版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考寶雞文理學院教師招聘
考試題庫真題2023一、單選題1.大學生在遇到困難與挫折時,往往因為只考慮眼前,很難全面、長遠、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強烈性【答案】:B2.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我強化C.內在動機D.自我獎懲【答案】:A3.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的()A.全局性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】:D4.“見賢思齊,見不賢而內自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.堅持知行統(tǒng)一C.開展批評與自我批評D.向先進人物學習【答案】:D5.高等學校的()是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學者【答案】:A6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.學而時習之【答案】:A7.促進科學技術成果向實際的生產力轉化,體現了高等教育的()功能。A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.個體功能【答案】:A8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:C9.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是()。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事,難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.能冷靜控制自己情緒【答案】:B10.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情,使學生產生興趣,易引起學生的()。A.興趣B.無意注意C.共鳴D.有意注意【答案】:B11.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機,屬于心理危機類型中的()。A.情境性危機B.發(fā)展性危機C.現實性危機D.存在性危機【答案】:A12.大學生心理咨詢的主要內容包括()A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.學業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】:ABC13.高等教育的經濟功能表現在()A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是受教育者實現社會化的場所C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校是文化傳承的基地【答案】:C14.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是()。A.電子郵箱B.面對面C.QQD.微信【答案】:B15.關于大學生情緒情感波動性的原因,下列分析不正確的是(),A.與大學生的心理發(fā)展有關B.與大學生的生理發(fā)展有關C.與大學生的人際關系發(fā)展有關D.與大學生的社會性發(fā)展有關【答案】:C16.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于()A.單一的學術研究機構B.單一的教學機構C.杰出的古代學術中心和教育機構D.真正的大學【答案】:C17.對品行缺點、學習有困難的未成年學生,學校A.應當耐心教學B.應當不管不問C.應當開除D.應當體罰【答案】:A18.把高等學校作為一種機構并針對外部環(huán)境而言,高等學校的職能是高等教育功能的()。A.具體化B.簡單化C.概括化D.抽象化【答案】:A19.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生,學校A.應當不管不問B.應當耐心教育C.應當開除D.應當體罰【答案】:B20.“人類創(chuàng)造了科學技術,而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術成了一種無政府狀態(tài),成了一種破壞力量?!币陨嫌^點屬于()。A.技術樂觀主義B.技術悲觀主義C.技術價值中性論者D.技術決定論者【答案】:B21.非課程性教學環(huán)節(jié)是()A.軍事訓練B.課堂講授C.習題課D.實驗課【答案】:A22.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()A.組織性B.教育性C.自主性D.合法性【答案】:D23.什么情況下,動機對學習具有最大程度的促進作用()。A.動機強度較高B.動機最強C.動機強度較低D.動機強度適中【答案】:A24.()指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我效能感B.自我控制感C.自我統(tǒng)一感D.教學效能感【答案】:A25.教師道德建設的保障是()。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】:B26.人的一切心理活動和行為的基礎是()A.認知活動B.動機C.興趣D.情緒【答案】:A27.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了()。A.確立道德信念B.塑造道德行為C.鍛煉道德意志D.明晰道德觀念【答案】:C28.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用()A.社會評估B.自我評估C.政府評估D.市場評估【答案】:B29.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現了教師勞動的哪一特點?()A.連續(xù)性、廣延性B.復雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】:D30.由于反映的活動的形式不同,知識可以分為陳述性知識和()。A.直觀的知識B.程序性知識C.實用的知識D.可應用的知識【答案】:B31.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由()決定A.教學人員B.學生委員會的決議C.教學大綱D.組織的良好愿望【答案】:A32.下列選項不屬于高校科學研究應遵循的原則是()。A.支持未成名者,重視開拓新的研究領域的原則B.加速科技成果轉化和推廣的原則C.科研優(yōu)先的原則D.科研和教學相互促進的原則【答案】:C33.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()A.時間管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】:B34.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是()A.設計教學過程B.選擇教學方法C.確定重點難點D.教學反思【答案】:A35.研究表明,當代大學生的道德理想取向呈明顯的()A.單一化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】:C二、多選題36.激勵應遵循的原則有()。A.多多益善原則B.遞進性原則C.多樣性原則D.物質性原則E.協(xié)調性原則【答案】:BCE37.法治的基本要求是()。A.嚴格依法辦事B.權力制約C.良法D.司法公正【答案】:AD38.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面?()A.長期-短期維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.內在控制-外在控制維度【答案】:BCD39.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.利用家長B.教師一言談C.排斥家長D.向家長推卸責任【答案】:ABCD40.元認知策略包括()A.調節(jié)策略B.復述策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】:ACD41.教師角色的形成一般需要經歷的階段有()。A.角色信念B.角色認同C.角色認知D.角色實踐【答案】:ABC42.我國對高等學校進行的第四輪學科評估,主要是從以下哪幾個方面進行的?()。A.師資隊伍與資源B.人才培養(yǎng)質量C.社會服務與學科聲譽D.科學研究水平【答案】:ABCD43.影響學習的主體因素有哪些?()。A.學習任務B.觀察力C.想象力D.意志【答案】:BCD44.依據加涅的學習分類,學習主要是為了獲得()A.心智技能B.言語信息C.認知策略D.態(tài)度【答案】:ABCD45.社會思潮的內涵包括以下內容()。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.在一定社會歷史條件下產生C.會造成社會生活的不穩(wěn)定D.具有一定理論色彩【答案】:ABD46.思維的基本特征是()A.形象性B.目的性C.概括性D.間接性【答案】:CD47.一般認為,影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括()A.同伴關系B.人生價值追求C.個體身心特征D.自我意識提高【答案】:BCD48.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】:ABCD49.符合合作精神的表述有()。A.天道酬勤B.三人同心,其利斷金C.1+1>2D.萬人操弓,共射一招,招無不中【答案】:BCD50.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有:()A.批評教師B.檢查維修宿舍設施C.加強就寢安全意識教育D.家長參與管理E.由專業(yè)保安看管F.侮辱教師G.毆打教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】:BCH51.當代大學生人格發(fā)展的特點表現在()。A.自我認知全面,自我同一性得到發(fā)展B.智能結構健全,創(chuàng)新能力得到提高C.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升D.社會適應較好,社會化程度得到增強【答案】:ABCD52.心理發(fā)展的特點是()A.連續(xù)性與階段性B.平衡性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】:ACD53.誠實守信具有()。A.利他性B.增值性C.積累性D.易損性【答案】:BCD54.完善大學生的自我意識,我們可以采取的措
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【全程復習方略】2020-2021學年高中數學(人教A版選修2-2)練習:全冊綜合質量評估
- 動物兒歌一年級下冊
- 2025年八年級統(tǒng)編版語文寒假預習 第07講《馬說》
- 【走向高考】2021屆高考歷史(人民版)一輪復習強化作業(yè)精煉:第14講-新興力量的崛起
- 專升本英語考試題型
- 期末測評卷(一)(Lesson10 ~ 12)綜合測評卷 2024-2025學年科普版(三起)英語五年級上冊 (含答案)
- 【名師一號】2021年人教版物理雙基限時練-必修二:第七章-5探究彈性勢能的表達式
- 《創(chuàng)新作文指導》課件
- 2025年廣東省高中學業(yè)水平考試綜合測評卷(一)化學試題(含答案)
- 【備戰(zhàn)2021高考】全國2021屆高中地理試題匯編(11月份):M2中國地理
- 檢驗科15項質量控制指標(檢驗科質控小組活動記錄)
- 5S評分基準模板
- 外研社小學英語三起點五年級上冊(中英文對照)
- 重大行政執(zhí)法法制審核流程圖
- 施工現場重大危險源公示牌
- 中國小兒急性上呼吸道感染相關臨床指南的解讀
- 蘇教版二年級科學下冊第3課《神奇的新材料》教學設計
- 二次供水工程施工方案
- 中國傳統(tǒng)圖案紋樣
- GB∕T 10596-2021 埋刮板輸送機
- DLT5210.1-2021電力建設施工質量驗收及評價規(guī)程
評論
0/150
提交評論