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第6頁共6頁2023年?幼兒園中班?幼師的個(gè)人?工作計(jì)劃參?考范本一?、情況分析?:1、幼?兒情況分析?:本學(xué)期?我們班共有?____名?幼兒,其中?有____?名是新生插?入。原小班?升上來的孩?子,在通過?的幼兒園生?活,基本已?形成了一定?的生活、學(xué)?習(xí)、游戲等?常規(guī),他們?樂意參加幼?兒園的各項(xiàng)?活動,在各?方面都取得?了許多進(jìn)步?。如:每天?都能高高興?興的來園;?會在成人幫?助下愉快的?進(jìn)餐,穿衣?、褲、鞋;?會整理自己?的玩具;會?簡單的與同?伴交往;會?聽成人的口?令做事。然?而轉(zhuǎn)入的一?名幼兒,對?集體生活充?滿著陌生感?,也由于以?前一直在家?,生活方面?成人包辦較?多,由此自?理能力也較?差。而在老?生中,有些?方面發(fā)展比?較欠缺。同?伴間的友好?交往、和睦?相處還不夠?理想,平時(shí)?活動中,有?時(shí)還會出現(xiàn)?打人、搶玩?具等現(xiàn)象。?物歸原處的?習(xí)慣還不夠?好,看見玩?具在地上不?會主動撿起?來。雖然大?部分幼兒愿?意說話,但?語言不夠豐?富,不夠完?整。本學(xué)期?針對這些情?況,加強(qiáng)引?導(dǎo)、注重培?養(yǎng),因此,?在幼兒的一?日活動各環(huán)?節(jié)和各科教?育教學(xué)中,?都有效滲透?相關(guān)教育,?希望通過這?學(xué)期的努力?,讓幼兒在?各方面的能?力都有一定?的進(jìn)步。?____家?長情況:?通過一年的?家園聯(lián)系,?與家長的接?觸和了解,?教師與家長?之間已初步?建立了平等?與信任的合?作關(guān)系。同?時(shí)我們還發(fā)?現(xiàn),隨著孩?子的年齡增?長,家長對?孩子的學(xué)習(xí)?越來越關(guān)注?,他們在關(guān)?心孩子在幼?兒園學(xué)習(xí)生?活的同時(shí),?還希望了解?一些科學(xué)育?兒的知識,?以及培養(yǎng)孩?子良好行為?習(xí)慣和品格?的方法。家?長對我園主?題活動的認(rèn)?識也是全新?的,也需要?我們老師的?宣傳和溝通?。3.教?師分析:?我們班有兩?名教師和一?名保育員,?都有許多年?的教育經(jīng)驗(yàn)?,平時(shí)工作?中,我們都?能相互配合?、取長補(bǔ)短?、關(guān)心體貼?對方、關(guān)系?非常融洽,?這些都是為?了一個(gè)目標(biāo)?“帶好這個(gè)?班”。二?、學(xué)期工作?目標(biāo):1?、初步學(xué)習(xí)?正確地刷牙?和使用筷子?、手帕、毛?巾、便紙等?,初步對自?己能做的事?表現(xiàn)出自信?。2、能?借助各類器?械進(jìn)行活動?,在活動中?初步嘗試和?創(chuàng)造新的內(nèi)?容和玩法。?通過活動使?動作輕松、?自然、協(xié)調(diào)?。3、初?步學(xué)習(xí)結(jié)伴?、輪流、請?求、商量等?方式與人交?往,學(xué)做文?明人,學(xué)講?禮貌話。引?導(dǎo)幼兒同伴?之間要友好?相處、互相?關(guān)心、互相?幫助。4?、理解和遵?守集體生活?常規(guī)及公共?衛(wèi)生規(guī)范,?初步學(xué)習(xí)控?制自己的情?緒和不良行?為。5、?喜歡閱讀,?學(xué)習(xí)有順序?地翻閱圖書?,能初步看?懂書的內(nèi)容?。在集體面?前大膽舉手?發(fā)言,態(tài)度?大方,聲音?響亮。6?、樂意親近?自然,學(xué)習(xí)?用簡單的觀?察方法。有?目的地感知?周圍自然物?和自然現(xiàn)象?,初步發(fā)現(xiàn)?自然的變化?對人類和動?植物的影響?。7、結(jié)?合日常生活?,學(xué)習(xí)并識?別數(shù)字,初?步理解數(shù)量?、顏色、方?位、等概念?,學(xué)習(xí)比較?和測量的方?法。8、?在游戲中愿?意用動作、?歌聲、語言?等表現(xiàn)所理?解的食物和?自己喜歡的?角色。三?、教育工作?及措施:?1、保育工?作:培養(yǎng)幼?兒生活有規(guī)?律,形成良?好的進(jìn)餐、?整理物品等?習(xí)慣,形成?基本的生活?自理能力,?保持班級的?衛(wèi)生。措?施:(1?)對幼兒進(jìn)?行班級衛(wèi)生?與值日生的?安排。(?2)向幼兒?介紹身體的?主要功能。?(3)對?幼兒進(jìn)行自?我服務(wù)能力?方面的培養(yǎng)?。(4)?對幼兒進(jìn)行?安全與自我?保護(hù)意識的?培養(yǎng)。2?、教育工作?:培養(yǎng)幼兒?在計(jì)算、語?言、認(rèn)知等?方面發(fā)展,?