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2023年高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)痛點(diǎn)問(wèn)題之概率統(tǒng)計(jì)經(jīng)典解答題
【秒殺總結(jié)】
★我們用三條主線將高中數(shù)學(xué)概率、統(tǒng)計(jì)的有關(guān)概念串聯(lián)起來(lái):
一是統(tǒng)計(jì)的基本研究過(guò)程:收集數(shù)據(jù)一整理數(shù)據(jù)-分析數(shù)據(jù)一統(tǒng)計(jì)推斷.
收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)推斷
三種抽樣方法:五種統(tǒng)計(jì)圖表:兩種數(shù)字特征:三種統(tǒng)計(jì)推斷:
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣頻率分布表,集中趨勢(shì)(眾數(shù)、中用樣本估計(jì)總體
(抽簽法、隨機(jī)法),頻率分布直方圖,位數(shù)、平均數(shù)),(估計(jì)思想),
系統(tǒng)抽樣,莖葉圖,散點(diǎn)圖,離散程度(極差、方回歸分析(擬合思想),
分層抽樣.列聯(lián)表.差、標(biāo)準(zhǔn)差).獨(dú)立性檢驗(yàn)(檢驗(yàn)思想).
二是隨機(jī)事件的基本研究過(guò)程:隨機(jī)事件一事件概率一基本概型.
隨機(jī)事件事件概率基本概型
八種常見(jiàn)事件:三種常見(jiàn)求法:七種概率模型:
隨機(jī)事件,基本事件,用頻率估計(jì)概率,古典概型,幾何概型,
等可能事件,并事件,交事件,利用基本概型的概率公互斥事件概率,對(duì)立事件概率,
互斥事件,對(duì)立事件,相互獨(dú)立式,條件概率,相互獨(dú)立事件概率,
事件.轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單事件的概率.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率.
三是隨機(jī)變量的基本研究過(guò)程:隨機(jī)變量一概率分布模型一分布列及數(shù)字特征.
隨機(jī)變量概率分布模型分布列及數(shù)字特征
兩類隨機(jī)變量:四種分布模型:三個(gè)問(wèn)題:
離散型隨機(jī)變量,兩點(diǎn)分布,超幾何分布,概率分布列,數(shù)學(xué)期望,方
連續(xù)型隨機(jī)變量.二項(xiàng)分布,正態(tài)分布.差.
【典型例題】
例1.(2023-內(nèi)蒙古赤峰.統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)/(x)=x-ln(ax+1)(aW0,a€H).
(1)若求a的值;
(2)已知某班共有n人,記這n人生日至少有兩人相同的概率為P(n),nW365,將一年看作365天.
(i)求/(t1)的表達(dá)式;
(ii)估計(jì)P(50)的近似值(精確至U().01).
,,2V,i!Ml'.IO
參考數(shù)值:屋而=0.0348687,晨石七0.0304049,-0.00121583,e-Tr-0.000924459.
例2.(2023我?四川成鄢?高三樹稔中學(xué)校考期末)第22屆世界杯于2022年11月21日到12月18日在
卡塔爾舉辦.在決賽中,阿根廷隊(duì)通過(guò)點(diǎn)球戰(zhàn)勝法國(guó)隊(duì)獲得冠軍.名)
(1)撲點(diǎn)球的難度一般比較大,假設(shè)罰點(diǎn)球的球員會(huì)等可能地隨機(jī)選擇球門的左、中、
右三個(gè)方向射門,門將也會(huì)等可能地隨機(jī)選擇球門的左、中、右三個(gè)方向來(lái)?yè)潼c(diǎn)球,而W
且門將即使方向判斷正確也有春的可能性撲不到球.不考慮其它因素,在一次點(diǎn)球£也
oFIFAWORLDCUP
大戰(zhàn)中,求門將在前三次撲到點(diǎn)球的個(gè)數(shù)X的分布列和期望;GWR
(2)好成績(jī)的取得離不開平時(shí)的努力訓(xùn)練,甲、乙、丙三名前鋒隊(duì)員在某次傳接球的訓(xùn)
練中,球從甲腳下開始,等可能地隨機(jī)傳向另外2人中的1人,接球者接到球后再等可能地隨機(jī)傳向
另外2人中的1人,如此不停地傳下去,假設(shè)傳出的球都能接住.記第九次傳球之前球在甲腳下的概
率為pn,易知Pi=l,p2=0.
①試證明:{外一方}為等比數(shù)列;
②設(shè)第沱次傳球之前球在乙腳下的概率為斗,比較“。與電的大小.
例3.(2023?山西?統(tǒng)考一模)假設(shè)有兩個(gè)密閉的盒子,第一個(gè)盒子里裝有3個(gè)白球2個(gè)紅球,第二個(gè)盒子
里裝有2個(gè)白球1個(gè)紅球,這些小球除顏色外完全相同.
(1)每次從第一個(gè)盒子里隨機(jī)取出一個(gè)球,取出的球不再放回,經(jīng)過(guò)兩次取球,求取出的兩球中有紅
球的條件下,第二次取出的是紅球的概率;
(2)若先從第一個(gè)盒子里隨機(jī)取出一個(gè)球放入第二個(gè)盒子中,搖勻后,再?gòu)牡诙€(gè)盒子里隨機(jī)取出一
個(gè)球,求從第二個(gè)盒子里取出的球是紅球的概率.
例4.(2023秋?浙江?高三校聯(lián)考期末)抽屜中裝有5雙規(guī)格相同的筷子,其中2雙是一次性筷子,3雙是
非一次性筷子,每次使用筷子時(shí),從抽屜中隨機(jī)取出1雙,若取出的是一次性筷子,則使用后直接丟
棄,若取出的是非一次性筷子,則使用后經(jīng)過(guò)清洗再次放入抽屜中,求:
(1)在第2次取出的是非一次性筷子的條件下,第1次取出的是一次性筷子的概率;
(2)取了3次后,取出的一次性筷子的個(gè)數(shù)(雙)的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)取了n伍=2,3,4,…)次后,所有一次性筷子剛好全部取出的概率.
