植樹節(jié)班會(huì)課教案6篇

植樹節(jié)班會(huì)課教案6篇植樹節(jié)班會(huì)課教案篇1

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)實(shí)踐行的活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)愛惜花草樹木和動(dòng)物，培育同學(xué)初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)形式：舞蹈、小品、表演唱、朗誦、爭(zhēng)論

預(yù)備過程：各種頭飾、繪畫作品

活動(dòng)過程：

一、班會(huì)開頭

主持人：同學(xué)們，你們喜愛綠色嗎?為什么?你們知道我們的四周有什么是綠色的嗎?

今日我從綠色王國(guó)請(qǐng)來(lái)了幾位好伴侶來(lái)參與我們班的主題班會(huì)，你們歡迎嗎?

小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加漂亮。

小樹：我是綠色的小樹，我給人們帶來(lái)新奇的氧氣，防風(fēng)沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙：我是綠色的小青蛙，農(nóng)夫的莊稼離不開我，我和我的動(dòng)物伙伴也離不開你們的愛惜。

主持人：今日我還從森林電視臺(tái)請(qǐng)來(lái)一名大名鼎鼎的小記者。

小記者：大家好!今日我會(huì)在主題班會(huì)上對(duì)你們進(jìn)行采訪。

二、小草篇

小草：今日我的小伙伴們要給大家說說心里話。

主持人：好!我們一起聽聽他們說些什么。

(詩(shī)朗誦《小小草》)

小記者：聽了小草的心里話，你又想對(duì)小草說些什么?

(采訪同學(xué))

主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好伴侶，千萬(wàn)別去踩壞它喲!

三、小樹篇

主持人：咦，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?

小樹：有幾個(gè)小伴侶不懂得愛惜他們，讓他們受到了損害，我們?nèi)タ纯础?/p>

(小品《受傷的小樹》)

小記者：你們認(rèn)為這幾個(gè)小伴侶能做的對(duì)嗎?為什么?

(采訪同學(xué))

小樹：現(xiàn)在有越來(lái)越多的小伴侶能愛惜我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫，我真興奮啊!為了感謝你們，我的松樹伙伴帶來(lái)了一個(gè)精彩的節(jié)目，請(qǐng)大家觀賞。

(舞蹈《小松樹》)

四、青蛙篇

(傳來(lái)青蛙的哭聲)

主持人：是什么聲音?我們快去看看。

(小品《快幫我們講講話》)

小青蛙：今日我還帶來(lái)了幾位我們的動(dòng)物伴侶，同學(xué)們你們熟悉嗎?

(金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹)

小青蛙：誰(shuí)情愿愛護(hù)我們，做我們的好伴侶?

(表演唱《找伴侶》)

五、家園篇

主持人：同學(xué)們，你們想不想讓這些綠色王國(guó)的伴侶留在這里呀?那我們就要從今日開頭做起愛惜花草樹木，愛護(hù)小動(dòng)物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎?

(展現(xiàn)綠色家園的繪畫作品)

主持人：請(qǐng)班主任老師講話。

班主任講話

主持人：讓我們和綠色王國(guó)的伴侶一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!

(合唱《找伴侶》)

主持人、小草、小樹、小青蛙、：一(1)班綠色家園主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師。

植樹節(jié)班會(huì)課教案篇2

主持人串詞：

女：春天象是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來(lái)告知給了農(nóng)夫，

使農(nóng)夫又忙了起來(lái)。

女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：??！這真是一個(gè)漂亮的春天！

男：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，漂亮的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小伴侶都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹節(jié)，讓我們也在這布滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起健壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽小合唱《快快長(zhǎng)》。

女：啊，春天來(lái)了，一切都生氣勃勃。

男：啊，春天來(lái)了，

小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。

合：啊，春天來(lái)了，

我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。

啊，春天來(lái)了，

大家可以到大自然里盡情的歡樂、唱歌、舞蹈了。

女：請(qǐng)觀賞芭蕾舞：《春來(lái)了》

女：春天來(lái)了，

男：春天來(lái)了，

合：春天來(lái)了！

男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？

小品；1、我能節(jié)省用水，對(duì)鋪張水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水，并對(duì)毫不在乎鋪張水的伙伴提出批判。

2、我喜愛吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里。

3、我疼惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

4、我不任憑亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)很多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解力量。

5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來(lái)處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。。

6、我難以避開地常常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知責(zé)備，可無(wú)力抵抗。我主見，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

7、我種過樹，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)由于自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。

8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動(dòng)，我同樣欣賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的宣揚(yáng)報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做的更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開頭行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了很多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái)。

植樹節(jié)班會(huì)課教案篇3

班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：

班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)知道植樹節(jié)的時(shí)間

2.增加同學(xué)“愛我學(xué)校，美我校內(nèi)”的意識(shí)，讓同學(xué)明確校內(nèi)環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校內(nèi)，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培育仆人翁意識(shí)。

3.關(guān)心同學(xué)熟悉樹木與人類生存的關(guān)系，培育他們從學(xué)校會(huì)愛惜植物，喜愛自然的情感。

活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

1.老師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開頭。

2.請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)植樹節(jié)主題班會(huì)。

3.說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4.小組爭(zhēng)論一下，校內(nèi)存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)當(dāng)怎么做，怎樣愛護(hù)樹木?

