小學(xué)三年級的班級工作計劃5篇

小學(xué)三年級的班級工作計劃5篇小學(xué)三年級的班級工作計劃范文篇1

新的學(xué)期即將開始，老師和孩子們又回到我們熟識的校內(nèi)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一、學(xué)情分析

這個學(xué)期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占肯定優(yōu)勢，而且也是影響班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。而依據(jù)以往的閱歷和觀看，我班女孩子大多比較杰出，樂于表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)氣氛深厚，以此期望通過女孩子的學(xué)習(xí)主動性帶動和催促男生的學(xué)習(xí)。實行“師徒結(jié)對〞的方式，以一個師傅，帶兩個徒弟，來實現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同進步。

二、奮斗目標(biāo)

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜愛學(xué)習(xí)的熱情。

2、加強安全教育和常規(guī)常識教育。

3、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。

三、具體措施

(一)常規(guī)教育

1、開學(xué)之初和平常的班會、隊會學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，平常在生活中多觀看學(xué)生的言行舉止，準(zhǔn)時加以正確的引導(dǎo)。

2、利用本學(xué)期的各種節(jié)日加強德育教育。

3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培育學(xué)生喜愛班集體，喜愛學(xué)校的品質(zhì)。

(二)班級紀(jì)律

1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk機制，并約束學(xué)生的課堂行為，加強學(xué)生的自主管理。

2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動也有秩序。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的干凈有序，準(zhǔn)時檢查并催促自我約束。

2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。

(四)班級管理

照舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培育有管理能力的孩子，也鍛煉表現(xiàn)欲不太強的孩子，培育其自信念。

(五)培優(yōu)補差

因為這個學(xué)期轉(zhuǎn)進來的新同學(xué)，學(xué)習(xí)成果參差不齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這樣的學(xué)情，只能以優(yōu)帶差，以強補弱。

(六)安全教育方面

1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。

3、集會，做操有序排好路隊，堅持做到。

4、不吃“三無食品〞。

(七)家校溝通

爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清晰的認(rèn)識，家校相互協(xié)作教育孩子。

總而言之，班主任的工作細(xì)小而繁多，只有讓自己靜下心來，細(xì)心、耐煩去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的閱歷，積累自己的實踐，學(xué)中做，做中學(xué)。

小學(xué)三年級的班級工作計劃范文篇2

一、學(xué)生基本狀況：

1、學(xué)生人數(shù)56人，男生29人，女生27人，男女生比例比較均衡，小學(xué)三年級班級工作計劃。

2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。

3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮。有幾個學(xué)生還不定性，較頑皮。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€學(xué)生接受能力〔智力〕較差，成果提高不大。

5、班干部狀況：班長較仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長組織能力較好，而部分小組長仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。

二、班級工作目標(biāo)：

以人為本，堅持從愛惜出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。教育他們喜愛祖國，熱心愛學(xué)校，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長，敬重自己，確定自己，完善自己。

關(guān)懷每一個學(xué)生，特殊做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓舞，讓他們趕上其他同學(xué)。留意進展學(xué)生的特長，鼓舞他們進行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得堅固。全班努力，爭當(dāng)文明班級。

三、主要教育措施和支配：

1、加強班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)"小老師'活動。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，鼓舞、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

5、進行"星星樹"的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎一顆。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。期望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

6、進行"比一比，誰的字美"的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細(xì)完成，抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的，嘉獎一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為"小書法家"，工作計劃《小學(xué)三年級班級工作計劃》。期望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7、開展"清潔教室我能行"和"疼惜書本我能行"活動，培育學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得。

8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字競賽，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，展示他們的實力。

10、合理利用資源，〔利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息〕做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺學(xué)生的缺點，要準(zhǔn)時教育。

11、做好成長記錄袋。

小學(xué)三年級的班級工作計劃范文篇3

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步準(zhǔn)備。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培育。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護教育，增添安全意識，形成肯定的能力。

小學(xué)三年級的班級工作計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年級一班共有學(xué)生44人，其中男生22人，女生22人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚。學(xué)生來自周邊社區(qū)及城郊幾個村，在獨特、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體狀況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實方面繼續(xù)培育。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！〞。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一紅花。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組〞，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

〔2〕建立本班的“學(xué)習(xí)小組〞，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組〞中的四位同學(xué)要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

〔1〕學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

〔2〕定期對學(xué)生進行“十個道德行為〞的教育。

〔3〕利用“優(yōu)秀小組〞的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組〞。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實行以下措施：

〔1〕進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增添小組意識，起到模范帶頭作用。

〔2〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

〔3〕利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

〔4〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵〞。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新〞的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的獨特特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學(xué)生進步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間〞的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范〞，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生安全教育

1、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學(xué)生進行安全教育，增添安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

小學(xué)三年級的班級工作計劃范文篇5

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。剛接任班主任工作時，我心中充滿了惆悵，可當(dāng)我來到教室，看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信念，作為一名班主任，我覺得能否盡快引導(dǎo)學(xué)生，形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集體，是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三年級，比較特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶散作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的進展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生xx人，通過一二年級的學(xué)習(xí)和老師的培育。有部分學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，并且還有幾個責(zé)任心強的班干部，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的'兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車〞，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增添衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施

〔一〕說明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違背規(guī)范的同學(xué)的行為進行記錄，如被記錄到達(dá)肯定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出100字說明書，被記錄8次要求寫出200字說明書，被記錄10次要求寫出300字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習(xí)。

〔二〕承包制度：淡化班干部職能，強化事務(wù)管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)