例5.(2023-全國(guó)?方三專題練習(xí))某公司為了解廣告投入對(duì)銷售收益的影響,在若干地區(qū)各4投入萬(wàn)元
廣告費(fèi)用,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由于工作人員操作失誤,橫軸
的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從0開始計(jì)數(shù)的.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算圖中各小長(zhǎng)方形的寬度;
(2)估計(jì)該公司投入4萬(wàn)元廣告費(fèi)用之后,對(duì)應(yīng)銷售收益的平均值(以
各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的取值):
(3)該公司按照類似的研究方法,測(cè)得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下
表:
廣告投入4(單位:萬(wàn)元)12345
銷售收益孤單位:萬(wàn)元)2327
表中的數(shù)據(jù)顯示,工與y之間存在線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)將(2)的結(jié)果填入空白欄,并計(jì)算夕關(guān)于工的回歸
方程.
夕的跖-nxy
回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為6=V-------------,a=y-bx.
£力,一nx2
?=1
例6.(2023?全國(guó)?南三專題練習(xí))甲、乙、丙、丁4名棋手進(jìn)行象棋比賽,賽程如下面的框圖所示,其中編
號(hào)為i的方框表示第i場(chǎng)比賽,方框中是進(jìn)行該場(chǎng)比賽的兩名棋手,第i場(chǎng)比賽的勝者稱為“勝者i”,
負(fù)者稱為“負(fù)者i”,第6場(chǎng)為決賽,獲勝的人是冠軍.已知甲每場(chǎng)比賽獲勝的概率均為:,而乙、丙、丁
相互之間勝負(fù)的可能性相同.
136
(1)求乙僅參加兩場(chǎng)比賽且連負(fù)兩場(chǎng)的概率;
(2)求甲獲得冠軍的概率;
(3)求乙進(jìn)入決賽,且乙與其決賽對(duì)手是第二次相遇的概率.
例7.(2023卷?浙江杭州?高三淅江看杭州第二中學(xué)校才開學(xué)考誠(chéng))中國(guó)在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上承諾,
將采取更加有力的政策和措施,力爭(zhēng)于2030年之前使二氧化碳的排放達(dá)到峰值,努力爭(zhēng)取206()年之
前實(shí)現(xiàn)碳中和(簡(jiǎn)稱“雙碳目標(biāo)”),此舉展現(xiàn)了我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的堅(jiān)定決心,預(yù)示著中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
和經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)方式將產(chǎn)生深刻變革,極大促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈的清潔化和綠色化.新能源汽車、電動(dòng)汽
車是重要的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),對(duì)于實(shí)現(xiàn)“雙碳目標(biāo)”具有重要的作用.為了解某一地區(qū)電動(dòng)汽車銷售情
況,一機(jī)構(gòu)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),用最小二乘法得到電動(dòng)汽車銷量0(單位:萬(wàn)臺(tái))關(guān)于雙年份)的線性回歸
方程為y=4.7工一9459.2,且銷量y的方差為sj=等,年份z的方差為s&=2.
(1)求y與z的相關(guān)系數(shù)r,并據(jù)此判斷電動(dòng)汽車銷量V與年份工的相關(guān)性強(qiáng)弱;
(2)該機(jī)構(gòu)還調(diào)查了該地區(qū)90位購(gòu)車車主的性別與購(gòu)車種類情況,得到的數(shù)據(jù)如下表:
性別購(gòu)買非電動(dòng)汽車購(gòu)買電動(dòng)汽車總計(jì)
男性39645
女性301545
總計(jì)692190
依據(jù)小概率值a=0.05的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為購(gòu)買電動(dòng)汽車與車主性別有關(guān);
(3)在購(gòu)買電動(dòng)汽車的車主中按照性別進(jìn)行分層抽樣抽取7人,再?gòu)倪@7人中隨機(jī)抽取3人,記這3
人中,男性的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
①參考數(shù)據(jù):V5x127=V635七25;
n
x)(y,:—y)
②參考公式:⑴線性回歸方程:g=6c+a,其中5=日〃—,a=y—bx;
£(為-無(wú)產(chǎn)
t=i
Z(今一石)(然一歹)
("相關(guān)系數(shù):/=/「F,若/>。9,則可判斷g與Z線性相關(guān)較強(qiáng).
(電一歷)2天(僅一。)2
Vt=li=l
n(ad—bcY
(m)z2=,其中?i=a+b+c+d,附表:
(a+b)(c+d)(a+c)(6+d)
a0.100.050.0100.001
&2.7063.8416.63510.828
例8.(2023?全國(guó)?南三專題練習(xí))近期,某公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置
了一段時(shí)間的推廣期,由于推廣期優(yōu)惠力度較大,吸引越來(lái)越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交
車隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,用之表示活動(dòng)推出的天數(shù),沙表示每天使
用掃碼支付的人次(單位:十人次),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表1所示:
表1:
X1234567
y611213466101196
根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了如圖1所示的散點(diǎn)圖.
參考數(shù)據(jù):
7100.51
yV
i=li=l
62.141.54253550.123.47
其中劭=1g然,V=
1=1
參考公式:
對(duì)于一組數(shù)據(jù)(孫小),(如,s),…,(詼其回歸直線u=a+%的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別
n
犯j—nwu
為8=V----------,a=v—^u.
