華北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性因素課件

高中地理第一輪復(fù)習(xí)●必修二農(nóng)業(yè)區(qū)位因素高中地理第一輪復(fù)習(xí)●必修二農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1年份考查情況廣東高考卷2010浙江卷第5～6題（不同農(nóng)業(yè)區(qū)的作物）；江蘇卷第6、18題（影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件和循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)）；山東卷第1～2題（農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇和影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素）；福建卷的第37題的第3小題（水稻種植業(yè)的限制性因素分析）；海南卷第9題（農(nóng)業(yè)區(qū)位的限制性因素）；湖南卷第11題和第37題的第2、3小題（農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的動(dòng)態(tài)變化、我國(guó)蠶繭養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)和影響的區(qū)位因素）2011全國(guó)卷1第36、39題（影響農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的自然條件）、新課標(biāo)全國(guó)卷第3～5題（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件）、天津卷第13題（3）問(wèn)（農(nóng)業(yè)區(qū)位因素)、上海卷28題（農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析）2012安徽卷第23、24題（農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素）；北京卷第36（5）（華北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性因素）；上海卷第21題（影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件）；海南卷第3、4、16、17、18、22題（農(nóng)作物的分布、農(nóng)作物的制約因素、影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素）；第40（3）題：自然冰凍葡萄產(chǎn)地的自然原因（影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素）分析近3年部分省區(qū)高考情況——熟悉高考命題方向年份考查情況廣東高考卷20102分析近3年部分省區(qū)高考情況——熟悉高考命題方向1．從考核內(nèi)容上看，側(cè)重于對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)作物分布的考查。2．從考核方式上看，信息多以文字材料、坐標(biāo)圖、柱狀圖、區(qū)域圖等方式呈現(xiàn)。3．從能力考核上看，側(cè)重考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的綜合分析、農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系等基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用與分析論證能力。分析近3年部分省區(qū)高考情況——熟悉高考命題方向1．從考核內(nèi)容3自主梳理基礎(chǔ)知識(shí)——課前填寫(xiě)落實(shí)梳理歸納1.農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的

；農(nóng)業(yè)與

（包括）各因素的相互聯(lián)系。地理位置地理環(huán)境自然環(huán)境和人文環(huán)境2.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響

自然條件光熱條件與農(nóng)作物種類分布、復(fù)種制度和產(chǎn)量的關(guān)系最為密切；不同生物的生長(zhǎng)發(fā)育要求的水分條件不同根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂驐l件，選擇適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物品種、耕作制度坡度過(guò)大不利于發(fā)展種植業(yè)；山地自然條件的垂直分異使農(nóng)作物的分布隨海拔有所不同坡度大于25°的山地不宜發(fā)展種植業(yè)，宜發(fā)展牧業(yè)或林業(yè)；平原適宜發(fā)展種植業(yè)土壤的酸堿性、肥力、質(zhì)地及土層的厚度等都對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有影響根據(jù)不同的土壤類型，發(fā)展適宜生長(zhǎng)的農(nóng)作物(酸性土壤適宜種植茶樹(shù)、柑橘；堿性土壤宜種植甜菜、沙棘、枸杞等)是干旱、半干旱地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決定性因素在年降水量少于250mm的地區(qū)，農(nóng)業(yè)布局在河湖水、地下水、冰雪融水豐富的地方氣候地形光照熱量水分土壤水源自主梳理基礎(chǔ)知識(shí)——課前填寫(xiě)落實(shí)梳理歸納1.農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義4社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件市場(chǎng)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，發(fā)展市場(chǎng)需求的農(nóng)作物品種影響商品農(nóng)業(yè)的區(qū)位，此類農(nóng)業(yè)必須有快捷便利的交通園藝業(yè)、乳畜業(yè)等應(yīng)布局在交通運(yùn)輸方便快捷的地方政府制定相應(yīng)的政策，干預(yù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)響應(yīng)政府決策，在政策規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力的數(shù)量、素質(zhì)、成本發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力少技術(shù)條件機(jī)械代替了人力和畜力，使勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高技術(shù)條件的發(fā)展和改進(jìn)，通過(guò)影響自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件而影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出使單產(chǎn)提高冷藏3.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化自然因素

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、技術(shù)條件

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響

自主梳理基礎(chǔ)知識(shí)——課前填寫(xiě)落實(shí)梳理歸納市場(chǎng)的需求量決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模交通政策勞動(dòng)力機(jī)械化肥良種擴(kuò)大了產(chǎn)品的銷售范圍比較穩(wěn)定不斷變化

郊區(qū)園藝業(yè)訂單農(nóng)業(yè)荷蘭成為世界花卉基地社會(huì)市場(chǎng)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，發(fā)展市場(chǎng)需求的農(nóng)作物品種影響商品5突破核心考點(diǎn)——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)一：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素〔典例導(dǎo)入〕

例1：根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。右圖中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均氣溫－12.0℃，7月平均氣溫24.6℃。

