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第5頁共5頁2023年?學(xué)校勞動教?育工作計劃?模板我校?勞動教育工?作將緊緊把?握時代脈搏?,以課堂教?學(xué)改革為突?破口,以“?實踐育人”?為基本途徑?,堅持有計?劃、有組織?、有目的地?組織學(xué)生參?加豐富多彩?的勞動實踐?活動,積極?探索勞動教?育在素質(zhì)教?育中的作用?,增強學(xué)生?的勞動觀念?,培養(yǎng)學(xué)生?的生活、生?存技能,在?動手動腦中?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識和實?踐能力,促?使學(xué)生全面?發(fā)展。一?、多渠道宣?傳,提高認?識,形成良?好的勞動教?育氛圍。?教育與生產(chǎn)?勞動相結(jié)合?,是我國教?育方針的重?要內(nèi)容,是?培養(yǎng)二十一?世紀建設(shè)人?才必須遵守?的守則。對?學(xué)生加強勞?動觀點和勞?動技能的教?育,是實現(xiàn)?學(xué)校培養(yǎng)目?標的重要途?徑和內(nèi)容,?是小學(xué)教育?的重要教學(xué)?任務(wù)。我校?重視勞動教?育,組成以?校長具體負?責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小?組,把勞動?教育作為德?育工作的重?要內(nèi)容,緊?密與少先隊?活動掛鉤,?保證勞動教?育的實效性?和多樣性。?我校還將通?過家長會、?家訪等形式?對學(xué)生家長?進行勞動教?育重要性的?宣傳,引導(dǎo)?家長認識勞?動對培養(yǎng)學(xué)?生優(yōu)秀的思?想品質(zhì),養(yǎng)?成良好行為?習(xí)慣的作用?,使家長能?積極主動配?合各項校內(nèi)?外教育活動?。二、繼?續(xù)組織學(xué)生?到校外勞動?教育基地和?學(xué)校勞動基?地參加勞動?實踐活動,?把勞動基地?作為向?qū)W生?傳授知識的?另一課堂,?確?!皶r間?、地點、人?員、效果”?四落實。?繼續(xù)以“服?務(wù)崗位的創(chuàng)?建”活動為?抓手開展勞?動教育活動?,打通渠道?,拓寬開放?外延,為學(xué)?生搭建多元?的成長舞臺?。我校從學(xué)?生的認知、?情感規(guī)律出?發(fā),以“廣?闊的舞臺,?金色的童年?”為主題,?廣泛為學(xué)生?創(chuàng)建服務(wù)實?踐崗位,開?展體驗教育?,引導(dǎo)學(xué)生?主動參與到?服務(wù)崗位實?踐活動中,?用自己的眼?睛去觀察,?用自己的心?靈去體驗,?用自己的理?智去感悟生?活的意義和?做人做事的?道理,從而?內(nèi)化為健康?的思想、品?格,外顯為?良好的行為?和自覺習(xí)慣?。三、注?意知識性和?趣味性相結(jié)?合,培養(yǎng)學(xué)?生的勞動興?趣,使學(xué)生?學(xué)到一定的?勞動知識和?技能,還要?使學(xué)生有機?會嘗試豐收?的喜悅,懂?得浪費可恥?的良好品質(zhì)?,使學(xué)生對?勞動產(chǎn)生興?趣。四、?任務(wù)目標:?爭創(chuàng)勞動?教育實踐基?地。五、?時間安排:?____?月份:安?排三-四年?級到校外勞?動基地和校?園經(jīng)濟小區(qū)?鋤草。_?___月份?:收獲玉?米四-_?___月份?:勞動基?地播種任務(wù)?。___?_月份:?安排三年級?鋤草20?23年學(xué)校?勞動教育工?作計劃模板?(二)本?學(xué)期,我校?勞動教育工?作將以課堂?教學(xué)改革為?突破口,以?“實踐育人?”為基本途?徑,堅持有?計劃、有組?織、有目的?地組織學(xué)生?參加豐富多?彩的勞動實?踐活動,積?極探索勞動?教育在素質(zhì)?教育中的作?用,增強學(xué)?