經(jīng)管系心理劇大賽策劃書

PAGEPAGE1經(jīng)管系心理劇大賽策劃書第一篇：經(jīng)管系心理劇大賽策劃書心理劇大賽策劃書——經(jīng)濟(jì)與管理系為了更好的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)與管理系心理工作積極健康的發(fā)展，豐富心理文化，創(chuàng)造健康的心理氛圍，給同學(xué)們一個體驗(yàn)感受心理文化魅力的舞臺。心理部組織策劃面向全系舉辦：“首屆原創(chuàng)心理劇大賽”初賽。一、大賽主題：本次活動以青年學(xué)生的心理健康教育為核心，以提高大學(xué)生心理素質(zhì)為宗旨，以藝術(shù)為載體，以創(chuàng)造積極健康的校園文化為目的。以“歡樂航院，健康你我”為大賽主題，以“讓微笑無處不在，讓歡樂充滿校園”為大賽口號，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。二、大賽內(nèi)容及要求：心理劇大賽包括心理小品和心理戲劇兩種表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。三、大賽宣傳：1、本系正副部長去各班口頭宣傳，在4月18日出張宣傳海報，于4月20XX賽。2、召開各班心理委員會議，發(fā)動各班積極參與，報名團(tuán)隊(duì)自行填寫報名表，每場人數(shù)不限，時間不超過20XX。3、召開心理部門會議，通過部門干事宣傳、組織活動。4、鼓勵有表演特長和創(chuàng)作愛好學(xué)生之間的合作，選取3隊(duì)進(jìn)入決賽。四、獎項(xiàng)設(shè)置：獎項(xiàng)設(shè)為最佳編劇獎、最佳導(dǎo)演獎、最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎。授予“長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理文化活動標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。五、評分細(xì)則（90分制）：1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20XX3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）4、時間在5—20XX內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）5、節(jié)目教育搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾熱情（20XX6、演員才藝加分（10分）7、創(chuàng)意分：形式或內(nèi)容新穎（10分）經(jīng)濟(jì)與管理系心理部20XX-4-13第二篇：心理劇大賽策劃書浙江傳媒學(xué)院心理劇大賽策劃書一、活動開展時間：20XX年5月25日（大學(xué)生心理健康日）地點(diǎn)：體育館二樓主辦：校心理健康協(xié)會承辦：校心理健康協(xié)會二、活動目的及意義1.通過話劇表演的形式，展現(xiàn)并探討當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生的某些心理問題；2.以大家喜聞樂見的形式普及心理健康知識。3.豐富了大學(xué)課余生活，一定程度也緩解了心理壓力。4.促進(jìn)了同學(xué)及師生間感情，有利于健康心理形成。三、活動安排（一）活動安排1、活動宣傳（5月14日——5月25日）2、劇本收集（5月15日——5月18日）3、心理劇排練（劇本決定后——5月25日）4、心理劇展演（5月25日晚）（二）比賽安排1、主持人介紹評委及匯報各學(xué)院演出名單。邀請?zhí)匮蠋煟ㄔu委）致開場詞；2、主持人介紹比賽規(guī)則，評分標(biāo)準(zhǔn)等，比賽正式開始；3、按賽前抽簽順序，各學(xué)院依次上場比賽；4、比賽結(jié)束，評出最佳心理劇獎及優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀證書；5、指導(dǎo)教師對本次比賽點(diǎn)評發(fā)言。四、獎項(xiàng)設(shè)置1、評出最佳組織獎一名，頒發(fā)獎狀主要觀測點(diǎn)：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）學(xué)院拉拉隊(duì)到場人數(shù)2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名：3、評出最佳劇本4、評出最佳男、女主角，頒發(fā)證書。第三篇：心理劇大賽策劃書數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院心理劇大賽策劃書一、活動開展時間：11月5日地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心多功能廳主辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會數(shù)統(tǒng)分會協(xié)辦：大學(xué)生活動中心二、活動目的及意義身心愉悅才是真正的健康，才能創(chuàng)造人際之間的和諧，由此形成一個互相尊重、互相關(guān)懷的社會。