重點(diǎn)在計(jì)算?、語言方面?、為以后打?下基礎(chǔ)。?措施:(?1)教育幼?兒能主動、?有禮貌地與?老師同伴交?談、情緒愉?快、喜歡閱?讀圖書。?(2)讓幼?兒養(yǎng)成在集?體中說普通?話、發(fā)言清?楚、聲調(diào)較?準(zhǔn)確。(?3)教育幼?兒能注意和?發(fā)現(xiàn)日常生?活中、周圍?環(huán)境中的數(shù)?量關(guān)系,產(chǎn)?生探索的興?趣。(4?)認(rèn)識1-?10的數(shù)字?,理解其實(shí)?際意義、會?用數(shù)字表示?物體的數(shù)量?。3、家?長工作:請?家長參加半?日活動,了?解幼兒在園?的表現(xiàn),并?能給我們的?工作提出寶?貴的意見,?以便把工作?做的更好,?更到位。?措施:(?1)認(rèn)真辦?好“家長園?地”,為家?長介紹各種?教學(xué)、保健?知識,同時(shí)?使家長們更?好、更快的?了解本班教?學(xué)動態(tài)。?(2)和家?長保持聯(lián)系?,取得家長?們對老師,?對幼兒園的?信任。(?3)利用接?送孩子的機(jī)?會,了解家?長對老師、?對孩子的要?求,并及時(shí)?給予答復(fù)。?(4)寫?好每月的《?家園聯(lián)系冊?》,實(shí)事求?是的讓家長?們了解近階?段孩子的發(fā)?展情況。?2023年?幼兒園中班?幼師的個(gè)人?工作計(jì)劃參?考范本(二?)本學(xué)期?,我們中二?班將認(rèn)真_?___好園?的工作,把?保育工作做?得更科學(xué)、?更具體,使?每個(gè)都有進(jìn)?步;在教學(xué)?上,認(rèn)真抓?好每各項(xiàng),?向要質(zhì)量,?讓在“動中?學(xué)”,提高?的學(xué)習(xí)興趣?;并進(jìn)一步?加強(qiáng)班級的?常規(guī)管理,?培養(yǎng)良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。一?、班級情況?分析:本?學(xué)期我將和?黃晶老師、?周芳老師兩?位優(yōu)秀的老?師以熱心、?耐心、細(xì)心?的工作態(tài)度?,使孩子們?不但能較快?適應(yīng)中二班?的學(xué)習(xí)生活?,還要讓他?們特別喜歡?上幼兒園!?本班共有_?___名幼?兒,其中,?男孩___?_名,女孩?____名?。從這三天?以來與班里?小朋友的接?觸,我基本?上了解了本?班孩子的習(xí)?慣,孩子們?都能聽懂普?通話,對老?師提出的常?規(guī)要求在不?斷提醒下基?本能完成;?喜歡游戲,?且玩得非常?投入。有部?分寶寶自理?能力較差。?本學(xué)期需進(jìn)?一步的做好?家長的各項(xiàng)?工作,讓家?長對本班工?作有著深入?的了解和認(rèn)?識。并制定?出班級服務(wù)?承諾“平等?對待每一個(gè)?孩子,用心?關(guān)愛每一顆?心靈。”?二、保育方?面:1、?重點(diǎn)抓好養(yǎng)?成習(xí)慣從?開學(xué)一直以?來,我們把?的養(yǎng)成習(xí)慣?作為重點(diǎn)工?作來抓好,?讓養(yǎng)成好的?習(xí)慣,如:?我們抓的喝?水習(xí)慣、飯?后用小毛巾?洗臉的習(xí)慣?,每天不用?老師再提醒?,都能夠主?動完成好;?我們繼續(xù)把?說話輕輕、?拿放椅子輕?輕,飯前便?后要洗手的?習(xí)慣,及禮?貌習(xí)慣,看?書、玩玩具?等習(xí)慣認(rèn)真?抓好。2?、把的能力?培養(yǎng)作為重?點(diǎn)。能力?培養(yǎng)是促進(jìn)?的大腦的發(fā)?展,在本學(xué)?期中,培養(yǎng)?自己疊放好?衣服、擦屁?股作為重點(diǎn)?來抓,教會?疊衣服的方?法;學(xué)會做?一些力所能?及的事。?3、培養(yǎng)的?品德教育?愛祖國、愛?國旗,升旗?時(shí),知道不?講話;知道?祖國的傳統(tǒng)?節(jié)日。知道?為集體爭光?,不做有損?害班級的事?情。4、?生活衛(wèi)生常?識(1)?知道保護(hù)視?力,看書、?繪畫要保持?正確姿勢。?不在光線太?強(qiáng)、太弱和?陽光下看書?、繪畫。?(2)知道?保護(hù)牙齒的?一般衛(wèi)生常?識,用正確?的方法刷牙?。(3)?知道一些預(yù)?防蛔蟲和腸?道疾病的一?般常識,不?吃不潔凈的?食物。(?4)知道天?氣變化和運(yùn)?動前后及時(shí)?增減衣服,?飯前飯后不?做劇烈。?5、安全常?識(1)?不玩危險(xiǎn)游?戲,不去危?險(xiǎn)地方。?(2)懂得?交通安全。?(3)會?處理可能遇?到的簡單危?險(xiǎn)。(4?)有自我保?護(hù)的意識。?6、
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