,喏-rvur
i=i
⑴根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,在推廣期內(nèi),n=a+b①與y=c?d”(c,d均為大于零的常數(shù))哪一個(gè)適宜作為
掃碼支付的人次"關(guān)于活動(dòng)推出天數(shù)力的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由)
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表1中的數(shù)據(jù),求y關(guān)于c的回歸方程,并預(yù)測(cè)活動(dòng)推出第8天使用掃碼支
付的人次;
例9.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))某汽車公司最近研發(fā)了一款新能源汽車,并在出廠前對(duì)100輛汽車進(jìn)
行了單次最大續(xù)航里程的測(cè)試.現(xiàn)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)估計(jì)這100輛汽車的單次最大續(xù)航里程的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)經(jīng)計(jì)算第(1)問(wèn)中樣本標(biāo)準(zhǔn)差s的近似值為5(),根據(jù)大量的測(cè)試數(shù)據(jù),可以認(rèn)為這款汽車的單次
最大續(xù)航里程X近似地服從正態(tài)分布用樣本平均數(shù)元和標(biāo)準(zhǔn)差s分別作為〃、。的近似值
),現(xiàn)任取一輛汽車,求它的單次最大續(xù)航里程XW[250,400]的概率;
(參考數(shù)據(jù):若隨機(jī)變量X?N(〃,尸),則一(7&X<〃+a)七0.6827,WX&〃+2a)之
0.9545,-3(r《X<〃+3cr)、0.9973)
(3)某汽車銷售公司為推廣此款新能源汽車,現(xiàn)面向意向客戶推出“玩游戲,送大獎(jiǎng)”活動(dòng),客戶可根
據(jù)拋擲硬幣的結(jié)果,操控微型遙控車在方格圖上(方格圖上依次標(biāo)有數(shù)字0、1、2、3、……、20)移
動(dòng),若遙控車最終停在“勝利大本營(yíng)”(第19格),則可獲得購(gòu)車優(yōu)惠券3萬(wàn)元;若遙控車最終停在“微
笑大本營(yíng)”(第20格),則沒(méi)有任何優(yōu)優(yōu)惠券.已知硬幣出現(xiàn)正、反面的概率都是遙控車開始在第
0格,客戶每擲一次硬幣,遙控車向前移動(dòng)一次:若擲出正面,遙控車向前移動(dòng)一格(從到Z+1);若
擲出反面,遙控車向前移動(dòng)兩格(從R到k+2),直到遙控車移到“勝利大本營(yíng)”或“微笑大本營(yíng)”時(shí),
游戲結(jié)束.設(shè)遙控車移到第九(l&n&19)格的概率為R,試證明{2-E-}是等比數(shù)列,并求參與
游戲一次的顧客獲得優(yōu)惠券全額的期望值(精確到0/萬(wàn)元).
【過(guò)關(guān)III試】
1.(2023-方三樂(lè)時(shí)練習(xí))設(shè)兩名象棋手約定誰(shuí)先贏>l,fc€N)局,誰(shuí)便贏得全部獎(jiǎng)金a元.已知每
局甲贏的概率為p(0Vp<l),乙贏的概率為1—P,且每局比賽相互獨(dú)立.在甲贏了局,乙
贏了n(n<fc)局時(shí)?,比賽意外終止.獎(jiǎng)金該怎么分才合理?請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)規(guī)定如果出現(xiàn)無(wú)人先贏處局而比賽意外終止的情況,那么甲、乙便按照比賽再繼續(xù)進(jìn)行下去各自
贏得全部獎(jiǎng)金的概率之比進(jìn)行分配.若a=243,%=4,力=2,九=1,p=則甲應(yīng)分得多少獎(jiǎng)金?
(2)記事件A為“比賽繼續(xù)進(jìn)行下去且乙贏得全部獎(jiǎng)金”,試求當(dāng)k=4,m=2,n=1時(shí)比賽繼續(xù)進(jìn)
行下去且甲贏得全部獎(jiǎng)金的概率/(p).規(guī)定:若隨機(jī)事件發(fā)生的概率小于0.05,則稱該隨機(jī)事件為小
概率事件,請(qǐng)判斷當(dāng)0>,時(shí),事件A是否為小概率事件,并說(shuō)明理由.
2.(2023?河北衡水?衡水市第二中學(xué)校才模擬預(yù)測(cè))某游戲中的角色“突擊者”的攻擊有一段冷卻時(shí)間
(即發(fā)動(dòng)一次攻擊后需經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能再次發(fā)動(dòng)攻擊).其擁有兩個(gè)技能,技能一是每次發(fā)動(dòng)攻擊
后有4■的概率使自己的下一次攻擊立即冷卻完畢并直接發(fā)動(dòng),該技能可以連續(xù)觸發(fā),從而可能連續(xù)
多次跳過(guò)冷卻時(shí)間持續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊;技能二是每次發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)有義的概率使得本次攻擊以及接下來(lái)
的攻擊的傷害全部變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,但是多次觸發(fā)時(shí)效果不可疊加(相當(dāng)于多次觸發(fā)技能二時(shí)僅得
到第一次觸發(fā)帶來(lái)的2倍傷害加成).每次攻擊發(fā)動(dòng)時(shí)先判定技能二是否觸發(fā),再判定技能一是否觸
發(fā).發(fā)動(dòng)一次攻擊并連續(xù)多次觸發(fā)技能一而帶來(lái)的連續(xù)攻擊稱為一輪攻擊,造成的總傷害稱為一輪
攻擊的傷害.假設(shè)“突擊者”單次攻擊的傷害為1,技能一和技能二的各次觸發(fā)均彼此獨(dú)立:
(1)當(dāng)“突擊者”發(fā)動(dòng)一輪攻擊時(shí),記事件A為“技能一和技能二的觸發(fā)次數(shù)之和為2”,事件B為“技
能一和技能二各觸發(fā)1次”,求條件概率
(2)設(shè)n是正整數(shù),“突擊者”一輪攻擊造成的傷害為2n的概率記為P,?求P,,.
3.(2023-全國(guó)?it三專題練習(xí))現(xiàn)有一種射擊訓(xùn)練,每次訓(xùn)練都是由高射炮向目標(biāo)飛行物連續(xù)發(fā)射三發(fā)
炮彈,每發(fā)炮彈擊中目標(biāo)飛行物與否相互獨(dú)立.已知射擊訓(xùn)練有4,6兩種型號(hào)的炮彈,對(duì)于4型號(hào)
炮彈,每發(fā)炮彈擊中目標(biāo)飛行物的概率均為漢0<p40.4),且擊中一彈目標(biāo)飛行物墜毀的概率為
().6,擊中兩彈目標(biāo)飛行物必墜段;對(duì)子3型號(hào)炮彈,每發(fā)炮彈擊中目標(biāo)飛行物的概率均為g(()VqV
1),且擊中一彈目標(biāo)飛行物墜毀的概率為0.4,擊中兩彈目標(biāo)飛行物墜毀的概率為0.8,擊中三彈目標(biāo)
飛行物必墜毀.
(1)在一次訓(xùn)練中,使用B型號(hào)炮彈,求q滿足什么條件時(shí),才能使得至少有一發(fā)炮彈命中目標(biāo)飛行
物的概率不低于0.936;
(2)若p+q=1,試判斷在一次訓(xùn)練中選用X型號(hào)炮彈還是B型號(hào)炮彈使得目標(biāo)飛行物墜毀的概率
更大?并說(shuō)明理由.