校園心理劇這一群眾性、創(chuàng)造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關(guān)愛”為主題，進(jìn)一步幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理保障意識，促進(jìn)大家的心理和諧，從而達(dá)到構(gòu)建和諧校園的目的。（此段廢話，，度娘）三、活動安排活動準(zhǔn)備（一）劇本收集（收集各班心理劇劇本進(jìn)行政治審核若有重大問題，必須進(jìn)行修改）隨想劇社（二）心理劇劇本排練階段（督促各班組織心理劇排練）組織部隨想劇社(三)活動宣傳（越早越好，最好從你們看到這個策劃的時候就開始宣傳）宣傳部網(wǎng)絡(luò)部（四）相關(guān)文字（支持人串詞…）、多媒體材料（各班PPT匯總）、道具準(zhǔn)備（大活的道具室都有，各班自行組織）編輯部網(wǎng)絡(luò)部（五）場地安排預(yù)約場地聯(lián)系嘉賓，組織評委，邀請事宜學(xué)術(shù)部（六）禮儀準(zhǔn)備組織部（七）準(zhǔn)備獎狀和海報宣傳部隨想劇社（八）器材準(zhǔn)備（投影儀、音響、話筒、幕布、主持人服裝）（各部門工作再議）比賽安排：由各班負(fù)責(zé)人抽簽決定比賽出場順序（提前1~2天）正式比賽本次比賽4個班參加，抽簽決定比賽順序。本次評分為百分制，每組的得分算其平均分，去掉一個最低分，去掉一個最高分每項(xiàng)打分精確到0.1。四、獎項(xiàng)設(shè)置1、評出最佳組織獎二名，頒發(fā)獎狀主要觀測點(diǎn)：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）宣傳：各種宣傳方式效果（3）班級拉拉隊(duì)到場人數(shù)2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名：3、編劇獎主要觀測點(diǎn)：主題明確，劇情有看點(diǎn)，明確展現(xiàn)心理元素4、最佳男、女主角，最佳配角兩名頒發(fā)獎狀注意事項(xiàng)背景音樂應(yīng)提前上交至編輯部負(fù)責(zé)（大活那邊可能無法提供很好的燈光效果但是開全場燈，半場燈關(guān)燈這些還是可以的有需要的班級由各班派人負(fù)責(zé)）第四篇：大學(xué)生心理劇大賽策劃書活動引言：從XX年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生自·殺事件，將大學(xué)生的心理問題暴露于陽光之下。大學(xué)到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)的方式，來幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。一、活動名稱大學(xué)生心理短劇展演大賽二、活動的目的意義心理短劇是山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院第七屆宿舍文化節(jié)的一個精品項(xiàng)目之一。心理短劇發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力。經(jīng)專家老師的指導(dǎo)后，進(jìn)行巡展，引起大學(xué)們的共鳴，達(dá)到自我教育的目的。心理短劇的舉辦，大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。在一定的層面上減少大學(xué)生的心理問題。心理短劇的展出，可以從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題，及時上報解決。此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題，及時反思，改正。三、活動主題關(guān)注自我愛惜自己（暫定）四、活動單位主辦單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)工部協(xié)辦單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會合作單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院自管會逆時針劇團(tuán)等五、活動進(jìn)行階段時間安排：3.15-3.20XX各院下達(dá)通知；聯(lián)系相關(guān)劇團(tuán)；進(jìn)行第一期宣傳3.17心理短劇動員大會；心理健康協(xié)會展出樣板短劇3.21-4.4各學(xué)院系社團(tuán)準(zhǔn)備階段4.5-4.20XX賽，分場選拔階段4.20XX.15決賽作品單獨(dú)演出，專家指導(dǎo)階段。