流量計檢定基礎(chǔ)教學課件

流量計檢定基礎(chǔ)聰明出于勤奮，天才在于積累流量計檢定基礎(chǔ)流量計檢定基礎(chǔ)聰明出于勤奮，天才在于積累計量檢定基礎(chǔ)計量檢定的目的計量檢定(簡稱檢定)的目的在于查明和確認計量器具是否符合法定和(或)出具檢定證書`如要求的程序,它包括檢查標記大學生的思政教育隊伍建設(shè)關(guān)乎我國的教育問題，只有良好的思政教育，才能全面提升學生的素質(zhì)。如今，對于大學生而言，思政課是大學生活必不可少的一部分。在新環(huán)境下，各種不良信息的侵入讓部分大學生缺乏判斷能力，從而迷失了方向，這讓思想政治教育工作跟以往比起來更加艱巨、困難。1.新舊觀念之間的矛盾在一些學校中，一些傳統(tǒng)的觀念依舊認為思政教育不是那么重要，自然而然導致學生也會存在這種錯誤的思想觀念，在這種情況下就阻礙了思想政治教育工作的開展。例如，就像大學校園中教師和學生不重視體育活動一樣，學生缺乏了應(yīng)有的?煉和素質(zhì)的提高。所以，長期以來，一些思政教育工作就處在了各個學科的邊緣位置，導致在思政教育隊伍缺失了凝聚力。另外，一些教師的思想過于陳舊，認為思政教育跟自身沒什么關(guān)系，在教課過程中呈現(xiàn)的狀態(tài)就是不在乎。2.思政教育隊伍建設(shè)的匱乏目前國家開始重視思政教育管理隊伍的建設(shè)，各大高校也采取了一定的選拔措施，聘請一些比較有學術(shù)經(jīng)驗的思政教育工作者。一方面，此舉有利于加強學生與教師之間的思想溝通和交流，可以將一些思政教育管理和教學有機結(jié)合;另一方面，在一些國家新改革和創(chuàng)新過程中，教師在理論政策水平和領(lǐng)導能力等方面存在著一定的欠缺，導致我國大部分大學目前從事思想政治教育管理工作的隊伍明顯匱乏。二、創(chuàng)新大學生思政教育隊伍建設(shè)理念的具體措施最新數(shù)據(jù)顯示，86%的大學生都比較喜歡上思政課，愿意提升自身的思想，升華自身的思想，這樣使得相關(guān)的思想政治教育工作逐漸走向正軌。大學生思政教育工作不僅有助于培養(yǎng)新時期新環(huán)境下社會所需要的高素質(zhì)人才，還有利于保障我國特色社會主義偉大事業(yè)的推進。大學生要想實現(xiàn)素質(zhì)的全面提高就離不開思政教育，在思政教育過程中難免會遇到一定的阻礙和問題，但是只要我們及時地調(diào)整相應(yīng)的措施，就可以規(guī)避一些不必要的麻煩。1.創(chuàng)新教學理論模式為了創(chuàng)新大學生思政教育隊伍建設(shè)的理念，就需要思政教師在授課過程中有一定的創(chuàng)新，既可以傳授最新的國家相關(guān)政策和方針，也可以將自身的理解傳授給學生。相關(guān)思政教育者要新舊觀念齊頭并進，取長補短，將一些新穎的教學理論通過不同的教學方法教授給學生，讓學生有學習的興趣和積極性，從而使思政教育課堂質(zhì)量有所提升，也讓思政教育工作有所推動和發(fā)展。2.加強師資隊伍建設(shè)在如今綜合素質(zhì)教育改革中，大學生的素質(zhì)教育成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，而思政教育的隊伍建設(shè)是保障大學生擁有較好素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。各大學校可以加強一些師資，投入一些財力和人力在思政教育中，聘請一些專業(yè)人士和一些年輕的思政教師，這樣一起倡導和宣傳思政教育，不僅可以提高學生學習的積極性，也可以提升大學生的綜合素質(zhì)。