4.(2023?全Bl?it三專題練習(xí))某公司在一種傳染病毒的檢測(cè)試劑品上加大了研發(fā)投入,其研發(fā)的檢驗(yàn)
試劑品a分為兩類不同劑型上和a2.現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行兩次檢測(cè),第一次檢測(cè)時(shí)兩類試劑?和的合格的概
率分別為;和1■,第二次檢測(cè)時(shí)兩類試劑?和電合格的概率分別為/和*已知兩次檢測(cè)過(guò)程相
互獨(dú)立,兩次檢測(cè)均合格,試劑品a才算合格.
(1)設(shè)經(jīng)過(guò)兩次檢測(cè)后兩類試劑0和矽合格的種類數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)若地區(qū)排查期間,一戶4口之家被確認(rèn)為''與確診患者的密切接觸者”,這種情況下醫(yī)護(hù)人員要對(duì)
其家庭成員逐一使用試劑品a進(jìn)行檢測(cè),如果有一人檢測(cè)呈陽(yáng)性,則檢測(cè)結(jié)束,并確定該家庭為“感
染高危戶”.設(shè)該家庭每個(gè)成員檢測(cè)呈陽(yáng)性的概率均為p(0VpVI)且相互獨(dú)立,該家庭至少檢測(cè)了
3個(gè)人才確定為“感染高危戶”的概率為.f(p),若當(dāng)p=p。時(shí),/(〃)最大,求的值.
5.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))某中學(xué)2022年10月舉行了2022“翱翔杯”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有“夾球
跑”和“定點(diǎn)投籃”兩個(gè)項(xiàng)目,某班代表隊(duì)共派出1男(甲同學(xué))2女(乙同學(xué)和丙同學(xué))三人參加這兩
個(gè)項(xiàng)目,其中男生單獨(dú)完成“夾球跑”的概率為0.6,女生單獨(dú)完成“夾球跑”的概率為a(0<aV0.4).
假設(shè)每個(gè)同學(xué)能否完成“夾球跑”互不影響,記這三名同學(xué)能完成“夾球跑”的人數(shù)為3
(1)證明:在的概率分布中,P(§=1)最大.
(2)對(duì)于“定點(diǎn)投籃”項(xiàng)目,比賽規(guī)則如下:該代表隊(duì)先指派一人上場(chǎng)投籃,如果投中,則比賽終止,如
果沒(méi)有投中,則重新指派下一名同學(xué)繼續(xù)投籃,如果三名同學(xué)均未投中,比賽也終止.該班代表隊(duì)的
領(lǐng)隊(duì)了解后發(fā)現(xiàn),甲、乙、丙三名同學(xué)投籃命中的概率依次為。=P(g=i)(i=l,2,3),每位同學(xué)能否
命中相互獨(dú)立.請(qǐng)幫領(lǐng)隊(duì)分析如何安排三名同學(xué)的出場(chǎng)順序,才能使得該代表隊(duì)出場(chǎng)投籃人數(shù)的均
值最小?并給出證明.
6.(2023春?河南鄭州?高三鄭州四中校考階段練習(xí))在高考結(jié)束后,程浩同學(xué)回初中母??赐麛?shù)學(xué)老
師,順便幫老師整理初三年級(jí)學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在整個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取了
200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),將成績(jī)分為[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],共6組,
得到如圖所示的頻率分布直方圖,記分?jǐn)?shù)不低于9()分為優(yōu)t頻里
(1)從樣本中隨機(jī)選取一名學(xué)生,已知這名學(xué)生的分?jǐn)?shù)不低于
70分,問(wèn)這名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率;
(2)在樣本中,采取分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)赱70,100]內(nèi)的學(xué)
0.010
生中抽取13名,再?gòu)倪@13名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,記這3名學(xué)
0.005
生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
5060708090100分?jǐn)?shù)
7.(2023-全國(guó)?三專題練習(xí))為了有針對(duì)性地提高學(xué)生體育鍛煉的積極性,某中學(xué)需要了解性別因素
是否對(duì)學(xué)生體育鍛煉的經(jīng)常性有影響,為此隨機(jī)抽查了男女生各100名,得到如下數(shù)據(jù):
性別鍛煉
不經(jīng)常經(jīng)常
女生4060
男生2080
(1)依據(jù)a=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為性別因素與學(xué)生體育鍛煉的經(jīng)常性有關(guān)系;
(2)從這200人中隨機(jī)選擇1人,已知選到的學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉,求他是男生的概率;
(3)為了提高學(xué)生體育鍛煉的積極性,集團(tuán)設(shè)置了“學(xué)習(xí)女排精神,塑造健康體魄”的主題活動(dòng),在該
活動(dòng)的某次排球訓(xùn)練課上,甲乙丙三人相互做傳球訓(xùn)練,第1次由甲將球傳出,每次傳球時(shí),傳球者
都等可能地將球傳給另外兩個(gè)人中的任何一人.求第71次傳球后球在甲手中的概率.
附.2=_______n(ad-bc)?________
,,,(a+6)(c+d)(a+c)(b+d)
a0.0100.0050.001
7.879
xa6.63510.828
8.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))汽車尾氣排放超標(biāo)是全球變暖、海平面上升的重要因素.我國(guó)近幾年著
重強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,加大在新能源項(xiàng)目的支持力度,積極推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,某汽車制造企業(yè)
對(duì)某地區(qū)新能源汽車的銷售情況進(jìn)行調(diào)查,得到下面的統(tǒng)計(jì)表:
年份t20172018201920202021
年份代碼±3=1-2016)12345
銷量夕/萬(wàn)輛1012172026
(1)統(tǒng)計(jì)表明銷量y與年份代碼/有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,利用計(jì)算器求y關(guān)于工的線性回歸方程,
并預(yù)測(cè)該地區(qū)新能源汽車的銷量最早在哪一年能突破5()萬(wàn)輛;
(2)為了解購(gòu)車車主的性別與購(gòu)車種類(分為新能源汽車與傳統(tǒng)燃油汽車)的情況,該企業(yè)隨機(jī)調(diào)查
了該地區(qū)200位購(gòu)車車主的購(gòu)車情況作為樣本,其中男性車主中購(gòu)置傳統(tǒng)燃油汽車的有仞名,購(gòu)置
新能源汽車的有45名,女性車主中有20名購(gòu)置傳統(tǒng)燃油汽車.