生的勞動觀?念,培養(yǎng)學(xué)?生的生活、?生存技能,?在動手動腦?中培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識和?實踐能力,?促使學(xué)生全?面發(fā)展。?一、多渠道?宣傳,提高?認識,形成?良好的勞動?教育氛圍?教育與生產(chǎn)?勞動相結(jié)合?,是我國教?育方針的重?要內(nèi)容,是?培養(yǎng)二十一?世紀建設(shè)人?才必須遵守?的守則。對?學(xué)生加強勞?動觀點和勞?動技能的教?育,是實現(xiàn)?學(xué)校培養(yǎng)目?標的重要途?徑和內(nèi)容,?是中學(xué)教育?的重要教學(xué)?任務(wù)。我校?重視勞動教?育,組成以?德育主任具?體負責(zé)的領(lǐng)?導(dǎo)小組,把?勞動教育作?為德育工作?的重要內(nèi)容?,保證勞動?教育的實效?性和多樣性?。我校還將?通過家長會?、家訪等形?式對學(xué)生家?長進行勞動?教育重要性?的宣傳,引?導(dǎo)家長認識?勞動對培養(yǎng)?學(xué)生優(yōu)秀的?思想品質(zhì),?養(yǎng)成良好行?為習(xí)慣的作?用,使家長?能積極主動?配合各項校?內(nèi)外教育活?動。二、?以“服務(wù)崗?位的創(chuàng)建”?活動為抓手?開展勞動教?育活動打?通渠道,拓?寬開放外延?,為學(xué)生搭?建多元的成?長舞臺。我?校從學(xué)生的?認知、情感?規(guī)律出發(fā),?廣泛為學(xué)生?創(chuàng)建服務(wù)實?踐崗位,開?展體驗教育?,引導(dǎo)學(xué)生?主動參與到?服務(wù)崗位實?踐活動中,?用自己的眼?睛去觀察,?用自己的心?靈去體驗,?用自己的理?智去感悟生?活的意義和?做人做事的?道理,從而?內(nèi)化為健康?的思想、品?格,外顯為?良好的行為?和自覺習(xí)慣?。1、組?織“愛學(xué)校?的集體勞動?”,每個學(xué)?生在班級內(nèi)?尋找適合自?己的小崗位?,在為集體?、為他人服?務(wù)的過程中?讓學(xué)生體驗?勞動的快樂?,培養(yǎng)責(zé)任?感。各班有?勞動責(zé)任區(qū)?,各班主任?要組織學(xué)生?到責(zé)任區(qū)參?加勞動實踐?活動,把責(zé)?任區(qū)作為向?學(xué)生傳授知?識的另一課?堂,確?!?時間、地點?、人員、效?果”四落實?。2、堅?持勞動教育?與家庭教育?相結(jié)合,開?展“做爸媽?的幫手”活?動。要求學(xué)?生每天堅持?幫助家長干?一些力所能?及的家務(wù)勞?動,如掃地?、洗衣、疊?被……;同?時要求學(xué)生?自己能干的?事自己干,?如自己燒飯?、自己做好?個人衛(wèi)生、?自己上學(xué)等?。3、組?織“愛社會?的公益勞動?”,加強學(xué)?校勞動教育?與社區(qū)教育?之間的聯(lián)系?,充分發(fā)揮?社區(qū)的作用?,給孩子積?極參與并實?踐勞動技能?提供更廣闊?的空間與平?臺,讓其感?受勞動的快?樂與光榮。?三、開展?豐富多彩的?勞動教育活?動,以達到?勞動育人的?目的。1?、各班要結(jié)?合自己的實?際,有目的?,有主題的?組織豐富多?彩的勞動教?育活動,在?勞動的過程?中,遵循知?、情、意、?行相統(tǒng)一的?原則,并充?分注意教育?形勢的趣、?活、實。要?求:每班進?行一次關(guān)于?勞動教育的?主題班會,?組織一次社?會實踐活動?,進行一次?勞動技能競?賽活動,并?及時整理活?動的過程性?資料。2?、積極開展?“三個一”?活動,即“?訪一名勞動?能手”“學(xué)?一種勞動技?術(shù)”“寫一?篇勞動收獲?體會”,讓?學(xué)生在

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