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課文a美麗的丹頁鶴導課文」美麗的丹頂鶴看到課題,你想說什么?丹頂鶴美麗在什么地方?為什么叫“丹頂鶴”?丹頂鶴生活在什么地方?丹頂鶴有什么生活習性?導課文」美麗的丹頂鶴邊看課文,一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問題丹頂鶴美麗在什么地方?為什么叫“丹頂鶴”?丹頂鶴生活在什么地方?丹頂鶴有什么生活習性?冬天快要到了,群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹亮的歌兒從遙遠的北方飛來導課文」美麗的丹頂鶴丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。導課文」美麗的丹頂鶴丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長,脖子長,嘴巴也長丹頂鶴不論是在地上引吭高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得那么高雅。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴,所以人們又叫它“仙鶴”我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來到這里,它們三五成群,無憂無慮地生活著,要在這兒度過整整一個冬天。導課文」美麗的丹頂鶴自己大聲讀課文幾遍,長句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀,不打結。導課文」美麗的丹頂鶴給課文標上自然小節(jié),說說每一節(jié)寫了什么?§1寫冬天快到了,美麗的丹頂鶴從北方飛南方(是候鳥)§2寫丹頂鶴的外形美麗寫丹頂鶴的外形§3寫丹頂鶴姿態(tài)美麗美和姿態(tài)美§4寫丹頂鶴每年到我國黃海之濱過冬。導課文」美麗的丹頂鶴說課文主要寫了什么?這篇課文描寫了丹頂鶴的美麗外
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