=gt/2,vt=2gh

11、力（A）1.力是物體對物體的作用。⑴力不能脫離物體而獨立存在。⑵物體間的作用是相互的。

2.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

3.力作用于物體產生的兩個作用效果。使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉變。4．力的分類：

⑴根據力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。

-2-

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⑵根據力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。12、重力（A）

1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。⑵重力的方向總是豎直向下的。

2.重心：物體的各個局部都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各局部所受重力的作用都集

中于一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。

①質量勻稱分布的有規(guī)章外形的勻稱物體，它的重心在幾何中心上。

②一般物體的重心不肯定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般采納懸掛法。

3.重力的大?。篏=mg13、彈力（A）

1.彈力⑴發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。

⑵產生彈力必需具備兩個條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。

2.彈力的方向：物體之間的正壓力肯定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。

3.彈力的大小:彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大.

彈簧彈力：F=Kx(x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數)

4.相互接觸的物體是否存在彈力的推斷方法:假如物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進展判定.14、摩擦力（A）

(1)滑動摩擦力：f=μFN

說明：a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G

b、μ為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關.

(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓其次定律求解,與正壓力無關.大小范圍：O東北大學理學院張金華

留意：(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。(2)兩個力的合力范圍：F1－F2≤F≤F1+F2(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

（4）兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。16、共點力作用下物體的平衡（A）1.共點力作用下物體的平衡狀態(tài)

(1)一個物體假如保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)

(2)物體保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運動學特征。

2.共點力作用下物體的平衡條件

共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0

(1)二力平衡：這兩個共點力必定大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

(2)三力平衡：這三個共點力必定在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡

(3)若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態(tài)，通?？刹杉{正交分解，必有：F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0F

合y

=F1y+F2y+………+Fny=0（按接觸面分解或按運動方向分解）

19、力學單位制（A）

1．物理公式在確定物理量數量關系的同時，也確定了物理量的單位關系。根本單位就是依據物理量運算

中的實際需要而選定的少數幾個物理量單位；依據物理公式和根本單位確立的其它物理量的單位叫做導出單位。

2．在物理力學中，選定長度、質量和時間的單位作為根本單位，與其它的導出單位一起組成了力學單位

制。選用不同的根本單位，可以組成不同的力學單位制，其中最常用的根本單位是長度為米（m），質量為千克(kg)，時間為秒（s）,由此還可得到其它的導出單位，它們一起組成了力學的國際單位制。17、牛頓運動三定律（A和B）1．慣性：保持原來運動狀態(tài)的性質，質量是物體慣性大小的唯一量度

牛頓運動定律

牛頓運動定律的應用

牛頓第肯定律2．平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運動3．力是轉變物體運動狀態(tài)的緣由，即產生加速度的緣由

1．內容：物體運動的加速度與所受的合外力成正比，與物體的質量成反比，加速度方向與合外力方向全都

牛頓其次定律2．表達式：F合=ma

3．力的瞬時作用效果：一有力的作用，馬上產生加速度4．力的單位的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2的加速度的力就是1N

1．物體間相互作用的規(guī)律：作用力和反作用力大

牛頓第三定律小相等、方向相反，作用在同一條直線上

2．作用力和反作用力同時產生、同時消逝，作用在相互作用的兩物體上，性質一樣3．作用力和反作用力與平衡力的關系1．已知運動狀況確定物體的受力狀況2．已知受力狀況確定物體的運動狀況3．加速度是聯系運動和力關系的橋梁

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高一物理上學期學問點總結

運動

1、質點：（1）沒有外形、大小且有質量的點（2）質點是一個抱負化模型，實際并不存在

（3）一個物體是否能看成質點并不取決于這個物體的大小，而是看所討論的問題中物體的外形大小和物體上各局部運動狀況的差異是否為可以忽視的次要因素，要詳細問其詳細分析。2、路程和位移位移表示物體位置變化的物理量路程質點運動軌跡的長度矢量，可以用初位置指向末位置標量，只有大小，沒有方向的有向線段來表示，既有大小又有方向大小等于初位置到末位置的直線大小與運動路徑有關距離

4、速度、平均速度和瞬時速度（A）

（1）表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，假如在一段時間t內的位移為s,則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。

（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻四周極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率.5、勻速直線運動（A）

（1）定義：物體在一條直線上運動，假如在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。

依據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向一樣，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。

6、加速度（A）

（1）加速度的定義:加速度是表示速度轉變快慢的物理量,它等于速度的轉變量跟發(fā)生這一轉變量所用時間的比值,定義式：（2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向

（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向一樣,則質點做加速運動;若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動.

