中學生讀書情況的調查報告2篇

第1頁共6第1頁共6頁2中學生讀書狀況的調查報告1書呢?這都往往因人而異，有的寵愛漫畫，有的寵愛童話，有的寵愛伊索寓言……對于大家的課外閱讀狀況，我做了一個具體的調查。進作用。但是，當前中學生的課外閱讀狀況并不容樂觀，存在很多缺乏或誤區(qū)，需要引起人們足夠的重視課題爭論的意義些言情小說有什么不好，但是假設一味地鉆在這種書堆里，我想：從大體上看，是弊大于利，所以在青少年中提倡安康讀書是很有必要的。其實大家都知道讀書很重要，都知道“書中自有黃金屋，書中自有千盅為什么大家不去干重要的事情，而去干不重要的事情呢?讀了半天，人也讀呆pspk對待讀書，讀書能夠讓你增加才智，保持尊嚴;更多的人說，才智和尊嚴先免談，我需要增加財寶，保持安康。在為不干一件事情而找借口的時候，這件事情就不是用簡潔的理由可以解釋的了。爭論方法1、讀書時間缺乏、缺乏閱讀興趣3、閱讀空間越來越少4、學生的學業(yè)負擔過重5、閱讀的選擇類型感覺到了他們對課外閱讀的重要性的生疏。只是苦于沒有太多的時間放在上面，因此雖有對重要性的生疏，卻不能落實到具體的行動中。中走出來，有意識地把課內(nèi)和課外有機結合起來，營造出輕松開心的學習氣氛。堂學習的有力補充。所以，中學生必需擺正主從位置，以便于合理安排時間漫畫、時尚雜志、文學雜志等。1、閱讀目的多趨向自娛的素養(yǎng)和品質。47%，312%，讀過其中2本的占21%，讀過其中1本的占41%，一本也沒有讀的占19%。從對教育部指定中學生必讀的30部中外文學名著的閱讀量來看，結果只有20%的高中生讀過其中5-10本，且這5-10本大多是中國的文學名著，國外的作品極少涉獵。5%的學生和拓寬學生的眼界3、閱讀愿望因課業(yè)負擔而受到影響4、閱讀方式缺乏正確引導17%的高中生是通過父母、教師的指導去選擇的”;16%的學生是依據(jù)報刊推介而作出選擇的。從這里看出，教師、家長、各種傳播媒介宣介文學名著，對中學生選擇作品有很大幫助。在閱讀名著時，作筆記的高中生占7%;對閱讀中覺察0.8%。間或與同7%。由此可見，加強對中學生閱讀文學名著的指導是多么迫切需要。籍大多是休閑性雜志或小說，更多的學生則是情愿去泡網(wǎng)吧消遣。(三)探究解決問題的方法讓人心曠神怡，讀者與作者仿佛超越了時間和空間，面對面地在溝通，在這種感召下，讀者會產(chǎn)生一種猛烈的共鳴，而這種共鳴可能會伴隨讀者一生。可它對于提高中學生的文化底蘊和人文素養(yǎng)，鼓勵他們?nèi)?chuàng)的意義是格外重大的，應努力去弘揚這一文化精神，以此促進社會的整體進展。2、中學生是社會進展的后備軍、潛動力，其文化素養(yǎng)和學問儲藏同等重要。所以，學校、教師、家長應當樂觀鼓舞學生廣泛閱讀，讓他們多讀書、讀好書，并且在旁指導、培育其獨立自主的去選擇圖書或雜志，學會有自己的主們在活動中增長見識、開拓眼界。除此之外，學校、教師、家長、還要促進中學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，以正確的思想觀念來指導自己的閱讀行為。也是很重要的。不難覺察，現(xiàn)在的書店、報刊亭、書攤等出售圖書的地方，不乏有粗制濫造的圖書，但卻堂而皇之的擺出來賣，可見圖書市場的監(jiān)管機制尚不完善。在這樣的一個環(huán)境下，難保思維尚不成熟的中學生不受到影響。所以政府應當加強這方面的管制力度，標準圖書市場的運行。為中學生制造一個良好的社會環(huán)境和文化氣氛，以此熏陶中學生的性情，為中學生閱讀做出正確的指導。政府除此之外還應當加快完善公共設施建設，例如公共圖書館、圖書室。從調查狀況看，學生買書者多，借書者少，消滅這種狀況的緣由主要是城市、街區(qū)缺少相關設施。而中學生課外閱讀的書籍要做到“買”和“借”并舉對建設先進文化起到了樂觀的推動作用。4、作為一名中學生，自身要樂觀、主動地去承受先進的、優(yōu)秀的文化作向教師、家長請教，或者運用工具書來解答疑問。自身不單要學會自律、自進了自身的修養(yǎng)和文學素養(yǎng)。一、調查目的意識和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達在內(nèi)的多方面力量。與趣味的熏陶，進展共性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀的總量在400萬字以上。(1)調查時間(2)調查對象實行隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學校(城子中1000768(3)調查內(nèi)容及方法級的學生進展了調查：1、