（暫定）5.29獲獎產(chǎn)品在“5.25”巡展及頒獎流程：（一）前期準(zhǔn)備與宣傳(3.20XX)1.大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會自己內(nèi)部組織排練樣板心理短劇。2.在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）3.給各院校團(tuán)組織下達(dá)通知，協(xié)助宣傳和作品征集通知模板如下：通知各院團(tuán)組織：為配合第七屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)的召開以及更好的了解、解決大學(xué)生現(xiàn)在的心理健康問題，山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團(tuán)組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進(jìn)行初賽選拔。各院必須在4月3日前向?qū)W工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學(xué)工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學(xué)生心理健康協(xié)會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。山東經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)工部xx年3月15日（二）設(shè)立咨詢點(diǎn)3.21—4.4（即院系準(zhǔn)備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設(shè)立咨詢點(diǎn)，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。（三）初賽宣傳（4.1號）進(jìn)行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學(xué)們觀看初賽節(jié)目。（四）初賽時間：4.5至4.20XX點(diǎn)：比賽場地：1115大教室后臺場地：1108教室評委：學(xué)工部老師、心協(xié)代表、自管會代表、各院系藝術(shù)團(tuán)代表等。評分方式：評委根據(jù)演員的表現(xiàn)（演員的精神風(fēng)貌、作品的藝術(shù)效果、劇本的意義等）進(jìn)行打分。每項(xiàng)10分。（詳細(xì)的計分規(guī)則另行寫出）備注：1.比賽之前，抽簽決定出場順序。2.表演完之后，評委當(dāng)即亮出分?jǐn)?shù)。3.節(jié)目之間有主持人對下一個作品進(jìn)行簡短介紹。4.評委如很欣賞作品，可直接推薦進(jìn)入決賽。5.可根據(jù)院系推薦作品的數(shù)目，適當(dāng)調(diào)整初賽的場數(shù)。（五）公布初賽成績比賽結(jié)束后的第二天，進(jìn)行比賽結(jié)果公布，并通知進(jìn)入復(fù)賽的作品負(fù)責(zé)人。（六）決賽作品指導(dǎo)階段：4.21至5.15把進(jìn)入復(fù)賽的作品上報到學(xué)工處，并邀請專家對進(jìn)入復(fù)賽的劇本及作品進(jìn)行指導(dǎo)。（七）決賽：時間：5.16（暫定）地點(diǎn)：比賽場地1115教室后臺場地1108教室評委：學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等評分方式和流程與初賽一致（八）匯報演出：時間：5.29地點(diǎn)：階梯大教室作為“5.25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進(jìn)行集中匯報演出，并對優(yōu)秀團(tuán)體頒發(fā)獲獎證書同時給予學(xué)分獎勵。備注：由于涉及端午放假，時間可能改變。七、活動后期階段（一）制作大型的宣傳展板，對本次活動進(jìn)行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。（二）召開協(xié)會內(nèi)部會議，總結(jié)本次活動的得失，上報學(xué)工部，并進(jìn)行備案。大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會xx年3月2日第五篇：校園心理劇大賽策劃書校園心理劇大賽策劃書目錄前言1一、活動概況2（一）活動背景2（二）活動目的2（三）活動對象2（四）活動時間3（五）活動地點(diǎn)3（六）主辦單位3（七）承辦單位3二、活動流程3（一）前期準(zhǔn)備工作3（二）宣傳方式3（三）活動開始前工作準(zhǔn)備4（四）工作人員的組織配置4（五）活動時間流程4（六）活動結(jié)束后工作安排4三、活動資金預(yù)算4四、活動中注意的問題及細(xì)節(jié)4五、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者5六、應(yīng)急方案5心理劇大賽七、活動可行性分析7八、附錄7（一）比賽規(guī)則錯誤！