在教授過程中講究一些教學方法，避免機械化的理論灌輸，多一些新穎的教學方法，調(diào)節(jié)課堂學習氛圍和學生學習動力。三、結(jié)語綜上所述，及時有效的措施也有助于提高大學生的思想道德和心理素質(zhì)建設(shè)，從而在社會治理上有較大的跨越，為完善和發(fā)展和諧社會做出一定的貢獻。因此學校應(yīng)該在加強培養(yǎng)人才道路上，加大思政教育的工作，從而推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的全面發(fā)展。教學目標：1.從現(xiàn)實生活中認識幾分之一，并能正確地對幾分之一的分數(shù)進行大小比較。為學生提供數(shù)學實踐的機會，提高學生動手操作的能力。在理解幾分之一的基礎(chǔ)上，使學生能運用幾分之一來表述生活中的事例。體會分數(shù)的產(chǎn)生源于實際生活的需要，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。教學重點：初步理解分數(shù)的意義。教學難點：理解分數(shù)的意義。教法與學法：教法：情境教學、演示法、引探法。學法：自主探究、動手實踐，觀察發(fā)現(xiàn)，合作交流。教學準備：多媒體課件、正方形、長方形、圓形紙片。教學過程：一、故事引入師：同學們，老師這里有一首歌，你們能猜猜這是哪部動畫片里的歌嗎？生：西游記。師：他們師徒四人西天取經(jīng)，路途遙遠，又有妖魔鬼怪作祟，還得常常爬山涉水，挨餓受凍，但是他們依然朝著目標不懈努力，希望我們在學習上也能有他們這樣的精神噢！這次，他們已經(jīng)走了整整一天了，還沒吃東西呢，終于走到了一片桃園，于是師徒四人決定來做個問答游戲，你們想不想一起來參加這個游戲嗎？生：想。師：那你們要認真的看噢！師：你們能輕輕的告訴我是幾嗎？生：2。師：好吧！我們來看看豬八戒有沒有答對！真棒！你們和八戒一樣聰明。接著看！師：幾呢？生：1。師：你們真厲害，師徒要出絕招了，看！你們知道嗎？生：一半。師：那一半該用什么數(shù)字來表示呢？生：二分之一。師：把一個月餅平均分成兩份，每份是它的二分之一。二分之一，這樣的數(shù)叫分數(shù)。這節(jié)課我們就一起來“認識分數(shù)”。二、新授1.學習“二分之一”。師：剛剛我們在分一個月餅時，是怎樣得到二分之一的呢？是在這切嗎？是這嗎？那應(yīng)該在哪切呢？生：在中間。師：哪？能指一指嗎？生上臺指一指。師：那么這個月餅這樣一切，就被……生：平均分成了兩份。師：什么是平均分呢？生：每份同樣多。（板書）把一個月餅平均分成兩份，每份是它的二分之一。師：請一個同學來讀一讀，還有誰也想來讀一讀，現(xiàn)在大家齊讀一遍，跟你的同桌說一說，你是怎樣得到這個月餅的二分之一的。師：真好，那你們知道它是指什么嗎？（指著“它”問）生：這個月餅。師：所以這句話也可以怎么說呢？生：把一個月餅平均分成兩份，每份是這個月餅的二分之一。師：那么月餅的二分之一在哪呢？指一指。師：所以說只要是平均分成兩份，每份都是這個月餅的二分之一。2.折一折、畫一畫找出二分之一。師：老師這里有一張長方形的紙，你們能幫我找到它的二分之一嗎？看要求：“把一張長方形的紙，先折一折，再用你你斜線畫出它的二分之一?！碑嫼煤笳埮e起你的手，等音樂一停，就請大家用最快的速度坐好，能做到嗎？開始！師：請同學上來一邊折，一邊說，你是怎樣折的，再怎么畫出二分之一的？指名上臺展示。師：還有不同的折法嗎？師：還有嗎？出示三種折法，問：師：為什么折法不同但都是這個長方形的二分之一呢？