問(wèn)：說(shuō)明圖示區(qū)域西北部與東南部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件和類型的差異。

綜合思維全面眼光西北部以平原為主，地勢(shì)平坦；土壤肥沃；雨熱同期；灌溉條件好。東南部以低山丘陵為主，地勢(shì)起伏較大；土層較?。灰装l(fā)生水土流失。種植業(yè)林業(yè)和果業(yè)突破核心考點(diǎn)——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)一：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因6突破核心考點(diǎn)——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)一：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素〔高考鏈接〕

(2012廣東卷)40．（28分）加拿大地廣人稀，西南部地區(qū)地形復(fù)雜，歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產(chǎn)地。根據(jù)加拿大西南部某地區(qū)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成問(wèn)題。（3）冰酒是由富含糖分的優(yōu)質(zhì)葡萄，成熟后在樹(shù)上經(jīng)自然冰凍，再采摘釀造而成。歐肯那根河谷是這種自然冰凍葡萄的產(chǎn)地，分析其自然原因。（10分）突破核心考點(diǎn)——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)一：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因7位于河谷地區(qū)，多河漫灘平原，地形平坦；灌溉水源充足；土壤肥沃；地處河谷地區(qū)，熱量充足；位于山脈背風(fēng)坡，降水較少，晴天多，光照充足，晝夜溫差大，有利于葡萄糖分積累；地處中緯高山氣候區(qū)，冬冷夏熱，夜晚大氣逆輻射弱，利于葡萄成熟后自然冰凍；

華北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性因素課件8突破核心考點(diǎn)——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)一：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素〔高考鏈接〕

(2009廣東文基卷)農(nóng)作物栽培布局與距離農(nóng)村居民點(diǎn)的遠(yuǎn)近有一定聯(lián)系。某村位于我國(guó)平原地形區(qū)，主要種植蔬菜和春小麥。下圖為以該村居民點(diǎn)為中心的農(nóng)作物分布示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。

(1)圖中甲、乙、丙分別為（）A.蔬菜帶、混作帶、糧食帶B.糧食帶、蔬菜帶、混作帶C.蔬菜帶、糧食帶、混作帶D.糧食帶、混作帶、蔬菜帶(2)該村最可能位于（）A.成都平原B.東北平原C.華北平原D.長(zhǎng)江中下游平原AB突破核心考點(diǎn)——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)一：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因9農(nóng)業(yè)類型1、按照生產(chǎn)對(duì)象劃分種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)漁業(yè)、副業(yè)2、按照投入多少劃分粗放農(nóng)業(yè)密集農(nóng)業(yè)3、按照產(chǎn)品用途劃分自給農(nóng)業(yè)商品農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)類型1、按照生產(chǎn)對(duì)象劃分種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)2、按10區(qū)位概念的兩層含義1.指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所在的地理位置泰國(guó)湄南河平原的水稻種植澳大利亞?wèn)|南部牧場(chǎng)地域性區(qū)位概念的兩層含義1.指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所在的地理位置泰國(guó)湄南河平原112.是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各要素間的相互聯(lián)系氣候地形、土壤水源交通市場(chǎng)機(jī)械勞力政府政策——這些對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇構(gòu)成影響的因素，稱為農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2.是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各要素間的相互聯(lián)系氣候地形、土壤水源交12熱量①緯度低：熱量充足，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；我國(guó)南方的三季稻，海南島的天然橡膠；熱量與農(nóng)作物種類分布、復(fù)種指數(shù)和產(chǎn)量密切相關(guān)；②緯度高、海拔高：熱量成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制因素；青藏高原和東北平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的最大制約因素是熱量不足，俄羅斯農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定光照①光照不足，不利于農(nóng)作物成熟；溫帶海洋性氣候，光熱是發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制因素，不適合發(fā)展水稻種植業(yè)，適合發(fā)展畜牧業(yè)；②我國(guó)西北地區(qū)光照充足，氣溫日較差大，有利于有機(jī)物的合成，瓜果品質(zhì)十分優(yōu)良水分降水量>400mm，發(fā)展種植業(yè)；250mm<降水量<400mm，發(fā)展畜牧業(yè)降水量<250mm的干旱半干旱地區(qū)，如果沒(méi)有灌溉水源一般不能發(fā)展種植業(yè)水熱配合①雨熱同期：水熱條件配合好，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，如季風(fēng)氣候②雨熱不同期：不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；如地中海氣候，需要灌溉氣候①緯度低：熱量充足，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；我國(guó)南方的三季稻，海13用材林（闊葉林或針闊混交林）經(jīng)濟(jì)林和毛竹（幼林地可間種人工牧草）果園或人工草地農(nóng)田魚(yú)塘各位置地形和土壤厚度有何差異？ABCDEABCDE海拔高，坡度陡，土層薄海拔較高，坡度較陡，土層較薄海拔較低，坡度較緩，土層較厚海拔低，坡度緩