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文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考青島黃海學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.狹隘性B.波動性C.強烈性D.敏感性【答案】:B2.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是()。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)生的年齡特征和知識水平C.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點【答案】:C3.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為()。A.???、本科和研究生B.碩士、博士和博士后C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】:C4.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責任關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】:B5.以“項目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.項目教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:A6.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校()。A.社會服務(wù)的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】:B7.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.教學(xué)水平超高B.身體素質(zhì)良C.職業(yè)心理健康D.學(xué)科知識豐富【答案】:C8.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實質(zhì)上是()。A.對教師個人的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】:C9.當代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學(xué)生的()A.文化觀念趨向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體價值取向多元化【答案】:B10.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的()。A.下降期B.高原期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】:D11.大學(xué)生基本組織形式是()A.社團B.班級C.年級D.院系【答案】:B12.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.管理為主,教育為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.為學(xué)生服務(wù)理念D.教育為主,管理為輔【答案】:C13.它不在教學(xué)計劃中反映,不通過正式的教學(xué)進行,但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用,促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.開放課程B.公開課程C.顯性課程D.潛在課程【答案】:D14.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是()。A.自卑B.悲觀C.孤僻D.空虛【答案】:D15.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.教學(xué)能力B.研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】:C16.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.學(xué)習(xí)目標C.興趣D.學(xué)習(xí)材料【答案】:C17.高等學(xué)校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是()。A.高校招生制度B.高考C.高校自主招生考試D.高校招生簡章【答案】:A18.實踐中民辦學(xué)校通常登記為()。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.民辦非企業(yè)法人D.民辦企業(yè)法人【答案】:C19.提出“學(xué)而不厭,誨人不倦”主張的是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】:A20.人際吸引的最強烈和最高形式是()。A.愛情B.親情C.激情D.友情【答案】:A21.[]在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()A.對立的B.互補的C.平等的D.不平等的【答案】:C22.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的()A.長期作用B.直覺作用C.理智作用.D.瞬時作用【答案】:B23.某教師經(jīng)過若干年的實踐,感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟,便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上,此時,該教師便進入到教師成長的()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注研究階段【答案】:A24.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是()A.君士坦丁堡大學(xué)B.呂克昂C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.柏拉圖的學(xué)園【答案】:D25.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是()。A.就業(yè)管理B.教學(xué)計劃C.教學(xué)管理D.招生計劃【答案】:B26.我國的高等教育目的屬于()。A.指令性高等教育目的B.指導(dǎo)性高等教育目的C.人文主義教育目的D.必要性高等教育目的【答案】:A27.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是()A.教學(xué)與研究相結(jié)合B.自由講學(xué)C.教師強調(diào)講授法D.自由聽講【答案】:C28.()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.獎懲B.間接強化C.直接強化D.自我強化【答案】:D29.高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括()A.實現(xiàn)高校的價值回歸B.有利于引領(lǐng)社會反思C.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)D.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展【答案】:C30.把高等學(xué)校作為一種機構(gòu)并針對外部環(huán)境而言,高等學(xué)校的職能是高等教育功能的()。A.抽象化B.簡單化C.具體化D.概括化【答案】:C31.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()。A.受先天因素制約的B.比較不穩(wěn)定的C.時穩(wěn)時變的D.比較穩(wěn)定的【答案】:D32.教案常規(guī)項目的主體部分是()A.講授新課B.導(dǎo)入新課C.重點難點D.教學(xué)目的【答案】:A33.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是()。A.干擾說B.同化說C.動機說D.痕跡衰退說【答案】:B34.復(fù)述策略屬于()。A.元認知策略B.認知策略C.計劃策略D.資源管理策略【答案】:B35.任何組織和個人不得招用未滿()周歲的公民,國家另有規(guī)定的除外A.十四周歲B.十六周歲C.十八周歲D.十周歲【答案】:B二、多選題36.按照權(quán)利救濟的途徑和程序,高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟可以分為()和()。A.司法救濟B.非制度救濟C.非司法救濟D.制度救濟【答案】:AC37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定,家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?()A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)【答案】:ABCD38.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是()。A.教學(xué)可使科研的成果得到進一步傳播B.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究C.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育D.教學(xué)與科研很難兩全其美【答案】:AC39.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】:ACD40.以下是愛國的行為是()。A.節(jié)約用水B.做好本職工作C.偷稅漏稅D.隨地吐痰【答案】:AB41.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.教育功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】:ABCD42.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,有助于工勤人員()。A.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性C.提高職業(yè)道德選擇和評價能力D.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀【答案】:ABCD43.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D.職能制組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)【答案】:ABCD44.案例教學(xué)的優(yōu)點是()。A.加強理論與實際的結(jié)合B.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力C.擴大學(xué)生的實際知識D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系【答案】:ABCD45.對教師"為人師表"的具體要求是()A.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。B.關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。C.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。D.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。【答案】:ABCD46.下列選項中,屬于企業(yè)文化功能的是()。A.激勵功能B.臉面作用C.娛樂效用D.自律功能【答案】:AD47.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.馮特B.苛勒C.鐵欽納D.斯金納【答案】:AC48.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.裁決權(quán)B.命令權(quán)C.處罰權(quán)D.強制權(quán)E.刑事違法F.治安違法G.教育違法H.監(jiān)督權(quán)【答案】:ABCDH49.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會,為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.遵守職業(yè)紀律B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.向先進典型學(xué)習(xí)D.熱情周到【答案】:ABCD50.高校教學(xué)過程的特點是()。A.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性B.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密C.教學(xué)與科研緊密結(jié)合D.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)【答案】:ABC51.團體心理輔導(dǎo)的獨特性體現(xiàn)在()A.效果易鞏固B.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.感染性強、影響廣泛D.效率高、省時省力【答案】:ABCD52.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在()A.行為的維持B.行為的定向C.行為的強化D.行為的激活【答案】:ABCD53.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是()。A.就其全部內(nèi)容而言,教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一B.作為一種評價能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.教師良心作為一種道德責任感,是教師對社會和學(xué)生的義務(wù)感的強烈表現(xiàn)D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一

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