力

.力是物體對物體的作用。⑴力不能脫離物體而獨立存在。⑵物體間的作用是相互的。

2.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

3.力作用于物體產生的兩個作用效果。使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉變。4．力的分類：

⑴根據力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。

⑵根據力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。12、重力（A）

1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。⑵重力的方向總是豎直向下的。

2.重心：物體的各個局部都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各局部所受重力的作用都集中于一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。①質量勻稱分布的有規(guī)章外形的勻稱物體，它的重心在幾何中心上。

②一般物體的重心不肯定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般采納懸掛法。3.重力的大?。篏=mg13、彈力（A）

1.彈力⑴發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。

⑵產生彈力必需具備兩個條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。

2.彈力的方向：物體之間的正壓力肯定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。

3.彈力的大小:彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大.

彈簧彈力：F=Kx(x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數)4.相互接觸的物體是否存在彈力的推斷方法:假如物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進展判定.14、摩擦力（A）(1)滑動摩擦力：

說明：a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G

b、為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面

積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關.

(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓其次定律求解,與正壓力無關.

大小范圍：Od、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。15、力的合成與分解（B）

1.合力與分力假如一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用在物體上產生的效果一樣，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。2.共點力的合成

⑴共點力:幾個力假如都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫共點力。⑵力的合成方法求幾個已知力的合力叫做力的合成。ａ．若和在同一條直線上

①、同向：合力方向與、的方向全都

②、反向：合力，方向與、這兩個力中較大的那個力同向。

ｂ．、互成θ角用力的平行四邊形定則

平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。留意：(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。(2)兩個力的合力范圍：F1－F2FF1+F2

(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

（4）兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。16、共點力作用下物體的平衡（A）1.共點力作用下物體的平衡狀態(tài)

(1)一個物體假如保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)

(2)物體保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運動學特征。2.共點力作用下物體的平衡條件

共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0(1)二力平衡：這兩個共點力必定大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。(2)三力平衡：這三個共點力必定在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡(3)若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態(tài)，通?？刹杉{正交分解，必有：

F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

F合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接觸面分解或按運動方向分解）19、力學單位制（A）

1．物理公式在確定物理量數量關系的同時，也確定了物理量的單位關系。根本單位就是依據物理量運算中的實際需要而選定的少數幾個物理量單位；依據物理公式和根本單位確立的其它物理量的單位叫做導出單位。

2．在物理力學中，選定長度、質量和時間的單位作為根本單位，與其它的導出單位一起組成了力學單位制。選用不同的根本單位，可以組成不同的力學單位制，其中最常用的根本單位是長度為米（m），質量為千克(kg)，時間為秒（s）,由此還可得到其它的導出單位，它們一起組成了力學的國際單位制。牛頓定律

牛頓第肯定律（慣性定律）

1.內容：一切物體總保持勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，知道外力迫使它轉變之中狀態(tài)為止。

2.一切物體都有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的特性。3.物體運動狀態(tài)的轉變需要外力。

4.慣性的定義：物體的這種保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性。

5.一切物體都具有慣性，物體的運動并不需要力來維持。6.慣性是物質的固有屬性，不管物體處于什么狀態(tài)，都具有慣性。

牛頓其次定律

1.內容：物體的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.2.表達式：F=ma

(1)定律的表達式雖寫成F=ma，但不能認為物體所受外

力大小與加速度大小成正比，與物體質量成正比(2)式中的F是物體所受的合外力，而不是其中的某一個

力固然假如F是某一個力或某一方向的重量，其加速度也是該力單獨產生的或者是在某一方向上產生的

3.（1）假如合外力的方向與物體運動的方向一樣，則加速度的方向與運動方向一樣，這時物體

（2）假如合外力的方向與物體運動的方向相反，則加速度的方向與運動方向相反，這時物體做減速運動。（3）假如合外力不變（恒定），則加速度也不變（恒定），這時物體做勻變速直線運動。

（4）假如合外力為零，則加速度也為零，這時物體做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)。牛頓第三定律

1.兩個物體之間力的作用總是相互的。我們把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。2.作用力與反作用力的特點（1）作用在兩個物體上（2）具有同種性質（3）同時產生，同時消逝。（4）在同始終線上，方向相反。3.作用力和反作用力與平衡力的異同

一對作用力與反作用力一對平衡力大小方向是否共線性質作用時間相等相反共線肯定一樣相等相反共線不肯定一樣同時產生，同時消不肯定同時產生，同失時消逝一樣兩個力作用在同一作用對象作用效果不同兩個力在不同物體產生不同效果，物體上使物體到達不能抵消。平衡的效果

物理公式