貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.宏觀D.微觀【答案】：C2.下列選項(xiàng)不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.分組教學(xué)D.內(nèi)容固定【答案】：C3.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.科學(xué)研究B.文化傳承C.社會服務(wù)D.教學(xué)研究【答案】：A4.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.新手型【答案】：C5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨(dú)立性B.長效性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：C6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)方式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)手段【答案】：B7.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學(xué)院-系B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會【答案】：C8.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是（）。A.校紀(jì)律檢查委員會B.校學(xué)術(shù)委員會C.校黨政聯(lián)席會D.校長辦公會【答案】：B9.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)【答案】：A10.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.賞罰分明C.因材施教D.堅(jiān)持真理【答案】：C11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.由教師自己申請【答案】：B12.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.二分之一B.五分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C13.教師的基本能力是（）A.研究能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力D.溝通能力【答案】：C14.對兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.父母和法定監(jiān)護(hù)人B.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會C.幼兒園D.園長【答案】：A15.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.復(fù)述策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C16.[]教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）A.愛學(xué)校B.愛教育事業(yè)C.愛工作D.愛學(xué)生【答案】：D17.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.斯賓塞B.夸美紐斯C.泰勒D.赫爾巴特【答案】：B18.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.教學(xué)B.社會實(shí)踐C.德育D.就業(yè)【答案】：A19.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.主體能動論B.環(huán)境決定論C.教育主導(dǎo)論D.遺傳決定論【答案】：B20.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研【答案】：C21.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.道美C.形體美D.風(fēng)格美【答案】：B22.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.投射性B.兩極性C.選擇性D.顯著性【答案】：A23.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】：B24.以下說法正確的是（）。A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽B.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主，內(nèi)部動機(jī)為輔C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)D.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強(qiáng)化【答案】：C25.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質(zhì)B.思維C.能力D.情緒【答案】：B26.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.興趣C.思維力D.記憶力【答案】：A27.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.應(yīng)對C.防御D.輸入【答案】：A28.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.任務(wù)【答案】：A29.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主觀動機(jī)。A.權(quán)威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：A30.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：A31.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.形象直觀D.感性概括【答案】：D32.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對自己的責(zé)任B.對知識的責(zé)任C.對學(xué)生的責(zé)任D.對社會的責(zé)任【答案】：B33.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B34.從認(rèn)識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關(guān)系的感性把握B.人對自身及其關(guān)系的理性把握C.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握D.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握【答案】：B35.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.操作技能B.認(rèn)知技能C.智力技能D.外部能力【答案】：A二、多選題36.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABDE37.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品B.某顧客挑剔，與之理論C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報(bào)D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC38.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.注重論文的發(fā)表D.使他們自由、充分的發(fā)展E.選聘頗有潛質(zhì)的教師【答案】：ABDE39.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.其他組織C.法人D.行政主體【答案】：ABC40.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD41.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。A.中世紀(jì)西歐、德國和美國B.意大利、法國和英國C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”D.英國、德國和美國【答案】：AC42.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.言行一致實(shí)驗(yàn)B.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)D.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)【答案】：ABD43.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化B.社會奉獻(xiàn)愛心C.減輕外在壓力D.建立良好的人際關(guān)系E.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)F.做好預(yù)防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF44.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.反思經(jīng)驗(yàn)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合E.教學(xué)相長【答案】：ABCD45.在我國高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.結(jié)構(gòu)式、封閉式B.同質(zhì)性、發(fā)展性C.異質(zhì)性、治療性D.非結(jié)構(gòu)式、開放式【答案】：AB46.高等教育概念具有（）。A.延展性B.比較性C.學(xué)術(shù)性D.歷史性【答案】：ABD47.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：BCD48.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.目視前方，迎接顧客的到來B.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理C.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜D.沒有顧客時玩手機(jī)【答案】：AB49.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)【答案】：ABD50.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性、多樣性C.自律性、他律性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD51.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.只講道德品質(zhì)即可不犯法D.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：CD52.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD53.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.社會政治