未定義書簽。（二）觀眾互動規(guī)則錯誤！未定義書簽。（三）場地方位圖錯誤！未定義書簽。前言校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。同時，心理情景劇也通過團(tuán)體成員扮演日常生活問題情境中的角色，分享交流心理情緒，鍛煉人際交往的能力。大學(xué)生表演心理情景劇，可切實(shí)融入角色，使演員和觀眾都親身體驗(yàn)到心理情緒對自身行為發(fā)展的作用，并引出各方觀點(diǎn)，增進(jìn)交流理解，從而增強(qiáng)大家對于心理知識的了解，提高心理素心理劇大賽一、活動概況（一）活動背景隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，青年心理問題日益嚴(yán)重，尤其大學(xué)生因承受越來越大的壓力往往產(chǎn)生更多的心理問題，所常見的就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力、理想與現(xiàn)實(shí)差距、社會的適應(yīng)性等現(xiàn)象而產(chǎn)生的自卑、攀比、情感困惑、價值觀迷失等。近些年來在我國高校廣泛開展校園心理劇活動，在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特推動和輔助作用，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。（二）活動目的開展校園心理劇活動是為了讓更多的大學(xué)生了解和面對日常生活中的一些心理問題，通過夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，用自己的語言達(dá)到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導(dǎo)作用的一個過程。通過排練和比賽的過程也可以很大程度上提高參與者的團(tuán)隊(duì)凝聚力、非語言溝通能力和角色扮演能力。（三）活動對象xxxx心理劇大賽（四）活動時間初賽時間:決賽時間：（五）活動地點(diǎn)初賽地點(diǎn)；決賽地點(diǎn)：（六）主辦單位（七）承辦單位二、活動流程（一）前期準(zhǔn)備工作（二）宣傳方式1.在飯?zhí)们袄瓩M幅2.在各路段貼路標(biāo)、樹標(biāo)3.在各宿舍樓下貼海報4.在校園論壇、協(xié)會微博上宣傳5.協(xié)會成員向同學(xué)朋友宣傳介紹心理劇大賽6.在校內(nèi)擺攤（三）活動開始前工作準(zhǔn)備1.初賽和決賽工作安排（四）工作人員的組織配置（五）活動時間流程（六）活動結(jié)束后工作安排三、活動資金預(yù)算四、活動中注意的問題及細(xì)節(jié)1.借用課室時要清楚那里的設(shè)備情況，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流。2.要提前安排好工作人員的人數(shù)和相關(guān)工作。3.提前通知每位工作人員當(dāng)天的工作，讓其有所準(zhǔn)備。4.活動前必須做好宣傳工作，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請。5.活動開始前須先做好各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時開始活動。6.每個工作人員需對活動流程熟悉。7.協(xié)會各部門要溝通緊密，互相幫忙。心理劇大賽8.如果發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，與相關(guān)人員聯(lián)系。9.工作人員在活動中需佩戴好工作證。10.工作人員要提前到達(dá)自己的崗位，而且不能輕易走開。11.每位工作人員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作。12.如果發(fā)生緊急情況，工作人員需維持好秩序，不能自亂陣腳，需進(jìn)行討論，理性解決問題。13.注意要在一段時間內(nèi)與外援進(jìn)行聯(lián)系提醒確認(rèn)，確?；顒拥恼＿M(jìn)行。14.活動過程中工作人員需保持一定的笑容，熱情大方對待來賓。15.若發(fā)現(xiàn)有需要幫助者，要盡全力幫助他人。16.注意時刻提醒主持人每個環(huán)節(jié)的剩余時間，讓其控制好時間。五、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者六、應(yīng)急方案（一）嘉賓人數(shù)少1.提前確認(rèn)可到嘉賓人數(shù)；2.可對各院其他輔導(dǎo)員或部門老師發(fā)出邀請；3.告知會長和指導(dǎo)老師，得到指示。（二）現(xiàn)場設(shè)備出現(xiàn)問題1.自行攜帶兩臺電腦，備份比賽所需音頻等資料；2.提前聯(lián)系外源或了解協(xié)會的電腦能手，做好預(yù)防準(zhǔn)備；3.提前檢查現(xiàn)象