①若位=95,將樣本中購(gòu)置新能源汽車的性別占比作為概率,以樣本估計(jì)總體,試用⑴中的線性回
歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)2023年購(gòu)置新能源汽車的女性車主的人數(shù)(假設(shè)每位車主只購(gòu)買一輛汽車,結(jié)果
精確到千人);
②設(shè)男性車主中購(gòu)置新能源汽車的概率為p,將樣本中的頻率視為概率,從被調(diào)查的所有男性車主中
隨機(jī)抽取5人,記恰有3人購(gòu)置新能源汽車的概率為/⑺),求當(dāng)僅為何值時(shí),〃p)最大.
9.(2023?全國(guó)?高三專題練習(xí))為了豐富孩子們的校園生活,某校團(tuán)委牽頭,發(fā)起同一年級(jí)兩個(gè)級(jí)部A、
3進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和文化項(xiàng)目比賽,由y1部、B部爭(zhēng)奪最后的綜合冠軍.決賽先進(jìn)行兩天,每天實(shí)行三
局兩勝制,即先贏兩局的級(jí)部獲得該天勝利,此時(shí)該天比賽結(jié)束.若4部、B部中的一方能連續(xù)兩天
勝利,則其為最終冠軍;若前兩天4部、5部各贏一天,則第三天只進(jìn)行一局附加賽,該附加賽的獲勝
方為最終冠軍.設(shè)每局比賽A部獲勝的概率為p(0VpV1),每局比賽的結(jié)果沒(méi)有平局且結(jié)果互相
獨(dú)立.
(1)記第一天需要進(jìn)行的比賽局?jǐn)?shù)為X,求£(X),并求當(dāng)E(X)取最大值時(shí)p的值;
(2)當(dāng)p=時(shí),記一共進(jìn)行的比賽局?jǐn)?shù)為匕求P(Y45).
10.(2023-全國(guó)?南三專題練習(xí))學(xué)?;@球隊(duì)30名同學(xué)按照1,2,…,30號(hào)站成一列做傳球投籃練習(xí),籃
球首先由1號(hào)傳出,訓(xùn)練規(guī)則要求:第小(14m&28,mCN)號(hào)同學(xué)得到球后傳給館+1號(hào)同學(xué)的概
率為4,傳給m+2號(hào)同學(xué)的概率為4,直到傳到第29號(hào)(投籃練習(xí))或第30號(hào)(投籃練習(xí))時(shí),認(rèn)
OO
定一輪訓(xùn)練結(jié)束,已知29號(hào)同學(xué)投籃命中的概率為1,30號(hào)同學(xué)投籃命中的概率為設(shè)傳球傳到
JI
第n(230,neN)號(hào)的概率為
⑴求R的值;
(2)證明:{8+LR}(2<n<28)是等比數(shù)列;
(3)比較29號(hào)和30號(hào)投籃命中的概率大小.
H.(2023秋?浙江杭州?南三淅江省犧戶中學(xué)期末)核電站某項(xiàng)具有高輻射危險(xiǎn)的工作需要工作人員去
完成,每次只派一人,每人只派一次,工作時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)15分鐘,若某人15分鐘內(nèi)不能完成該工作,則
撤出,再派下一人,現(xiàn)有小胡、小邱、小鄧三人可派,且他們各自完成工作的概率分別為,也,蟲.假
設(shè)初,g,小互不相等,且假定三人能否完成工作是相互獨(dú)立.
(1)任務(wù)能被完成的概率是否與三個(gè)人被派出的先后順序有關(guān)?試說(shuō)明理由;
(2)若按某指定順序派出,這三人各自能完成任務(wù)的概率依次為5,桃,公,其中彷,生,公是功,P2,03的
一個(gè)排列.
①求所需派出人員數(shù)目X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X);
②假定1>“>?。究?為使所需派出的人員數(shù)目的數(shù)學(xué)期望達(dá)到最小,應(yīng)以怎么樣的順序派出?
12.(2023?全國(guó)?高三專題練習(xí))為考查某種藥物預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn),得到如下丟失數(shù)據(jù)的
列聯(lián)表:
患病未患病總計(jì)
沒(méi)服用藥203050
服用藥Xy50
總計(jì)MN100
設(shè)從沒(méi)服用藥的動(dòng)物中任取2只,未患病數(shù)為生從服用藥物的動(dòng)物中任取2只,未患病數(shù)為人工作
人員曾計(jì)算過(guò)P患=0)=筆=0)
⑴求出列聯(lián)表中數(shù)據(jù)x,y,M,N的值:
(2)求£與〃的均值(期望)并比較大小,請(qǐng)解釋所得結(jié)論的實(shí)際含義:
(3)能夠以99%的把握認(rèn)為藥物有效嗎?
n{ad—bc)2
(參考公式,其中n=a+b+c+d)
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P(K2>卜)0.100.050.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
13.(2023?全國(guó)?高三專題練習(xí))隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求不斷擴(kuò)大,我國(guó)本科畢
業(yè)生中考研人數(shù)也不斷攀升,2020年的考研人數(shù)是341萬(wàn)人,2021年考研人數(shù)是377萬(wàn)人.某省統(tǒng)
計(jì)了該省其中四所大學(xué)2022年的畢業(yè)生人數(shù)及考研人數(shù)(單位:千人),得到如下表格:
大學(xué)A大學(xué)B大學(xué)。大學(xué)。大學(xué)
2022年畢業(yè)人數(shù)H千人)7654
2022年考研人數(shù)y(千人)0.50.40.30.2
⑴已知"與%具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,求:y關(guān)于C的線性回歸方程y=bx+a;
(2)假設(shè)該省對(duì)選擇考研的大學(xué)生每人發(fā)放0.5萬(wàn)元的補(bǔ)貼.
①若該省大學(xué)2022年畢業(yè)生人數(shù)為8千人,估計(jì)該省要發(fā)放補(bǔ)貼的總?cè)~:
②若人大學(xué)的畢業(yè)生中小浙、小江選擇考研的概率分別為p,3p-l,該省對(duì)小浙、小江兩人的考研補(bǔ)
貼總金額的期望不超過(guò)075萬(wàn)元,求p的取值范圍.
_n.__n_
Z(g一元)(僅一切ZXiVi-T畫
參考公式:B------------=V----------,a=y-bx.
