新第節(jié)通過激素的調課件

新第節(jié)通過激素的調切除通向該段小腸的神經，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經反射。

沃泰默的實驗斯他林和貝利斯的假設：這種實驗現象不是神經調節(jié)的結果，而是化學調節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。

實驗結論：胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。

制成提取液狗靜脈思考與討論（1）.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現包括哪些內容？發(fā)現了促胰液素；發(fā)現了激素調節(jié)。（2）.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？激素的發(fā)現過程帶給你什么啟示？不迷信權威、創(chuàng)造性思維、嚴謹的實驗設計等2、研究動物激素生理功能的幾種常用方法(1)、切除法：切除有關內分泌腺、觀察動物所產生的各種變化，得出結論。(2)、移植法：在動物體內移植一種內分泌腺，觀察現象得出結論。(3)、飼喂法：用含有動物激素的飼料喂養(yǎng)小動物，觀察其變化，要注意飼喂的激素是不需消化液就能被動物直接吸收的。(4)、注射法：通常不能飼喂的激素通過注入動物體，觀察其變化。人和動物體的生命活動，除了受神經系統的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式——由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)的方式，這就是激素調節(jié)3、激素調節(jié)的概念

激素又叫荷爾蒙（hormone），是生物體內產生的，對新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起著重要調節(jié)作用的一類微量有機物。一、激素調節(jié)的發(fā)現4、激素的化學本質胰島素、垂體分泌的生長激素和各種促~激素、下丘腦分泌的各種釋放激素（1）蛋白質類激素：甲狀腺激素（含碘氨基酸）（2）氨基酸類激素：雄性激素、雌性激素（3）固醇類激素：外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。導管血管內分泌腺：腺體內沒有導管，分泌物直接進入體內的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸到全身，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。5、人體主要內分泌腺及其分泌的激素

人體主要內分泌腺及其分泌的激素

下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等二、人體內的一些主要激素及其生理作用

1、促激素：

①分泌：垂體

②分類：促性腺激素

促進腎上腺皮質激素

③功能：維持相關腺體的正常發(fā)育

促進相關腺體內激素合成和分泌

、促甲狀腺素激素名稱內分泌腺名稱促性腺激素促甲狀腺激素激素的主要生理作用甲狀腺激素垂體垂體甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌等促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經系統的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經系統的興奮性二、人體內的一些主要激素及其生理作用生長激素垂體促進生長、主要是促進蛋白質的合成和骨的生長1、激素名稱內分泌腺名稱雌激素雄激素胰島素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰島主要是睪丸主要是卵巢卵巢調節(jié)糖類代謝，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖含量降低分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期促進子宮內膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。性激素（續(xù)上表）胰高血糖素

促進糖元分解和非糖類物質轉化為葡萄糖，從而使血糖升高促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素下丘腦促進垂體合成和分泌促性腺激素腎上腺素胸腺激素腎上腺胸腺提高多種組織的興奮性，加速代謝．催乳素垂體調控動物對幼仔的照顧行為，刺激乳汁分泌激素名稱激素的主要生理作用分泌部位２.幾種激素分泌失調癥侏儒癥（幼）巨人癥（幼）肢端肥大癥（成）糖尿病低血糖呆小癥（幼）甲亢性激素生長激素胰島素甲狀腺激素不足過多分泌異常激素第二性征不明顯或消退，性周期不正常巨人癥肢端肥大癥侏儒癥呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫1、問題探究：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？

三、激素調節(jié)的實例(一)、實例一：血糖平衡的調節(jié)血糖g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成

脂肪、某些氨基酸等

轉變人體中血糖的去向（正常情況下）思考與討論P25（1）、研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經過消化和吸收、肝糖原分解為葡萄糖一些非糖物質轉化為葡萄糖。食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變2、人體中血糖的來源和去向（正常情況下）血糖平衡的意義：為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量過低：頭暈、心慌、四肢無力，嚴重時導致死亡。血糖含量過高：超過腎臟重吸收能力，從腎臟排出，形成糖尿，營養(yǎng)流失。3、胰島A細胞和B細胞以及它們分泌的激素B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，A細胞胰高血糖素作用

促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。分泌3、胰島A細胞和B細胞以及它們分泌的激素胰島素和胰高血糖素究竟是怎樣對血糖水平進行調節(jié)的呢?我們通過以下活動來進行探索。（1）乙代表什么器官？（3）構建血糖調節(jié)的圖解式模型。

（2）當血糖水平升高時，胰島是怎樣反應的？反應的結果怎樣？當血糖水平降低時呢？

乙代表胰島當血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少；反應的結果將使體內血糖水平下降到正常水平。當血糖水平降低時，胰島B細胞分泌的胰島素減少，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內血糖水平上升到正常水平。4、模型構建：建立血糖調節(jié)的模型血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++反饋調節(jié)拮抗在血糖調節(jié)的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。

像這樣，在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。反饋調節(jié)是生命系統中非常普遍的調節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：反饋結果是加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化。。負反饋：反饋結果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。5、反饋調節(jié)旁欄思考題P27反饋調節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們日常生活中用到的電冰箱、空調等的調溫系統都是根據負反饋原理來設計的，機體內的許多生理活動，如絕大多數激素的分泌、體溫調節(jié)等都是負反饋調節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實例，如某位學習刻苦的同學得到表揚后，學習更加刻苦。6、相關激素間的協同作用和拮抗作用（1）、協同作用：協同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。生長激素促進蛋白質合成和骨的生長甲狀腺激素促進機體生長發(fā)育神經系統發(fā)育幼年不足侏儒癥幼年不足呆小癥生長激素甲狀腺激素協同作用機體正常生長發(fā)育（2）、拮抗作用：拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。A細胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物質轉變?yōu)?/p>

葡萄糖和肝糖元分解為葡萄糖，使血

糖升高

B細胞→分泌胰島素，促使葡萄糖轉變?yōu)樘窃?/p>

使血糖降低血糖低時分泌胰高血糖素血糖高時分泌胰島素通過拮抗作用，實現對血糖的調節(jié)，保持血糖含量相對穩(wěn)定。當身體不能產生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？當身體不能產生足夠的胰島素時，體內血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現糖尿病。7、分析應用8、與社會的聯系糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一。現代社會人們的壓力越來越大，伴隨著精神的緊張、情緒的激動等多種應激狀態(tài)，體內升高血糖的激素（如生長激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質激素等）會大量分泌，從而使血糖升高。糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為前提。糖尿病病人應控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維食物。經常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。對于較重的糖尿病人，除了控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療。（二）實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)（1）促進新陳代謝，使絕大多數組織耗氧量加大，并增加產熱。因此，寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺機能亢進者往往基礎代謝率增高，喜涼怕熱。（2）促進生長發(fā)育，對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關重要，尤其是嬰兒期。此時缺乏甲狀腺激素則會患呆小癥。（3）提高中樞神經系統的興奮性。1、甲狀腺激素的作用

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進反饋調節(jié)2、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示圖樞紐垂體下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的。調節(jié)和管理其他內分泌腺。1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細胞能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。激素經靶細胞接受并起作用后就會被分解、失活，因此體內需不斷的產生激素。四、激素調節(jié)的特點要點探究正確區(qū)分酶、激素、維生素(1)來源：酶是所有活細胞都