5.‘我與小樹一起成長(zhǎng)’的演講，說說你的感想。

6.宣讀有關(guān)人人們制服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

7.說說森林的好處。為此，我們必需植樹造林，“種下明天的綠色”。

全體同學(xué)詩(shī)朗誦《盼望》。

8.讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語(yǔ)主題班會(huì)

9.動(dòng)手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。鼓舞進(jìn)行植樹活動(dòng)(回家與家長(zhǎng)一起植樹)。

10.班主任做總結(jié)

植樹節(jié)班會(huì)課教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓同學(xué)在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的。

2、通過各種渠道，培育同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量。

3、同學(xué)通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。

4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問的整合，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。

活動(dòng)前預(yù)備：

1、同學(xué)自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組：

我是小小資料員——資料組

校內(nèi)樹木知多少——實(shí)地考察組

我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組

我為植樹做宣揚(yáng)——宣揚(yáng)推廣組

2、各組爭(zhēng)論討論制定活動(dòng)方案，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

3、小組對(duì)比活動(dòng)方案開展活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

3.12植樹節(jié)即將來(lái)臨，為了使我們的環(huán)境更加美麗，生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

二、溝通展現(xiàn)

（一）我是小小資料員――資料搜集

1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的學(xué)問、樹木生長(zhǎng)的學(xué)問、植物與人類的關(guān)系等；

2、整理歸類，進(jìn)行溝通：我知道——

3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。

老師評(píng)價(jià)，提出建議

（二）校內(nèi)樹木知多少——實(shí)地調(diào)查

1、觀看、調(diào)查校內(nèi)內(nèi)的樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；

2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；

3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；

4、我們的發(fā)覺和思索。

老師評(píng)價(jià)，提出建議

（三）我為植樹做宣揚(yáng)——宣揚(yáng)推廣

1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)；

2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)；

3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)；

4、宣讀植樹節(jié)倡議書。

老師評(píng)價(jià)，提出建議

（四）我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

1、植樹實(shí)踐活動(dòng)回顧

（1）“植樹活動(dòng)過程剪影”展現(xiàn)

（2）說一說：植樹的方法與技巧

（3）“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)

（4）“今日我植樹了”體驗(yàn)作文溝通

2、師評(píng)價(jià)，提出建議

三、活動(dòng)小結(jié)與延長(zhǎng)

同學(xué)們?cè)谶@次“歡樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參加活動(dòng)的熱忱高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能樂觀主動(dòng)地發(fā)覺問題，討論問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培育，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

植樹節(jié)班會(huì)課教案篇5

提高環(huán)保意識(shí)，愛惜我們生活的家園。

通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，訓(xùn)練引導(dǎo)全班同學(xué)了解環(huán)境愛護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛惜環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提示同學(xué)們環(huán)境愛護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境的重要性。

?活動(dòng)過程】

一、節(jié)目：

1、主持人(a、b)出場(chǎng)，致主題班會(huì)開場(chǎng)辭：

主持a，b(齊)：“綠色環(huán)保，愛我家園”初一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。愛護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。

主持a：我們要愛護(hù)這只有的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

主持b：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢?

主持a：我不知道!(……)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)競(jìng)賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲處。

主持a：好啊!接下來(lái)我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來(lái)比一比，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分;當(dāng)然在座也可以踴躍參加，答得好的，我們還會(huì)賜予嘉獎(jiǎng)。

2、同學(xué)上臺(tái)朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”。

表演完畢主持人上臺(tái)

主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應(yīng)當(dāng)怎樣有效地防止這些垃圾的擴(kuò)散。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

3、同學(xué)上臺(tái)朗讀“白色污染”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛惜綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽“中國(guó)古代名人愛樹美談”。

4、同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛樹美談”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持a：植樹節(jié)剛過去。植樹除了可以轉(zhuǎn)變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽三則植樹趣聞。

5、同學(xué)上臺(tái)朗讀“植樹趣聞”

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書。

6、同學(xué)上臺(tái)朗讀“環(huán)保倡議書”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持a：社會(huì)進(jìn)展與環(huán)境愛護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期的問題。有的人認(rèn)為社會(huì)進(jìn)展更重要，有的則持相反的意見。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。

就以“社會(huì)進(jìn)展與環(huán)境愛護(hù)哪個(gè)更重要?”綻開辯論。

7、(辯論開頭)

主持b：(總結(jié)辯論)環(huán)境愛護(hù)與社會(huì)進(jìn)展相互依存，相互促進(jìn)。環(huán)境是人類賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。科學(xué)基礎(chǔ)的進(jìn)展將為人類供應(yīng)更多更合理的條件和設(shè)施

二、聽邁克杰克遜《地球之歌》

三、結(jié)束語(yǔ)：

主持a：假如中國(guó)的全部人，每人栽下一棵樹，那么匯合13億人口的力氣，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持b：假如中國(guó)的全部人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手，制造出一個(gè)布滿生氣和活力的大家庭。

主持a，b(齊)：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會(huì)到此結(jié)束。

植樹節(jié)班會(huì)課教案篇6

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)知道植樹節(jié)的時(shí)間

2、增加同學(xué)“愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R(shí)，讓同學(xué)明確校內(nèi)環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校內(nèi)，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培育仆人翁意識(shí)。

3、關(guān)心同學(xué)知道樹木與人類生存的關(guān)系，培育他們從學(xué)校會(huì)愛惜植物，喜愛大自然的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗

2、植樹

三、活動(dòng)過程：

1、老師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開頭。

2、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)。

3、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小組爭(zhēng)論一下，校內(nèi)存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)當(dāng)怎么做，怎樣愛護(hù)樹木?

5、詩(shī)朗誦《我們的星球》，說說你的感想。

甲：我們生長(zhǎng)在地球上，生長(zhǎng)有茫茫宇宙間的星球花園，我們應(yīng)當(dāng)了解、關(guān)懷她的過去，現(xiàn)在和將來(lái)。

6、宣讀