22(x,-x)2-nx2
i=lt=l
14.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))隨機(jī)變量的概念是俄國(guó)數(shù)學(xué)家切比雪夫在十九世紀(jì)中葉建立和提倡使
用的.切比雪夫在數(shù)論、概率論、函數(shù)逼近論、積分學(xué)等方面均有所建樹,他證明了如下以他名字命名
的離散型切比雪夫不等式:設(shè)X為離散型隨機(jī)變量,則P(|X—學(xué),其中才為任意
A
大于0的實(shí)數(shù).切比雪夫不等式可以使人們?cè)陔S機(jī)變量X的分布未知的情況下,對(duì)事件IX—川W/1
的概率作出估計(jì).
(1)證明離散型切比雪夫不等式;
(2)應(yīng)用以上結(jié)論,回答下面問(wèn)題:已知正整數(shù)n>5.在一次抽獎(jiǎng)游戲中,有n個(gè)不透明的箱子依次
編號(hào)為1,2,…山,編號(hào)為i(lWiVn)的箱子中裝有編號(hào)為0,1,…,i的i+1個(gè)大小、質(zhì)地均相同的小
球.主持人邀請(qǐng)n位嘉賓從每個(gè)箱子中隨機(jī)抽取一個(gè)球,記從編號(hào)為i的箱子中抽取的小球號(hào)碼為
X,并記X=f圣.對(duì)任意的人是否總能保證P(XWO.E)>0.01(假設(shè)嘉賓和箱子數(shù)能任意多)?
1=1
并證明你的結(jié)論.
附:可能用到的公式(數(shù)學(xué)期望的線性性質(zhì)):對(duì)于離散型隨機(jī)變量x,x,x?,…,X.滿足x=fx,,
1=1
則有E(X)=fE(X,).
i=l
15.(2023.全國(guó)?南三壽題練習(xí))甲、乙兩人參加一個(gè)游戲,該游戲設(shè)有獎(jiǎng)金25G元,誰(shuí)先贏滿5局,誰(shuí)便
贏得全部的獎(jiǎng)金,已知每局游戲乙贏的概率為漢Ovpv1),甲贏的概率為1-0每局游戲相互獨(dú)立,
在乙贏了3局甲贏了1局的情況下,游戲設(shè)備出現(xiàn)了故障,游戲被迫終止,則獎(jiǎng)金應(yīng)該如何分配才為
合理?有專家提出如下的獎(jiǎng)金分配方案:如果出現(xiàn)無(wú)人先贏5局且游戲意外終止的情況,則甲、乙按
照游戲再繼續(xù)進(jìn)行下去各自贏得全部獎(jiǎng)金的概率之比乙分配獎(jiǎng)金.
(1)若p,則乙應(yīng)該得多少獎(jiǎng)金;
(2)記事件A為“游戲繼續(xù)進(jìn)行下去甲獲得全部獎(jiǎng)金”,試求當(dāng)游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,甲獲得全部獎(jiǎng)金的
概率/(A),并判斷當(dāng)目二得時(shí),事件4是否為小概率事件,并說(shuō)明理由.(注:若隨機(jī)事件發(fā)生的概率
小于0.05,則稱隨機(jī)事件為小概率事件)
16.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))某大型養(yǎng)雞場(chǎng)流行一種傳染病,雞的感染率為p.
(1)若p=0.9,從中隨機(jī)取出2只雞,記取到病雞的只數(shù)為&求£的概率分布及數(shù)學(xué)期望;
(2)對(duì)該養(yǎng)雞場(chǎng)所有雞進(jìn)行抽血化驗(yàn),以期查出所有病雞.方案如下:按每eN*)只雞一組分組,
并把同組的k只雞的血混合在一起化驗(yàn),若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,再分別對(duì)該組卜只雞逐只化驗(yàn).設(shè)每只雞的
化驗(yàn)次數(shù)為隨機(jī)變量〃,當(dāng)且僅當(dāng)248時(shí),〃的數(shù)學(xué)期望E⑺V1,求p的取值范圍
17.(2023?全國(guó)?高三專題練習(xí))4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”.為了解某地區(qū)高
一學(xué)生閱讀時(shí)間的分配情況,從該地區(qū)隨機(jī)抽取了50()名高一學(xué)生進(jìn)行在線調(diào)查,得到了這500名學(xué)
生的日平均閱讀時(shí)間(單位:小時(shí)),并將樣本數(shù)據(jù)分成[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12],
(12,14],(14,16],(16,18]九組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)從這500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,日平均閱讀
時(shí)間在(10,12]內(nèi)的概率;
(2)為進(jìn)一步了解這500名學(xué)生數(shù)字媒體閱讀時(shí)間
和紙質(zhì)圖書閱讀時(shí)間的分配情況,從日平均閱讀
時(shí)間在(12,14],(14,16],(16,18]三組內(nèi)的學(xué)生
中,采用分層抽樣的方法抽取了10人,現(xiàn)從這10
人中隨機(jī)抽取3人,記日平均閱讀時(shí)間在(14,16]
024681012141618日平均閱讀時(shí)間/小時(shí)
內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)以樣本的頻率估計(jì)概率,從該地區(qū)所有高一學(xué)生中隨機(jī)抽取10名學(xué)生,用表示這10名學(xué)生
中恰有足名學(xué)生日平均閱讀時(shí)間在(8,12]內(nèi)的概率,其中k=0,1,2,…,10.當(dāng)P(fc)最大時(shí),寫出
k的值.(只需寫出結(jié)論)
18.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))某學(xué)校開展投籃活動(dòng),活動(dòng)規(guī)則是:每名選手投籃n次(n>3,neN*
),每次投籃,若投進(jìn),則下一次站在三分線處投籃;若沒(méi)有投進(jìn),則下一次站在兩分線處投籃.規(guī)定
每名選手第一次站在兩分線處投籃.站在兩分線處投進(jìn)得2分,否則得。分;站在三分線處投進(jìn)得3
分,否則得0分.已知小明站在兩分線處投籃投進(jìn)的概率為07,站在三分線處投籃投進(jìn)的概率為
0.5,且每次投籃相互獨(dú)立.
(1)記小明前2次投籃累計(jì)得分為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)記第k次投籃時(shí),小明站在三分線處投籃的概率為痣,k=1,2,…,求曲的表達(dá)式.