生：因為都是把長方形平均分成了兩份，而畫線部分是其中的一份。3.練習，找到能表示二分之一的圖。師：老師還得試試看你們對怎樣得到二分之一有多了解，下列哪些圖形的涂色部分能用二分之一表示。4.學習分數(shù)各部分的名稱。師：你們真厲害，已經(jīng)完全掌握了怎樣得到二分之一，想不想一起來寫一寫二分之一。生：想。師：舉起你們的右手，先寫一短橫，再在橫線下寫數(shù)字2，再在橫線上寫數(shù)字1，讀一讀這個數(shù)吧！生：二分之一。師：這條短橫線有自己的名字，叫分數(shù)線，表示平均分的意思，（板書：平均分）2是這個分數(shù)中的分母，知道2表示什么意思嗎？生：平均分成了2份。師：也就是平均分成的份數(shù)。（板書：平均分成的份數(shù)）那么1又表示什么意思呢？生：涂色部分是其中的1份。師：也就是我們?nèi)〉姆輸?shù)。（板書：取的份數(shù)）學習幾分之一。師：因為平均分成兩份取出一份是二分之一，那么平均分成4份取出一份又會得到多少呢？生：四分之一。師：平均分成6份、8份取一份呢？生：六分之一，八分之一……師：你們還知道幾分之一呢？（板書：六分之一、八分之一、四分之一……）師：想不想也來折一折，畫一畫來找一找?guī)追种荒?？看！要求：用你喜歡的圖形折一折畫一畫表示你想認識的幾分之一。生匯報，你是怎么折，怎么畫的。找出用圓片表示出的四分之一，再找出同樣用圓片表示的八分之一。讓生先上臺邊展示邊說是怎樣得到的。小結(jié)：在同一大小的圖形中，分成的份數(shù)越多，分得的每一份就越少。師：現(xiàn)在請與同桌說一說你是怎么分，涂色部分是這個圖形的幾分之一。三、鞏固練習1.用分數(shù)表示。師：老師這也有一些涂好的圖形，下面哪些圖形能用分數(shù)表示嗎？如果能請寫下來。2.生活中的分數(shù)。師：現(xiàn)在我們一起到生活中來找找分數(shù)吧！法國國旗。黑板報。3.火眼金金。四、小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？五、拓展思維師：老師看了一則廣告，講一個很有禮貌的小男孩，他對人友善，懂得分享請大家認真觀看，看完后可要告訴老師哪些畫面，讓你想到了幾分之一。生匯報。師：當最后一個男孩過來時他又把自己手上的蛋糕又平均分成了兩份，分給了別人一份，最后的男孩又得到了這個蛋糕的幾分之一呢？請大家課后再討論。計量檢定基礎(chǔ)計量檢定的目的計量檢定(簡稱檢定)的目的在于查明和確認計量器具是否符合法定和(或)出具檢定證書`如要求的程序,它包括檢查標記如何理解計量檢定檢定的實質(zhì)是什么???檢定是根據(jù)現(xiàn)行的法律法規(guī)對計量器具進行檢驗并判斷其是否能完成確定功能的過程。其實就是比較大小!!如何理解計量檢定體積管VS質(zhì)量流量計Justlike科長VS科員量值傳遞一等標準金屬容器二等標準金屬容器體積管(加密度計)流量計(質(zhì)量流量計)體積管PLAN會生在王!千4球型標準體積管PressureGageandVentConnectionsThermometerSwitchMatchBoredSphereMeterCounterMeterPulse-CabloPowerCableMeterOptionalMasterMeterHookupProvingCounter體積管檢測開關(guān)))二等標準金屬量器1、讀數(shù)標尺2、計量徑3、桶體4、水平儀5、支腿6、放水閥7、腳輪8、調(diào)節(jié)支腳謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