19.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))2022年4月23日是第27個(gè)“世界讀書日”,某校組織“讀書使青春展翅,
知識(shí)讓生命飛翔”主題知識(shí)競(jìng)賽,規(guī)定參賽同學(xué)每答對(duì)一題得2分,答錯(cuò)得1分,不限制答題次數(shù).已
知小明能正確回答每題的概率都為且每次回答問(wèn)題是相互獨(dú)立的,記小明得幾分的概率為
p(n),nEN*.
⑴求p(2),0(3)的值;
⑵求p(n).
20.(2023秋?湖南長(zhǎng)沙?商三長(zhǎng)沙一中??茧A段練習(xí))“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的答題競(jìng)賽包括三項(xiàng)活動(dòng),
分別為“四人賽”“雙人對(duì)戰(zhàn)”和“挑戰(zhàn)答題”.在一天內(nèi)參與“四人賽”活動(dòng),每局第一名積3分,第二、
三名各積2分,第四名積1分,每局比賽相互獨(dú)立.在一天內(nèi)參與“雙人對(duì)戰(zhàn)”活動(dòng),每局比賽有積分,
獲勝者得2分,失敗者得1分,每局比賽相互獨(dú)立.已知甲參加“四人賽”活動(dòng),每局比賽獲得第一名、
第二名的概率均為獲得第四名的概率為《;甲參加"雙人對(duì)戰(zhàn)''活動(dòng),每局比賽獲勝的概率為:.
(1)記甲在一天中參加“四人賽”和“雙人對(duì)戰(zhàn)”兩項(xiàng)活動(dòng)(兩項(xiàng)活動(dòng)均只參加一局)的總得分為X,
求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
⑵“挑戰(zhàn)答題”比賽規(guī)則如下:每位參賽者每次連續(xù)回答5道題,在答對(duì)的情況下可以持續(xù)答題,若
第一次答錯(cuò)時(shí),答題結(jié)束,積分為0分,只有全部答對(duì)5道題可以獲得5個(gè)積分.某市某部門為了吸引
更多職工參與答題,設(shè)置了一個(gè)“得積分進(jìn)階”活動(dòng),從1階到九10)階,規(guī)定每輪答題獲得5個(gè)
積分進(jìn)2階,沒(méi)有獲得積分進(jìn)1階,按照獲得的階級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)品,記乙每次獲得5個(gè)積分的概率
互不影響,均為得,記乙進(jìn)到n階的概率為,求p12.
21.(2023-全國(guó)?高三專題練習(xí))2022年北京冬奧會(huì)后,由一名高山滑雪運(yùn)動(dòng)員甲組成的專業(yè)隊(duì),與兩名
高山滑雪愛(ài)好者乙、丙組成的業(yè)余隊(duì)進(jìn)行友誼賽.約定賽制如下:業(yè)余隊(duì)中的兩名隊(duì)員輪流與甲進(jìn)
行比賽,若甲連續(xù)贏兩場(chǎng)則專業(yè)隊(duì)獲勝;若甲連續(xù)輸兩場(chǎng)則業(yè)余隊(duì)獲勝:若比賽三場(chǎng)還沒(méi)有決出勝
負(fù),則視為平局,比賽結(jié)束.已知各場(chǎng)比賽相互獨(dú)立,每場(chǎng)比賽都分出勝負(fù),且甲與乙比賽,乙贏概率
為4;甲與丙比賽,丙贏的概率為P,其中1Vp
(1)若第一場(chǎng)比賽,業(yè)余隊(duì)可以安排乙與甲進(jìn)行比賽,也可以安排丙與甲進(jìn)行比賽.請(qǐng)分別計(jì)算兩種
安排下業(yè)余隊(duì)獲勝的概率;若以獲勝概率大為最優(yōu)決策,問(wèn):業(yè)余隊(duì)第一場(chǎng)應(yīng)該安排乙還是丙與甲進(jìn)
行比賽?
(2)為了激勵(lì)專業(yè)隊(duì)和業(yè)余隊(duì),賽事組織規(guī)定:比賽結(jié)束時(shí),勝隊(duì)獲獎(jiǎng)金3萬(wàn)元,負(fù)隊(duì)獲獎(jiǎng)金1.5萬(wàn)元;
若平局,兩隊(duì)各獲獎(jiǎng)金L8萬(wàn)元.在比賽前,已知業(yè)余隊(duì)采用了⑴中的最優(yōu)決策與甲進(jìn)行比賽,設(shè)賽
事組織預(yù)備支付的獎(jiǎng)金金額共計(jì)X萬(wàn)元,求X的數(shù)學(xué)期望E(X)的取值范圍.
22.(2023春?史慶?南三統(tǒng)考開學(xué)考試)某企業(yè)從生產(chǎn)的一批零件中抽取100件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)其
質(zhì)量指標(biāo)值小(其中:1()()400),得到頻率分布直方圖,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級(jí)如表所示:
質(zhì)量指標(biāo)值150&mV1004SV150或350&館
m350<400
等級(jí)A級(jí)B級(jí)
(1)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值的(50%分位
數(shù);
(2)從樣本的B級(jí)零件中隨機(jī)抽3件,記其中質(zhì)量指標(biāo)值在
[350,400]的零件的件數(shù)為異求《的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)該企業(yè)為節(jié)省檢測(cè)成本,采用混裝的方式將所有的零件按5()()個(gè)一箱包裝,已知一個(gè)月級(jí)零件的
利潤(rùn)是10元,一個(gè)4級(jí)零件的利潤(rùn)是5元,以樣本分布的頻率作為總體分布的概率,試估計(jì)每箱零件
的利潤(rùn).
痛點(diǎn)問(wèn)題之概率統(tǒng)計(jì)經(jīng)典解答題
【秒殺總結(jié)】
★我們用三條主線將高中數(shù)學(xué)概率、統(tǒng)計(jì)的有關(guān)概念串聯(lián)起來(lái):
一是統(tǒng)計(jì)的基本研究過(guò)程:收集數(shù)據(jù)一整理數(shù)據(jù)-分析數(shù)據(jù)一統(tǒng)計(jì)推斷.
收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)推斷
三種抽樣方法:五種統(tǒng)計(jì)圖表:兩種數(shù)字特征:三種統(tǒng)計(jì)推斷:
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣頻率分布表,集中趨勢(shì)(眾數(shù)、中用樣本估計(jì)總體
(抽簽法、隨機(jī)法),頻率分布直方圖,位數(shù)、平均數(shù)),(估計(jì)思想),
系統(tǒng)抽樣,莖葉圖,散點(diǎn)圖,離散程度(極差、方回歸分析(擬合思想),
分層抽樣.列聯(lián)表.差、標(biāo)準(zhǔn)差).獨(dú)立性檢驗(yàn)(檢驗(yàn)思想).
二是隨機(jī)事件的基本研究過(guò)程:隨機(jī)事件一事件概率一基本概型.
隨機(jī)事件事件概率基本概型
八種常見(jiàn)事件:三種常見(jiàn)求法:七種概率模型:
隨機(jī)事件,基本事件,用頻率估計(jì)概率,古典概型,幾何概型,
等可能事件,并事件,交事件,利用基本概型的概率公互斥事件概率,對(duì)立事件概率,
互斥事件,對(duì)立事件,相互獨(dú)立式,條件概率,相互獨(dú)立事件概率,
事件.轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單事件的概率.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率.
三是隨機(jī)變量的基本研究過(guò)程:隨機(jī)變量一概率分布模型一分布列及數(shù)字特征.
隨機(jī)變量概率分布模型分布列及數(shù)字特征
兩類隨機(jī)變量:四種分布模型:三個(gè)問(wèn)題:
離散型隨機(jī)變量,兩點(diǎn)分布,超幾何分布,概率分布列,數(shù)學(xué)期望,方
連續(xù)型隨機(jī)變量.二項(xiàng)分布,正態(tài)分布.差.
【典型例題】
例1.(2023-內(nèi)蒙古赤峰?統(tǒng)考模擬fl測(cè))已知函數(shù)/(2)=x-ln(ax+1)(aW(),a€H).
⑴若/3)20,求a的值;
(2)已知某班共有n人,記這n人生日至少有兩人相同的概率為P(n),nW365,將一年看作365天.
(i)求/(t1)的表達(dá)式;
(ii)估計(jì)P(50)的近似值(精確至U0.01).
,,,,2V,i!Ml'.IO
參考數(shù)值:e下?0.0348687,屋司70.0304049,-0.00121583,e-Tr-0.000924459.
【解析】⑴由題意得,當(dāng)a>0時(shí),/3)的定義域?yàn)?一!,+8);當(dāng)a<0時(shí),/㈤的定義域?yàn)?一8,—£),
又/(o)=(),且f3)又o,所以心=o是/3)的極小值點(diǎn),故/'(o)=o.
而于是l-a=0,解得a=l.
下面證明當(dāng)a=l時(shí),/(rr)>0.
當(dāng)a=1時(shí),/(c)=.-r-ln(x+1),/'(z)=1-.;]=Ui,n>-1,
所以當(dāng)rr>0時(shí),/'(工)>0,/(2:)在(0,+8)單調(diào)遞增;
當(dāng)一1cHV0時(shí)J'(z)<0,f(x)在(-1,0)單調(diào)遞減,
所以/(工)>/(0)=0,即a=l符合題意.
綜上,a=1.
365x364x363x-x(365-n+1)
(2)(i)由于"人生日都不相同的概率為
365”
365x364X363x-x(366-n)
故n人生日至少有兩人相同的概率為P(n)=1-
365”
(ii)由(1)可得當(dāng)rr>—1時(shí),工一ln(z+1)>0,即ln(l+x)<a;,當(dāng)且僅當(dāng)z=0時(shí)取等號(hào),
由(i)得
記力=(一+…(—噩),
則Int=ln(l-套)+ln(l-+…+足(1-溫)
__1____2__49=1+2+…+49=49x50=245
—醞―W365-365-2x365---7T,
245245
即CVe-H,由參考數(shù)值得■g0.0348687,
于是P(50)=1->1-0.0348687=0.9651313,故P(50)=0.97.
例2.(2023秋?四川成都?方三樹檐中學(xué)??计谀?第22屆世界杯于2022年11月21日到12月18日在
卡塔爾舉辦.在決賽中,阿根廷隊(duì)通過(guò)點(diǎn)球戰(zhàn)勝法國(guó)隊(duì)獲得冠軍.
(1)撲點(diǎn)球的難度一般比較大,假設(shè)罰點(diǎn)球的球員會(huì)等可能地隨機(jī)選擇球門的左、中、
右三個(gè)方向射門,門將也會(huì)等可能地隨機(jī)選擇球門的左、中、右三個(gè)方向來(lái)?yè)潼c(diǎn)球,而
且門將即使方向判斷正確也有系的可能性撲不到球.不考慮其它因素,在一次點(diǎn)球
OFIFAWORLDCUP
大戰(zhàn)中,求門將在前三次撲到點(diǎn)球的個(gè)數(shù)X的分布列和期望;Q/W
(2)好成績(jī)的取得離不開平時(shí)的努力訓(xùn)練,甲、乙、丙三名前鋒隊(duì)員在某次傳接球的訓(xùn)
練中,球從甲腳下開始,等可能地隨機(jī)傳向另外2人中的1人,接球者接到球后再等可能地隨機(jī)傳向
另外2人中的1人,如此不停地傳下去,假設(shè)傳出的球都能接住.記第八次傳球之前球在甲腳下的概
率為叩,易知Pl=1邛2=。?
①試證明:上一5}為等比數(shù)列;
②設(shè)第n次傳球之前球在乙腳下的概率為qn,比較pw與qw的大小.
【解析】(1)方法一:X的所有可能取值為0,1,2,3,
在一次撲球中,撲到點(diǎn)球的概率P=[x
JJ?
所以P(X=0)=或借):爵,P(X=1)=竭?借)匕粽,
P(X=2)=C?.(5x,=色,P(x=3)=c;(t丫=忐,
所以X的分布列如下:
X0123
P24
尸(丫、=192241243=1
E(X)-729*1+729*~+7293-729-3
方法二:依題意可得,門將每次可以撲到點(diǎn)球的概率為p=Jx[■=],
JJJ
門將在前三次撲到點(diǎn)球的個(gè)數(shù)X可能的取值為0,1,2,3,易知X?B(3,。),
所以P(X=k)=5x(g)x(―),A;=0,l,2,3,
故X的分布列為:
X0123
P5126481
729243243729
所以X的期望E(X)=3x[=q.
(2)①第n次傳球之前球在甲腳下的概率為p”,
則當(dāng)打,2時(shí),第九一1次傳球之前球在甲腳下的概率為p,i,
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